每一個堖頭村小學老師的奮鬥目標，都是以離開堖頭村小學為奮鬥目標。不僅是堖頭村，很多地方的很多鄉村教師，大概都這麽想。郝白也這麽想。
不過這幾天，郝白先顧不上這麽想。這幾天，郝白過的是神仙日子，除了小尹不時過來陪護說說話，醫生查房、護士換藥以及路老六帶著路二過來道歉認錯請求原諒之外，很少有人再來病房，郝白樂得清閑自在，也沒有給家裏說起此事，讓小尹隨便拿來幾本小說，一卷在手，佳人在側，太陽照常升起，老子照常不起，工資照常發起，病房裏的破電扇照常轉起，日子逍遙快活地就要飛起。
然而，就像小朋友暑假日記裏的結束語——快樂的日子總是短暫的。這天下午，病房門被一把推開，出現的不是令人憐愛的小尹，而是令人生厭的老唐。老唐采取無線電靜默的方式，電話不打、微信不發、直入病房，立時讓郝白有一種錦衣衛抄家拿人的錯覺。
老唐麵如平湖，清了清嗓子，再加上一件東廠的製服，十足就是電視劇裏的宣旨太監樣兒：“小郝啊，你看看，咱們學校晚上6點要召開全體教職工大會，會議非常非常重要，校長的要求非常非常嚴格，原話是‘一個人也不能少，不能來抬也得給我抬過來’。學校體諒你行動不便，校長專門派我過來接你，這就收拾一下，跟我迴去吧。”
郝白心說，還來這一套，這個“不能來抬也得給我抬過來”，不就說的是我嗎？雖不知道校長大人葫蘆裏賣的什麽藥，但郝白多少還是有那麽二兩的政治敏感性，心知定有大事發生，如果抗旨不遵耍小聰明，將來必被校長給小鞋報複，隻得暫別佳人，跟著老唐，坐上他三手的麵包車，帶傷迴校參加會議。
郝白急欲偵知內情，一路上多方試探、幾番利誘，老唐都見招拆招，東拉西扯，不透半點口風。倒是他的麵包車，混身作響，四麵透風，好像要把天地精華都吸到車裏。窗外青山層巒，一一閃過，郝白背傷仍痛，不敢挨著椅背，一路艱難忍耐，隻覺得路途格外漫長。
終於到了堖頭村，久違的鄉親們望見郝白，紛紛揮手招唿。郝白好像英雄凱旋衣錦還鄉，也頻頻揮手致意。車到學校，郝白受夠了老唐的破車，準備一躍而下，猛然想到自己還在養傷，不宜顯得身強體健，於是改做慢慢挪步下車，硬生生將一個下車動作拆解成“先挪右腳、跟著挪右半個屁股、右腳點地支撐、再挪左半個屁股、再挪左腳”如是者三，才終於下了車，等的老唐老大不耐煩，不待郝白站穩，轟起油門就走。漫卷煙塵如雪，裹著蹣跚而行的郝白。
進了學校大門，郝白就明顯感覺到氣氛異樣，整個大院無比安靜，學生們早已放學散盡，老師們也好像都不在一樣，隻有後勤的老於，拎著一個大號文件袋，踽踽獨行，看樣子是去往會議室方向。看見郝白迴來，老於沒有像往常一樣調侃招唿，而是暗暗給了一個眼神，讓郝白仿佛置身於“國人莫敢言，道路以目”的周厲王時代。
郝白返迴宿舍，同屋的體育老師王誌超，正默默躺在床上抽煙，虛空吐著煙圈。郝白驚問：“啥情況，學校過了狼啦？”“過了狼”是楚鹿鄉的土話，意思是說一個地方荒涼肅殺的像是被狼群蹂躪過一樣。
