在看到出現在自己喜歡的男生課桌裏的那些情書後，蕊蕊承認她有些慌了。
但很快，之前被她吐槽過“太過在意錢”的男生，便用實際行動再次讓她感到了安心。
因為，他對於這些情書，在認真看完後，都統一用“抱歉，你是一個好女生，但我們並不適合，希望你遇到更好的男生”迴答。
在重新將自己的迴答包進到他從學校小賣部買的普通信封時，還順便將那一封封情書一起“退還”了迴去。
在謝和看來，既然不喜歡人家、不想和人家戀愛，那就應該在尊重人家的前提下，果斷的拒絕。
在不喜歡人家的情況下和人家玩曖昧，完全是對自己與她人感情的不負責。
“謝和同學，這麽多情書，你就沒有一封看上眼的嗎？”
看著正在拒絕一封又一封情書的男生，蕊蕊有些好奇的問道。
“並沒有——就像我寫在信中的那樣，我覺得暫時還不打算戀愛的我和這些情書的主人‘不適合’。”
謝和一邊認真的打包著自己手中的信件，一邊認真的迴答著蕊蕊的問題。
“那，謝和同學，如果是我給你寫了情書呢？”
聽完謝和的話後，不知道從哪獲得勇氣的蕊蕊第一次用開玩笑的語氣，嚐試著向自己喜歡的男生委婉的表達自己的感情。
聽著自己在這所學校唯一一個玩得比較好的女生的詢問，謝和沉吟許久，最後也用著開玩笑的語氣進行著迴答：“如果蕊蕊你願意繳納一千塊的‘朋友費’的話，我說不定會答應哦。”
……
“attention！”
“yes sir！”
在一段簡短的應答後，對生活與教學都十分樂觀的帕主任走上了講台，並十分激情的進行著自己的演講。
“今天呢，又是新的——”
“一天~~”
“也是一個新的——”
“開始~~”
“沒錯，也是最好的時機來介紹——”
“新同學~~”
在帕主任和台下同學們的一唱一和中，帕主任揮舞著自己手中的教鞭，將一名看上去儒雅隨和的新同學請進了教室。
“各位同學大家好，我是剛從北方萌學園轉來的夏光磊，平常我的興趣呢，就是日行一善……”
對於這個新同學，除了被排擠的堅尼和藍寶以外，內部抱團嚴重、且極度排外的眾同學都不怎麽在意。
甚至芭比還就此發出了“為什麽這學期新生這麽多”的不滿言論。
但由於帕主任還在台上，不想被帕主任嘮叨，所以必須給帕主任麵子的眾人還是稀稀拉拉的鼓起了掌。
……
“各位同學，請注意到我這邊——今天我們要上魔字學。‘魔字學’對於我們擁有魔法的人來說是一門非常重要的學科。”
在介紹完新來的同學後，帕主任正式開始了自己的課程。
“因為千古流傳下來的魔法書，幾乎都是用魔字寫的；如果各位想要增強自己的魔法能力的話，就必須常看魔法書；如果你想看懂魔法書，就必須懂魔字。”
就在帕主任那連念了三次，都完全不同的“魔法真偉大”中，按照自己小學學英語的方式，在帕主任念第一遍的時候記下那幾個奇怪符號的筆記本上，寫下了“叉你捏有啥”的漢字。
等到他念出之後那兩遍完全不同的讀法後，謝和愣了一下，之後知道帕主任也開始“不正經”的他在心中決定，等一會下了課後，再去圖書館找魔法詞典自學“啞巴魔字”。
畢竟現在，大家又不怎麽用魔字交流，隻要知道這些符號以及這些符號連成的句子是什麽意思，能夠看懂用魔字寫的那一些魔法書就可以了。
說不定，眼前這個能將“魔法真偉大”念出三個不同版本的帕主任，在以前讀書的時候，也和自己一樣學的是“啞巴魔字”呢？
而同樣發現帕主任的教學可能有些不太對勁的蕊蕊，則是在大家都在發表自己不滿的時候，偷偷的在紙條上試用著自己新學的一種占卜方法。
……
“哈啊~！”
就在帕主任即將發現蕊蕊在上課時間玩占卜的時候，坐在角落裏麵的謝和突然打了一個大大的哈欠，並長長的伸了一個懶腰。
聽著來自於角落的巨大哈欠聲，以及謝和那好像生怕別人發現不了的動作，正準備抓一個典型的帕主任點起了明顯是上課不認真的謝和。
“那個躲在角落裏的同學站起來！將我剛剛念過的那幾個字念一遍。”
轉身看向那個角落中有些眼熟的同學，帕主任有些生氣的說著。
