“男大當婚，女大當嫁”。
這是任何一個進入適婚年齡的男孩或女孩都無法迴避的一個現實問題。
家住腰杭期間，一門心思想把自己要嫁給我的那位“老邢二姐”，即使在我家遷居鹿場後仍一直對我窮追不舍。那一時期，我因在高中讀書，故母親還一直能拿我年齡小，不宜過早談婚論嫁作拖辭堵得“二姐”一直沒法兒張嘴。但當19歲的我高中畢業剛一走出校門後，21歲的“老邢二姐”便又急不可耐地頻凡前往鹿場我家來磨我的媽媽。剛開始的時候，我們全家都非常熱情地招待二姐，每次到來都好吃好喝地以禮相待。後來，令母親也無法婉拒的是“老邢二姐”一來就在我家住下不走了，逼得母親不得不讓老五或老六在暗地裏偷偷地給我傳信讓我上別處去找宿。
有一次，“老邢二姐”在我家一住就是一周。母親依然好吃好喝地管著，什麽話都可以嘮就是絕口不提我的婚事。弄得我隻好住在朋友嶽四明家與其共同創作長篇小說《潺潺的阿木爾河》。見左等右等就是見不到我的蹤影，二姐終於明白了跟我“有緣無份”和“強扭的瓜不甜”的道理，再耗下去恐怕連朋友都做不成了。在探到這個“實底”後，也不知二姐在暗地裏流了多少淚，最後她終於痛下決心把自己嫁給了大屯公社前杭乃一個人品厚道且樸實能幹的姓張的轉業兵。
說句心裏話，“老邢二姐”絕對是個好姑娘。我對她的好感僅僅是敬重之情，而並非是可以撥動心弦和令人欲罷不能的那種情愛。由此可鑒，我與二姐僅有“人生之緣”並無“姻親之份”。要不咋說，“情愛”是人類社會最特別的一種情感，假的真不了，真的假不了，那是一種永遠都不會騙人的人世間最聖潔的情感。我是永遠敬重“二姐”的，但我真的打心裏不愛“二姐”。
在“老邢二姐”結婚不久，母親和兩弟一妹就返迴故鄉2江城市了。我因年滿十八周歲且已參加工作，按當時政策沒能隨家一並返城，又在農場工作7年後才最後一個返迴江城市。在此期間，一顆不安的心曾趨使我三到二姐家去探望她，因為我從內心真的是希望她能一直活得開心快樂。
在鄉下，“一家有女百家求”是在正常不過的事了。同理，若某家小夥的確出類拔萃也同樣會迎來“流連戲蝶翩翩舞”的情形。
當我還在鹿場馬背上整天奔來跑去的時候，有些在學校讀書時即對我頗有好感的女孩就把我當作了“求偶”目標。
第一位狂追我的是長我一歲的“牟”姓女孩。她高高的個頭，麵容嬌美，且從事著令人羨慕的職業。她聰明且不乏勇敢的作法是，首先把我母親做為攻取目標。以為我這個“孝子”最聽當媽的話，闖過了當娘的這道關事也就成了百分之九十。她的這一判斷和“老邢二姐”最初的想法如出一轍。但此人的“切入點”選得非常好，實可謂“用心良苦”。做法是有空兒的時候可以讓我去她家跟她一起複習參加77年的高考。她可以幫我複習“數理化”。對於這個動議，母親和我當時都是很樂意接受的。於是，工作之餘我曾多次前往這個女孩的家跟她一道複習功課。我幫她複習語文；她幫我複習數理化。一天晩上，大約學到了12點左右，女孩把我拉到她住的偏廈炕上想讓我當晚留宿在她家，而且還用了一些很親昵的動作和語言。對於女孩的這一行為，我當時深感震驚，覺得一旦住下……，再往下發展我真的不敢再想了。於是，匆匆起身找了個身子不舒服的借口便返迴了自己家中，從此便立馬終斷了和這個女孩的一切聯係。
第二位狂追我的姑娘是腰杭乃大隊張君書記的女兒“張三姐”。論年齡“張三姐”要比我大兩歲，人長得端莊秀麗，說話辦事張弛有度，落落大方，居家過日子絕對是一把好手。她的追求方式也是把我母親做為攻略目標，以為得到我母親首肯婚事就算大功告成。故在家居鹿場時期，她也曾多次到我家串門，幫母親做這做那。看透她的心思後，母親連彎都沒拐便直言相告：我的幾個兒子都是我從江城帶來的，我一定要怎麽把他們帶來，就還怎麽帶迴去。在這裏找了媳婦安了家，可能就永遠都迴不了江城市了。一來二去，張三姐一看實在沒戲，總算勉強同意與我母親為其介紹的磚廠燒窯工我的高中同學許言信結了婚才算了事。
第三位暗戀我的姑娘是在農場從事令人羨慕職業的徐姓姑娘。此時，我已走上教師工作崗位，論身價比之原來的“養鹿工”要高出一大截，外加本人能說會寫，樣貌陽光帥氣自然就成了農場能走上台麵一些女孩竟相追逐的“白馬王子”。那位長得鬼精鬼靈的女孩在我母親那裏摸到我“決不在農場找對象”的底牌後，自然就悄悄放手連追都不敢追下去了。
第四位暗戀我的是一位在農場“站櫃台”的“汪”姓姑娘。她身材高挑，白淨漂亮，性格溫婉嫻淑。她最初接觸我的方式是管我借書看。每看完一本歸還後再借下一本。一次，吃過晚飯後她又來還書了，順便還帶了一篇她寫的散文《燕兒築窩》讓我幫她修改。別管她這篇散文寫得質量如何，就立題而言一下就讓我感了興趣。當我讀過正文之後，才發現這篇短文絕非出自一個新人之手，水平可絕不是我能所指導的。此後，就這篇短文我曾仔細盤問那個女孩究竟是她自己所寫還是別人為其代寫的？經我一再詰問，女孩終於向我吐露了實情。是她為了引起我的好感和重視特意從一個小刊物上摘抄下來的。見她說了實話，為了不讓她顯得更加難堪，我沒有再責備她什麽，隻說了一句：“你不能為達到取悅於人的目的，連做人的原則都不要了！”聽我這麽一說，她兩頰緋紅地離開了我的住處，從此便再無往來。
第五位是我們彼此鍾情的中學上一班的“田”姓”女孩。她長我一歲，長得白淨、溫柔、甜美、可人。後因其父母拚命幹涉和反對兩人最終才沒能走到一起。此事對我的刺激很大，也是我最終指天發誓一定要自立自強活出一個新的自我的唯一動因。正是從那一刻起我不再恨她，而是發自內心地感謝她，感謝她讓我對這個社會的現實殘酷性有了一個更加清醒的認知。
