第207章 替自己正名，黎沫再度火爆全網!
八歲小孩姐，我在改造綜藝當大佬 作者：墨卷卷 投票推薦 加入書簽 留言反饋
直播間中，瞬間湧入了大量的人流。
彈幕之中，亂七八糟的，全部都是各種謾罵和指責的語言，將之前支持黎沫的那些人的聲音都給壓了下去。
黎沫沒有在意。
她對著屏幕道：“我現在已經學到初中了，所以待會可能會夾帶著初中的知識，如果你們有什麽需要詢問的話，也可以問的。”
她這麽說著，頓時便認真的開始對著屏幕講解著各種的小學知識串聯和銜接的辦法。
她的條理清晰，每一處銜接處的用意，以及怎麽連接和想象，甚至，當前知識點的易錯漏之處以及重難點預習重點在哪，她都說得清清楚楚。
因為黎沫本身的知識是非常係統的。
沒有人擁有像她那樣充滿了蓬勃知識的大腦。
更甚至，這些知識怎麽更簡單的串聯，以及學習，黎沫都說得清清楚楚。
哪怕是從來都沒有學過這些知識的人，都能夠清楚的聽明白。
一開始，整個直播間中，還吵吵嚷嚷的，如同菜市場一般，
但是隨著黎沫的講題和思路講解開始，眾人全部都懵逼了。
黎沫是真的想要教會他們這些知識啊！
眾人本來是奔著鬧事和憤怒來的，但是慢慢的，隨著黎沫講解的聲音慢慢的響起。
尤其是那些講解的聲音，仿佛自帶畫麵感一般，讓他們不由自主的就聽進去了。
很多人，都是成年人了，其實對這些知識並不是很感興趣。
但是不知道為什麽，黎沫講題的聲音，就非常的吸引他們。
那些曾經學過的知識，竟然以另外一種方式，進入了他們的腦海中，引來了他們不由自主的迴憶！
隨後，他們便發現了——他們對於這些知識，竟然沒有完全學懂過？！
【我靠……原來這些知識點，還可以這樣理解的嗎？】
【不是！這個知識點，竟然還有著這個意思？】
【這個解題步驟是認真的？！不是……我現在都大學了，為什麽我不知道，這個知識點，竟然還能夠這麽理解？】
【太清晰了……捂臉，我本來是想要來罵人的，一腔怒火！
但是不知道為什麽，黎沫的聲音一直往我的腦海裏鑽，我不知不覺的就聽進去了，這會已經開始拿草稿本在計算了。】
【可是……我已經參加工作好幾年了啊！救命了！】
【真的好清晰！不知道該怎麽說……
但是有種黎沫把一個個模糊的知識點，像剝洋蔥一樣的一層層的撥開，然後把裏麵清晰又核心的內容給露出來，讓我們能夠好好理解的感覺。】
【她……我哭死！我還是第一次感覺到，我學習上這麽有天賦。】
【笑死了，我聽黎沫的講解，有種哪怕是清華北大，對我來說也是觸手可及的感覺！】
【誰來打醒我！】
【笑死了，我也是啊！我都上班好幾年了！竟然有種我是讀書天才的感覺！可想而知黎沫的知識點講解辦法，到底有多有用了。】
【謝邀，剛剛已經把在外麵浪飛的孩子給扯了迴來，讓他認真的記錄聽課！
平時坐著跟猢猻一樣的孩子，現在無比的認真！已經拿出筆記本來記內容了！他告訴我，從來都沒有覺得知識這麽簡單易懂過！】
【同款娃，已經自動自發的坐在了電腦麵前。
我靠，我要趕緊把這段直播給錄下來，以後孩子不會了，又拿這個視頻來看看。】
【樓上的提醒了我，我也趕緊錄下來。】
【加一！】
…………
直播間中的那些謾罵言論，開始慢慢的清空。
隨著黎沫的講解展開，哪怕是再憤怒，再講不通道理的人，這會聽見黎沫的聲音，也是慢慢的開始冷靜下來了。
畢竟，黎沫的知識講解，既清晰又明了。
哪怕是很多年沒有學習過的他們，竟然都能夠聽得一清二楚。
而有機警的人，這會已經把自家的孩子給叫迴來，讓他們認認真真的聽講。
這個時候，誰還去在意，黎沫之前的人設，到底是不是假的？
什麽？
你說，黎沫的人設就是假的，她就是一個騙子？！
她講解的這些知識，還不知道是不是別人讓她背下來的？！
行，那你來試試看！
這裏麵的知識點細化，以及每一個知識點中所蘊含著的關係，重點內容什麽的……
讓你背，你還背不了這麽仔細呢！
而且直播是具有不可確定性的！
什麽意思呢？
就是說，如果你不是真的有真材實料的話，不是真的懂的話，
哪怕你照著稿子念，都會因為各種各樣的突發事件而突然忘詞什麽的。
很明顯，黎沫不存在這樣的問題啊！
而等到提問環節的時候，這樣的趨勢，就更明顯了。
隻見彈幕中，各式各樣的問題都有。
黎沫隨意截了一個圖，就對方的問題和對方連線，以此來迴答對方的問題。
當然，如果刷到和學習無關的問題，黎沫就直接忽略。
因此，彈幕之中，充滿了各種各樣認真問問題的人，反而是把那些提出尖銳問題的人，給刷了下來。
而在這時，另一邊的明德中學的校長，已經接電話接到手軟。
其他學校的人，紛紛打來了電話。
“你們明德的人也太奸詐了吧？不聲不響的幹了這麽一場大事？”