誌超不緊不慢地吐著煙圈，吐出四個字：“校長瘋了。”郝白壓低聲音：“那不是好事嗎？怎麽看著你不是很高興啊。”誌超鄙視地看著郝白：“你是一刀被路二砍傻了嗎？還是被鄉政府的小美女衝昏了頭腦？”說著掐滅手裏的煙：“校長今天中午在辦公室大發雷霆，用了好些年的那個省勞模獎品水杯都給摔了，逮著誰罵誰，什麽難聽罵什麽。”郝白不解：“為什麽呀？”誌超說道：“我看主要是欠揍，等哪天老子不幹了，一定痛痛快快幹他一頓。”想了想，認真地表示：“估計是校長這幾天和王寡婦那方麵不太和諧。”郝白聽了誌超的沒正形，忽然想起什麽，趕緊到自己床邊，看看床單整潔如新，沒有殘留的異物，沒有明顯的異樣，才稍稍放心。誌超說道：“以前是在你床上有過幾次，現在早不這樣啦。放心吧，這幾天春暖花開，我和梅梅都在學校後邊的小樹林裏。”梅梅是誌超女朋友，在鄉國土所上班，沒事就來學校看他。誌超又說：“校長為什麽發火，一會兒開會就知道啦。”
說到開會，誌超像彈簧一樣“嗖”地從床上彈起來：“快走，先去會議室後排占座，今天校長心情不好，去晚了前排就坐，離得近容易引火燒身。”
二人到會議室時，隻有第一排還有空座。郝白沒有想到大家今天占座積極性如此高漲，提前半個小時都已坐滿，看來這次會議真可謂是來勢洶洶來者不善，又忽然想起來剛才老於“道路以目”的眼神，可能就是提醒他趕緊來占座的意思，不禁暗暗後悔。
會議室裏鴉雀無聲。窗外烏雲密布，室內死氣沉沉。會議室不大，由一間教室改成的，全校教職工一共30多人，此時已全部到齊，誰也不敢議論，因為誰也不知道在座之中誰是眼線，誰是臥底。
6點10分，校長劉炳牛姍姍來遲，邁著八字步上了主席台，正襟危坐，掃視台下，從左到右，從右到左，目光陰翳而淩厲。郝白坐在第一排看得真切，劉炳牛右鼻孔輕輕皺動，這次應該不是在斟酌措辭，這次應該是怒火攻心、上行鼻孔。
劉炳牛開始講話：“同誌們，今天中午得到消息，關於我們學校，發生了一件不可思議、用心險惡、駭人聽聞、令人發指的惡性事件。”校長連用幾個成語，充分吊起了大家的胃口。
“這件事，看起來是一件小事，我們可以一笑置之、嗤之以鼻；但這其實是一件大事，事關我們學校的作風建設、事關我們學校的形象，事關我們學校的聲譽。是可忍，孰不可忍！這要是能忍，那屎都能吃！”
郝白和誌超對視一眼。誌超心想：“難道咱是學校裏誰和誰又有了奸情？”郝白心想：“難道是咱學校裏誰先和校長有了奸情，然後又和別人有了奸情？引得校長的刮起了酸風，掀翻了醋海？”
劉炳牛揭開謎底：“到底是個什麽事兒呢？就是有人往縣教育局寫信，舉報我們學校！”
這句話，如同一枚深水炸彈，炸開了看似平靜的水麵，大家紛紛低頭交換眼神和信息。郝白一驚，心跳加速，幸而臉色未變，還不至於露出馬腳，心說：“校長歪曲事實、混淆概念，我舉報的是你，可不是學校啊。”
劉炳牛繼續施展威懾：“老子身正不怕影子斜，不要說往局裏告、往縣裏告，就算往市裏告、往省裏告，就算去北京告，老子也不怕！”然後給出預測：“寫這封信的人，不瞞大家說，就在你們中間！”此話一出，人人震動。
劉炳牛繼續批判：“寫信的人——姑且先算他是個‘人’吧，假裝自己是‘堖頭村的村民’，還不知廉恥地自稱‘我們’，意思不是一個人在戰鬥，實際上他這是假借民意，淳樸的堖頭村村民就這樣被‘代表’了。能做出這種陰險狡詐的事兒，還算是個人嗎？！”
劉炳牛持續深入批判：“為啥說他是‘假裝是堖頭村的村民’呢？非常簡單，我給大家朗誦一下這封信的開頭。”郝白聞言心驚：“校長連原件都搞到手了？”
