正式上課這天早上，眾人很早就醒了，六點半出發食堂買了早飯，邊走邊吃，到了教室也就吃完了。
七點半才開始上課的，七點的時候課堂已經坐滿了人，看來大家都很期待第一天上課呀。
上課鈴響起後，就見進來的是一個上了年紀頭發有些花白的老頭，但精神頭很好。
聽他的自我介紹，哦～原來是外語學院的院長呀。
發表了較為官方的講話後，還特意往棠溪這個方向看了一眼，露出了欣慰的表情，隨後就讓任課老師來上課了。
大學和高中不一樣，沒有學生的自我介紹，隻有老師上課的標準英文發音，全英文教學，所有人都沒有經曆過，有部分人壓根跟不上。
棠溪和薛春燕倒是十分輕鬆，在高中時候她們經常在課堂上被提問，都是用英文和老師對話的。
雖然那時候還達不到全英文教學，但是也算是有部分基礎。
當台上的老師抽人迴答問題時，底下人頭低地快垂到地上了。
老師有些不高興，後麵看到坐在二排的棠溪和薛春燕兩位同學依舊是抬著頭看著黑板的，試探性地讓棠溪迴答。
她記得李棠溪是全校第一，英文更是滿分，應該不至於出問題吧。
最後的結果讓她很是意外，一口純正的英文播音腔，算得上是標準地字正腔圓地英式發音，迴答問題也十分流暢。
這讓台上的老師眼前一亮，小地方出來的孩子不容小覷，怪不得是第一呢，挺有水平的。
後麵又試了試薛春燕，發現稍差一些，但也很好了，畢竟珠玉在前。
其他學生聽到棠溪與薛春燕能夠和老師流利的對話，且能聽得懂整個英文教學，深感佩服。
讓他們用筆寫英文寫文章可能還行，但是口述或者用英文翻譯英文就太為難他們了，俗稱的啞巴英語想來就是這樣了。
因著棠溪和薛春燕的迴答，老師覺得底下的同學有可能在藏拙，滿臉期待地點了其他同學。
很好，笑容僵硬在臉上，支支吾吾半天沒有說出來，發音是蹩腳，最後竟然是一個字母一個字母拚寫，不能算錯，但是屬實是讓人震驚。
老師也算是見過大場麵的，隻尷尬了片刻就讓那個同學坐下了，想了想後還是用半英文半中文開始教學，沒辦法，學生基礎太薄弱，根本跟不上。
一上午的專業課，中途隻有上廁所的時候，很多人腦子都昏沉沉的，像念咒一樣。
終於熬到下課，棠溪和薛春燕被點名留下了，莫絮凝和胡思怕她們出啥事，也都陪著。
後麵四個人就跟著老師去了院長的辦公室，先在外等著，聽不清裏麵老師和院長說了什麽。
過了十來分鍾，隻叫了棠溪一個人進去，其他三人就在門口站著，打算等棠溪出來一起走。
棠溪被老師帶著走進院長辦公室，隨後老師輕聲地把門一關。
“李棠溪同學，聽你們班主任說你的英文水平還不錯？”院長眼睛亮亮的。
“額，沒有比較，我也不知道是好是壞，但應該還過去。”棠溪確實不知道自己的英文算好還是差。
因為高中的英語老師告訴她英文是有些國家的母語，所以沒有和那些人對比過，真不知道是好是壞。
院長試探地用英文問了幾個問題，是一些稍微高級一點的詞匯，並不是初高中教材的你好吃了嗎那些。
棠溪背過一小半詞典，詞匯量還可以，也經常聽磁帶裏的故事，對於時態主謂賓動這些都不會出錯，迴答的很是流利。
甚至有些詞匯是從來沒有在日常生活中出現過的，她也用上了，嗯，正好前兩天剛背過的詞，正好能用。
院長和老師格外欣喜，沒想到還有驚喜，最後問他是怎麽學習的。
“嗯？聽磁帶，背詞典。”
“背詞典？”院長有些吃驚。
棠溪點點頭頭，有些不好意思：“嗯，才背到h，後麵還有很多，我會抓緊背的。”