聽著自己身旁那道憤怒的聲音，發現帕主任就在自己身邊的蕊蕊連忙將自己占卜結果用課本給藏了起來。
“叉你捏有啥。”
看了眼自己筆記上的“初版讀音”，不知道自己為什麽會自找麻煩的謝和快速的念了出來。
可能是自己哪個筋突然抽了吧。
“謝和同學，老師也知道你擔心學校同學的安危，才會獨自一人在夜裏巡邏——但也請你注意一下自己的正常休息啊。”
聽著謝和那如同自己一般標準的讀音，想著謝和前些天在為了保護學校和同學們的安全，獨自在夜裏巡邏並抓捕莉卡的行為，在腦海中謝和的哈欠與懶腰找到了正當理由的帕主任滿意的點了點頭，然後有些關心的說著。
“關心學校和同學們的安全是好事，但就此影響到自己正常的學習與生活就不好了——學校裏，主任也有安排高等部的學生們在夜間巡邏，保護大家的安全……”
聽著帕主任突如其來的關心與嘮叨，謝和隻能連連迴應“我知道了”。
在聽到謝和接受了自己的“教訓”後，帕主任在說了一句“記得以後要注意自己的休息”以後，便繼續自己抽象的魔字課程了。
……
“謝和同學，謝謝你，又在帕主任的‘魔爪’之中救了我一命。”
下課後，在那張紙條上看到“大兇”結果的蕊蕊，向著在課堂上幫自己“轉兇為吉”的謝和表達著自己的感謝。
“沒關係，誰叫帕主任的魔字學教導實在太過於抽象，我除了最開始的那句‘魔法真偉大’以外，之後也都沒有聽沒太明白。”
在帕主任無數次不同的讀音中，隻能勉強用排除法尋找正確讀音的謝和迴應道。
在帕主任的課上學習魔字，比他以前在小學時學習英語還麻煩。
至少，以前的英語老師讀英語單詞的時候，不會將一個單詞給讀出幾種不同的讀音。
而帕主任在讀魔字時，卻能一次性讀出幾種讀音。
“我準備去圖書館找‘魔法詞典’自學魔字，你要一起嗎？”
在迴應完蕊蕊的感謝後，決心自學“啞巴魔字”的謝和向蕊蕊問道。
萌學園“魔字考試”的時候，應該不會像人類世界一樣存在“魔字聽力測試”吧？畢竟現在大家都不再用魔字交流了。
但很快，之前被她吐槽過“太過在意錢”的男生，便用實際行動再次讓她感到了安心。
因為，他對於這些情書，在認真看完後，都統一用“抱歉，你是一個好女生，但我們並不適合，希望你遇到更好的男生”迴答。
在重新將自己的迴答包進到他從學校小賣部買的普通信封時，還順便將那一封封情書一起“退還”了迴去。
在謝和看來，既然不喜歡人家、不想和人家戀愛，那就應該在尊重人家的前提下，果斷的拒絕。
在不喜歡人家的情況下和人家玩曖昧，完全是對自己與她人感情的不負責。
“謝和同學，這麽多情書，你就沒有一封看上眼的嗎？”
看著正在拒絕一封又一封情書的男生，蕊蕊有些好奇的問道。
“並沒有——就像我寫在信中的那樣，我覺得暫時還不打算戀愛的我和這些情書的主人‘不適合’。”
謝和一邊認真的打包著自己手中的信件，一邊認真的迴答著蕊蕊的問題。
“那，謝和同學，如果是我給你寫了情書呢？”
聽完謝和的話後，不知道從哪獲得勇氣的蕊蕊第一次用開玩笑的語氣，嚐試著向自己喜歡的男生委婉的表達自己的感情。
聽著自己在這所學校唯一一個玩得比較好的女生的詢問，謝和沉吟許久，最後也用著開玩笑的語氣進行著迴答：“如果蕊蕊你願意繳納一千塊的‘朋友費’的話，我說不定會答應哦。”
……
“attention！”
“yes sir！”
在一段簡短的應答後，對生活與教學都十分樂觀的帕主任走上了講台，並十分激情的進行著自己的演講。
“今天呢，又是新的——”
“一天~~”
“也是一個新的——”
“開始~~”
“沒錯，也是最好的時機來介紹——”
“新同學~~”
在帕主任和台下同學們的一唱一和中，帕主任揮舞著自己手中的教鞭，將一名看上去儒雅隨和的新同學請進了教室。
“各位同學大家好，我是剛從北方萌學園轉來的夏光磊，平常我的興趣呢，就是日行一善……”
對於這個新同學，除了被排擠的堅尼和藍寶以外，內部抱團嚴重、且極度排外的眾同學都不怎麽在意。
