總之，文化人想要笑話人，真的是字字如刀，一篇文章寫的那叫一個流暢犀利，關鍵說的還挺對的，直戳紅心什麽的，連桃成蹊都無法反駁！！
唐時錦一聽說這事兒，就幸災樂禍的不行。
她還問鄒衡玉：「這個人你認識不？長啥樣兒啊？」
鄒衡玉隻得起身迴道：「王爺，下官認識……辜兄年少輕狂，其實是對事不對人的。」
「你說的對！」唐時錦道：「人家對事不對人！所以他說的十分中肯！十分正確！！」
桃成蹊斜了她一眼，對鄒衡玉道：「改天，認識一下。」
「對！認識一下！」唐時錦繼續道：「人類的本質是真香，把你的玉壺冰帶過去，說不定他看到玉壺冰的美貌，就會被它征服了，瞬間就理解了你們暴殄天物的行為？」
桃六郎哼道：「小人得誌！」
兩個人互相傷害。
說話之間，菜也送到了，幾人洗了手吃飯，桃成蹊才問她：「你來做甚？」
唐時錦道：「我閑著無聊，過來看看你的好基友。」
桃成蹊嗬嗬噠。
唐時錦道：「我覺得你們兩個還挺像的，比如說你吧，你是關鍵時候非常靠譜，平時就非常不靠譜。小擷兒是表麵看上去非常靠譜，內心也勉強靠譜，但總會抽冷子皮一下子，彰顯了其不靠譜的本質，所以總體來說還是很像的，怪不得能交朋友。」
桃成蹊道：「不及你，表裏如一的不靠譜。」
鄒衡玉：「……」
起初他如坐針氈，但聽多了，就莫名淡定了。
幾人吃完飯，鄒衡玉就起身告辭，唐時錦跟他道：「你也留下，讓六哥的人去給你告個假。」
桃成蹊點點頭，他的人就趕緊去了，唐時錦這才開始說正事兒。
其實她也是突發奇想，本來想迴宮之後，再叫桃成蹊商量商量的，但來都來了，多幾個文人商量也不錯。
她就道：「你們聽說過『拚音』嗎？」
其實他們當然沒有聽說過，如今這個年代，漢語拚音還沒有發明出來。
她就拿了筆來，仔細的給他們講了講。
她是看到以「韻」排列的大轉盤，就想起這個來了。
這個時候是有專門的《韻書》的，古人所說的「韻」，其實相當於漢語拚音中的韻母。
舉一個例子，「孤山寺北賈亭西，水麵初平雲腳低，幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。」
這首詩的韻腳字，西、低、泥的韻母都是i。
再比如，「空山新雨後，天氣晚來秋。明月鬆間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。」
這首詩裏頭，秋、流、舟的韻母，有iu有ou，並不完全一樣，但仍舊屬於同一個韻部。
反正在她看來，並不直觀。
還有聲調。
如今的聲調，是「平、上、去、入」四聲，其中上聲、去聲、入聲為「仄」，餘下的就是「平」。
很多人認為，平上去入四聲就是拚音的一二三四聲，其實不是的，拚音的四聲，是陰平、陽平、上聲、去聲，而我們所說的普通話裏頭，已經沒有了「入聲」。
關於這個改變，還有一句話總結，叫做「平分陰陽，入派三聲」，也就是說平聲分為了陰平陽平，然後入聲合入到平、上、去三聲之中。
事實上，就算在現在，大家說所謂的「官話」的時候，就很少有入聲了。
入聲是一個什麽聲呢，是個很短促有爆破感的音，很難形容，粵語裏頭t、p、k輔音結尾的都是入聲。
但這個暫時不重要。
韻是古詩詞之所以美好的原因之一，她並不想改變，她想做的是入門級的工作。
也就是說，文盲學會了拚音，就能藉此自己知道讀音。
如今，其實也是有注音的，常用的有三種方式，
最常見的一種叫做直音，是用同音字來注音的，所以你起碼得認識那個同音字，不然還是不認識；
還有一種叫讀若，是擬其音，去注音的，很容易跟前者混淆。
最後一種更麻煩，是用兩個漢字，來給一個漢字注音的，這叫反切。反切的上字，與所注字的聲母相同，反切的下字，與所注字的韻母和聲調相同，這才叫真正的勸退文盲，還不如不注。
門檻都太高，不利於初學者。
所以她覺得，可以把漢語拚音，加入到如今學堂的啟蒙課程。
尤其是興建中的國恩學堂，已經要學阿拉伯數字了，再加上一個拚音，又有什麽不好的？
之後再出一套有拚音的啟蒙教材，而且，如今是沒有，也不會再有《康熙字典》了，但是有了拚音之後，可以組織人編寫一個《錦臨字典》麽！
第1091章 揭短不避親
桃成蹊和溫擷秀都是天才，跟天才說話的好處就是，你從來就不用重複。
說一次就懂，教一迴就會，真的省力極了。
而且，有一句話說「天才隻跟天才做朋友」，此話誠不欺我，反正她覺得鄒衡玉也聽懂了，看他好像膽子很小，麵乎乎的，居然也挺聰明的。
所以說完了之後，放著他們去思考，唐時錦就自己出去轉了一圈兒，假裝是叫別人拿來的，其實是從空間裏拿了一些草莓出來吃。
這會兒草莓還沒普及，她種的是普通草莓，但是在空間裏種出來，就格外大，又紅又甜，唐時錦分了一盆給平兒影衛他們吃，自己也端了一盆進去吃，桃成蹊看了她一眼，唐時錦就隨手遞給他一個。
