第141章 秦腔
文娛：讓你大賽救場，你直播寫三國演義 作者：洛小慶 投票推薦 加入書簽 留言反饋
要說在場的四位導師，對戲曲有研究的誰，那就是劉文。
劉文點頭，開始給大家介紹道：
“劉芷芊這個唱法，是屬於‘秦腔’，大家可能不知道，‘秦腔’是屬於‘百戲之祖’，起源於先秦。”
“通過節拍、節奏、旋律、速度等的變化而形成一係列不同的板式。
秦腔唱腔包括‘板路’和‘彩腔’兩部分，劉芷芊在這段戲中，用的就是‘彩腔’。”
舞台上，劉芷芊點點頭，表示認同。
劉文繼續說道：
“彩腔，俗稱二音。
音高八度，多用在人物感情激蕩，劇情發展起伏跌宕之處。
就單單七字句，劉芷芊就能唱得飽滿酣暢，表現力極強，仿佛直接就將現場觀眾帶入到戲中一般。”
……
通過劉文的介紹，大家總算清楚，明白，劉芷芊這戲曲功底有多麽好。
其實有句話，劉文藏在內心裏，沒有說。
要是劉芷芊繼續走戲曲這條路，說不定，再過個一二十年，她就能成為一代名角。
這句話，他沒說，但是，那些懂戲曲的人，估計都能明白。
“這首歌，是你的原創嗎？”樊英將話題轉到自己熟悉的領域，問起了剛才劉芷芊唱的那首《後來》。
劉芷芊搖了搖頭，“不是的，這首歌，是我們公司的一位老師給我的。”
“方便問一下這位老師的姓名嗎？”
劉芷芊先是微微一笑，然後搖了搖頭，“各位老師，請容我賣個關子，可能大家晚一點就知道了。”
見劉芷芊這麽說，別說這四位導師，就連觀眾們的好奇心也被釣了起來。
現場議論聲四起。
“那我們可拭目以待了。”
幾位導師，又聊起了剛才她唱的這首歌。
“我為什麽會感動呢？”剛才隱隱有些淚目的楊天申繼續說道：“這首歌一定是一個有故事的人，才能寫得出來，唱得出來。”
“唱每個歌詞，每段歌詞，我都想起了埋藏在內心深處的那段遺憾的感情。”
“初戀。”樊英也點點頭。
“我不知道你有沒有歌詞中那樣的經曆。”
劉芷芊臉色一紅，“家裏從小管得嚴，沒有時間談戀愛。”
“老楊，你可別打感情牌了，沒得打了吧？”於慶在一旁笑道。
楊天申不理會一旁的於慶，繼續道，“我真的是特別特別的感動，我流的眼淚不是給你看的，是留給我自己的。”
“哦……是流給自己的。”樊英一旁笑道。
“我不能用眼淚去迷惑你。”
“知道什麽叫‘鱷魚’的淚嗎？”樊英立馬笑著打斷，旁邊的於慶也在起哄。
“你如果參加到我的隊伍裏，我今年有三十六場演唱會……”
“又來了！”於慶直接在椅子上蹦了一下。
現場笑聲也響起。
這個“三十六場演唱會”直接就成為這檔節目的第一個梗。
“如果你相信我的話，我會帶著你，走遍全國。”
“我跟你講，你要加入我這個團隊，別的不說，咱們就研究怎麽把戲曲跟流行音樂結合。”
“樊姐，你懂戲曲嗎？你就結合。”於慶也加入到搶人之中，“加入我的隊伍，我們一起探討音樂更多的可能！”
劉文一錘定音，“好了，時間到了，選擇吧。”
劉芷芊內心中，似乎早就已經有了人選。
沒有絲毫的猶豫，直接開口說道：“我選擇，樊英老師。”
樊英一臉不可置信，還用手指了指自己。
“我？”
劉芷芊用力的點點頭，臉色也很是激動。
樊英坐在椅子上，直接一個驚唿，臉上喜色，根本壓抑不住。
左右看了看同為導師的幾人，嘴角都快咧到耳根了。
這可真是，太驚喜了。
這可不是一位簡單的學員，這背後，搞不好還有一位“曲爹”。
如果能跟“曲爹”打好關係，說不定，自己的音樂生涯還能更上一個台階。
就算拋開這個因素外，劉芷芊本人，就是一名極具話題，極具人氣的一名選手。
四位導師公認的唱功，加上那精致好看的五官長相。