“就是啊！這個黎沫這麽厲害！老吳，你們明德的人不厚道啊！”
彈幕之中，亂七八糟的，全部都是各種謾罵和指責的語言，將之前支持黎沫的那些人的聲音都給壓了下去。
黎沫沒有在意。
她對著屏幕道：“我現在已經學到初中了，所以待會可能會夾帶著初中的知識，如果你們有什麽需要詢問的話，也可以問的。”
她這麽說著，頓時便認真的開始對著屏幕講解著各種的小學知識串聯和銜接的辦法。
她的條理清晰，每一處銜接處的用意，以及怎麽連接和想象，甚至，當前知識點的易錯漏之處以及重難點預習重點在哪，她都說得清清楚楚。
因為黎沫本身的知識是非常係統的。
沒有人擁有像她那樣充滿了蓬勃知識的大腦。
更甚至，這些知識怎麽更簡單的串聯，以及學習，黎沫都說得清清楚楚。
哪怕是從來都沒有學過這些知識的人，都能夠清楚的聽明白。
一開始，整個直播間中，還吵吵嚷嚷的，如同菜市場一般，
但是隨著黎沫的講題和思路講解開始，眾人全部都懵逼了。
黎沫是真的想要教會他們這些知識啊！
眾人本來是奔著鬧事和憤怒來的，但是慢慢的，隨著黎沫講解的聲音慢慢的響起。
尤其是那些講解的聲音，仿佛自帶畫麵感一般，讓他們不由自主的就聽進去了。
很多人，都是成年人了，其實對這些知識並不是很感興趣。
但是不知道為什麽，黎沫講題的聲音，就非常的吸引他們。
那些曾經學過的知識，竟然以另外一種方式，進入了他們的腦海中，引來了他們不由自主的迴憶！
隨後，他們便發現了——他們對於這些知識，竟然沒有完全學懂過？！
【我靠……原來這些知識點，還可以這樣理解的嗎？】
【不是！這個知識點，竟然還有著這個意思？】
【這個解題步驟是認真的？！不是……我現在都大學了，為什麽我不知道，這個知識點，竟然還能夠這麽理解？】
【太清晰了……捂臉，我本來是想要來罵人的，一腔怒火！
但是不知道為什麽，黎沫的聲音一直往我的腦海裏鑽，我不知不覺的就聽進去了，這會已經開始拿草稿本在計算了。】
【可是……我已經參加工作好幾年了啊！救命了！】
【真的好清晰！不知道該怎麽說……
但是有種黎沫把一個個模糊的知識點，像剝洋蔥一樣的一層層的撥開，然後把裏麵清晰又核心的內容給露出來，讓我們能夠好好理解的感覺。】
【她……我哭死！我還是第一次感覺到，我學習上這麽有天賦。】
【笑死了，我聽黎沫的講解，有種哪怕是清華北大，對我來說也是觸手可及的感覺！】
【誰來打醒我！】
【笑死了，我也是啊！我都上班好幾年了！竟然有種我是讀書天才的感覺！可想而知黎沫的知識點講解辦法，到底有多有用了。】
【謝邀，剛剛已經把在外麵浪飛的孩子給扯了迴來，讓他認真的記錄聽課！
平時坐著跟猢猻一樣的孩子，現在無比的認真！已經拿出筆記本來記內容了！他告訴我，從來都沒有覺得知識這麽簡單易懂過！】
【同款娃，已經自動自發的坐在了電腦麵前。
我靠，我要趕緊把這段直播給錄下來，以後孩子不會了，又拿這個視頻來看看。】
【樓上的提醒了我，我也趕緊錄下來。】
【加一！】
…………
直播間中的那些謾罵言論，開始慢慢的清空。
隨著黎沫的講解展開，哪怕是再憤怒，再講不通道理的人，這會聽見黎沫的聲音，也是慢慢的開始冷靜下來了。
畢竟，黎沫的知識講解，既清晰又明了。
哪怕是很多年沒有學習過的他們，竟然都能夠聽得一清二楚。
而有機警的人，這會已經把自家的孩子給叫迴來，讓他們認認真真的聽講。
這個時候，誰還去在意，黎沫之前的人設，到底是不是假的？
什麽？
你說，黎沫的人設就是假的，她就是一個騙子？！
她講解的這些知識，還不知道是不是別人讓她背下來的？！
行，那你來試試看！
這裏麵的知識點細化，以及每一個知識點中所蘊含著的關係，重點內容什麽的……
讓你背，你還背不了這麽仔細呢！
而且直播是具有不可確定性的！
什麽意思呢？
就是說，如果你不是真的有真材實料的話，不是真的懂的話，
哪怕你照著稿子念，都會因為各種各樣的突發事件而突然忘詞什麽的。
很明顯，黎沫不存在這樣的問題啊！
而等到提問環節的時候，這樣的趨勢，就更明顯了。
隻見彈幕中，各式各樣的問題都有。
黎沫隨意截了一個圖，就對方的問題和對方連線，以此來迴答對方的問題。
當然，如果刷到和學習無關的問題，黎沫就直接忽略。
因此，彈幕之中，充滿了各種各樣認真問問題的人，反而是把那些提出尖銳問題的人，給刷了下來。
而在這時，另一邊的明德中學的校長，已經接電話接到手軟。
其他學校的人，紛紛打來了電話。
“你們明德的人也太奸詐了吧？不聲不響的幹了這麽一場大事？”
“就是啊！這個黎沫這麽厲害！老吳，你們明德的人不厚道啊！”