劉炳牛清了清嗓子，開始朗誦：“尊敬的教育局領導，冒號。”劉炳牛故意頓了頓：“您每天為全縣的教育事業旰衣宵食、日夜操勞，辛苦了，感歎號。向您致以最深的敬意，感歎號。”劉炳牛故意把標點符號文字化，好像更加重了作者的情感。念完，劉炳牛一聲冷笑：“還自稱是堖頭村村民，就這他媽‘旰衣宵食’這四個字，堖頭村男女老少全部加起來577口人，有一個算一個，哪個能寫出來這個文縐縐的詞兒？！”
郝白腦子一嗡，如聞驚雷，寫的時候還自鳴得意，現在看簡直是自作聰明，隻恨自己當時手賤，非要加上這麽一段，結果畫蛇添足，弄巧成拙。
劉炳牛繼續深入分析案情：“那麽這個人究竟是誰呢？”校長說著再次掃視台下，從右到左，從左到右，眼神自信而憤怒。校長好像電視劇《神探狄仁傑》裏的狄公，撚須之際，一切已盡在掌握，但又不想著急揭開謎底，想再讓壞人自己主動講出作案動機，給廣大觀眾一個圓滿的劇情交代。
“對於這個人的情況，學校已經基本掌握。說到底大家同事一場，他可以做的絕，但學校不能做的太絕，我們還是要本著‘懲前毖後，救病治人’的宗旨，希望對這位同誌進行思想教育，希望他能夠認清錯誤、迷途知返、迴頭是岸。”
大家都在互相檢索，每個人心裏都有自己篤定認為的舉報者。劉炳牛總攬全局，成竹在胸：“大家不要互相猜測了，這樣不利於咱們學校隊伍的團結。我們呢，希望這位舉報者，能夠自己主動承認錯誤，咱們既往不咎，就當是開了一個玩笑。否則，哼，就別怪學校不客氣了。”
看見沒人吭聲，劉炳牛示意老於：“發下去吧。”老於提著文件袋出來，從裏麵拿出一摞a4紙，每人發了一張。
劉炳牛一副貓玩老鼠的穩操勝券表情：“咱們做幾個遊戲。現在，每人手裏一張白紙，如果你不是舉報者，就在上麵畫個圓圈，如果你是舉報者，就在上麵畫個方塊。然後把紙折起來，等著老於去收。”大家畫完，老於收齊，劉炳牛一一過目，一邊翻看一邊冷笑：“這是個大懦夫、大慫貨啊，不記名的招供，畫個方塊的膽子都沒有。”說著，又讓老於又發了一遍紙。
“下麵，咱們玩第二個遊戲，請大家在紙寫出你心裏覺得誰是舉報者，每人限一個名額。”劉炳牛這是出了一道用心比舉報信更險惡測驗題，看似是票選嫌疑人，實則是摸底學校內部的人際關係。大家一番斟酌，故意寫的筆跡扭曲，如同蛆扭狗爬，看不出是何人手筆。收齊展閱，劉炳牛拿著一張紙一個名字一個名字下畫著“正”字，突然一愣，隨即額頭青筋暴出，舉著一張紙，上麵歪歪扭扭三大大字——劉炳牛，劉炳牛怒極反笑：“有創意，有膽量！”又讓老於發紙，這次每人兩張。
“下麵，咱們玩第三個遊戲，既然沒有承認，那就說明舉報者另有其人。那好，請大家寫下保證書，格式我都給想好了：我叫某某某，係楚鹿鄉堖頭村小學教師，括弧，或職工，我承諾：我沒有做過舉報學校的嚴重惡劣行為，如果我撒謊，下麵任選一項寫上就行。”選項分別是“豬狗不如”“天打五雷轟”“出門被人砍死”等等。
郝白看著最後一個選項，格外紮眼，最後自己還是選了這一項，自己都感覺自己選的很應景。
劉炳牛繼續進行遊戲：“這張寫好先放一邊，再請大家在另一張白紙上，隨便寫一篇命題作文，題目就叫做‘致舉報者的一封信’，大家盡情發揮，咱們紙管夠。”
郝白一邊心罵院長陰損無敵，一邊構思這篇“討逆檄文”，感覺自己像是我黨潛伏在反動派心髒的王牌特工，經受著敵人當麵鑼、對麵鼓的嚴酷測驗。再看誌超，一個體育老師的無奈寫滿臉上，他恨不能對校長說：“校長，寫小作文非我所長，簡直要命，能不能讓我去跑個10公裏自證清白？”