1980年的新春佳節很快就過去了。這個年我們一家人過得幸福而又歡快。由於淑峰姐著忙迴去上班，所以在大年初十必須要動身了。怕淑峰姐一個人帶倆孩子忙不過來，貴章哥雖距大學開學還有一段日子，他也必須提前跟姐姐一道返江城了。老五這次迴來就不再去江城了，因為他也麵臨在農場即將高中畢業參加工作的問題。
大年初十上午9點半，我從王修禮家借了一台自行車，加上我們家“老飛鴿”兩台自行車計劃把淑峰姐和貴章哥送到張家園子場部坐客車去鎮賚，然後再轉乘火車返迴江城。
現在，讓人撓頭的是金巍能否順當跟淑峰姐一道往迴走的問題。經過長達半個月的磨合金巍跟她媽倒有了一定的感情基礎，但相比之下還是跟她姥感情更深。果然，當我們走出院子正準備出發時，金巍一轉身就跑到我家房後藏了起來，說啥不跟她媽走。老五費了半天功夫才像抓小雞似地把她抓迴來，且兩腮已掛滿淚珠。看到金巍這副摸樣母親還是心疼地落下淚來。但時間已不允許再纏綿悱惻了，必須迅速動身。於是，兩台自行車前邊帶著小的，後邊馱著大的便快速出發了。坐在“老飛鴿”前大梁上的金巍一直哭到下了鹿場的南崗坡才停止了哭聲。
半個小時後，我們一行人便趕到了場部門前落車點。那一天候車的人還真不少，但因車是始發故肯定能人人有坐。大客車於上午10點半準時到了，為了讓淑峰姐和倆孩子能往前一點坐，待客車上的人下車後我跟老五就快速搶上車並連站了4個坐位，待淑峰姐和貴章哥拎包帶孩子都坐下了我們才下了車。直到大客車啟動載著姐姐哥哥消逝在我們的視線裏，我跟老五才騎車返迴了鹿場……
1980年的春節過後，全國的政治和經濟情勢較之七十年代中後期又有許多新變化：
從思想政治層麵看：人們的思維開始活泛起來，一些過去想說而不敢說的話現在敢說了；以“階級鬥爭為綱”和“將無產階級專政下繼續革命”的口號也不怎麽掛在嘴上喊了；一批又一批文革時期的冤假錯案得以平反；一些文革時期的“打砸搶”三種人和“雙突”幹部在政治上開始遭到清算。
從經濟層麵看：各行各業的“調整、整頓、恢複、提高”都取得了明顯成效。首先是以深圳為首的14個沿海經濟特區一大批“三資企業”相繼落地，成為“不管黑貓白貓，抓住耗子就是好貓”的發展經濟的實驗區；其次是內地城市經濟發展也告別了“一潭死水”的“大鍋飯”模式，開始興起了各種形式的“承包經營”；再次是農村改革在“安徽小崗村家庭聯產承包責任製”的推動下已經成為一種不可逆轉的必然趨勢。“要吃米找萬裏”和“想吃糧找紫陽”已經成為廣大農民掛在嘴邊的“口頭禪”。
從國際形勢看：隨著鄧小平出訪美國，“美日韓新”等發達國家對我國沿海的外資投入迅猛增加，使我國14個經濟特區首先成了“先行先試”的實驗區。在此期間，還發生了一件國際上的驚天事件。即我國與鄰國越南在邊界地區打響了一場規模較大的“自衛反擊戰”，一舉將妄恩負義，喪心病狂，侵擾我國邊境地區的越南軍隊趕了迴去，用大炮和裝甲車扞衛了我們國家的主權和尊嚴。
趁著距新學期開學還有一周時間，為給家裏解決夏季燒柴問題，我提前一周便返迴了八分場，然後打算去九分場壕外用帶簾子的大耙摟它兩大車柴禾。
好在對打草摟柴這類活兒我一點兒都不陌生。雖然那是個重體力勞動，但對我來說就像玩似的，一點都不犯愁。這項勞動的難點是，幹活兒的人要有相對較好的韌勁和耐力。不能幹幹停停，軟磨硬泡。要一鼓作氣，做到一氣嗬成才行。
我是在沒出正月的2月22日趕迴八分場的。當天下午就從四舅高萬龍家借好了一張大耙和草簾子到九分場壕外鎖定了一塊摟柴禾的草甸子。
第二天一早，我吃過早飯，備好發麵餅和兩條蒸好的鹹魚外加一暖壺開水就早早的出發了。我選中的那片草甸子是九分場壕外的“哈撓兒漁場”的一條長滿“蛤蟆腿”和“倒伏小葉樟”的低窪水道旁。初春時節的“哈撓漁場”草甸，是一眼望不到邊際的“荒草沒巢”。既看不到一隻牛羊，也看不到一個人影。聽到的隻是唿嘯的風在耳邊作響。
北大荒的早春時節，春寒料峭，乍暖還寒。剛背上大耙，掛上草簾子在草甸上走起來的時候，我還穿著棉襖、戴著羊剪絨棉帽，但在摟滿10簾子柴禾後我就把帽子和棉祆甩到了一邊。
來鎮賚10年了，幾乎每年都打草摟柴，但唯獨這次摟柴很“過癮兒”。原因是以往曆次摟柴都是在別人摟過的草甸上“拾人牙慧”，不像這次我是絕對的第一摟。在別人摟過幾遍的草甸上摟柴，走上20分鍾都很難摟上一簾柴禾。而這次在別人沒摟過的草甸上摟柴禾隻需5至6分鍾就可摟滿一簾子柴禾。因此緣故，這種能夠讓我在短時間即可達到目的的高效勞動才讓我一下變得興奮起來。
此外，這次壕外摟柴還有一個讓我按奈不住欣喜的因素是，本次所摟柴草灰小、抗燒，都是未曾腐朽的紫紅色的“蛤蟆腿”和帶有黃瑩瑩莖杆的倒伏“小葉樟”。站在耐燃的角度來說，本次所摟一簾子柴草將相當於以往所摟三簾柴草。故我為親曆本次勞動感到十分高興。
一個人帶著愉悅心情勞動是不知疲倦的。因為這是一次“得有所償”的勞動。正常情況下，用帶挎杠的馬車裝滿一大車柴禾約需120簾子柴禾。本次勞動原計劃用4天時間摟夠2車柴禾。結果第一天下來我就整整摟了80簾子柴禾。這對當地很多特“尿性”的“車軸漢”來說都是輕易不敢挑戰的一種極限效能。然而我卻做到了，而且是帶著一份愉悅和快樂做到的。
當晚，迴到場部匆匆在食堂吃過飯後就迴宿舍準備燙腳睡覺了。第一天的勞動下來，兩隻腳就磨出了7個血泡，用開水燙過腳後，挑了腳泡擦了碘酒後就上炕一覺睡到第二天早晨吃過飯，帶上吃食和熱水，騎著我的“老飛鴿”便又下甸子重複跟昨天一樣的勞動了。
