第二關boss完美通過,並且把boss爭取過來了,在下一關童瞳將是我們最強的助力。


    這天上課時間,我們都在班裏,大家互相討論著未來的規劃,未來的夢想。我和皮皮倒是很無聊,因為目標已經確定了,不需要再討論了。


    我打開了多媒體電腦,這個是可以上網的,給大家用吧,不用去辦公室搶老師的電腦了。


    琴琴過來了:“班長,我決定了,還是去中央音樂學院”


    我:“成績夠嗎?”


    琴琴:“足夠足夠,我還特意考了他們的聲樂加試,不去就可惜了”


    我:“嗯挺好”


    琪琪:“班長你猜我考了多少分?”


    我指了指琴琴,跟她一樣?


    琪琪點點頭:“是的差不多”。


    班級裏的人都感歎,這家夥休學一年,還能考這麽高,如果不休學那鐵定與班長一樣厲害啊!


    我看了看她:“打算去哪?”


    琪琪:“還沒想呢,我也不知道我有什麽興趣”


    壞同學見到我之後打了個招唿,與我擠一個椅子上:“嘿~講物理,你猜我考了多少分?”


    我:“童瞳告訴我,全班人都過了一本線,壞同學最少也考了500多分吧?”


    壞同學:“是啊我考了514,真沒想到,我這大專的料竟然能上一本,還有啊我有名字,我叫胡帆”


    我:“我也有名字”,我們倆互相指了指,“小月”,“胡帆”~我們倆互相笑了笑。


    胡:“我決定報公安大學,如果錄取不上那就是二批的警察學校”。


    我:“哦~警察係統沒那麽好進,政審很嚴的”


    胡帆搖搖頭:“我家能給我找關係,最次能混一個有編製的片警”。這番話直接把我們震驚了,想不到我們這學習最好的同學要與學習最差的同學搞好關係,可能遇到什麽刑事案件、治安案件,能托到人……


    胡帆:“童瞳是誰?”


    旁邊一個同學搭話了:“哎呀,童瞳就是咱們班主任”


    胡帆摸了摸下巴:“童瞳、童瞳,叫的真親熱”


    皮皮指了指我:“他呀,幫了童瞳好多事,童瞳也因此變得堅強了”,皮皮說完這句話之後蔫了,就好像一個辦了錯事的小朋友,此時童瞳已經站在胡帆身後。胡帆還在這裏高談闊論班主任


    童瞳清了下嗓子:“嗯喝,是誰在說我呢?”,這個驚嚇直接把胡帆嚇的腿軟了,周圍看到這個場景的人哈哈大笑。就這點膽還當片警?


    童瞳走向講台,“大家安靜一下,迴到自己座位上”,一陣騷動之後,同學都迴去了。


    童瞳:“首先恭喜在坐的各位在今年的高考取得非常棒的成績,全員都過一本線,這在第一中學的建校史上是絕無僅有的。其次,我在這裏對大家說一件紮心的事,就是高考誌願,原則上老師隻給提供建議,但是今天明天你們就要考慮了選什麽專業,這件事可大可小,大到影響終身幸福,小到可以可以閉著眼選,我希望你們更多的是出於自身興趣、以及自己家庭情況來選。好了,多媒體電腦已經打開了吧,今天明天大家可以隨便用,也可以去辦公室找老師問,就這樣”,說完童瞳就迴辦公室了。此時班裏鴉雀無聲,大家很迷茫,現在的選擇太多了,根本不知道如何辦。


    皮皮推了推我,“作為班長,不該上去說兩句嗎?”


    我站起來,同時也有幾個同學站起來準備離開,我叫住大家。“把門關上,我來說兩句”


    坐在第一排的同學很頭鐵:“班長,這次你和皮皮準備報清華北大了吧?”


    我:“這待會再說”,同學們本來就沒有多大動靜,現在都在等著我。


    “我來說幾句吧,算是跟大家分享近期的調查結果”,我在黑板上寫下了幾個方向,政、軍、商。


    我指第一個政,“這個意思誰知道?”,有人舉手了,“當官?”


    “沒錯,這個方向基本不需要什麽學校、專業,但是需要關係,普通人去就是陪襯,渺茫的升遷希望,以及堆積如山的工作。裏邊詳細的內容我就不說了,因為我也不知道”


    然後我指了指第二個字軍,“你猜猜這指的是那個方麵?”,有人說軍官?


    “也不全是,軍隊裏實行軍銜製,義務兵進去是列兵以及上等兵,通常義務兵兩年就退役了。特別優秀的士兵會被留下,之後就變成了士官,所謂士官就是比士兵高級一些,但是士官也有服役期限,想延長就要得到組織的培養,晉升為軍士長,軍士長就是部隊裏的技術工種,普通人到軍士長也就到頭了。想升的更高,你需要讀軍校,比如國防大學之類的,入學就有軍籍,享受團級待遇。部隊裏晉升非常透明,但是有一點各位要注意,別以為現在很安定,也許那個地方打仗呢,作為軍人,你是必須站在老百姓前麵,作為軍官你必須身先士卒,既然從軍就不能怕死,不然這碗飯不好吃!”


    然後我指了指商這個字,這個誰能指出來是什麽?有人說做生意。


    我笑了笑,“格局挺大的,沒有本錢你拿什麽做生意?所以商這個字,對於大家來說,才是真正需要考慮的事,就是找工作!在商這個方麵,我沒法給大家提供方向,我也隻能提供建議,盡量選一個有技術壁壘的專業,我們是理科,這樣的專業比文科要多”


    有的同學按耐不住了:“班長,究竟什麽才是技術壁壘?”


    我:“我沒有辦法詳細解答,我隻能舉個例子,你們說咱們班裏現在誰能當老師?”,同學們紛紛指向我們這幾個‘實習教師’,


    “好~那麽如果來第一中學當老師呢?需要通過教育局的招聘才行,然而這個招聘還是有門檻的,比如教師資格證、研究生學曆等等,在公辦學校,這個壁壘就是教師資格證,在法律界,就是司法考試。大家都有qq對吧?你們知道qq是怎麽做出來的嗎?”

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