第26章 4 給左手一個機會
青少年挫折教育故事全集 作者：柳絮恆 李潔 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第二章4 給左手一個機會
逆境中的勇氣是光輝的。
——渥爾那爾古
歐陽是某所中學的班級宣傳委員，正值青春年少，寫得一手端莊秀逸的楷體，成績優秀，大家都認為他會有一個美好的前程。可是在高二的一場籃球比賽中，他跌倒在地，他的右臂折斷了。
當時，大家痛惜地圍在他身邊，陪他等待救護車並送他去醫院。歐陽卻絲毫未表露出失去右臂的痛楚。他堅定地要求周圍的人給他紙和筆，還說：“既然我的右臂折斷了，我就應該給左手一個機會，讓它也練習寫出美觀大方的字體。”
每個人都不必總乞求陽光明媚、暖風習習。要知道，生命中隨時都會狂風大作、亂石橫飛，無論是哪塊石頭砸著了你，你都應有迎接厄運的勇氣和胸懷。
人生充滿種種意外，生活中的我們也許會突然喪失自己一直引以為豪的才能，或者被命運剝奪長期賴以生存的資本。
在這種令人痛惜沮喪的時刻，我們應樂觀地看到：這同時也是在激發自己其他方麵發展起來，取代已失去的部分的契機。記住，在失去“右臂”時，我們不妨慷慨地給自己的“左手”一個成長機會！
逆境中的勇氣是光輝的。
——渥爾那爾古
歐陽是某所中學的班級宣傳委員，正值青春年少，寫得一手端莊秀逸的楷體，成績優秀，大家都認為他會有一個美好的前程。可是在高二的一場籃球比賽中，他跌倒在地，他的右臂折斷了。
當時，大家痛惜地圍在他身邊，陪他等待救護車並送他去醫院。歐陽卻絲毫未表露出失去右臂的痛楚。他堅定地要求周圍的人給他紙和筆，還說：“既然我的右臂折斷了，我就應該給左手一個機會，讓它也練習寫出美觀大方的字體。”
每個人都不必總乞求陽光明媚、暖風習習。要知道，生命中隨時都會狂風大作、亂石橫飛，無論是哪塊石頭砸著了你，你都應有迎接厄運的勇氣和胸懷。
人生充滿種種意外，生活中的我們也許會突然喪失自己一直引以為豪的才能，或者被命運剝奪長期賴以生存的資本。
在這種令人痛惜沮喪的時刻，我們應樂觀地看到：這同時也是在激發自己其他方麵發展起來，取代已失去的部分的契機。記住，在失去“右臂”時，我們不妨慷慨地給自己的“左手”一個成長機會！