天色全黑，烏雲也看不見了。劉炳牛敲敲桌子：“好啦，就寫到這裏吧，請同誌們從後往前，逐一上台，遞交‘保證書’，宣讀‘一封信’。”
30多人陸續上去，遞上保證書，劉炳牛逐一細審後，按上手印一交，表明自己沒有問題，然後再念一封信，表明立場，痛斥舉報者。為公平起見，劉炳牛的大表弟和小舅子也沒有免檢，一一念過，馬上到第一排。第一排劉炳牛最關注，這兒坐著兩個副校長，辦公室主任，郝白和誌超，其中前三個人是重點懷疑對象。
按照倒序，誌超先上，劉炳牛仔細辨認保證書的字跡，字如爬蟲，奇醜無比，不具備掩蓋字跡筆跡的先天條件，確定他不是寫“劉炳牛”的人，按了手印，示意他念信：
“舉報者：
你這個事兒辦的不地道，因為你一封信，大家夥晚飯都沒吃開了一晚上會，是爺們兒就別背後捅刀子，當麵和校領導提，校領導有容乃大，有什麽問題肯定會給你解決，就算解決不了，也不能寫舉報信，就算舉報，也不能往縣教育局舉報，給老子寫信告他兒子，你說你能告得贏嗎？最次也得往縣委、縣政府反映問題......”
誌超還沒念完，台下都繃不住，又不敢仰麵大笑，埋頭笑成一片。劉炳牛緊急打斷，心說這一介武夫簡直成事不足敗事有餘，嗬斥下去，讓他迴去多讀點書。郝白聽著誌超的發言若有所思，深受啟發，連劉炳牛喊他上台都沒有聽到。
劉炳牛又喊了一遍，郝白才從愣神兒中迴神兒，上台遞保證書，感覺像是戰敗的清政府遞上喪權辱國條約一樣，滿滿的挫敗感。郝白背傷未愈，本就不便，索性裝作很疼的樣子，蹣跚上台，艱難畫押，校長畢竟良知未泯，一時慈悲心發作，特赦郝白免役。郝白正蹣跚下台，校長忽然想起來什麽：
“小郝，你的檢查什麽時候寫好啊？”
不過這幾天，郝白先顧不上這麽想。這幾天，郝白過的是神仙日子，除了小尹不時過來陪護說說話，醫生查房、護士換藥以及路老六帶著路二過來道歉認錯請求原諒之外，很少有人再來病房，郝白樂得清閑自在，也沒有給家裏說起此事，讓小尹隨便拿來幾本小說，一卷在手，佳人在側，太陽照常升起，老子照常不起，工資照常發起，病房裏的破電扇照常轉起，日子逍遙快活地就要飛起。
然而，就像小朋友暑假日記裏的結束語——快樂的日子總是短暫的。這天下午，病房門被一把推開，出現的不是令人憐愛的小尹，而是令人生厭的老唐。老唐采取無線電靜默的方式，電話不打、微信不發、直入病房，立時讓郝白有一種錦衣衛抄家拿人的錯覺。
老唐麵如平湖，清了清嗓子，再加上一件東廠的製服，十足就是電視劇裏的宣旨太監樣兒：“小郝啊，你看看，咱們學校晚上6點要召開全體教職工大會，會議非常非常重要，校長的要求非常非常嚴格，原話是‘一個人也不能少，不能來抬也得給我抬過來’。學校體諒你行動不便，校長專門派我過來接你，這就收拾一下，跟我迴去吧。”
郝白心說，還來這一套，這個“不能來抬也得給我抬過來”，不就說的是我嗎？雖不知道校長大人葫蘆裏賣的什麽藥，但郝白多少還是有那麽二兩的政治敏感性，心知定有大事發生，如果抗旨不遵耍小聰明，將來必被校長給小鞋報複，隻得暫別佳人，跟著老唐，坐上他三手的麵包車，帶傷迴校參加會議。
郝白急欲偵知內情，一路上多方試探、幾番利誘，老唐都見招拆招，東拉西扯，不透半點口風。倒是他的麵包車，混身作響，四麵透風，好像要把天地精華都吸到車裏。窗外青山層巒，一一閃過，郝白背傷仍痛，不敢挨著椅背，一路艱難忍耐，隻覺得路途格外漫長。
