因一連多日沉浸在淑峰姐行將離別人世的悲情之中，故我乘車近乎是一路神情晃忽地抵達鎮賚縣城的。考慮到2天後再趕去農場中學也來得及，故當即決定前往摯友嶽四明家想求其父“嶽神仙”給我測測從今以後的姻緣、事業及人生走向到底會怎樣？因早在6年前老爺子給我“掐算”的4件事畢竟已應驗了3件，故我對《周易》“占卜”之術還真就潛移默化地增添了幾分信賴。
好友嶽四明的家就住在鎮賚鎮南湖邊上的兩間“幹打壘”土房裏。嶽四明是其三哥把他從東方紅農場磚廠調進鎮賚縣住宅公司做了一名大技工的；嶽嫂則利用自家一處臨街房開著一個“小賣鋪”；兒子小成正在讀中學。自打搬到縣城後，嶽兄一家日子過得還算順風順水，衣食無憂。
當我推門走進嶽四明家臨街小賣部時，嶽嫂正趴在櫃台後頭盤點貨品，看有人進店立馬站起身迎客，當認出來人是我時隨口驚叫道：
“哎喲媽呀！這不是孝章嗎？你這是剛從江城迴來咋地？”
我隔著櫃台笑嘻嘻地迴道：“嫂子，你說對了，我剛下車！我哥在家嗎？”
嶽嫂用手朝後屋一指說：“那不，在後屋喝茶呢！你快去吧！”
此刻，嶽四明正坐在炕桌旁一邊“叭嗒”著煙鬥，一邊品著茶。見是我推門進來，還跟往常一樣，一句話也沒說就是“嘿嘿”地瞅著我笑，直到我貼著炕沿邊坐下，他才一邊給我倒茶，一邊老費勁地才嘣出一句：“吃飯了嗎？”
我一邊端杯喝茶，一邊答道：“下車時在火車站跟前兒吃過了！”
就這樣，我跟好友嶽四明嘮了整整一上午閑嗑。直到中午吃過飯後，他才陪我去他三哥家拜見老爺子。
嶽四明三哥家住在縣城的西北角。那是獨門獨院3間磚木平房，院落收拾得幹淨而又利落，小日子一看就過得相當不錯。當我和嶽四明走進老爺子的房間時，“嶽神仙”正在給一個政府官員模樣的人“批事”。10分鍾過後，隻見那個官員模樣的人便“樂顛顛”地從屋裏走出去了，看樣子那一“卦”算得肯定是挺舒服的，否則就不是那樣一副表情了。
當我和嶽四明一前一後走進屋裏時，83歲的“嶽神仙”視力已經差到幾乎快看不清人了。但因他知道我是他老兒子密友，所以我進屋後他就先顫顫微微地說了話：“孝章啊，快來坐下！讓大爺給你搖一卦，看看你近兩年的運程咋樣？”一邊說著，一邊把裝好大錢的卦筒遞到我的手中。
我二話沒說，接過卦筒接連搖了三遍，並把每次有幾枚大錢“背”朝上或“仁”朝下跟他說準就行。隻見他象念經似的一邊數著手指節，一邊叨咕著“卦辭”，哼哼唧唧地咕嚕了好一陣子才給我批道：
“你屬酉雞，雞生臘月廿八，今年命犯太歲。上半年至親或有隕命之厄；下半年亦五行犯衝，或生小人當道之事；年內卦見桃花盛放，當有姻緣際會；從卦象看明年當是你的轉運之年！”
聽了嶽老爺子批給我的“卦辭” ，我的心情一下變得沉重起來。別的且不論，單就他說的“上半年至親或有隕命之厄”就已經掐算得很準很準了，因為在此之前我並未向他透露關於姐姐的一點信息。由此可見，“嶽神仙”真乃神人也。現在讓我心裏最“劃魂兒”的就是下半年倒底還會有什麽不幸的事情發生？然而，就此一問當我再刨根問底時，老爺子隻是無奈地說了一句：“萬事皆由命定，天機不可泄也！”
那是“嶽神仙”此生給我算的最後一卦，因2年後他便撒手西去了。原本他是想把這手活兒傳給我的，後因母親極力反對，最終他還是把這個吃飯的“本事”傳給了他最不得意的老兒子——嶽四明。
翌日，我是帶著重重心事返歸東方紅農場中學的。