妥妥就是吃娛樂圈這碗飯的。
妥妥就是一位冠軍“種子選手”啊。
這樣的種子選手，居然在四位導師中，選擇了自己，這怎麽能不讓樊英欣喜若狂？
樊英迫不及待地跑上台，跟劉芷芊擁抱了一下。
然後親自帶著劉芷芊，上導師席位上，與幾位導師進行一個互動。
但全程像護犢子一般，把劉芷芊護在身後。
這時，旁白也適當響起。
“實現最初夢想的劉芷芊，放棄了楊天申三十六場演唱會的邀請，選擇加入了樊英的戰隊。
開始嚐試，流行音樂與傳統戲曲的結合，讓我們共同期待劉芷芊以後給我們帶來不一樣的驚喜。”
“伴隨著樊英先後連獲兩名大將，導師們之間的硝煙味，越來越濃了。”
劉芷芊下台後，台上的於慶前傾著身子，指向劉文和楊天申這兩位導師的方向。
拉著迴到台上的樊英，幸災樂禍道：“最悶的就是這兩個人，一人講了那麽多，一人還掉了眼淚，都沒搶到人。”
“哈哈哈。”
幾人哈哈大笑。
劉文對著樊英說道，“你應該去安慰安慰楊天申。”
楊天申也故作傷心地說道：“我受傷了。”
一時之間，現場歡樂一片。
【我發現這檔節目跟別的節目不同啊！】
【你才發現呢？】
網上趁著下一位選手還沒登台的時候，又開始了熱烈討論。
【這也好在這四位導師，都是多年的老友，不然，估計也開不了玩笑，能玩那麽開。】
【剛才劉芷芊唱的是真好聽，後麵戲曲那段，我還特意給我奶奶聽了，她還以為是哪位名角的新曲。】
【我還特意了解了一下戲曲，不過說實話，我還是有點聽不出來。】
【都是長輩喜歡聽的，好像我身邊的年輕人，都沒什麽人願意聽了。】
【別說聽了，現在就連學的人都很少了，隻要你報名，基本都能去學。】
【不過，學不學得成，那就是兩碼事。】
【這戲曲可是我們華國的國粹，從先秦就流傳至今，可別以後失傳了。】
【這麽一說，我反而更加期待劉文老師說的那種，將傳統戲曲，與現代音樂結合，不知道會爆發出怎樣的火花。】
劉文點頭，開始給大家介紹道：
“劉芷芊這個唱法，是屬於‘秦腔’，大家可能不知道，‘秦腔’是屬於‘百戲之祖’，起源於先秦。”
“通過節拍、節奏、旋律、速度等的變化而形成一係列不同的板式。
秦腔唱腔包括‘板路’和‘彩腔’兩部分，劉芷芊在這段戲中，用的就是‘彩腔’。”
舞台上，劉芷芊點點頭，表示認同。
劉文繼續說道：
“彩腔，俗稱二音。
音高八度，多用在人物感情激蕩，劇情發展起伏跌宕之處。
就單單七字句，劉芷芊就能唱得飽滿酣暢，表現力極強，仿佛直接就將現場觀眾帶入到戲中一般。”
……
通過劉文的介紹，大家總算清楚，明白，劉芷芊這戲曲功底有多麽好。
其實有句話，劉文藏在內心裏，沒有說。
要是劉芷芊繼續走戲曲這條路，說不定，再過個一二十年，她就能成為一代名角。
這句話，他沒說，但是，那些懂戲曲的人，估計都能明白。
“這首歌，是你的原創嗎？”樊英將話題轉到自己熟悉的領域，問起了剛才劉芷芊唱的那首《後來》。
劉芷芊搖了搖頭，“不是的，這首歌，是我們公司的一位老師給我的。”
“方便問一下這位老師的姓名嗎？”
劉芷芊先是微微一笑，然後搖了搖頭，“各位老師，請容我賣個關子，可能大家晚一點就知道了。”
見劉芷芊這麽說，別說這四位導師，就連觀眾們的好奇心也被釣了起來。
現場議論聲四起。
“那我們可拭目以待了。”
幾位導師，又聊起了剛才她唱的這首歌。
“我為什麽會感動呢？”剛才隱隱有些淚目的楊天申繼續說道：“這首歌一定是一個有故事的人，才能寫得出來，唱得出來。”
“唱每個歌詞，每段歌詞，我都想起了埋藏在內心深處的那段遺憾的感情。”
“初戀。”樊英也點點頭。