終於到了堖頭村，久違的鄉親們望見郝白，紛紛揮手招唿。郝白好像英雄凱旋衣錦還鄉，也頻頻揮手致意。車到學校，郝白受夠了老唐的破車，準備一躍而下，猛然想到自己還在養傷，不宜顯得身強體健，於是改做慢慢挪步下車，硬生生將一個下車動作拆解成“先挪右腳、跟著挪右半個屁股、右腳點地支撐、再挪左半個屁股、再挪左腳”如是者三，才終於下了車，等的老唐老大不耐煩，不待郝白站穩，轟起油門就走。漫卷煙塵如雪，裹著蹣跚而行的郝白。
進了學校大門，郝白就明顯感覺到氣氛異樣，整個大院無比安靜，學生們早已放學散盡，老師們也好像都不在一樣，隻有後勤的老於，拎著一個大號文件袋，踽踽獨行，看樣子是去往會議室方向。看見郝白迴來，老於沒有像往常一樣調侃招唿，而是暗暗給了一個眼神，讓郝白仿佛置身於“國人莫敢言，道路以目”的周厲王時代。
郝白返迴宿舍，同屋的體育老師王誌超，正默默躺在床上抽煙，虛空吐著煙圈。郝白驚問：“啥情況，學校過了狼啦？”“過了狼”是楚鹿鄉的土話，意思是說一個地方荒涼肅殺的像是被狼群蹂躪過一樣。
誌超不緊不慢地吐著煙圈，吐出四個字：“校長瘋了。”郝白壓低聲音：“那不是好事嗎？怎麽看著你不是很高興啊。”誌超鄙視地看著郝白：“你是一刀被路二砍傻了嗎？還是被鄉政府的小美女衝昏了頭腦？”說著掐滅手裏的煙：“校長今天中午在辦公室大發雷霆，用了好些年的那個省勞模獎品水杯都給摔了，逮著誰罵誰，什麽難聽罵什麽。”郝白不解：“為什麽呀？”誌超說道：“我看主要是欠揍，等哪天老子不幹了，一定痛痛快快幹他一頓。”想了想，認真地表示：“估計是校長這幾天和王寡婦那方麵不太和諧。”郝白聽了誌超的沒正形，忽然想起什麽，趕緊到自己床邊，看看床單整潔如新，沒有殘留的異物，沒有明顯的異樣，才稍稍放心。誌超說道：“以前是在你床上有過幾次，現在早不這樣啦。放心吧，這幾天春暖花開，我和梅梅都在學校後邊的小樹林裏。”梅梅是誌超女朋友，在鄉國土所上班，沒事就來學校看他。誌超又說：“校長為什麽發火，一會兒開會就知道啦。”
說到開會，誌超像彈簧一樣“嗖”地從床上彈起來：“快走，先去會議室後排占座，今天校長心情不好，去晚了前排就坐，離得近容易引火燒身。”
二人到會議室時，隻有第一排還有空座。郝白沒有想到大家今天占座積極性如此高漲，提前半個小時都已坐滿，看來這次會議真可謂是來勢洶洶來者不善，又忽然想起來剛才老於“道路以目”的眼神，可能就是提醒他趕緊來占座的意思，不禁暗暗後悔。
會議室裏鴉雀無聲。窗外烏雲密布，室內死氣沉沉。會議室不大，由一間教室改成的，全校教職工一共30多人，此時已全部到齊，誰也不敢議論，因為誰也不知道在座之中誰是眼線，誰是臥底。
6點10分，校長劉炳牛姍姍來遲，邁著八字步上了主席台，正襟危坐，掃視台下，從左到右，從右到左，目光陰翳而淩厲。郝白坐在第一排看得真切，劉炳牛右鼻孔輕輕皺動，這次應該不是在斟酌措辭，這次應該是怒火攻心、上行鼻孔。
劉炳牛開始講話：“同誌們，今天中午得到消息，關於我們學校，發生了一件不可思議、用心險惡、駭人聽聞、令人發指的惡性事件。”校長連用幾個成語，充分吊起了大家的胃口。
