第三章11 將夢想保持30年


    沒有一定的目標,智慧就會喪失。


    ——蒙田


    布萊克順便翻看了幾本,他很快被孩子千奇百怪的自我設計迷住了。


    其中,有一個學生說,未來的他是海軍大臣,因為有一次他在海中遊泳,喝了2升海水,都沒被淹死;還有一個說,自己將來必定是法國的總統,因為他能背出26個法國城市的名字,而同班的其他同學最多的隻能背出8個;最讓人稱奇的,是一個叫彼德的盲學生,他認為,將來他必定是一位內閣大臣,因為在他們的國家還沒有一個盲人進入過內閣。


    總之,41個孩子都在作文中描繪了自己的未來。有當馴狗師的;有當領航員的;有做王妃的……五花八門,應有盡有。


    布萊克老師讀著這些作文,突然有一種衝動——何不把這些本子重新發到同學們手中,讓他們看看現在的自己是否實現了30年前的夢想。


    一家報紙得知他這一想法後,為他發了一則啟事。沒幾天,書信便向布萊克飛來了。他們中間有商人、學者及政府官員,更多的是普通的人。他們表示,很想知道兒時的夢想,並且很想得到那本作文本,布萊克按地址一一給他們寄了過去。


    一年過去了,布萊克身邊僅剩下一個作文本沒人索要。他想這個叫彼德的人也許死了。畢竟30年了,30年間是什麽事都可能發生的。


    就在布萊克準備把這個本子送給一家私人收藏館時,他收到內閣教育大臣的一封信。信中說,那個叫彼德的就是他,不過他已經不需要這個本子了,因為從那時起,他的夢想就一直在腦子裏,他沒有一天放棄過;30年過去了,他已經實現了那個夢想。另外,他還想通過這封信告訴其他的同學:假如誰能把想當總統的願望保持30年,那麽他現在一定已經是總統了。


    挫折最害怕的敵人就是堅持夢想而不放棄的人。堅持不懈是一種難能可貴的品質,輕易放棄的人多半做事半途而廢,這樣的品性往往會使他們與成功無緣。假如誰能把自己的夢想保持30年,那麽他一定能實現自己的夢想。如果我們仔細想一想那些成績卓越的人們,一定會發現他們的身上幾乎都具備了執著的品質。

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