還記得我給學生第一天登校便上了一節長達2個小時勵誌課《學習張海迪》。因為那些天，全國各大媒體和新聞單位，正在連篇累牘地宣傳高位截癱英模——張海迪的感人事跡。在演講過程中，我也是飽醮對英模敬佩之情，流著激動的淚水給學生們完完整整地複述了張海迪的感人故事。我敢說，那是當年那茬學生聽到的最動情的一課。因為我至今還記得伴隨著我的講述，全班同學也都多次被感動得熱淚盈眶。打那以後，學生們的學習態度更加端正，班內的“比學趕幫”學習氛圍也更加濃鬱了。
實打實地說，自從聽了神叨叨的“嶽神仙”給我批了那段“卦辭”後，我的心事就更重了，每天夜裏都輾轉反側，宵盰難眠。在我看來，由於姐姐行將永別人世，全家唯一有些社會活動能力的姐姐一旦隕命，那麽調迴故鄉江城的願望自然也就隨之破滅了。所以，我必須得對個人的婚姻問題早做打算，再拖下去已經毫無意義。當此念頭剛一萌生，在我的腦海中忽然閃出了那個一直讓我心動的漂亮女孩——“小張老師”。若能與其步入婚姻殿堂，也不失為一樁“郎才與女貌”的絕佳婚配。既然“嶽神仙”說我“桃花運”還不錯，那我何不順勢而為嚐試著跟小張老師往前走走看。
小張老師家“門坎兒高”是全農場人所共知的。而影響我跟小張老師走到一起的唯一“障礙”就是相差7歲的“年齡差異”，所以我隻能采取“揚長避短”策略，盡可能把自己“優長”的一麵展示給小張老師和她的父母；把最讓人嚼舌頭的“年齡差”對外一口咬死就說“差5歲”，至於人長得略顯“老氣”完全可以說是生活坎坷造成的。現在迴過頭來再看，我當時對小張老師和她父母的心態揣摸得很準，他們所犯難的就是這兩個原因。此外，當時我對另外一件事也看得很準，即在全場適婚男青年中我是絕對“鶴立雞群”的一個：長相帥氣，口筆出眾，才華橫溢，單身一人，為人圓通，知書達理，心存孝道，吃苦耐勞，聰慧擔當。正因我對這件事切實做到了兵家所說的“知己知彼”，所以才為我和小張老師最終走到一起奠定了主觀和客觀基礎。
恰好是那一年“二月二龍抬頭”之日的中午，我鬼使神差般地帶了兩盒從江城城買來的綠茶又趕去了小張老師的家。因那天是星期天，小張老師的家人都在家。我所以踩著“飯口”前去串門，就是想蹭口好吃的“拉拉饞”。
說實在的，小張老師家的生活條件讓我老羨慕了，吃得總是比一般人家都好。不象中學食堂天天總吃粗糧，菜除了豆腐還是豆腐，頓頓清湯寡水的。
我真是猜對了。當我進到小張老師家屋裏時，她們全家人正聚在一張炕桌上吃飯。菜是“酸菜豬肉燉粉條”，還有一盤“豬頭肉”和“烀豬蹄”；主食是小米幹飯。見我拎著兩盒茶走進屋來，小張老師的父親高興地衝小張老師一擺手，說道：
“春英啊，快去給陳老師拿副碗筷，讓他跟我們一塊過節吧！”
“謝謝張叔，張嬸，從江城迴來也沒啥好帶的，就買了兩盒茶！”我一邊說著，又一邊把茶遞給了小張老師的母親。
這時小張老師把碗筷往桌上一放說：“陳老師，正好我吃完了，你就坐在我的位置吃吧！”
我也是真的餓了，特別是看到桌上的豬頭肉和豬蹄，肚裏的“饞蟲兒”早就出來了，所以我便象個自來熟似地大大方方地啃起了豬蹄兒……
人的“吃相”是最能代表一個人的修養水平的。我盡管饞得不行，但卻沒有忘記把自己的“飲食文明”展示給小張老師的全家人。狼吞虎咽的“吃相”是最讓人詬病的不良行為，所以我盡可能緩嚼慢啃，並一邊吃一邊讚譽著小張母親的“廚藝兒”多麽多麽好，誇得小張母親也露出了一臉的喜悅。