讓我自己都很佩服自己的是，原計劃用4天時間摟夠240簾子柴禾的這次勞動，我隻用了整3天時間就實現了預期目標。隨後，我向八分場書記鹿金讓求援給安排2台馬車把柴禾拉迴鹿場。麵對我的請求，鹿書記站在尊師重教的角度二話沒說立馬就答應了我的請求。
兩天後，由八分場派出的兩掛帶跨杠的馬車把我用3天時間所摟240簾子柴禾裝了整整兩大馬車順利地運迴了二分場我的家。當時，二分場家家燒柴都很緊缺，見我家一次性拉迴2車優質燒柴把左鄰右舍都眼饞壞了。而經此一事，我過日子“尿性”和幹活“有拚命三郎”精氣神也一度給人們留下了很深的記憶……
新學期的教學生活開始了。張樹新和4位青年女教師楊曉慧、劉鳳芝、許淑賢、沈豔梅都陸續迴到了自己的工作崗位。
趁著學生還沒有登校的當口，校長劉才專門召開了一次校務會向全體老師安排部署了新學期的5項教學任務：
其一，關於新學期全體老師的工作分工是：張樹新老師任新五年班主任並兼授語文、數學課；楊曉慧老師任新四年班主任並兼授語文、數學課；沈豔梅老師任新三年班主任並兼授語文、數學課；劉鳳芝老師任新二年班主任並兼授語文、數學課；許淑賢老師任新一年班主任並兼授語文、數學課；陳孝章老師任三、四、五年音樂、體育課教學工作；劉才兼任三、四、五年思品課教學工作。
其二，各教學班仍各用原有教室對學生進行授課。
其三，各位老師要認真做好課業備批工作。根據課程進度，無論語文、數學基礎學科，還是思品、音體美學科，上課時都要做到節節有教案和標準的板書設計；對學生作業的批改要做到準確、無誤、及時和一視同仁，禁忌厚此薄彼，敷衍塞責。
其四，各位班主任老師要切實重視和加強班主任工作：1、注意加強班集體精神的培塑；2、要做好對學生的家訪工作；3、要突出抓好對“優劣生”的因人施教。
其五，要突出抓好教學管理。具體要求是：新一年語文、數學排名期末在全場統考中要爭一、保二、不得滑出第三；新二年在全場期末統考排名要保二、爭一；新三年的期末統考也要保二、爭一；新四年也要保二、爭一；新五年要爭一、保二、不得滑出第三。
最後，劉才校長又補充說道：
各位老師，綜上是我對學校上半年工作的總體安排部署。為實現上述工作任務目標，我對大家還有3點要求：
第一，要加強自身師德修養。要把“愛講壇、愛學生、愛學校”由始至終地貫徹到教學和班主任工作的具體實踐中。
第二，要加強對教材的係統分析和研究。要做到“吃透、嚼爛、煮熟”教材中的每一“知識點”。要從根本上解決學生在學習過程中的“消化不良”問題。
第三，要加強對學生的“扶優幫差”管理。要把“因人施教”和“因材施教”有機結合起來。並把這一原則努力踐行於課堂教學和班主任工作的全過程。
各位老師，你們都是未婚青年。希望你們一定要趁此大好時光，勤奮學習，刻苦鑽研，力爭在今後工作中既要增長自身才幹，又要為學校爭光添彩！”
隻見劉校長的話音剛落，全體老師便報以一陣熱烈掌聲……
緊接著，從我開始6位男女老師還一一表了決心。總之，這次如同動員和誓師會一樣的教學工作會極大地調動了全體老師投身教學工作的積極性和創造性。
憑心而論，做為一名“初出茅廬”的小學高年級體育和音樂老師我根本是不稱職的。論及體育常識我無一技之長；談及樂理知識我一竅不通，隻是會唱一些大家熟悉的老歌。盡管如此，我還不能說自己不行，隻能是“硬趕鴨子上架”，按毛主席說的“在戰爭中學習戰爭”了。好在那時音樂和體育課全場不搞“大統考”，否則早就“穿幫“了。
在音樂方麵，我雖說不通樂理知識，但好在我天生嗓音特好，且會唱不少流行的老歌還從不跑調兒。然而，恰是這點本事卻為我裝點了“門麵”，使我在任三、四、五年音樂課期間，讓我教會了學生們很多首歌曲。如《我的祖國》、《紅星照我去戰鬥》、《讓我們蕩起雙槳》、《南泥灣》等，而且還受到了學生們的一致好評。
給高年級上體育課是我最犯愁的事兒。無論是田徑常識，還是隊列常識我真的知之甚少。所以，我隻能“現學現賣”，把“練隊列”、“練短跑”、“練跳高”、“習跳遠”做為上體育課的主要教學內容。正是通過自己的用心設計，還真讓孩子們逐漸接受了我的教學。
老話說得好：“世上無難事，隻怕有心人。”其實任何人都不是生來就什麽都懂的。但關鍵在於是否肯於鑽研，遇事有沒有老一代科學家研究“兩彈一星”的精神。隻要鍥而不舍，潛心鑽研，那麽這個世界就沒有闖不過去的“坎兒”。
在我任八分校高年段體育音樂課期間，還發生過兩個與教學工作毫不相關的“小插曲”：
第一個“小插曲”是“王老樂”請我吃“?野雞肉”。“五.一節”那天中午，在食堂吃完飯後，“王老樂”悄悄地附著我的耳邊說，他今天上午套了一隻野雞，晚上要特意做一道“幹?野雞”與我共同過個節，讓我無論如何得給他這個麵子。別看王老樂“勒特”出名，但人心眼不壞，絕對是個高智商。見他如此盛情，於是我便答應了他。那天晚上食堂小盧烙的是白麵油餅，菜是“海帶白菜燉豆腐”。下班後，我用飯盒打了飯菜就迴到了宿舍。
此時，王老樂正從他常用的“小燜罐”裏用盤子往出盛“幹?野雞”，整個寢室都讓他?得香氣四溢。進了寢室後，我隨口讚道：
“老樂叔，你的廚藝可以呀！還沒進門我就聞到野雞的香味了！”
見我誇他，一向吹得沒邊的王老樂又開始大話連篇了：“一會兒吃到嘴就知道了，看不撐冒你的眼睛！”一邊說著，一邊把盛著野雞的菜盤放在了炕沿邊上。我也隨手把我打迴的飯菜也放在了炕沿邊上。
王老樂是個“酒鬼”，每頓必喝。隻見他拿出兩隻磕掉了漆的小洋瓷缸，一杯倒給了自己，一杯倒給了我。隨後我倆就高高興興地一口酒，一塊肉地吃喝起來……
