謝江知沉默了一瞬對她說:“你有沒有想過,就你那個母親,如果沒有你的話,他們可能都長不到這麽大。”


    林綿綿內耗的心緒在這即刻終於停止,對呀他們三個是一體的,因為有了彼此才能更好地活下去。


    她抬起眼睛看著謝江知,認真地說了一句:“謝謝你。”


    驚險的一天,林綿綿也沒有心情去學堂了,到地方以後,她向院長說明情況,把累極已經睡著的兩個小孩放下,自己出去和謝江知在書院逛了逛。


    說是書院,其實也就小小的一個院子,走幾步路就能走完。


    但裏麵學習氛圍還挺濃的,學生們分為幾批,有的坐在桌子上搖頭晃腦念書,有些湊在一起討論。


    還有一些則是安安靜靜在一旁寫著什麽。


    這種教育方式比林綿綿印象中古代教育方式好很多,她滿意地點了點頭,看來巧姐兒和文哥兒在這裏確實能學到一些東西。


    謝江知皺著眉頭看完了全程,越看越覺得熟悉。


    他總覺得自己在哪裏見過這種形式的學堂。


    但他在腦海中找了一圈都沒有找到,他是皇子,從小到大都是在皇宮中跟著老師學習的。


    他甩了甩頭把腦海中的想法甩出去,應該是最近事情太多了,才會想這麽多。


    林綿綿和謝江知逛完迴去的時候,兩個小孩已經醒了過來。


    睡了一覺他們的精神好多了,見林綿綿過來朝林綿綿撒嬌要抱抱。


    謝江知先林綿綿一步把張開雙手的文哥兒抱在了懷裏,文哥兒眼巴巴地看著林綿綿,又看了一眼旁邊的巧姐兒,最終還是乖乖爬在謝江知懷中。


    見他沒有鬧,林綿綿這才放心地把巧姐兒抱在了懷裏。


    “休息好了嗎?”


    林綿綿問。


    兩小孩乖乖地點點頭,林綿綿又道:“那我們等會去看一下學堂好不好?”


    見他們懵懵的,林綿綿耐心解釋:“就是你們以後讀書寫字的地方。”


    文哥兒趴在謝江知懷中,眼睛大大的,裏麵沒有一絲雜質:“我們不是在爺爺那裏讀書嗎?”


    他還小不明白什麽是學堂,隻知道自己平時都是跟著老頭在學習認字。


    林綿綿向他解釋:“在這裏有很多小朋友和你一起學習你願意嗎?他們還可以和你一起玩。”


    文哥兒認真思考了一下,似乎是覺得和小朋友一起玩很好,隻見他最終點了點頭乖乖應到:“想和小朋友一起玩,我願意上學堂。”


    巧姐兒見他願意上學堂,趕緊表明自己也願意:“姐姐,我也願意上學。”


    “乖!”


    林綿綿挨個在他們頭上摸了摸表示鼓勵。


    “那我們現在去外麵看一看你們將來要上學的地方。”


    兩小孩乖乖點點頭從林綿綿和謝江知懷裏下來。


    林綿綿和謝江知一人拉著一個出了房間


    有些小孩好奇地看過來,文哥兒露出一個自以為和善的笑,結果被有些孩子看到之後反而害怕地縮了迴去。


    文哥兒委屈巴巴地看過來問:“我有這麽可怕嗎?”


    林綿綿拍了拍他的頭安慰:“小朋友們沒見過你和你不熟悉,等你們熟悉以後他們就願意和你玩了。”

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