其實，在人與人的交往中，智慧無處不在。僅以“吃相”而論，同樣蘊含著很深的學問。在餐飲文化中，美酒佳肴乃人之最愛。但無論多饞多餓都斷不可把象“虎狼獵食”的“吃相”展示出來，這就是人類和動物的本質區別。假如在這次啃“豬蹄兒”吃飯過程中不注意這些細節，把“狼吞虎咽”的吃相暴露給小張老師的家人，那麽人家搭上的無非就是兩個“豬蹄兒”，那麽我將失去的可能就是相伴一生的“美嬌娘”了。
在小張老師家啃過豬蹄吃過午飯後，接著我跟小張的父親一邊喝著沏得很釅的紅茶，又一邊侃開了中國人民解放軍的建軍史。
小張的父親張連奎真不愧是上過軍校的軍官。我們爺倆從南昌起義談到秋收起義；從紅一方麵軍談到紅四、紅二方麵軍和陝北紅軍；從十大元帥和十位大將一直談到57位上將，他竟能象位說書先生似的給我一氣講了3個半小時。虧著我也讀了不少有關我軍軍史的書藉，否則我或許隻能“鴨子聽雷”了。其實，對於兩個“侃大山”的人來說，隻有兩人的知識體量在旗鼓相當的情況下才能侃出激情，侃出興致。而我和小張老師父親則恰好屬於這種情況。彼此既能為師，又能互為聽眾。由於各自在交流互動中均能獲得對方的欣賞和讚譽，故我們爺倆的“話聊”才找到了彼此幾度欲罷不能的“激悅感”。
準確地說，我跟小張老師的父親有一個“通病”，即“好為人師”。但大凡好為人師者又肯定在某些方麵有一定的“專長”，若非如此想要取悅對方或讓對方甘當你的“小學生”就隻能是一句空話了。
正是在這次“二月二”的閑聊過程中，我在不經意間向小張老師的父母流露出對日後人生略帶“心恢意冷”的情緒。在小張父親的一再追問下，我最終還是把姐姐可能不久於人世的情況“以實相告”了。同時也把對“調迴江城”不再抱任何幻想的“實底”也有意露給了小張老師的父母。其實，我這樣做的目的就是想“投石問路”，摸一摸小張父母的真實想法。倘若我一旦貿然出擊被對方迴絕，那麽自然也就失去了轉寰餘地。這也正應了“欲速則不達”和“心急吃不了熱豆腐”的說法。所以我認為隻有耐著性子等下去，才是“上上之策”。
好友嶽四明的家就住在鎮賚鎮南湖邊上的兩間“幹打壘”土房裏。嶽四明是其三哥把他從東方紅農場磚廠調進鎮賚縣住宅公司做了一名大技工的；嶽嫂則利用自家一處臨街房開著一個“小賣鋪”；兒子小成正在讀中學。自打搬到縣城後，嶽兄一家日子過得還算順風順水，衣食無憂。
當我推門走進嶽四明家臨街小賣部時，嶽嫂正趴在櫃台後頭盤點貨品，看有人進店立馬站起身迎客，當認出來人是我時隨口驚叫道：
“哎喲媽呀！這不是孝章嗎？你這是剛從江城迴來咋地？”
我隔著櫃台笑嘻嘻地迴道：“嫂子，你說對了，我剛下車！我哥在家嗎？”
嶽嫂用手朝後屋一指說：“那不，在後屋喝茶呢！你快去吧！”
此刻，嶽四明正坐在炕桌旁一邊“叭嗒”著煙鬥，一邊品著茶。見是我推門進來，還跟往常一樣，一句話也沒說就是“嘿嘿”地瞅著我笑，直到我貼著炕沿邊坐下，他才一邊給我倒茶，一邊老費勁地才嘣出一句：“吃飯了嗎？”
我一邊端杯喝茶，一邊答道：“下車時在火車站跟前兒吃過了！”
就這樣，我跟好友嶽四明嘮了整整一上午閑嗑。直到中午吃過飯後，他才陪我去他三哥家拜見老爺子。
嶽四明三哥家住在縣城的西北角。那是獨門獨院3間磚木平房，院落收拾得幹淨而又利落，小日子一看就過得相當不錯。當我和嶽四明走進老爺子的房間時，“嶽神仙”正在給一個政府官員模樣的人“批事”。10分鍾過後，隻見那個官員模樣的人便“樂顛顛”地從屋裏走出去了，看樣子那一“卦”算得肯定是挺舒服的，否則就不是那樣一副表情了。