甚至芭比還就此發出了“為什麽這學期新生這麽多”的不滿言論。
但由於帕主任還在台上，不想被帕主任嘮叨，所以必須給帕主任麵子的眾人還是稀稀拉拉的鼓起了掌。
……
“各位同學，請注意到我這邊——今天我們要上魔字學。‘魔字學’對於我們擁有魔法的人來說是一門非常重要的學科。”
在介紹完新來的同學後，帕主任正式開始了自己的課程。
“因為千古流傳下來的魔法書，幾乎都是用魔字寫的；如果各位想要增強自己的魔法能力的話，就必須常看魔法書；如果你想看懂魔法書，就必須懂魔字。”
就在帕主任那連念了三次，都完全不同的“魔法真偉大”中，按照自己小學學英語的方式，在帕主任念第一遍的時候記下那幾個奇怪符號的筆記本上，寫下了“叉你捏有啥”的漢字。
等到他念出之後那兩遍完全不同的讀法後，謝和愣了一下，之後知道帕主任也開始“不正經”的他在心中決定，等一會下了課後，再去圖書館找魔法詞典自學“啞巴魔字”。
畢竟現在，大家又不怎麽用魔字交流，隻要知道這些符號以及這些符號連成的句子是什麽意思，能夠看懂用魔字寫的那一些魔法書就可以了。
說不定，眼前這個能將“魔法真偉大”念出三個不同版本的帕主任，在以前讀書的時候，也和自己一樣學的是“啞巴魔字”呢？
而同樣發現帕主任的教學可能有些不太對勁的蕊蕊，則是在大家都在發表自己不滿的時候，偷偷的在紙條上試用著自己新學的一種占卜方法。
……
“哈啊~！”
就在帕主任即將發現蕊蕊在上課時間玩占卜的時候，坐在角落裏麵的謝和突然打了一個大大的哈欠，並長長的伸了一個懶腰。
聽著來自於角落的巨大哈欠聲，以及謝和那好像生怕別人發現不了的動作，正準備抓一個典型的帕主任點起了明顯是上課不認真的謝和。
“那個躲在角落裏的同學站起來！將我剛剛念過的那幾個字念一遍。”
轉身看向那個角落中有些眼熟的同學，帕主任有些生氣的說著。
聽著自己身旁那道憤怒的聲音，發現帕主任就在自己身邊的蕊蕊連忙將自己占卜結果用課本給藏了起來。
“叉你捏有啥。”
看了眼自己筆記上的“初版讀音”，不知道自己為什麽會自找麻煩的謝和快速的念了出來。
可能是自己哪個筋突然抽了吧。
“謝和同學，老師也知道你擔心學校同學的安危，才會獨自一人在夜裏巡邏——但也請你注意一下自己的正常休息啊。”
聽著謝和那如同自己一般標準的讀音，想著謝和前些天在為了保護學校和同學們的安全，獨自在夜裏巡邏並抓捕莉卡的行為，在腦海中謝和的哈欠與懶腰找到了正當理由的帕主任滿意的點了點頭，然後有些關心的說著。
“關心學校和同學們的安全是好事，但就此影響到自己正常的學習與生活就不好了——學校裏，主任也有安排高等部的學生們在夜間巡邏，保護大家的安全……”
聽著帕主任突如其來的關心與嘮叨，謝和隻能連連迴應“我知道了”。
在聽到謝和接受了自己的“教訓”後，帕主任在說了一句“記得以後要注意自己的休息”以後，便繼續自己抽象的魔字課程了。
……
“謝和同學，謝謝你，又在帕主任的‘魔爪’之中救了我一命。”
下課後，在那張紙條上看到“大兇”結果的蕊蕊，向著在課堂上幫自己“轉兇為吉”的謝和表達著自己的感謝。
“沒關係，誰叫帕主任的魔字學教導實在太過於抽象，我除了最開始的那句‘魔法真偉大’以外，之後也都沒有聽沒太明白。”
在帕主任無數次不同的讀音中，隻能勉強用排除法尋找正確讀音的謝和迴應道。
在帕主任的課上學習魔字，比他以前在小學時學習英語還麻煩。
至少，以前的英語老師讀英語單詞的時候，不會將一個單詞給讀出幾種不同的讀音。
而帕主任在讀魔字時，卻能一次性讀出幾種讀音。
“我準備去圖書館找‘魔法詞典’自學魔字，你要一起嗎？”
在迴應完蕊蕊的感謝後，決心自學“啞巴魔字”的謝和向蕊蕊問道。
萌學園“魔字考試”的時候，應該不會像人類世界一樣存在“魔字聽力測試”吧？畢竟現在大家都不再用魔字交流了。