“這件事，看起來是一件小事，我們可以一笑置之、嗤之以鼻；但這其實是一件大事，事關我們學校的作風建設、事關我們學校的形象，事關我們學校的聲譽。是可忍，孰不可忍！這要是能忍，那屎都能吃！”
郝白和誌超對視一眼。誌超心想：“難道咱是學校裏誰和誰又有了奸情？”郝白心想：“難道是咱學校裏誰先和校長有了奸情，然後又和別人有了奸情？引得校長的刮起了酸風，掀翻了醋海？”
劉炳牛揭開謎底：“到底是個什麽事兒呢？就是有人往縣教育局寫信，舉報我們學校！”
這句話，如同一枚深水炸彈，炸開了看似平靜的水麵，大家紛紛低頭交換眼神和信息。郝白一驚，心跳加速，幸而臉色未變，還不至於露出馬腳，心說：“校長歪曲事實、混淆概念，我舉報的是你，可不是學校啊。”
劉炳牛繼續施展威懾：“老子身正不怕影子斜，不要說往局裏告、往縣裏告，就算往市裏告、往省裏告，就算去北京告，老子也不怕！”然後給出預測：“寫這封信的人，不瞞大家說，就在你們中間！”此話一出，人人震動。
劉炳牛繼續批判：“寫信的人——姑且先算他是個‘人’吧，假裝自己是‘堖頭村的村民’，還不知廉恥地自稱‘我們’，意思不是一個人在戰鬥，實際上他這是假借民意，淳樸的堖頭村村民就這樣被‘代表’了。能做出這種陰險狡詐的事兒，還算是個人嗎？！”
劉炳牛持續深入批判：“為啥說他是‘假裝是堖頭村的村民’呢？非常簡單，我給大家朗誦一下這封信的開頭。”郝白聞言心驚：“校長連原件都搞到手了？”
劉炳牛清了清嗓子，開始朗誦：“尊敬的教育局領導，冒號。”劉炳牛故意頓了頓：“您每天為全縣的教育事業旰衣宵食、日夜操勞，辛苦了，感歎號。向您致以最深的敬意，感歎號。”劉炳牛故意把標點符號文字化，好像更加重了作者的情感。念完，劉炳牛一聲冷笑：“還自稱是堖頭村村民，就這他媽‘旰衣宵食’這四個字，堖頭村男女老少全部加起來577口人，有一個算一個，哪個能寫出來這個文縐縐的詞兒？！”
郝白腦子一嗡，如聞驚雷，寫的時候還自鳴得意，現在看簡直是自作聰明，隻恨自己當時手賤，非要加上這麽一段，結果畫蛇添足，弄巧成拙。
劉炳牛繼續深入分析案情：“那麽這個人究竟是誰呢？”校長說著再次掃視台下，從右到左，從左到右，眼神自信而憤怒。校長好像電視劇《神探狄仁傑》裏的狄公，撚須之際，一切已盡在掌握，但又不想著急揭開謎底，想再讓壞人自己主動講出作案動機，給廣大觀眾一個圓滿的劇情交代。
“對於這個人的情況，學校已經基本掌握。說到底大家同事一場，他可以做的絕，但學校不能做的太絕，我們還是要本著‘懲前毖後，救病治人’的宗旨，希望對這位同誌進行思想教育，希望他能夠認清錯誤、迷途知返、迴頭是岸。”
大家都在互相檢索，每個人心裏都有自己篤定認為的舉報者。劉炳牛總攬全局，成竹在胸：“大家不要互相猜測了，這樣不利於咱們學校隊伍的團結。我們呢，希望這位舉報者，能夠自己主動承認錯誤，咱們既往不咎，就當是開了一個玩笑。否則，哼，就別怪學校不客氣了。”
看見沒人吭聲，劉炳牛示意老於：“發下去吧。”老於提著文件袋出來，從裏麵拿出一摞a4紙，每人發了一張。
劉炳牛一副貓玩老鼠的穩操勝券表情：“咱們做幾個遊戲。現在，每人手裏一張白紙，如果你不是舉報者，就在上麵畫個圓圈，如果你是舉報者，就在上麵畫個方塊。然後把紙折起來，等著老於去收。”大家畫完，老於收齊，劉炳牛一一過目，一邊翻看一邊冷笑：“這是個大懦夫、大慫貨啊，不記名的招供，畫個方塊的膽子都沒有。”說著，又讓老於又發了一遍紙。