當我和嶽四明一前一後走進屋裏時，83歲的“嶽神仙”視力已經差到幾乎快看不清人了。但因他知道我是他老兒子密友，所以我進屋後他就先顫顫微微地說了話：“孝章啊，快來坐下！讓大爺給你搖一卦，看看你近兩年的運程咋樣？”一邊說著，一邊把裝好大錢的卦筒遞到我的手中。
我二話沒說，接過卦筒接連搖了三遍，並把每次有幾枚大錢“背”朝上或“仁”朝下跟他說準就行。隻見他象念經似的一邊數著手指節，一邊叨咕著“卦辭”，哼哼唧唧地咕嚕了好一陣子才給我批道：
“你屬酉雞，雞生臘月廿八，今年命犯太歲。上半年至親或有隕命之厄；下半年亦五行犯衝，或生小人當道之事；年內卦見桃花盛放，當有姻緣際會；從卦象看明年當是你的轉運之年！”
聽了嶽老爺子批給我的“卦辭” ，我的心情一下變得沉重起來。別的且不論，單就他說的“上半年至親或有隕命之厄”就已經掐算得很準很準了，因為在此之前我並未向他透露關於姐姐的一點信息。由此可見，“嶽神仙”真乃神人也。現在讓我心裏最“劃魂兒”的就是下半年倒底還會有什麽不幸的事情發生？然而，就此一問當我再刨根問底時，老爺子隻是無奈地說了一句：“萬事皆由命定，天機不可泄也！”
那是“嶽神仙”此生給我算的最後一卦，因2年後他便撒手西去了。原本他是想把這手活兒傳給我的，後因母親極力反對，最終他還是把這個吃飯的“本事”傳給了他最不得意的老兒子——嶽四明。
翌日，我是帶著重重心事返歸東方紅農場中學的。
還記得我給學生第一天登校便上了一節長達2個小時勵誌課《學習張海迪》。因為那些天，全國各大媒體和新聞單位，正在連篇累牘地宣傳高位截癱英模——張海迪的感人事跡。在演講過程中，我也是飽醮對英模敬佩之情，流著激動的淚水給學生們完完整整地複述了張海迪的感人故事。我敢說，那是當年那茬學生聽到的最動情的一課。因為我至今還記得伴隨著我的講述，全班同學也都多次被感動得熱淚盈眶。打那以後，學生們的學習態度更加端正，班內的“比學趕幫”學習氛圍也更加濃鬱了。
實打實地說，自從聽了神叨叨的“嶽神仙”給我批了那段“卦辭”後，我的心事就更重了，每天夜裏都輾轉反側，宵盰難眠。在我看來，由於姐姐行將永別人世，全家唯一有些社會活動能力的姐姐一旦隕命，那麽調迴故鄉江城的願望自然也就隨之破滅了。所以，我必須得對個人的婚姻問題早做打算，再拖下去已經毫無意義。當此念頭剛一萌生，在我的腦海中忽然閃出了那個一直讓我心動的漂亮女孩——“小張老師”。若能與其步入婚姻殿堂，也不失為一樁“郎才與女貌”的絕佳婚配。既然“嶽神仙”說我“桃花運”還不錯，那我何不順勢而為嚐試著跟小張老師往前走走看。
小張老師家“門坎兒高”是全農場人所共知的。而影響我跟小張老師走到一起的唯一“障礙”就是相差7歲的“年齡差異”，所以我隻能采取“揚長避短”策略，盡可能把自己“優長”的一麵展示給小張老師和她的父母；把最讓人嚼舌頭的“年齡差”對外一口咬死就說“差5歲”，至於人長得略顯“老氣”完全可以說是生活坎坷造成的。現在迴過頭來再看，我當時對小張老師和她父母的心態揣摸得很準，他們所犯難的就是這兩個原因。此外，當時我對另外一件事也看得很準，即在全場適婚男青年中我是絕對“鶴立雞群”的一個：長相帥氣，口筆出眾，才華橫溢，單身一人，為人圓通，知書達理，心存孝道，吃苦耐勞，聰慧擔當。正因我對這件事切實做到了兵家所說的“知己知彼”，所以才為我和小張老師最終走到一起奠定了主觀和客觀基礎。
