炎柏葳問：「合作什麽？」
她道：「我的學校啊！」
她在兩年之前，就想做學校，分程度分專業，類似現代的那種學校。
暫時先在京城建了一座試點，錦臨二年開始動工，去年年初就建好了，但是一直沒找著合適的人去管理，許天祿不懂這個，唐時錦也沒顧上，就暫時先放著了。
唐時錦道：「不以唐家的名義了，以朝廷的名義做，我覺得世澤是個很合適的人選。」
炎柏葳笑道：「以朝廷的名義做是對的，不過若要以朝廷的名義，就用不著他了，這人你還是留著用吧。」
唐時錦可以把學校捐給朝廷，朝廷上要找幾個能辦這事兒的人，還是有的，但對於是否要教匠作之業，大家仍舊有爭議，畢竟這個年代，手藝都是傳家的，或者父傳子，或者師傳徒，你想開個學校公開教？
一個是要不要教的問題，另一個是有沒有人教的問題。
朝臣三辯兩辯的，一拖好幾天，唐時錦煩了，一氣之下，不捐了！
然後她就叫溫世澤幫忙，寫了一個文理淺顯的告示，說明了利弊，派了自己的人馬……其實就是長目飛耳樓加江湖人，讓他們去各地徵求意見。
其實在她看來，這些人純粹就是想不開。
各地都有木匠銅匠什麽什麽匠的，做出來的東西大同小異，這也並不是一個師傅教出來的，真有那種不外傳的絕活的匠人，能有多少？一百個裏頭也沒有一個好麽！
這種她也不可能非讓人教啊！再說這種高難度的也不適合大眾學。
她要求的，隻是普通的，基礎的謀生技能。
這個若是放到學校中，做為正經的學問去教授，長此以往，對於觀念是一個很大的改變，會緩慢的，潛移默化的，改變大眾對於匠人的看法，漸趨平等。
這就好像在某個年代，「技工學校」甚至比正常的學校更吃香，因為這是一個立刻就能學以致用的東西，能夠以此為業的東西。
至於你覺得，這樣的人多了，會影響你的生意？
短時間內，會！
這就涉及到一個供需平衡的問題了，一個地方的購賣力就這麽多，不管有多少鋪子都差不多，短時間內一窩蜂都幹，大家為了爭奪購買力，互相競爭，一定會努力提升品質，很快就會漸漸淘汰一部分人，更優秀的人就會走的更遠。
這對於買的人，以及小到這個行業，大到這個國家，全都是有好處的。
但是這個理念，她跟炎柏葳說，炎柏葳懂了，跟溫世澤王慎行財政閣他們說，他們也懂了。
可是匠人不懂啊！
她的徵求意見，又搞的很公平，很細緻，就這麽一個小事兒，下頭足足忙了小半年，從四月一直忙到了十月。
結果意見統計上來，居然有九成半以上的匠人都不贊同。
而且不止如此，大家對於未來會去「學校」教這個的匠人，還都執敵視態度，認為這是行業中的泄密者。
據說還有人哭著求財神爺給他們手藝人留條活路？？
唐時錦是真的無奈。
可能是她太心急了，走的太快了，大家還接受不了這個觀念。
唐時錦也懶的勸了，就直接大筆一揮，將她的學校，命名為「大慶商學院」，準備除了識字啟蒙、另外教算學、治帳，以及商貿知識。
這算是財神爺做的事情中，唯一的挫敗，因為當時鬧的聲勢挺大，所以私下裏有不少人說笑，說什麽「我早知道……王爺不信啊，非要……結果……」
一個個亢奮不已，用唐時錦的話來說，這簡直就是黑粉的狂歡。
第893章 一言不合打死你
元閬仙氣的不得了，寫了一封《贊諸葛》，嘲諷這些事後諸葛亮們，天天屁也不幹，還舔臉嘲諷那些幹實事的人。
陸鳳樓和賀延墨暗搓搓的找了一些俠義盟的人，天天就擱酒樓什麽的蹲，一聽到有人說這個，就在外頭大聲念這個《贊諸葛》，氣的一幹文人麵紅耳赤還毫無辦法，迅速煞住了這股歪風邪氣。
正好桃六郎玩夠了，從海邊迴來了，也寫了一篇文章應合。
桃六郎這文章是批駁匠人短識的，文理淺顯，其中一句「三載未過，商已非商，百年之後，匠仍是匠」。因為實在太容易理解了，迅速火出圈兒了。
那些匠人們一想也是啊，唐時錦起勢於江南，不到三年，商人地位簡直就是扶搖直上，如今再看，早已經與士人分庭抗禮，哪怕一個小商小販，也再沒人敢稱之為賤業。
可是如今，財神爺費了諾大工夫要拉拔他們，卻被他們齊心合力的給拒絕了？？
他們仍舊想不明白那些大道理，但是這個例子就在眼前，太鮮活了，這一幹匠人，不由得慌張起來，心說難道他們真的有機會，活的像如今的商人一樣，甚至像士人一樣，卻被他們鼠目寸光的給拒絕了？？
桃六郎一出手，就知有木有，一句話，掀起了暗潮洶湧，可是商學院已經開始籌備，他們已經沒有後悔的機會了。
這些都是後話。
如今，唐時錦把徵求意見的活兒分派下去，就暫時不管了。
她去年安排的啤酒，今年做出來了，她冒著丟臉的危險嚐了幾迴，味兒很正。
因為啤酒其實是一種音譯，所以為了便於理解和安全的需要，就是啤酒是會起沫的，唐時錦把它命名為多泡酒。
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她道：「我的學校啊！」
