一聽說是好消息,大家對提前結束夕會也沒什麽怨言了,視線都看向站在講台上的班主任,有些期待。


    班主任咳了咳,似乎是賣關子,非得等到所有人都抬頭看向他了,這才開始宣布,“過幾天呢學校要舉行給高三的一個晚會,到時候是去體育館那邊的大會堂,你們也要學考了,學習時間比較緊張,所以這次學校沒有安排咱們高二年級出節目。”


    聽他這語氣,這個活動似乎和他們沒什麽關係,但講台下的學生們仍目光緊切地看著他。


    有些人以為和他們沒什麽關係,低下頭又去寫作業了。


    有人忍不住開口,“老師,我們高二的要去嗎?還是看線上直播啊?”


    因為大會堂席位不太夠,坐下高三的不知道還有沒有足夠的位置給其他年級坐。


    之前的元旦晚會也是這樣安排的,部分年級可以去現場,去不成的班級留在教室看線上直播。


    有人小聲猜測,“我感覺學校不會讓我們去,都快學考了,學校巴不得我們每天屁股都釘在板凳上,哪裏會浪費一個晚上讓我們去看節目啊!”


    也有人抱著僥幸心理,“也不一定吧!他們高考的不是更緊張,他們都去了我們有什麽不能去的。”


    “班主任都說是好消息了,肯定就是讓我們去。”


    “在他嘴裏,多套試卷寫也是好消息,他的好消息又不一定對我們好。”


    班主任故意停頓了一會兒,緩慢開口,“你們不要太興奮了,就是一個簡單的活動而已,又不是你們的畢業典禮。星期三的時候,魏靈你收集一下班上的意見,拿著班費去超市買點零食,到時候看表演的時候吃。”


    他話音剛落,講台下就迸發一片歡唿,買零食,這不就意味著他們有機會看表演了嗎?


    天天晚自習就是做題做試卷,終於能有一天是可以放鬆玩還可以吃零食的了。


    有人得寸進尺,大膽舉手,“老師!那星期三晚上可不可以把手機發下來啊?那麽熱鬧,難得的活動,要有手機拍照嘛!”


    班主任瞪向說話的人,“別得寸進尺啊!讓你們去看表演還是年級主任專門向學校申請的,不然沒得看,還想要手機,有表演看還有吃的都不錯了。”


    班上又響起一小片哀嚎。


    整個班吵吵鬧鬧的,宣布個消息像是炸了鍋一樣,班主任不耐煩地拍了拍講台,“好了好了,都安靜!說了讓你們別這麽興奮,等會兒就要上晚自習了還吵吵鬧鬧的,再吵我就和主任申請我們班不去了,都留在教室自習。”


    聽見他這話,炸開了鍋的眾人瞬間安靜下來,個別不老實的還被周圍的人警告了,生怕因為他看不成表演。


    畢竟他們班班主任真能做出這種事來,之前也是有活動可以參加,由於班上太興奮,吵吵鬧鬧了好久,老頭說不讓去還真不讓去,一臉怒意地坐在教室裏守著他們自習,一個都不準跑,上廁所都得打報告。


    這人是個狠人。


    守晚自習的老師來了,班主任背著手,離開教室前還掃視了全班一眼,似是在警告學生們一會兒上晚自習的時候安分點。


    今天的晚自習是物理老師來守,看著坐在講台上無聊看手機的物理老師,江念看了看手裏的那本物理教輔有些猶豫。


    有一個題她翻書翻了半天,看了好幾遍基礎概念也研究不明白這題,本來是打算問魏旭的,但是一迴頭就看見他在做他的數學教輔,看上去十分投入。


    她也不想打斷他的學習狀態,又轉迴身來。


    想起上次班主任找她談話時,還在鼓勵她,讓她晚自習的時候上講台問題。


    做了會兒心理準備,她抱著那一本厚厚的教輔站起身走向講台。


    感受到有學生朝著講台走來,物理老師沒抬眼,還以為是來請假上廁所的,江念還沒靠近他就朝她擺了擺手。


    江念走近講台,物理老師這才抬眼,看見江念抱著本教輔,看樣子應該是過來問題的,有些意外。


    他對這個學生的印象不是很深,在班上成績好像挺普通的,平時沒怎麽看見她講話,上課也沒舉手迴答過問題,之前也沒來問過題目。


    不過他還是將手機收起,江念將題目擺在講台上,俯下身手指著自己剛剛研究的那道題,小聲開口。


    “老師,這道題我不太會。”


    物理老師是個脾氣挺好的人,他拿過題目一看,算是一道中等難度的題,簡單看了一下題幹便開始給江念講解。


    他教書也看重因材施教,江念基礎一般,他便用最簡單的答法給她講解,拿過筆簡單在圖上畫了幾下,一下就點通了江念。


    江念來問題之前還是有些忐忑的,以前她讀高中的時候,也不是很喜歡去問老師題目,難得去問了一次數學老師題目,結果卻因為問的題目太過基礎而被老師罵了一通,之後的高中時間內,她都不敢再去問那個老師題目,直到後來那個老師被調走。


    她現在都還記得清當時那個老師的表情,眉毛緊皺,臉也因為訓斥而迅速漲紅,食指大力敲在試卷上她問的那道題,力度大得像是要將試卷戳穿一樣,嘴上訓斥著。


    “這題我講過多少遍了,你還來問?自己動腦子了嗎?”


    搞懂那道題後,江念禮貌地和老師說了謝謝,走下講台迴到自己的座位。


    坐在自己的座位上,她耳邊還迴蕩著老師剛剛那句溫和的話語,“以後不懂的都可以問老師哦,我有空都會給你講的。主動問老師題目,值得表揚啊!”


    主動問題是值得表揚的……


    這句話讓她晃神了好久。

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