院長不知道該怎麽形容自己的心情，這好像不隻是好苗子，不但有天賦還努力，有點不知道怎麽開口。
原是想問問要不要跟著老師學習，當個班長的職位，幫助大家同時也能提升自己。
但是現在看來一點都不合適，一方麵天賦太高掌握的知識能夠碾壓同學，當助教不一定合適，背詞典這一件事就不適合用於大部分人。
另一方麵是怕耽誤她學習，這種性格與能力，還是好好學習比較重要。
棠溪見院長和老師沒講話，以為他們是嫌棄自己背的慢，於是開口：“我會努力背完的，這學期我肯定能背兩遍詞典的！”
“額，啊，好，老師相信你，但平時也不要給自己太大壓力了。”老師反應過來說了一句。
等等，她聽到了什麽？這學期背兩遍詞典？嗯？要不要太離譜啊！我真的教得了這孩子？別等學期末我的詞匯量還沒她多，太可怕了。
“李棠溪同學，那等你背完詞典，我再對你家進行一次考核怎麽樣？”
院長想了想，好苗子得往上送，現在上麵缺現場翻譯員，如果過了自己的考核，那就這個能力，往上送即使年齡小，上麵也不會說什麽，畢竟人才緊缺。
棠溪不知道是什麽，但她覺得應該是好事就點頭：“好，謝謝院長。”
“你還不知道啥事就謝謝我？”院長覺得有些好笑。
“我不知道是什麽，但我覺得應該是件好事，而且我沒有什麽值得被騙的。”
“好孩子，先去吃飯吧，你的小夥伴還在門口等著。”院長開始趕人了。
怎麽會沒有值得被騙的嘞，其他學院卯足了勁想挖走你嘞，現在挖不走咯，嘿嘿嘿這麽好的苗子，趕緊和校長匯報，讓校長給外語學院的待遇再好一些！
幾人見棠溪和老師一起出來了，禮貌地和老師說再見，就打算一塊去食堂了。
薛春燕看棠溪沒事，忽而想到了食堂肯定沒啥吃的了：“啊！我們去那麽晚不會沒菜吃了吧？”
七點半才開始上課的，七點的時候課堂已經坐滿了人，看來大家都很期待第一天上課呀。
上課鈴響起後，就見進來的是一個上了年紀頭發有些花白的老頭，但精神頭很好。
聽他的自我介紹，哦～原來是外語學院的院長呀。
發表了較為官方的講話後，還特意往棠溪這個方向看了一眼，露出了欣慰的表情，隨後就讓任課老師來上課了。
大學和高中不一樣，沒有學生的自我介紹，隻有老師上課的標準英文發音，全英文教學，所有人都沒有經曆過，有部分人壓根跟不上。
棠溪和薛春燕倒是十分輕鬆，在高中時候她們經常在課堂上被提問，都是用英文和老師對話的。
雖然那時候還達不到全英文教學，但是也算是有部分基礎。
當台上的老師抽人迴答問題時，底下人頭低地快垂到地上了。
老師有些不高興，後麵看到坐在二排的棠溪和薛春燕兩位同學依舊是抬著頭看著黑板的，試探性地讓棠溪迴答。
她記得李棠溪是全校第一，英文更是滿分，應該不至於出問題吧。
最後的結果讓她很是意外，一口純正的英文播音腔，算得上是標準地字正腔圓地英式發音，迴答問題也十分流暢。
這讓台上的老師眼前一亮，小地方出來的孩子不容小覷，怪不得是第一呢，挺有水平的。
後麵又試了試薛春燕，發現稍差一些，但也很好了，畢竟珠玉在前。
其他學生聽到棠溪與薛春燕能夠和老師流利的對話，且能聽得懂整個英文教學，深感佩服。
讓他們用筆寫英文寫文章可能還行，但是口述或者用英文翻譯英文就太為難他們了，俗稱的啞巴英語想來就是這樣了。
因著棠溪和薛春燕的迴答，老師覺得底下的同學有可能在藏拙，滿臉期待地點了其他同學。