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唐時錦一聽說這事兒，就幸災樂禍的不行。
她還問鄒衡玉：「這個人你認識不？長啥樣兒啊？」
鄒衡玉隻得起身迴道：「王爺，下官認識……辜兄年少輕狂，其實是對事不對人的。」
「你說的對！」唐時錦道：「人家對事不對人！所以他說的十分中肯！十分正確！！」
桃成蹊斜了她一眼，對鄒衡玉道：「改天，認識一下。」
「對！認識一下！」唐時錦繼續道：「人類的本質是真香，把你的玉壺冰帶過去，說不定他看到玉壺冰的美貌，就會被它征服了，瞬間就理解了你們暴殄天物的行為？」
桃六郎哼道：「小人得誌！」
兩個人互相傷害。
說話之間，菜也送到了，幾人洗了手吃飯，桃成蹊才問她：「你來做甚？」
唐時錦道：「我閑著無聊，過來看看你的好基友。」
桃成蹊嗬嗬噠。
唐時錦道：「我覺得你們兩個還挺像的，比如說你吧，你是關鍵時候非常靠譜，平時就非常不靠譜。小擷兒是表麵看上去非常靠譜，內心也勉強靠譜，但總會抽冷子皮一下子，彰顯了其不靠譜的本質，所以總體來說還是很像的，怪不得能交朋友。」
桃成蹊道：「不及你，表裏如一的不靠譜。」
鄒衡玉：「……」
起初他如坐針氈，但聽多了，就莫名淡定了。
幾人吃完飯，鄒衡玉就起身告辭，唐時錦跟他道：「你也留下，讓六哥的人去給你告個假。」
桃成蹊點點頭，他的人就趕緊去了，唐時錦這才開始說正事兒。
其實她也是突發奇想，本來想迴宮之後，再叫桃成蹊商量商量的，但來都來了，多幾個文人商量也不錯。
她就道：「你們聽說過『拚音』嗎？」
其實他們當然沒有聽說過，如今這個年代，漢語拚音還沒有發明出來。
她就拿了筆來，仔細的給他們講了講。
她是看到以「韻」排列的大轉盤，就想起這個來了。
這個時候是有專門的《韻書》的，古人所說的「韻」，其實相當於漢語拚音中的韻母。
舉一個例子，「孤山寺北賈亭西，水麵初平雲腳低，幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。」
這首詩的韻腳字，西、低、泥的韻母都是i。
再比如，「空山新雨後，天氣晚來秋。明月鬆間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。」
這首詩裏頭，秋、流、舟的韻母，有iu有ou，並不完全一樣，但仍舊屬於同一個韻部。
反正在她看來，並不直觀。
還有聲調。
如今的聲調，是「平、上、去、入」四聲，其中上聲、去聲、入聲為「仄」，餘下的就是「平」。
很多人認為，平上去入四聲就是拚音的一二三四聲，其實不是的，拚音的四聲，是陰平、陽平、上聲、去聲，而我們所說的普通話裏頭，已經沒有了「入聲」。
關於這個改變，還有一句話總結，叫做「平分陰陽，入派三聲」，也就是說平聲分為了陰平陽平，然後入聲合入到平、上、去三聲之中。
事實上，就算在現在，大家說所謂的「官話」的時候，就很少有入聲了。
入聲是一個什麽聲呢，是個很短促有爆破感的音，很難形容，粵語裏頭t、p、k輔音結尾的都是入聲。
但這個暫時不重要。
韻是古詩詞之所以美好的原因之一，她並不想改變，她想做的是入門級的工作。
也就是說，文盲學會了拚音，就能藉此自己知道讀音。
如今，其實也是有注音的，常用的有三種方式，
最常見的一種叫做直音，是用同音字來注音的，所以你起碼得認識那個同音字，不然還是不認識；
還有一種叫讀若，是擬其音，去注音的，很容易跟前者混淆。
最後一種更麻煩，是用兩個漢字，來給一個漢字注音的，這叫反切。反切的上字，與所注字的聲母相同，反切的下字，與所注字的韻母和聲調相同，這才叫真正的勸退文盲，還不如不注。
門檻都太高，不利於初學者。
所以她覺得，可以把漢語拚音，加入到如今學堂的啟蒙課程。
尤其是興建中的國恩學堂，已經要學阿拉伯數字了，再加上一個拚音，又有什麽不好的？
之後再出一套有拚音的啟蒙教材，而且，如今是沒有，也不會再有《康熙字典》了，但是有了拚音之後，可以組織人編寫一個《錦臨字典》麽！
第1091章 揭短不避親
桃成蹊和溫擷秀都是天才，跟天才說話的好處就是，你從來就不用重複。
說一次就懂，教一迴就會，真的省力極了。
而且，有一句話說「天才隻跟天才做朋友」，此話誠不欺我，反正她覺得鄒衡玉也聽懂了，看他好像膽子很小，麵乎乎的，居然也挺聰明的。
所以說完了之後，放著他們去思考，唐時錦就自己出去轉了一圈兒，假裝是叫別人拿來的，其實是從空間裏拿了一些草莓出來吃。
這會兒草莓還沒普及，她種的是普通草莓，但是在空間裏種出來，就格外大，又紅又甜，唐時錦分了一盆給平兒影衛他們吃，自己也端了一盆進去吃，桃成蹊看了她一眼，唐時錦就隨手遞給他一個。
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