還別說，王老樂把這隻野雞?得真的是老香了。肉質白而細嫩，吃到嘴裏滿口盈香。那是我有生以來第一次吃野雞肉，感到其鮮美程度還真不是“家養雞”所能相提並論的。此時此刻，我已徹底沉浸在對一道美味佳肴的品嚐之中，甚至對王老樂做這道菜時是否衛生也不再計較了，覺得隻要吃不死我就沒什麽可怕的。
我這個人父母天生就沒遺傳給我好酒力，一小洋瓷缸酒下肚很快就找不到東南西北了，所以便一頭栽到卷著的行李卷上鼾聲如雷地睡死過去了……。
第二天早晨起來，王老樂眨著兩隻狡猾的眼睛嬉皮笑臉地跟我說道：
“孝章，你知道咱倆昨晚吃的是什麽肉嗎？”
“不是野雞肉嗎！”我不加思索地答道。
“是野貓肉！”
“啥？野貓肉？”我甚至不相信自己的耳朵了。
“對！是貓肉！”王老樂又很得意地強調了一嘴。
我頓時大驚失色，捂上嘴便跑出了屋外。但在外邊山牆根連摳帶嘔地整了半天啥都沒吐出來……。此刻，我恨透了王老樂，覺得自己就象蒙受了奇恥大辱似的，又迅速返迴寢室衝著王老樂就是一頓劈頭蓋臉的臭損：
“王老樂，你不是人！五十多歲簡直白活！想吃貓肉你就自己吃唄！幹嘛要騙我一道跟你吃？”
見我真的動了氣，他趕緊又來跟我賠不是：“小陳呀，是王叔不對！跟你說實話不是怕你不敢吃嗎！”
常言道：“殺人不過頭點地”。見一向誰都不屌的王老樂把向我賠不是的話都說了，我也就隻能消氣了。但這一頓貓肉卻吃得我一連“惡心巴拉”地好多天才緩過勁兒來……
第二個小插曲是1980年“端午殺牛”。在北大荒農場，人們對傳統的“端午節”還是格外重視的。按照當地民俗，我跟張樹新老師早晨5點鍾就起來上甸子采迴了10多匝沾滿露珠的“艾蒿”來。記得唐詩《重陽登高》中有“遙知兄弟登高處 ，遍插茱萸少一人”的描寫。若將其套用到關東民俗裏，或可謂之“每逢端午佳節至，萬民競做采蒿人”也是恰如其分的。在關東民俗裏，“端午艾蒿”是一種“趨災避邪”之物。屆時家家在門楣上插上幾枝“艾蒿”可拒“兇邪入宅”；若在洗臉時將多片“艾葉”浸入麵盆可禦“邪毒不侵”。不管咋說，這一在中原大地沿習了上千年的風俗還是倍受萬民推崇的，每到節日來臨之際，“采艾蒿、煮茶蛋、包粽子”已經成為家家戶戶必欲紛紛效仿的唯一過節方式。
當我們兩位把“艾蒿”采迴後，首先前去女寢給楊曉慧、沈豔梅、許淑賢三位女老師每人一把“艾蒿”，並當麵送上了“端午問候”。劉鳳芝老師因去男朋友韓喜軍老師家過節昨晚根本就沒迴宿舍。
端午節的早餐小盧師傅也是按本地習俗為我們準備的，每人3個雞蛋2個粽子還有饅頭、鹹菜、小米粥。那是一頓很“人性化”的早餐。因那時端午節不設法定假日，故也就沒有放假一說了。據小盧說，為給大家過節，他中午還要給我們包“牛肉蘿卜蒸餃”。
上午9點左右，在場部門前廣場的旗杆上，已經拴好了一頭壯碩的公牛。那是分場領導決定為過“端午節”給職工改善生活準備宰殺的一頭公牛。此時，圍著公牛已站滿了一圈人。一支壓上子彈的半自動步槍立在井台上，卻沒有一人敢主動舉槍充當宰殺這頭公牛的“劊子手”。氣得鹿金讓和劉福兩個領導直罵現場圍觀職工是一群“膽小鬼”。
這種尷尬的場麵一直僵持了10分鍾。見此情景，我突然走向前請求主動當這個“劊子手”。待得到領導準許後，在場圍觀的人迅速散開撤到安全距離。於是，我端起槍走向距離牛腦瓜門隻有2米遠的地方。不知為何我竟沒有絲毫畏懼和憐憫之心地向這頭公牛“叭”地開了一槍。看得很清楚，公牛的腦瓜門上立刻顯現出一個清晰的彈洞，但並沒有出現血流如注的情況。公牛並沒有立刻倒下去，它先是渾身抽搐著，然後慢悠悠地打晃，直到2分鍾後公牛才痛苦地倒地，隨後殷紅的血才從牛腦門的彈孔處汨汨地噴湧而出……
王老樂和食堂小盧開始上手了。說白了，他們兩位就是“皰丁解牛”的扮演者。大約10點半左右兩人就將整頭牛分解完畢了。接著就是給職工分肉……
說句實話，“端午殺牛”最高興的人就是王老樂。因為鹿金讓書記答應他牛下水收拾完後他想要啥給他啥。為此，他早跟食堂小盧說好要用冷櫃打算儲藏清洗完的牛百葉、牛肺和牛腸，打算多吃上幾頓。
就在我槍殺公牛的第二天早晨，一個讓我意想不到的情況發生了：即有40多頭牛組成的一個牛群來到場部前集體哀悼那頭被我槍殺的公牛了。它們“哞哞”地叫個不停，眼裏噙著淚，聲音淒嚦而又悲慘，久久地在公牛死去的地方徘徊著不肯離去……
看到這幅情景後我震驚了，恐懼感隨之襲上心頭。此時，我真的很後悔為什麽要逞能槍殺那頭公牛？為啥別人都不願做的事我卻要當一件好事去做？打這以後，我發誓：杜絕殺牲！要像尊重自己生命一樣地愛護一切生靈！
此事直到後來我離開八分場後才知道，那頭被我槍殺的公牛原來是沿江公社南岱頭牛群的“頭牛”。據說，大牲畜都是通人性的，除非自己生命受到威脅，否則是不能隨意殺牲的。得知這一說法，我曾不隻一次拜佛禮仙，懇求佛道儒寬恕我生命中的這唯獨一次“惡舉”！
端午節過後一周，校長劉才突然決定：由我接替張樹新老師出任五年級班主任。而張樹新老師則去教三、四、五年的音樂和體育課。換言之，就是把我們倆做了“大調個兒”。至於調換原因，我並不十分清楚，但隱隱約約地感覺到張樹新老師在班級管理和課堂組織教學方麵好象拿不起來，學生不買他的賬。
出任新五年班主任一直是我渴盼的夢想。在我看來，最能證明我是不是“一塊好鋼”的工作崗位就是新五年班主任。所以，我是帶著無比喜悅心情和必勝信念走上這一新的工作崗位的。
對於新五年教學班，我在上體育和音樂課的時候就已基本了解：全班共有男女學生24名，其中有馬忠義、芮興勝、陳國等多名“刺頭兒”學生集中在這一個班裏。正所謂“射人先射馬 ，擒賊先擒王”，能不能讓班裏的幾個“刺頭兒”在我麵前“俯首稱臣”是管理和帶好新五年的關鍵。
