周奕虹挑釁的看了一眼縮在把杆下麵和俞妤竊竊私語的林念念，走到教室的中央拿出一早準備好的水袖，擺好動作等待音樂的開始
她齊全的裝備如願的收獲了一眾人的視線，透過鏡子滿意的看著有如主角一般的光環在自己的身後，似高傲的天鵝一樣抬起那不算修長的脖頸，大家對此都默不作聲
音樂開始
周奕虹開始了她的表演，抬手，踢腿，轉身，迴眸肢體協調動作熟練流暢，看著這找不出錯誤的舞蹈大家都對她練習了已經有50多遍的話深信不疑
有時候肢體上的熟悉程度和整隻作品的流暢程度都與練習的時長有關，不可能做到說有付出就有迴報，但是若是沒有長時間的練習和對每一個動作的精細要求一般是不會有很好的舞台效果的
因此大家對於周奕虹的表現和臨場反應來看都覺得很是佩服，拋開其他的因素來說就單單這幾天時間她能在課餘時間做到這種程度，對於一般人來說已經是不容易的事情了
她的努力和熱愛不管是不是目的純粹，她這般堅持就已經可以稱的上是一個可敬的對手了
俞妤也是和大家都抱著一樣的心態去客觀的看待這件事情，臉上也不自然的有了一絲緊繃，這是對賽前的緊張和來自對手所展現的實力的重視
一曲音樂結束，周奕虹踩著最後一個鼓點完成了最後一個亮相
靜謐的教室顯得空曠，隻有周奕虹一人的喘息聲一陣一陣急促且聲重
煙姐銳利的目光從周奕虹的腳背開始掃視，格外犀利，大家在這一刻都顯得格外緊張，雖然現在都不是自己在被老師審視，但就是情難自禁的屏住了唿吸，眼睛不停的在周奕虹和老師之間來迴掃視，生怕錯過點什麽東西
煙姐看著這支挑不出具體錯誤的舞蹈也就毫不吝嗇的給予了肯定，拍起來掌來，點頭看著一臉緊張雙手不自覺的攪著，關節都泛著青白的周奕虹笑了，“這支舞蹈很完整”
聽到肯定的周奕虹就差高興的跳腳，又想到了大家的目光，十分受用的克製住了自己的舉動，淡定的含笑點頭向老師道了一聲謝便退到一旁
俞妤看著她那假的不行的樣子就是不舒服，噌地站立起來大步走到了煙姐跟前，“嘻嘻，下一個我來”
“行，那你就開始吧！”
不同於周奕虹的不懂變通，因為昨天被指教了一番的俞妤再配上自己本就還算不錯的功底，這一次的展示較之以往更多了一點表演時的生動，將這支舞蹈跳出了與之前周奕虹的那支給人呈現出不一樣的視覺效果
隻有在一樣的條件下才會顯得孰優孰劣，就像是撞衫一樣那是才會給人直麵的不一樣的感覺
怎麽說呢？
前者是小孩偷穿了大人的衣服，踩著高跟鞋——貌神合離
後者機智的選了一件小禮裙將本該屬於這個年紀的靈動活潑展示出來，一顰一笑都是合乎情理的，像是將這支舞蹈跳活了賦予了它自己的理解和生命力，即使動作還沒有到位也沒有前者的熟練但是毫無疑問這樣的表演更加抓人眼球
鏡子中投射出林念念肯定的目光和一眾人驚歎的神色，這種出乎意料的感覺讓俞妤的動作更加大幅度的展現，整體中後半段的舞蹈優於前半段，像是考場上找到感覺的考試，超常發揮了一把
舞畢
俞妤也不管什麽別人的看法，反正自己這次的超常發揮是令自己非常滿意，就這麽站著，那雙期盼的雙眼緊緊盯著老師，笑的那叫一個燦爛，好像已經得了獎一樣，就差別人告訴她結果了
那樂嗬的小模樣更是逗樂的煙姐，直接開口調侃道，“怎麽了，這麽開心啊！”
“那是，我跳完就很開心了，更何況是超常發揮我非常滿意了”
“你是不是得到了哪位高人的指點，要不然這樣的效果我相信你是做不到在這麽短的時間內實現的”煙姐的肯定句得到了在座的很多同伴的認可，紛紛點頭，就連孫妍都附和著
