一般你就是讓我女兒給個開頭驗證一下你的結論就可以了。


    別給自己找不自在。


    她解題,無論幹什麽都是跳步的。


    你又跟不上。


    正常思維,跳一兩步你都看不懂,你還要聽逆向思維跳步的思維模式啊。


    那不是天書嗎?


    結論就是:聚合蟻族智商、情商、美商階梯式過低。逆商為負,無法接受任何挫折。


    直接看結論,跳過132。


    那喬非在軌跡合之前都是:“誰能告訴我,她一天到底在想什麽。”


    完全逆行的。


    跳步驟。


    怎麽跟啊。


    思維很跳脫,腦迴路很獨特。


    加上逆行,反應會慢半拍。


    你笑完了,她開始了。


    你都跟人議論完了,她才開始要找人議論。


    沒個弄。


    今天早點弄完,下午到晚上我們還要商量事情,她不能參與。


    這幾天她說話應該都是比較難理解的。


    她自己思考新內容的時候,是不會調節思維力的。


    等需要講解的時候,她自己再調整。


    打遊戲就聽不見了。


    去年調頻,破例攢了不少兩個小時,就這時候用得了。


    你要說什麽。


    「閑得慌:她確實跟聚合蟻族全部相反的。」


    然後呢?


    「閑得慌:挺有意思的。」


    「小球:說重點呢?」


    「閑得慌:一個我們說他們不懂,一個她說我們不懂。」


    「喬非:你們提前問這個,下午能清空大腦想別的內容嗎?不會下意識拐到她會如何思考這個問題了吧。


    按道理,她應該晚上去說這個內容,然後這樣經過一個上午的洗禮,下午就不會去感歎思考嚐試她的思維模式了。


    可以想象到一點,今天的內容怕不是得進行到很晚了。」


    「閑得慌:晚上七八點說這些,但因為她逆行,就掰過來了。我們下午的問題跟這個一樣嗎?」


    所以跳過132,順序不對。


    我看著我女兒說的,我就納悶,然後想明白以後,這怎麽調整。


    大家處理完了這個問題,聽她說沒有那麽費勁。


    但是很明顯沒有。


    「閑得慌:吃飯、洗澡的時間都自動空出來了。」


    「陳元染:跳過吧,她每天說的就是結論,別讓她分析了,這樣就不會說那麽多大家聽不懂的內容了。」


    可以自動跳過小隊環節了。


    最耽誤時間的步驟。


    比我女兒提前,今天加班加點把明天的問題解決完,就不至於這樣了。


    「閑得慌:頭一次見需要解謎的標準答案。」


    「喬非:很好處理的,就是聚合蟻族會出現這個現象的原因。


    他們經常說a,理解成b,整合成c,然後跟你吵架。


    誌得意滿是哪裏來的,明明成績沒有那麽多,一些成績也不是自己主力成果,為什麽會都能毫無心裏負罪感地盡數歸功於自己?


