隻要一哭,就能逆風翻盤,司月月內心再次翻了個白眼。


    “對,不,起!”


    司月月向旁處看過去,臉上寫著不服,卻還是道了歉,因為這是劉洪波再三要求的。


    本來陰沉著臉的劉洪波,這時喜笑顏開,“這樣才對,大家都是一個班的,要和睦相處。”


    “好了,你們迴教室吧。”


    他變臉速度之快,讓司月月咂舌,內心不由得為他豎起大拇指:還得是你!


    劉洪波下完結論收完尾後,夏金夢轉身喜滋滋地走了。


    就在司月月要到門口時被劉洪波再次給叫迴去了。


    諾大的辦公室,此刻隻有兩個人。


    劉洪波輕呷了一口茶,發出滿足的聲音,他不曾把頭抬起,說:“你不服氣?”


    “我不敢不服氣。”


    “那看來是不服氣了。”


    “對,我就是不服氣,”司月月扭過頭來看著劉洪波,“老師,如果你覺得事情的真相是誰哭誰有理,那我也可以給你哭一個。”


    她目光死死地盯著劉洪波,表達自己的強烈不滿。


    憑什麽可以這麽不分青紅皂白,簡直是偏心偏到姥姥家,就連讓我申辯的機會都沒有!


    劉洪波抬起頭來望向她,與之對視:“其實我是站在你這邊的。”


    司月月:???老師,你剛才的行為可不是這樣表現的。


    劉洪波似乎明白她心中的疑慮,為其解釋道:“你也看到了,夏金夢哭了,那能怎辦?我說錯的就是你,應該你向司月月道歉,你覺得她會從嗎?”


    “所以,你專挑好拿捏的捏?”司月月不接受這個解釋。


    “不能這樣說,我可沒這個想法,我會公平公正的對待每位同學。”


    “哈哈,”司月月嗤笑道,“可最後是我被你要求著道歉。”


    “是,我的確是在大庭廣眾之下讓她難堪了,然後呢?她在背後造我謠,編排我,聯合人排擠我就可以當做什麽事都沒有發生?你口口聲聲一個公平對待,卻是從我進入辦公室到談話結束,都在偏向著夏金夢。”


    “劉老師,您說這話,不臉紅嗎?”


    我在家都沒受過這種爛委屈!


    劉洪波的臉色微微地變了,一會紅,一會白。


    “劉老師,您沒事的話我就迴教室了。”司月月不帶正眼地看向劉洪波。


    “等等!”他說。


    再怎麽生氣,老師的麵子還是要給,司月月心不甘情不願地停留在原地等他發話。


    “你說夏金夢在背後搞小動作,是真的嗎?”


    “真不真的無所謂,反正你都逼著我向她道歉了。”


    “我想再詳細地了解一下。”


    “老師,你不用再了解了,我會按照你說的,和同班同學和睦相處,省的再被告狀。”


    劉洪波緘默。


    “夏金夢比較特殊,她身體不行,情緒起伏過大會休克,對她生命有危脅。”劉洪波說。


    在他這麽一解釋下,司月月明白為什麽要我去道歉了——多一事不如少一事。


    所以,因為她身體原因,就可以放任她對我的詆毀,是嗎?


    正常人殺了人要被判刑,精神病人殺了人,不會被判刑。


    手機連接的教室攝像頭裏,班級的人在陸野的“管束”下,在小聲的竊竊私語著。


    動靜不大,但還是能看出管理班級者的失職。


    “我想要再來一位紀律班長。”劉洪波切換話題。


    “哦。”司月月對此無感。


    “我選擇你去當紀律班長。”


    司月月:?


    劉洪波說完自己的想法後給了解釋:“你做事認真負責,當紀律班長完全可以。”


    “我不行。”司月月直截了當的拒絕。


    “你不用先拒絕,可以再考慮考慮,在這一周內,我等你答案。”


    司月月略作為難,她想了一陣後才開口,“紀律班長就是件吃力不討好的事情,尤其是在班主任對其不關心的情況下。”


    “怎麽說?”劉洪波問。


    司月月說:“陸野是紀律班長,他管理的紀律和陳律沒什麽兩樣,因為不服眾,換句話來說,班主任你給紀律班長的威嚴度不夠高。”


    “所以我要怎麽做?”


    “站在紀律班長後麵,給他撐腰,在同學麵前以你之口給予紀律班長管理的權利。”


    司月月不指望劉洪波是真心求問,她現在在氣頭上,不選擇拐彎抹角再作偽裝,直說他管理班級不合格。


    “如果紀律班長濫權呢?”


    “你不是還有一位行政班長陳律嗎?他來糾正。”司月月直來直去。


    “可以。”劉洪波答應了,十分爽快。


    就在下一秒,司月月也爽快地答應了。


    “你不是不願意當紀律班長嗎?”


    司月月攤開牌明說:“我得罪了夏金夢,日後免不得要被穿小鞋,我成為紀律班長後,她敢這樣做,我們就互相傷害,劉老師,如果有人找我茬,後期我可能要多多的打擾到你。”


    劉洪波讓司月月做紀律班長,不是空穴來風,他早有此打算,尤其是夏金夢提議紀律班長要讓一個有責任心,不怕得罪人,和班級裏大部分同學關係比較寡淡的人來做。


    夏金夢的提議,使他更加堅定了這個想法。


    這場“交易”算是互相利用,各取所需。

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