剛走進課堂給學生們上課時，我並沒有輕易“彈勒”那幾個“刺頭兒”。因為我深諳“欲擒故縱”的道理。不論我的課講得多麽好，那幾個“家夥兒”遲早會向我發起挑戰，尤其是他們還處在剛把張樹新老師氣“趴下”的興頭上，故他們隨時都可能向我“發難”。
為迎接幾個“刺頭兒”可能隨時向我發起挑戰，我重點做好了“兩手”準備：一是充分發揮我的語文課優勢，把每節課都講得繪聲繪色，聲情並茂，力求讓最不願聽課的馬忠義、芮興勝、陳國等都能愛上我的語文課。此外，我還利用自習課給他們每周都講上兩堂《三國》或《水滸》故事培養他們的聽課興趣。事實證明，我的這一手首先取得了“出奇製勝”的效果，讓他們覺得我“有兩下子”，絕對不是一顆“大白菜”。二是通過有針對性的“家訪”，密切與“刺頭兒”家長聯係，求得家長對我治理“刺頭兒”學生的理解和支持。
其實，“家訪”不失為治理“刺頭兒”學生的有效方法。用好了完全可以收到事半功倍的效果。好在新五年“剌頭兒3人組”中的馬忠義和陳國的家長我早就熟悉，所差的是芮興勝的父親。
我家訪的第一個對象是馬忠義。早在1969年我家從吉林初到四分場蘇可時，我就跟馬忠義的大哥馬忠國認識了，而且還是比較要好的玩伴。當我走進馬忠義家裏的時候，他們全家人都在家。特別是馬忠國見到我後親切而又熱情，馬上沏茶款待。在四分場時我就知道馬忠國的母親“護犢子”出名，而且還是個又非常“吊歪”的“母夜叉”。見我以馬忠義老師和他大兒子馬忠國朋友的雙重身份出現在她家的時候，她自然也是十分高興的。調皮的馬忠義把這一切都看在了眼裏。其實，他一點都不傻，知道我的家訪是“明修棧道 ，暗渡陳倉”，下的是一步“醉翁之意不在酒”的“高棋”。那一晚我與馬忠國和他的母親嘮了約有半個小時的“家常”，直到起身臨走時才把話頭扯到了正題上：
“馬嬸，忠國哥，我現在是忠義的老師。哪天要是忠義不好好學習我罵他兩句，打他兩下可別怪我不講情誼喲！”
“沒問題！陳老師，忠義要是在課堂不好好上課你盡管收拾他好啦！”忠義媽說完還象模象樣地跟我抱了一下拳。
隨後，我跟馬忠國使勁地握了一下手後便轉身離開了馬家。
我的第二個家訪對象是陳國。陳國其父陳貴福10年前就是我的老相識了。那時他是四分場的機務隊長。他的大妹就是我淑峰姐的閨蜜好友陳桂蘭。那次家訪我用的也是一次吃完晚飯的閑暇時間。見我以陳國老師和老相識的身份走進陳氏家門，陳貴福大哥和大嫂老高興了：
“孝章啊，調來八分校這麽長時間你才到大哥家來串門，你這腿腳可真夠賴的了！”說罷陳國父起身把我讓到炕沿邊上坐了下來，隨後就是找杯、倒茶、讓茶。
因為跟陳貴福大哥太熟，所以說話我連彎都沒拐，就直奔主題了：
“大哥，我今天來一是看你和大嫂；二是家訪嘮嘮關於陳國的話題。你這兒子貪玩、蔫淘、不愛學習。若不加管教，恐怕難有出息呀！”
聽了我的話，陳貴福大哥“哎”地長歎一聲接著說道：“知子莫若父，陳國啥樣我能不知道嗎！孝章，往後你看我的麵子給我嚴加管教。他要不聽話你可以隨便罵他！揍他！大哥絕不怪你！”
“行，大哥！你有這句話就好！”說完，我還特意把陳國叫到跟前叮囑道：“陳國，聽到你爸的話了嗎？我隻求你今後不要再跟馬忠義隨幫唱影了，你能做到嗎？”
“我能做到！陳老師。”陳國一邊撓著腦袋，一邊皮笑肉不笑地迴應道。
給我的感覺這次家訪效果還不錯。因為陳國父親的一番話已經讓我請到了“尚方寶劍”。
我的第三個家訪對象是芮興勝。在新五年3個最調皮學生中，芮興勝是“二號人物”。就性格特點而言，馬忠義是“痞性”十足；芮興勝是“頑劣”有餘；陳國是“蔫淘”魁首。總之，這3人要是聯手作起妖兒來能把一個班級攪得天昏地暗。所以，隻有個個擊破，瓦解這個“調皮3人組”，才能讓這個新五年迴歸健康軌道。
當我在一天晚飯後走進芮興勝家門時，他們全家人剛好吃完飯。見我進屋後，聰明而又頑皮的芮興勝趕緊把我介紹給了他的父母。
“歡迎陳老師來我家串門！”芮興勝的父親一邊跟我打著招唿，一邊把我讓到炕沿邊坐下，隨後便沏茶、倒水。
我一邊喝茶，一邊表明我的來意：“興勝父親，我今天上門可不是來告孩子狀的，而是專程來看你們做父母的。自我接手五年班後，芮興勝表現得很好，也沒有惹我生氣。”
“是嗎！這小子有進步了！以前老師來家訪可沒有說他好的。”芮興勝的父親竟然表現出很是驚訝的樣子。
我接著把話鋒一轉，並把芮興勝叫到我的跟前說道：“芮興勝在班裏是最皮的孩子，若不是馬忠義在背後一抬一夯的架攏，芮興勝也不至於耽誤學習。我今天當你爸麵就提一條要求，你往後不要再聽馬忠義的架攏了，行不？”
“行！我今後保證聽話！”芮興勝認真迴複道。
“這可是你說的，芮興勝！以後你要是再犯錯，我就當你爸的麵揍你！”說罷，我還給芮興勝的父親使了一個眼色。
“好！陳老師。這小子今後要是屢教不改，你盡管代表我揍他！”芮興勝的父親還真的讀懂了我的眼神兒，並把話說得恰到好處。
我的第一輪家訪就這麽結束了。通過這次家訪，班裏以馬忠義為首的“調皮3人組”的合力明顯弱化了。馬忠義在失去兩個給他“抬轎”的幫兇之後，似乎也變得孤掌難鳴了。
在一個群體中，未婚單身男女長時間在一起工作，整日抬頭不見低頭見是很容易擦出情感火花的。當時，在八分校工作的單身老師中，劉鳳芝和沈豔梅均已“名花有主”。劉鳳芝與當時在七分校同為教師的韓喜軍已進入談婚論嫁階段；沈豔梅與農場馬大夫的弟弟早就私訂了終身。僅有許淑賢和楊曉慧老師好象還沒有明確目標。但私下裏聽說許淑賢跟四分場鞠長榮的弟弟鞠長坤正在暗中相處，隻是未公開而已；楊曉慧老師正與當兵的同學劉凱相處，且已傳得滿城風雨。另外最近還聽說她跟中心校的李軍老師也打得火熱。至於真實情況如何誰都說不清楚。