恰好是那一年“二月二龍抬頭”之日的中午，我鬼使神差般地帶了兩盒從江城城買來的綠茶又趕去了小張老師的家。因那天是星期天，小張老師的家人都在家。我所以踩著“飯口”前去串門，就是想蹭口好吃的“拉拉饞”。
說實在的，小張老師家的生活條件讓我老羨慕了，吃得總是比一般人家都好。不象中學食堂天天總吃粗糧，菜除了豆腐還是豆腐，頓頓清湯寡水的。
我真是猜對了。當我進到小張老師家屋裏時，她們全家人正聚在一張炕桌上吃飯。菜是“酸菜豬肉燉粉條”，還有一盤“豬頭肉”和“烀豬蹄”；主食是小米幹飯。見我拎著兩盒茶走進屋來，小張老師的父親高興地衝小張老師一擺手，說道：
“春英啊，快去給陳老師拿副碗筷，讓他跟我們一塊過節吧！”
“謝謝張叔，張嬸，從江城迴來也沒啥好帶的，就買了兩盒茶！”我一邊說著，又一邊把茶遞給了小張老師的母親。
這時小張老師把碗筷往桌上一放說：“陳老師，正好我吃完了，你就坐在我的位置吃吧！”
我也是真的餓了，特別是看到桌上的豬頭肉和豬蹄，肚裏的“饞蟲兒”早就出來了，所以我便象個自來熟似地大大方方地啃起了豬蹄兒……
人的“吃相”是最能代表一個人的修養水平的。我盡管饞得不行，但卻沒有忘記把自己的“飲食文明”展示給小張老師的全家人。狼吞虎咽的“吃相”是最讓人詬病的不良行為，所以我盡可能緩嚼慢啃，並一邊吃一邊讚譽著小張母親的“廚藝兒”多麽多麽好，誇得小張母親也露出了一臉的喜悅。
其實，在人與人的交往中，智慧無處不在。僅以“吃相”而論，同樣蘊含著很深的學問。在餐飲文化中，美酒佳肴乃人之最愛。但無論多饞多餓都斷不可把象“虎狼獵食”的“吃相”展示出來，這就是人類和動物的本質區別。假如在這次啃“豬蹄兒”吃飯過程中不注意這些細節，把“狼吞虎咽”的吃相暴露給小張老師的家人，那麽人家搭上的無非就是兩個“豬蹄兒”，那麽我將失去的可能就是相伴一生的“美嬌娘”了。
在小張老師家啃過豬蹄吃過午飯後，接著我跟小張的父親一邊喝著沏得很釅的紅茶，又一邊侃開了中國人民解放軍的建軍史。
小張的父親張連奎真不愧是上過軍校的軍官。我們爺倆從南昌起義談到秋收起義；從紅一方麵軍談到紅四、紅二方麵軍和陝北紅軍；從十大元帥和十位大將一直談到57位上將，他竟能象位說書先生似的給我一氣講了3個半小時。虧著我也讀了不少有關我軍軍史的書藉，否則我或許隻能“鴨子聽雷”了。其實，對於兩個“侃大山”的人來說，隻有兩人的知識體量在旗鼓相當的情況下才能侃出激情，侃出興致。而我和小張老師父親則恰好屬於這種情況。彼此既能為師，又能互為聽眾。由於各自在交流互動中均能獲得對方的欣賞和讚譽，故我們爺倆的“話聊”才找到了彼此幾度欲罷不能的“激悅感”。
準確地說，我跟小張老師的父親有一個“通病”，即“好為人師”。但大凡好為人師者又肯定在某些方麵有一定的“專長”，若非如此想要取悅對方或讓對方甘當你的“小學生”就隻能是一句空話了。
正是在這次“二月二”的閑聊過程中，我在不經意間向小張老師的父母流露出對日後人生略帶“心恢意冷”的情緒。在小張父親的一再追問下，我最終還是把姐姐可能不久於人世的情況“以實相告”了。同時也把對“調迴江城”不再抱任何幻想的“實底”也有意露給了小張老師的父母。其實，我這樣做的目的就是想“投石問路”，摸一摸小張父母的真實想法。倘若我一旦貿然出擊被對方迴絕，那麽自然也就失去了轉寰餘地。這也正應了“欲速則不達”和“心急吃不了熱豆腐”的說法。所以我認為隻有耐著性子等下去，才是“上上之策”。