“下麵，咱們玩第二個遊戲，請大家在紙寫出你心裏覺得誰是舉報者，每人限一個名額。”劉炳牛這是出了一道用心比舉報信更險惡測驗題，看似是票選嫌疑人，實則是摸底學校內部的人際關係。大家一番斟酌，故意寫的筆跡扭曲，如同蛆扭狗爬，看不出是何人手筆。收齊展閱，劉炳牛拿著一張紙一個名字一個名字下畫著“正”字，突然一愣，隨即額頭青筋暴出，舉著一張紙，上麵歪歪扭扭三大大字——劉炳牛，劉炳牛怒極反笑：“有創意，有膽量！”又讓老於發紙，這次每人兩張。
“下麵，咱們玩第三個遊戲，既然沒有承認，那就說明舉報者另有其人。那好，請大家寫下保證書，格式我都給想好了：我叫某某某，係楚鹿鄉堖頭村小學教師，括弧，或職工，我承諾：我沒有做過舉報學校的嚴重惡劣行為，如果我撒謊，下麵任選一項寫上就行。”選項分別是“豬狗不如”“天打五雷轟”“出門被人砍死”等等。
郝白看著最後一個選項，格外紮眼，最後自己還是選了這一項，自己都感覺自己選的很應景。
劉炳牛繼續進行遊戲：“這張寫好先放一邊，再請大家在另一張白紙上，隨便寫一篇命題作文，題目就叫做‘致舉報者的一封信’，大家盡情發揮，咱們紙管夠。”
郝白一邊心罵院長陰損無敵，一邊構思這篇“討逆檄文”，感覺自己像是我黨潛伏在反動派心髒的王牌特工，經受著敵人當麵鑼、對麵鼓的嚴酷測驗。再看誌超，一個體育老師的無奈寫滿臉上，他恨不能對校長說：“校長，寫小作文非我所長，簡直要命，能不能讓我去跑個10公裏自證清白？”
天色全黑，烏雲也看不見了。劉炳牛敲敲桌子：“好啦，就寫到這裏吧，請同誌們從後往前，逐一上台，遞交‘保證書’，宣讀‘一封信’。”
30多人陸續上去，遞上保證書，劉炳牛逐一細審後，按上手印一交，表明自己沒有問題，然後再念一封信，表明立場，痛斥舉報者。為公平起見，劉炳牛的大表弟和小舅子也沒有免檢，一一念過，馬上到第一排。第一排劉炳牛最關注，這兒坐著兩個副校長，辦公室主任，郝白和誌超，其中前三個人是重點懷疑對象。
按照倒序，誌超先上，劉炳牛仔細辨認保證書的字跡，字如爬蟲，奇醜無比，不具備掩蓋字跡筆跡的先天條件，確定他不是寫“劉炳牛”的人，按了手印，示意他念信：
“舉報者：
你這個事兒辦的不地道，因為你一封信，大家夥晚飯都沒吃開了一晚上會，是爺們兒就別背後捅刀子，當麵和校領導提，校領導有容乃大，有什麽問題肯定會給你解決，就算解決不了，也不能寫舉報信，就算舉報，也不能往縣教育局舉報，給老子寫信告他兒子，你說你能告得贏嗎？最次也得往縣委、縣政府反映問題......”
誌超還沒念完，台下都繃不住，又不敢仰麵大笑，埋頭笑成一片。劉炳牛緊急打斷，心說這一介武夫簡直成事不足敗事有餘，嗬斥下去，讓他迴去多讀點書。郝白聽著誌超的發言若有所思，深受啟發，連劉炳牛喊他上台都沒有聽到。
劉炳牛又喊了一遍，郝白才從愣神兒中迴神兒，上台遞保證書，感覺像是戰敗的清政府遞上喪權辱國條約一樣，滿滿的挫敗感。郝白背傷未愈，本就不便，索性裝作很疼的樣子，蹣跚上台，艱難畫押，校長畢竟良知未泯，一時慈悲心發作，特赦郝白免役。郝白正蹣跚下台，校長忽然想起來什麽：
“小郝，你的檢查什麽時候寫好啊？”