張樹新老師自從新五年班主任被拿下後，他先是精神萎靡，而後漸趨抑鬱。待進入80年下半學期時已無法任課，最後隻能被家人含淚送去了精神病院。
我是八分校年齡最大的單身教師。此時，母親正在省勞改局辦理繼父平反及全家人返城事宜。母親在臨行前曾一再告誡我；千萬不能在農場找對象，否則就一輩子都迴不了江城市了。
這是任何一個進入適婚年齡的男孩或女孩都無法迴避的一個現實問題。
家住腰杭期間，一門心思想把自己要嫁給我的那位“老邢二姐”，即使在我家遷居鹿場後仍一直對我窮追不舍。那一時期，我因在高中讀書，故母親還一直能拿我年齡小，不宜過早談婚論嫁作拖辭堵得“二姐”一直沒法兒張嘴。但當19歲的我高中畢業剛一走出校門後，21歲的“老邢二姐”便又急不可耐地頻凡前往鹿場我家來磨我的媽媽。剛開始的時候，我們全家都非常熱情地招待二姐，每次到來都好吃好喝地以禮相待。後來，令母親也無法婉拒的是“老邢二姐”一來就在我家住下不走了，逼得母親不得不讓老五或老六在暗地裏偷偷地給我傳信讓我上別處去找宿。
有一次，“老邢二姐”在我家一住就是一周。母親依然好吃好喝地管著，什麽話都可以嘮就是絕口不提我的婚事。弄得我隻好住在朋友嶽四明家與其共同創作長篇小說《潺潺的阿木爾河》。見左等右等就是見不到我的蹤影，二姐終於明白了跟我“有緣無份”和“強扭的瓜不甜”的道理，再耗下去恐怕連朋友都做不成了。在探到這個“實底”後，也不知二姐在暗地裏流了多少淚，最後她終於痛下決心把自己嫁給了大屯公社前杭乃一個人品厚道且樸實能幹的姓張的轉業兵。
說句心裏話，“老邢二姐”絕對是個好姑娘。我對她的好感僅僅是敬重之情，而並非是可以撥動心弦和令人欲罷不能的那種情愛。由此可鑒，我與二姐僅有“人生之緣”並無“姻親之份”。要不咋說，“情愛”是人類社會最特別的一種情感，假的真不了，真的假不了，那是一種永遠都不會騙人的人世間最聖潔的情感。我是永遠敬重“二姐”的，但我真的打心裏不愛“二姐”。
在“老邢二姐”結婚不久，母親和兩弟一妹就返迴故鄉2江城市了。我因年滿十八周歲且已參加工作，按當時政策沒能隨家一並返城，又在農場工作7年後才最後一個返迴江城市。在此期間，一顆不安的心曾趨使我三到二姐家去探望她，因為我從內心真的是希望她能一直活得開心快樂。
在鄉下，“一家有女百家求”是在正常不過的事了。同理，若某家小夥的確出類拔萃也同樣會迎來“流連戲蝶翩翩舞”的情形。
當我還在鹿場馬背上整天奔來跑去的時候，有些在學校讀書時即對我頗有好感的女孩就把我當作了“求偶”目標。
第一位狂追我的是長我一歲的“牟”姓女孩。她高高的個頭，麵容嬌美，且從事著令人羨慕的職業。她聰明且不乏勇敢的作法是，首先把我母親做為攻取目標。以為我這個“孝子”最聽當媽的話，闖過了當娘的這道關事也就成了百分之九十。她的這一判斷和“老邢二姐”最初的想法如出一轍。但此人的“切入點”選得非常好，實可謂“用心良苦”。做法是有空兒的時候可以讓我去她家跟她一起複習參加77年的高考。她可以幫我複習“數理化”。對於這個動議，母親和我當時都是很樂意接受的。於是，工作之餘我曾多次前往這個女孩的家跟她一道複習功課。我幫她複習語文；她幫我複習數理化。一天晩上，大約學到了12點左右，女孩把我拉到她住的偏廈炕上想讓我當晚留宿在她家，而且還用了一些很親昵的動作和語言。對於女孩的這一行為，我當時深感震驚，覺得一旦住下……，再往下發展我真的不敢再想了。於是，匆匆起身找了個身子不舒服的借口便返迴了自己家中，從此便立馬終斷了和這個女孩的一切聯係。
第二位狂追我的姑娘是腰杭乃大隊張君書記的女兒“張三姐”。論年齡“張三姐”要比我大兩歲，人長得端莊秀麗，說話辦事張弛有度，落落大方，居家過日子絕對是一把好手。她的追求方式也是把我母親做為攻略目標，以為得到我母親首肯婚事就算大功告成。故在家居鹿場時期，她也曾多次到我家串門，幫母親做這做那。看透她的心思後，母親連彎都沒拐便直言相告：我的幾個兒子都是我從江城帶來的，我一定要怎麽把他們帶來，就還怎麽帶迴去。在這裏找了媳婦安了家，可能就永遠都迴不了江城市了。一來二去，張三姐一看實在沒戲，總算勉強同意與我母親為其介紹的磚廠燒窯工我的高中同學許言信結了婚才算了事。
第三位暗戀我的姑娘是在農場從事令人羨慕職業的徐姓姑娘。此時，我已走上教師工作崗位，論身價比之原來的“養鹿工”要高出一大截，外加本人能說會寫，樣貌陽光帥氣自然就成了農場能走上台麵一些女孩竟相追逐的“白馬王子”。那位長得鬼精鬼靈的女孩在我母親那裏摸到我“決不在農場找對象”的底牌後，自然就悄悄放手連追都不敢追下去了。
第四位暗戀我的是一位在農場“站櫃台”的“汪”姓姑娘。她身材高挑，白淨漂亮，性格溫婉嫻淑。她最初接觸我的方式是管我借書看。每看完一本歸還後再借下一本。一次，吃過晚飯後她又來還書了，順便還帶了一篇她寫的散文《燕兒築窩》讓我幫她修改。別管她這篇散文寫得質量如何，就立題而言一下就讓我感了興趣。當我讀過正文之後，才發現這篇短文絕非出自一個新人之手，水平可絕不是我能所指導的。此後，就這篇短文我曾仔細盤問那個女孩究竟是她自己所寫還是別人為其代寫的？經我一再詰問，女孩終於向我吐露了實情。是她為了引起我的好感和重視特意從一個小刊物上摘抄下來的。見她說了實話，為了不讓她顯得更加難堪，我沒有再責備她什麽，隻說了一句：“你不能為達到取悅於人的目的，連做人的原則都不要了！”聽我這麽一說，她兩頰緋紅地離開了我的住處，從此便再無往來。