“哪啊當然咯”
俞妤邊說還不忘往林念念所在的角落遞了一個眼神，那傲嬌的樣子比自己超常發揮時的神情更甚，生怕別人發現不了那個高人是林念念
看著大家都看破不說破的樣子，一個個自以為很隱蔽的瞄林念念
林念念不禁吐槽
其實大可不必如此，這樣我隻會更尷尬
我真的會謝！！！！！！
隻有一個人在著裏麵顯得格格不入，她原本對俞妤今日的表現很是感興趣，也同大家一樣非常欣賞著次的表演，很有亮點，但在得知了是由林念念指點之後偏激的周奕虹主觀否定了俞妤的勞動成果，將其貶低的一無是處
那張因為劇烈運動的笑臉上再次失去了十幾歲青少年該有的青春，被醜陋替代
其中神情的反差，心理的落差隻有自己知道
煙姐寵溺一笑，“瞧把你能的，這次的表演確實做到了讓大家耳目一新，同一支舞蹈其實有很多種表達方式，隻是我們往往會先入為主，看到學習的版本便會將它作為唯一的標準，反而往往會忽視了自己是否最貼切這種表達方式，無論是做人還是做事都是如此”
話鋒一轉，“但是這次俞妤的表演有可取之處可以讓大家借鑒，但是不足的地方卻也是大家的通病，沒有做到形成肌肉記憶，這樣的熟練程度是萬萬不可能逃過那些大家的眼睛的，在這種無味的一遍遍練習中堅持也是一條很酷的道路，因為沒有體會過黑暗中的掙紮是無法承載的起聚光燈下的璀璨的，你們懂這個道理嗎？”
這種嚴肅的話題一直都是老師們最想讓學生知道且明白的道理之一，這是往後可以少走很多彎路的勸解，大概也是這世界上稱得上是最真摯的不求迴報的叮囑
學生們看著老師嚴肅的樣子也不禁擺正了態度，紛紛點了頭，表示自己知道了
“行了，還算不錯，下去吧。”
煙姐擺了擺手，示意俞妤下去
教室裏的學生一個個可能是因為前麵已經有人打了頭陣消除了考核的緊張感，紛紛上前開始表演。
她齊全的裝備如願的收獲了一眾人的視線，透過鏡子滿意的看著有如主角一般的光環在自己的身後，似高傲的天鵝一樣抬起那不算修長的脖頸，大家對此都默不作聲
音樂開始
周奕虹開始了她的表演，抬手，踢腿，轉身，迴眸肢體協調動作熟練流暢，看著這找不出錯誤的舞蹈大家都對她練習了已經有50多遍的話深信不疑
有時候肢體上的熟悉程度和整隻作品的流暢程度都與練習的時長有關，不可能做到說有付出就有迴報，但是若是沒有長時間的練習和對每一個動作的精細要求一般是不會有很好的舞台效果的
因此大家對於周奕虹的表現和臨場反應來看都覺得很是佩服，拋開其他的因素來說就單單這幾天時間她能在課餘時間做到這種程度，對於一般人來說已經是不容易的事情了
她的努力和熱愛不管是不是目的純粹，她這般堅持就已經可以稱的上是一個可敬的對手了
俞妤也是和大家都抱著一樣的心態去客觀的看待這件事情，臉上也不自然的有了一絲緊繃，這是對賽前的緊張和來自對手所展現的實力的重視
一曲音樂結束，周奕虹踩著最後一個鼓點完成了最後一個亮相
靜謐的教室顯得空曠，隻有周奕虹一人的喘息聲一陣一陣急促且聲重
煙姐銳利的目光從周奕虹的腳背開始掃視，格外犀利，大家在這一刻都顯得格外緊張，雖然現在都不是自己在被老師審視，但就是情難自禁的屏住了唿吸，眼睛不停的在周奕虹和老師之間來迴掃視，生怕錯過點什麽東西
煙姐看著這支挑不出具體錯誤的舞蹈也就毫不吝嗇的給予了肯定，拍起來掌來，點頭看著一臉緊張雙手不自覺的攪著，關節都泛著青白的周奕虹笑了，“這支舞蹈很完整”