    類比他們的做法,我們跟他們的衝突體現在哪裏。


    數據網為什麽會有明暗之分。


    為什麽他們會製造出這類科技智能。」


    「閑得慌:我給你念。她都把答案說完了。」


    「喬非:過程呢?你得有你的過程吧。下午就是幹這個。那就現在快速把過程弄完,下午過一下,然後處理明天的不就可以了。


    那沒辦法,她逆行啊。隻吃晚飯是因為有的人隻吃早飯。


    今天吃早飯了,很明顯就是當晚飯吃了。


    她這個忽然過來一定是昨天聚合蟻族做了什麽,讓她再次做了個反應。


    她做的反應一定是保護自己的。


    你問不出原因,你問了也聽不懂。


    不如順著來,默默等,等到事件開始了,就知道原因了。


    她肯定是得出了一個結論,這樣安全。


    所以就是她這個提前把晚上的內容說了,一定是晚上說這個會出問題。


    說明我們提前分析明天或者連帶後天,或者提前組成小隊,是需要的,或者是都需要的。


    一般情況下是這樣的。


    這一章也是原本我要先說,每一章的內容也是逆行的。


    等一下啊,沒分析過啊。


    她這樣聚合蟻族監視不了。


    不是看不懂,是她要說的內容也跟事件發生順序不一致。


    發生的時候,早說完了。


    他們就抓不到,搜索不到這個點。


    他們也不知道自己會發生什麽事件。


    她也是蒙著寫的,跟著直接走,從事件結局倒著來。


    來啊,這個有點繞。


    事件發生時間是5-8這個區間。


    5-6-7-8,按照這個順序發生。


    逆行描述就是8-7-6-5,這麽描述。


    也就是她寫的落點在8,終點在5。


    這樣反而能給他們提醒。


    因為已經開始了,他們能對上。


    正常5的時候,她已經開始說8了,對他們是有幫助的。


    於是這個模式被她進一步逆行了。


    她先經曆這個事件,經曆8-7-6-5這個過程。


    在什麽時候呢?


    1-2-3-4的時候。


    5-8逆行描述是8-5。


    她要提前經曆這個事件,時間點經曆是1-2-3-4。


    在對方1-4的時候她在經曆對方的逆行事件8-5。


    她就會進一步融合,在1的時候說8,在4的時候說5。


    等事情真的發生的時候她已經走到下一個階段了。


    對方監視她得不到任何幫助不說,還不明白為什麽要這麽做。


    但是秉持著之前沒調整的時候獲得了很多好處,還是堅信不疑。


    1-4知道了下一個事件5-8的結果。


    但是沒有1-4的成績哪來的5-8的結果4。


    那自然會拿錯態度。


    用5-8的態度硬對1-4這個事件,把8這個結局當成了4。


    這樣就會導致別人認為他們的一些表現很不合常理。


    你的成就沒到那個位置呢,還在考驗期,你怎麽好像已經拿到成績了一樣啊。


    第一階段測驗你都沒過,拿第二階段測驗答案有什麽用嗎?


    登上半山腰拿登頂的心態合適嗎?


    這是她對自己的一個自我保護。


    去年她已經這麽來了一迴了。


    很安全,那就繼續。


    她又升級了。


    現在這個是進一步升級更燒腦的版本。


    原本1-4經曆8-5已經很不正常了。」


    「閑得慌:那還能咋地啊。」


    「喬非:單個的8內部也是按照小事件進行逆行的。


    就導致每一章都是逆行。


    你也不知道她說這個什麽時候能用上。


    1-2-3-4,經曆8-7-6-5。


    1的每一個事件每一天都是倒著來的。


    但是經曆的8的每一個事件每一天也都是倒著來的。


    這也沒人懂她在幹什麽。


    對方摸不著頭腦自然就放棄思考了。


    你不知道一個事件的標準是什麽。


    日常生活也是逆行,1她是真實生活,8是提前經曆計劃。


    計劃逆行經曆,等生活走到5還是生活逆行,再同時進行12這個計劃逆行。


    就等於1是生活,同步的8是計劃。


    完全沒有發生。


    融合在一起,她自己都過得亂七八糟,誰知道怎麽弄的。」


    「閑得慌:計劃,生活,揉一起,各自逆行各自的,她也不知道自己怎麽過得。」


    「喬非:她現在的生活對上了之前的計劃。去年經曆的。


    文字對接了去年的計劃,沒有問題,是去年的計劃隻弄了一半。」


    「閑得慌:謎團構成以後,文字留了一半到現在,那累死他們也尋思不明白。」


    就是,去年的生活在過今年的計劃逆行版本。


    但是計劃文字調頻期間她隻說了一半。


    今年的生活的同時補今年計劃的另一半,然後事件仍然各自逆行。


    變動點就是生活這裏。


    配不上套,導致對方分析不出來。


    也察覺不出來。


    傲慢的人是不會意識到自己被自己看不起的人耍了的。


    我看到了明年的計劃她也在進行,但是似乎很少。


    說明現實多一些。


    不太需要走計劃了。


    很少了。


    她提前走了明年關鍵性的計劃,就導致他們提前結束了對她的監視。


    這個,需要畫圖。


    自己說了,她好像活得亂七八糟的。


    不這麽亂七八糟,活不下來。


    得糊弄他們,但是也得遵守規則。


    全部錯位打亂,然後關鍵部位給一半。


    有的人,能活著就很不容易了。


    「閑得慌:頭一次感覺一個人活著,這個基本訴求,都得這麽玩心眼。」

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