第五位是我們彼此鍾情的中學上一班的“田”姓”女孩。她長我一歲，長得白淨、溫柔、甜美、可人。後因其父母拚命幹涉和反對兩人最終才沒能走到一起。此事對我的刺激很大，也是我最終指天發誓一定要自立自強活出一個新的自我的唯一動因。正是從那一刻起我不再恨她，而是發自內心地感謝她，感謝她讓我對這個社會的現實殘酷性有了一個更加清醒的認知。
1980年的新春佳節很快就過去了。這個年我們一家人過得幸福而又歡快。由於淑峰姐著忙迴去上班，所以在大年初十必須要動身了。怕淑峰姐一個人帶倆孩子忙不過來，貴章哥雖距大學開學還有一段日子，他也必須提前跟姐姐一道返江城了。老五這次迴來就不再去江城了，因為他也麵臨在農場即將高中畢業參加工作的問題。
大年初十上午9點半，我從王修禮家借了一台自行車，加上我們家“老飛鴿”兩台自行車計劃把淑峰姐和貴章哥送到張家園子場部坐客車去鎮賚，然後再轉乘火車返迴江城。
現在，讓人撓頭的是金巍能否順當跟淑峰姐一道往迴走的問題。經過長達半個月的磨合金巍跟她媽倒有了一定的感情基礎，但相比之下還是跟她姥感情更深。果然，當我們走出院子正準備出發時，金巍一轉身就跑到我家房後藏了起來，說啥不跟她媽走。老五費了半天功夫才像抓小雞似地把她抓迴來，且兩腮已掛滿淚珠。看到金巍這副摸樣母親還是心疼地落下淚來。但時間已不允許再纏綿悱惻了，必須迅速動身。於是，兩台自行車前邊帶著小的，後邊馱著大的便快速出發了。坐在“老飛鴿”前大梁上的金巍一直哭到下了鹿場的南崗坡才停止了哭聲。
半個小時後，我們一行人便趕到了場部門前落車點。那一天候車的人還真不少，但因車是始發故肯定能人人有坐。大客車於上午10點半準時到了，為了讓淑峰姐和倆孩子能往前一點坐，待客車上的人下車後我跟老五就快速搶上車並連站了4個坐位，待淑峰姐和貴章哥拎包帶孩子都坐下了我們才下了車。直到大客車啟動載著姐姐哥哥消逝在我們的視線裏，我跟老五才騎車返迴了鹿場……
1980年的春節過後，全國的政治和經濟情勢較之七十年代中後期又有許多新變化：
從思想政治層麵看：人們的思維開始活泛起來，一些過去想說而不敢說的話現在敢說了；以“階級鬥爭為綱”和“將無產階級專政下繼續革命”的口號也不怎麽掛在嘴上喊了；一批又一批文革時期的冤假錯案得以平反；一些文革時期的“打砸搶”三種人和“雙突”幹部在政治上開始遭到清算。
從經濟層麵看：各行各業的“調整、整頓、恢複、提高”都取得了明顯成效。首先是以深圳為首的14個沿海經濟特區一大批“三資企業”相繼落地，成為“不管黑貓白貓，抓住耗子就是好貓”的發展經濟的實驗區；其次是內地城市經濟發展也告別了“一潭死水”的“大鍋飯”模式，開始興起了各種形式的“承包經營”；再次是農村改革在“安徽小崗村家庭聯產承包責任製”的推動下已經成為一種不可逆轉的必然趨勢。“要吃米找萬裏”和“想吃糧找紫陽”已經成為廣大農民掛在嘴邊的“口頭禪”。
從國際形勢看：隨著鄧小平出訪美國，“美日韓新”等發達國家對我國沿海的外資投入迅猛增加，使我國14個經濟特區首先成了“先行先試”的實驗區。在此期間，還發生了一件國際上的驚天事件。即我國與鄰國越南在邊界地區打響了一場規模較大的“自衛反擊戰”，一舉將妄恩負義，喪心病狂，侵擾我國邊境地區的越南軍隊趕了迴去，用大炮和裝甲車扞衛了我們國家的主權和尊嚴。
趁著距新學期開學還有一周時間，為給家裏解決夏季燒柴問題，我提前一周便返迴了八分場，然後打算去九分場壕外用帶簾子的大耙摟它兩大車柴禾。
好在對打草摟柴這類活兒我一點兒都不陌生。雖然那是個重體力勞動，但對我來說就像玩似的，一點都不犯愁。這項勞動的難點是，幹活兒的人要有相對較好的韌勁和耐力。不能幹幹停停，軟磨硬泡。要一鼓作氣，做到一氣嗬成才行。
我是在沒出正月的2月22日趕迴八分場的。當天下午就從四舅高萬龍家借好了一張大耙和草簾子到九分場壕外鎖定了一塊摟柴禾的草甸子。
第二天一早，我吃過早飯，備好發麵餅和兩條蒸好的鹹魚外加一暖壺開水就早早的出發了。我選中的那片草甸子是九分場壕外的“哈撓兒漁場”的一條長滿“蛤蟆腿”和“倒伏小葉樟”的低窪水道旁。初春時節的“哈撓漁場”草甸，是一眼望不到邊際的“荒草沒巢”。既看不到一隻牛羊，也看不到一個人影。聽到的隻是唿嘯的風在耳邊作響。
北大荒的早春時節，春寒料峭，乍暖還寒。剛背上大耙，掛上草簾子在草甸上走起來的時候，我還穿著棉襖、戴著羊剪絨棉帽，但在摟滿10簾子柴禾後我就把帽子和棉祆甩到了一邊。
來鎮賚10年了，幾乎每年都打草摟柴，但唯獨這次摟柴很“過癮兒”。原因是以往曆次摟柴都是在別人摟過的草甸上“拾人牙慧”，不像這次我是絕對的第一摟。在別人摟過幾遍的草甸上摟柴，走上20分鍾都很難摟上一簾柴禾。而這次在別人沒摟過的草甸上摟柴禾隻需5至6分鍾就可摟滿一簾子柴禾。因此緣故，這種能夠讓我在短時間即可達到目的的高效勞動才讓我一下變得興奮起來。
此外，這次壕外摟柴還有一個讓我按奈不住欣喜的因素是，本次所摟柴草灰小、抗燒，都是未曾腐朽的紫紅色的“蛤蟆腿”和帶有黃瑩瑩莖杆的倒伏“小葉樟”。站在耐燃的角度來說，本次所摟一簾子柴草將相當於以往所摟三簾柴草。故我為親曆本次勞動感到十分高興。
一個人帶著愉悅心情勞動是不知疲倦的。因為這是一次“得有所償”的勞動。正常情況下，用帶挎杠的馬車裝滿一大車柴禾約需120簾子柴禾。本次勞動原計劃用4天時間摟夠2車柴禾。結果第一天下來我就整整摟了80簾子柴禾。這對當地很多特“尿性”的“車軸漢”來說都是輕易不敢挑戰的一種極限效能。然而我卻做到了，而且是帶著一份愉悅和快樂做到的。