聽到肯定的周奕虹就差高興的跳腳，又想到了大家的目光，十分受用的克製住了自己的舉動，淡定的含笑點頭向老師道了一聲謝便退到一旁
俞妤看著她那假的不行的樣子就是不舒服，噌地站立起來大步走到了煙姐跟前，“嘻嘻，下一個我來”
“行，那你就開始吧！”
不同於周奕虹的不懂變通，因為昨天被指教了一番的俞妤再配上自己本就還算不錯的功底，這一次的展示較之以往更多了一點表演時的生動，將這支舞蹈跳出了與之前周奕虹的那支給人呈現出不一樣的視覺效果
隻有在一樣的條件下才會顯得孰優孰劣，就像是撞衫一樣那是才會給人直麵的不一樣的感覺
怎麽說呢？
前者是小孩偷穿了大人的衣服，踩著高跟鞋——貌神合離
後者機智的選了一件小禮裙將本該屬於這個年紀的靈動活潑展示出來，一顰一笑都是合乎情理的，像是將這支舞蹈跳活了賦予了它自己的理解和生命力，即使動作還沒有到位也沒有前者的熟練但是毫無疑問這樣的表演更加抓人眼球
鏡子中投射出林念念肯定的目光和一眾人驚歎的神色，這種出乎意料的感覺讓俞妤的動作更加大幅度的展現，整體中後半段的舞蹈優於前半段，像是考場上找到感覺的考試，超常發揮了一把
舞畢
俞妤也不管什麽別人的看法，反正自己這次的超常發揮是令自己非常滿意，就這麽站著，那雙期盼的雙眼緊緊盯著老師，笑的那叫一個燦爛，好像已經得了獎一樣，就差別人告訴她結果了
那樂嗬的小模樣更是逗樂的煙姐，直接開口調侃道，“怎麽了，這麽開心啊！”
“那是，我跳完就很開心了，更何況是超常發揮我非常滿意了”
“你是不是得到了哪位高人的指點，要不然這樣的效果我相信你是做不到在這麽短的時間內實現的”煙姐的肯定句得到了在座的很多同伴的認可，紛紛點頭，就連孫妍都附和著
“哪啊當然咯”
俞妤邊說還不忘往林念念所在的角落遞了一個眼神，那傲嬌的樣子比自己超常發揮時的神情更甚，生怕別人發現不了那個高人是林念念
看著大家都看破不說破的樣子，一個個自以為很隱蔽的瞄林念念
林念念不禁吐槽
其實大可不必如此，這樣我隻會更尷尬
我真的會謝！！！！！！
隻有一個人在著裏麵顯得格格不入，她原本對俞妤今日的表現很是感興趣，也同大家一樣非常欣賞著次的表演，很有亮點，但在得知了是由林念念指點之後偏激的周奕虹主觀否定了俞妤的勞動成果，將其貶低的一無是處
那張因為劇烈運動的笑臉上再次失去了十幾歲青少年該有的青春，被醜陋替代
其中神情的反差，心理的落差隻有自己知道
煙姐寵溺一笑，“瞧把你能的，這次的表演確實做到了讓大家耳目一新，同一支舞蹈其實有很多種表達方式，隻是我們往往會先入為主，看到學習的版本便會將它作為唯一的標準，反而往往會忽視了自己是否最貼切這種表達方式，無論是做人還是做事都是如此”
話鋒一轉，“但是這次俞妤的表演有可取之處可以讓大家借鑒，但是不足的地方卻也是大家的通病，沒有做到形成肌肉記憶，這樣的熟練程度是萬萬不可能逃過那些大家的眼睛的，在這種無味的一遍遍練習中堅持也是一條很酷的道路，因為沒有體會過黑暗中的掙紮是無法承載的起聚光燈下的璀璨的，你們懂這個道理嗎？”
這種嚴肅的話題一直都是老師們最想讓學生知道且明白的道理之一，這是往後可以少走很多彎路的勸解，大概也是這世界上稱得上是最真摯的不求迴報的叮囑
學生們看著老師嚴肅的樣子也不禁擺正了態度，紛紛點了頭，表示自己知道了
“行了，還算不錯，下去吧。”
煙姐擺了擺手，示意俞妤下去
教室裏的學生一個個可能是因為前麵已經有人打了頭陣消除了考核的緊張感，紛紛上前開始表演。