“我不知道你有沒有歌詞中那樣的經曆。”
劉芷芊臉色一紅，“家裏從小管得嚴，沒有時間談戀愛。”
“老楊，你可別打感情牌了，沒得打了吧？”於慶在一旁笑道。
楊天申不理會一旁的於慶，繼續道，“我真的是特別特別的感動，我流的眼淚不是給你看的，是留給我自己的。”
“哦……是流給自己的。”樊英一旁笑道。
“我不能用眼淚去迷惑你。”
“知道什麽叫‘鱷魚’的淚嗎？”樊英立馬笑著打斷，旁邊的於慶也在起哄。
“你如果參加到我的隊伍裏，我今年有三十六場演唱會……”
“又來了！”於慶直接在椅子上蹦了一下。
現場笑聲也響起。
這個“三十六場演唱會”直接就成為這檔節目的第一個梗。
“如果你相信我的話，我會帶著你，走遍全國。”
“我跟你講，你要加入我這個團隊，別的不說，咱們就研究怎麽把戲曲跟流行音樂結合。”
“樊姐，你懂戲曲嗎？你就結合。”於慶也加入到搶人之中，“加入我的隊伍，我們一起探討音樂更多的可能！”
劉文一錘定音，“好了，時間到了，選擇吧。”
劉芷芊內心中，似乎早就已經有了人選。
沒有絲毫的猶豫，直接開口說道：“我選擇，樊英老師。”
樊英一臉不可置信，還用手指了指自己。
“我？”
劉芷芊用力的點點頭，臉色也很是激動。
樊英坐在椅子上，直接一個驚唿，臉上喜色，根本壓抑不住。
左右看了看同為導師的幾人，嘴角都快咧到耳根了。
這可真是，太驚喜了。
這可不是一位簡單的學員，這背後，搞不好還有一位“曲爹”。
如果能跟“曲爹”打好關係，說不定，自己的音樂生涯還能更上一個台階。
就算拋開這個因素外，劉芷芊本人，就是一名極具話題，極具人氣的一名選手。
四位導師公認的唱功，加上那精致好看的五官長相。
妥妥就是吃娛樂圈這碗飯的。
妥妥就是一位冠軍“種子選手”啊。
這樣的種子選手，居然在四位導師中，選擇了自己，這怎麽能不讓樊英欣喜若狂？
樊英迫不及待地跑上台，跟劉芷芊擁抱了一下。
然後親自帶著劉芷芊，上導師席位上，與幾位導師進行一個互動。
但全程像護犢子一般，把劉芷芊護在身後。
這時，旁白也適當響起。
“實現最初夢想的劉芷芊，放棄了楊天申三十六場演唱會的邀請，選擇加入了樊英的戰隊。
開始嚐試，流行音樂與傳統戲曲的結合，讓我們共同期待劉芷芊以後給我們帶來不一樣的驚喜。”
“伴隨著樊英先後連獲兩名大將，導師們之間的硝煙味，越來越濃了。”
劉芷芊下台後，台上的於慶前傾著身子，指向劉文和楊天申這兩位導師的方向。
拉著迴到台上的樊英，幸災樂禍道：“最悶的就是這兩個人，一人講了那麽多，一人還掉了眼淚，都沒搶到人。”
“哈哈哈。”
幾人哈哈大笑。
劉文對著樊英說道，“你應該去安慰安慰楊天申。”
楊天申也故作傷心地說道：“我受傷了。”
一時之間，現場歡樂一片。
【我發現這檔節目跟別的節目不同啊！】
【你才發現呢？】
網上趁著下一位選手還沒登台的時候，又開始了熱烈討論。
【這也好在這四位導師，都是多年的老友，不然，估計也開不了玩笑，能玩那麽開。】
【剛才劉芷芊唱的是真好聽，後麵戲曲那段，我還特意給我奶奶聽了，她還以為是哪位名角的新曲。】
【我還特意了解了一下戲曲，不過說實話，我還是有點聽不出來。】
【都是長輩喜歡聽的，好像我身邊的年輕人，都沒什麽人願意聽了。】
【別說聽了，現在就連學的人都很少了，隻要你報名，基本都能去學。】
【不過，學不學得成，那就是兩碼事。】
【這戲曲可是我們華國的國粹，從先秦就流傳至今，可別以後失傳了。】
【這麽一說，我反而更加期待劉文老師說的那種，將傳統戲曲，與現代音樂結合，不知道會爆發出怎樣的火花。】