她在兩年之前，就想做學校，分程度分專業，類似現代的那種學校。
暫時先在京城建了一座試點，錦臨二年開始動工，去年年初就建好了，但是一直沒找著合適的人去管理，許天祿不懂這個，唐時錦也沒顧上，就暫時先放著了。
唐時錦道：「不以唐家的名義了，以朝廷的名義做，我覺得世澤是個很合適的人選。」
炎柏葳笑道：「以朝廷的名義做是對的，不過若要以朝廷的名義，就用不著他了，這人你還是留著用吧。」
唐時錦可以把學校捐給朝廷，朝廷上要找幾個能辦這事兒的人，還是有的，但對於是否要教匠作之業，大家仍舊有爭議，畢竟這個年代，手藝都是傳家的，或者父傳子，或者師傳徒，你想開個學校公開教？
一個是要不要教的問題，另一個是有沒有人教的問題。
朝臣三辯兩辯的，一拖好幾天，唐時錦煩了，一氣之下，不捐了！
然後她就叫溫世澤幫忙，寫了一個文理淺顯的告示，說明了利弊，派了自己的人馬……其實就是長目飛耳樓加江湖人，讓他們去各地徵求意見。
其實在她看來，這些人純粹就是想不開。
各地都有木匠銅匠什麽什麽匠的，做出來的東西大同小異，這也並不是一個師傅教出來的，真有那種不外傳的絕活的匠人，能有多少？一百個裏頭也沒有一個好麽！
這種她也不可能非讓人教啊！再說這種高難度的也不適合大眾學。
她要求的，隻是普通的，基礎的謀生技能。
這個若是放到學校中，做為正經的學問去教授，長此以往，對於觀念是一個很大的改變，會緩慢的，潛移默化的，改變大眾對於匠人的看法，漸趨平等。
這就好像在某個年代，「技工學校」甚至比正常的學校更吃香，因為這是一個立刻就能學以致用的東西，能夠以此為業的東西。
至於你覺得，這樣的人多了，會影響你的生意？
短時間內，會！
這就涉及到一個供需平衡的問題了，一個地方的購賣力就這麽多，不管有多少鋪子都差不多，短時間內一窩蜂都幹，大家為了爭奪購買力，互相競爭，一定會努力提升品質，很快就會漸漸淘汰一部分人，更優秀的人就會走的更遠。
這對於買的人，以及小到這個行業，大到這個國家，全都是有好處的。
但是這個理念，她跟炎柏葳說，炎柏葳懂了，跟溫世澤王慎行財政閣他們說，他們也懂了。
可是匠人不懂啊！
她的徵求意見，又搞的很公平，很細緻，就這麽一個小事兒，下頭足足忙了小半年，從四月一直忙到了十月。
結果意見統計上來，居然有九成半以上的匠人都不贊同。
而且不止如此，大家對於未來會去「學校」教這個的匠人，還都執敵視態度，認為這是行業中的泄密者。
據說還有人哭著求財神爺給他們手藝人留條活路？？
唐時錦是真的無奈。
可能是她太心急了，走的太快了，大家還接受不了這個觀念。
唐時錦也懶的勸了，就直接大筆一揮，將她的學校，命名為「大慶商學院」，準備除了識字啟蒙、另外教算學、治帳，以及商貿知識。
這算是財神爺做的事情中，唯一的挫敗，因為當時鬧的聲勢挺大，所以私下裏有不少人說笑，說什麽「我早知道……王爺不信啊，非要……結果……」
一個個亢奮不已，用唐時錦的話來說，這簡直就是黑粉的狂歡。
第893章 一言不合打死你
元閬仙氣的不得了，寫了一封《贊諸葛》，嘲諷這些事後諸葛亮們，天天屁也不幹，還舔臉嘲諷那些幹實事的人。
陸鳳樓和賀延墨暗搓搓的找了一些俠義盟的人，天天就擱酒樓什麽的蹲，一聽到有人說這個，就在外頭大聲念這個《贊諸葛》，氣的一幹文人麵紅耳赤還毫無辦法，迅速煞住了這股歪風邪氣。
正好桃六郎玩夠了，從海邊迴來了，也寫了一篇文章應合。
桃六郎這文章是批駁匠人短識的，文理淺顯，其中一句「三載未過，商已非商，百年之後，匠仍是匠」。因為實在太容易理解了，迅速火出圈兒了。
那些匠人們一想也是啊，唐時錦起勢於江南，不到三年，商人地位簡直就是扶搖直上，如今再看，早已經與士人分庭抗禮，哪怕一個小商小販，也再沒人敢稱之為賤業。
可是如今，財神爺費了諾大工夫要拉拔他們，卻被他們齊心合力的給拒絕了？？
他們仍舊想不明白那些大道理，但是這個例子就在眼前，太鮮活了，這一幹匠人，不由得慌張起來，心說難道他們真的有機會，活的像如今的商人一樣，甚至像士人一樣，卻被他們鼠目寸光的給拒絕了？？
桃六郎一出手，就知有木有，一句話，掀起了暗潮洶湧，可是商學院已經開始籌備，他們已經沒有後悔的機會了。
這些都是後話。
如今，唐時錦把徵求意見的活兒分派下去，就暫時不管了。
她去年安排的啤酒，今年做出來了，她冒著丟臉的危險嚐了幾迴，味兒很正。
因為啤酒其實是一種音譯，所以為了便於理解和安全的需要，就是啤酒是會起沫的，唐時錦把它命名為多泡酒。
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