很好，笑容僵硬在臉上，支支吾吾半天沒有說出來，發音是蹩腳，最後竟然是一個字母一個字母拚寫，不能算錯，但是屬實是讓人震驚。
老師也算是見過大場麵的，隻尷尬了片刻就讓那個同學坐下了，想了想後還是用半英文半中文開始教學，沒辦法，學生基礎太薄弱，根本跟不上。
一上午的專業課，中途隻有上廁所的時候，很多人腦子都昏沉沉的，像念咒一樣。
終於熬到下課，棠溪和薛春燕被點名留下了，莫絮凝和胡思怕她們出啥事，也都陪著。
後麵四個人就跟著老師去了院長的辦公室，先在外等著，聽不清裏麵老師和院長說了什麽。
過了十來分鍾，隻叫了棠溪一個人進去，其他三人就在門口站著，打算等棠溪出來一起走。
棠溪被老師帶著走進院長辦公室，隨後老師輕聲地把門一關。
“李棠溪同學，聽你們班主任說你的英文水平還不錯？”院長眼睛亮亮的。
“額，沒有比較，我也不知道是好是壞，但應該還過去。”棠溪確實不知道自己的英文算好還是差。
因為高中的英語老師告訴她英文是有些國家的母語，所以沒有和那些人對比過，真不知道是好是壞。
院長試探地用英文問了幾個問題，是一些稍微高級一點的詞匯，並不是初高中教材的你好吃了嗎那些。
棠溪背過一小半詞典，詞匯量還可以，也經常聽磁帶裏的故事，對於時態主謂賓動這些都不會出錯，迴答的很是流利。
甚至有些詞匯是從來沒有在日常生活中出現過的，她也用上了，嗯，正好前兩天剛背過的詞，正好能用。
院長和老師格外欣喜，沒想到還有驚喜，最後問他是怎麽學習的。
“嗯？聽磁帶，背詞典。”
“背詞典？”院長有些吃驚。
棠溪點點頭頭，有些不好意思：“嗯，才背到h，後麵還有很多，我會抓緊背的。”
院長不知道該怎麽形容自己的心情，這好像不隻是好苗子，不但有天賦還努力，有點不知道怎麽開口。
原是想問問要不要跟著老師學習，當個班長的職位，幫助大家同時也能提升自己。
但是現在看來一點都不合適，一方麵天賦太高掌握的知識能夠碾壓同學，當助教不一定合適，背詞典這一件事就不適合用於大部分人。
另一方麵是怕耽誤她學習，這種性格與能力，還是好好學習比較重要。
棠溪見院長和老師沒講話，以為他們是嫌棄自己背的慢，於是開口：“我會努力背完的，這學期我肯定能背兩遍詞典的！”
“額，啊，好，老師相信你，但平時也不要給自己太大壓力了。”老師反應過來說了一句。
等等，她聽到了什麽？這學期背兩遍詞典？嗯？要不要太離譜啊！我真的教得了這孩子？別等學期末我的詞匯量還沒她多，太可怕了。
“李棠溪同學，那等你背完詞典，我再對你家進行一次考核怎麽樣？”
院長想了想，好苗子得往上送，現在上麵缺現場翻譯員，如果過了自己的考核，那就這個能力，往上送即使年齡小，上麵也不會說什麽，畢竟人才緊缺。
棠溪不知道是什麽，但她覺得應該是好事就點頭：“好，謝謝院長。”
“你還不知道啥事就謝謝我？”院長覺得有些好笑。
“我不知道是什麽，但我覺得應該是件好事，而且我沒有什麽值得被騙的。”
“好孩子，先去吃飯吧，你的小夥伴還在門口等著。”院長開始趕人了。
怎麽會沒有值得被騙的嘞，其他學院卯足了勁想挖走你嘞，現在挖不走咯，嘿嘿嘿這麽好的苗子，趕緊和校長匯報，讓校長給外語學院的待遇再好一些！
幾人見棠溪和老師一起出來了，禮貌地和老師說再見，就打算一塊去食堂了。
薛春燕看棠溪沒事，忽而想到了食堂肯定沒啥吃的了：“啊！我們去那麽晚不會沒菜吃了吧？”