當晚，迴到場部匆匆在食堂吃過飯後就迴宿舍準備燙腳睡覺了。第一天的勞動下來，兩隻腳就磨出了7個血泡，用開水燙過腳後，挑了腳泡擦了碘酒後就上炕一覺睡到第二天早晨吃過飯，帶上吃食和熱水，騎著我的“老飛鴿”便又下甸子重複跟昨天一樣的勞動了。
讓我自己都很佩服自己的是，原計劃用4天時間摟夠240簾子柴禾的這次勞動，我隻用了整3天時間就實現了預期目標。隨後，我向八分場書記鹿金讓求援給安排2台馬車把柴禾拉迴鹿場。麵對我的請求，鹿書記站在尊師重教的角度二話沒說立馬就答應了我的請求。
兩天後，由八分場派出的兩掛帶跨杠的馬車把我用3天時間所摟240簾子柴禾裝了整整兩大馬車順利地運迴了二分場我的家。當時，二分場家家燒柴都很緊缺，見我家一次性拉迴2車優質燒柴把左鄰右舍都眼饞壞了。而經此一事，我過日子“尿性”和幹活“有拚命三郎”精氣神也一度給人們留下了很深的記憶……
新學期的教學生活開始了。張樹新和4位青年女教師楊曉慧、劉鳳芝、許淑賢、沈豔梅都陸續迴到了自己的工作崗位。
趁著學生還沒有登校的當口，校長劉才專門召開了一次校務會向全體老師安排部署了新學期的5項教學任務：
其一，關於新學期全體老師的工作分工是：張樹新老師任新五年班主任並兼授語文、數學課；楊曉慧老師任新四年班主任並兼授語文、數學課；沈豔梅老師任新三年班主任並兼授語文、數學課；劉鳳芝老師任新二年班主任並兼授語文、數學課；許淑賢老師任新一年班主任並兼授語文、數學課；陳孝章老師任三、四、五年音樂、體育課教學工作；劉才兼任三、四、五年思品課教學工作。
其二，各教學班仍各用原有教室對學生進行授課。
其三，各位老師要認真做好課業備批工作。根據課程進度，無論語文、數學基礎學科，還是思品、音體美學科，上課時都要做到節節有教案和標準的板書設計；對學生作業的批改要做到準確、無誤、及時和一視同仁，禁忌厚此薄彼，敷衍塞責。
其四，各位班主任老師要切實重視和加強班主任工作：1、注意加強班集體精神的培塑；2、要做好對學生的家訪工作；3、要突出抓好對“優劣生”的因人施教。
其五，要突出抓好教學管理。具體要求是：新一年語文、數學排名期末在全場統考中要爭一、保二、不得滑出第三；新二年在全場期末統考排名要保二、爭一；新三年的期末統考也要保二、爭一；新四年也要保二、爭一；新五年要爭一、保二、不得滑出第三。
最後，劉才校長又補充說道：
各位老師，綜上是我對學校上半年工作的總體安排部署。為實現上述工作任務目標，我對大家還有3點要求：
第一，要加強自身師德修養。要把“愛講壇、愛學生、愛學校”由始至終地貫徹到教學和班主任工作的具體實踐中。
第二，要加強對教材的係統分析和研究。要做到“吃透、嚼爛、煮熟”教材中的每一“知識點”。要從根本上解決學生在學習過程中的“消化不良”問題。
第三，要加強對學生的“扶優幫差”管理。要把“因人施教”和“因材施教”有機結合起來。並把這一原則努力踐行於課堂教學和班主任工作的全過程。
各位老師，你們都是未婚青年。希望你們一定要趁此大好時光，勤奮學習，刻苦鑽研，力爭在今後工作中既要增長自身才幹，又要為學校爭光添彩！”
隻見劉校長的話音剛落，全體老師便報以一陣熱烈掌聲……
緊接著，從我開始6位男女老師還一一表了決心。總之，這次如同動員和誓師會一樣的教學工作會極大地調動了全體老師投身教學工作的積極性和創造性。
憑心而論，做為一名“初出茅廬”的小學高年級體育和音樂老師我根本是不稱職的。論及體育常識我無一技之長；談及樂理知識我一竅不通，隻是會唱一些大家熟悉的老歌。盡管如此，我還不能說自己不行，隻能是“硬趕鴨子上架”，按毛主席說的“在戰爭中學習戰爭”了。好在那時音樂和體育課全場不搞“大統考”，否則早就“穿幫“了。
在音樂方麵，我雖說不通樂理知識，但好在我天生嗓音特好，且會唱不少流行的老歌還從不跑調兒。然而，恰是這點本事卻為我裝點了“門麵”，使我在任三、四、五年音樂課期間，讓我教會了學生們很多首歌曲。如《我的祖國》、《紅星照我去戰鬥》、《讓我們蕩起雙槳》、《南泥灣》等，而且還受到了學生們的一致好評。
給高年級上體育課是我最犯愁的事兒。無論是田徑常識，還是隊列常識我真的知之甚少。所以，我隻能“現學現賣”，把“練隊列”、“練短跑”、“練跳高”、“習跳遠”做為上體育課的主要教學內容。正是通過自己的用心設計，還真讓孩子們逐漸接受了我的教學。
老話說得好：“世上無難事，隻怕有心人。”其實任何人都不是生來就什麽都懂的。但關鍵在於是否肯於鑽研，遇事有沒有老一代科學家研究“兩彈一星”的精神。隻要鍥而不舍，潛心鑽研，那麽這個世界就沒有闖不過去的“坎兒”。
在我任八分校高年段體育音樂課期間，還發生過兩個與教學工作毫不相關的“小插曲”：
第一個“小插曲”是“王老樂”請我吃“?野雞肉”。“五.一節”那天中午，在食堂吃完飯後，“王老樂”悄悄地附著我的耳邊說，他今天上午套了一隻野雞，晚上要特意做一道“幹?野雞”與我共同過個節，讓我無論如何得給他這個麵子。別看王老樂“勒特”出名，但人心眼不壞，絕對是個高智商。見他如此盛情，於是我便答應了他。那天晚上食堂小盧烙的是白麵油餅，菜是“海帶白菜燉豆腐”。下班後，我用飯盒打了飯菜就迴到了宿舍。
此時，王老樂正從他常用的“小燜罐”裏用盤子往出盛“幹?野雞”，整個寢室都讓他?得香氣四溢。進了寢室後，我隨口讚道：
“老樂叔，你的廚藝可以呀！還沒進門我就聞到野雞的香味了！”
見我誇他，一向吹得沒邊的王老樂又開始大話連篇了：“一會兒吃到嘴就知道了，看不撐冒你的眼睛！”一邊說著，一邊把盛著野雞的菜盤放在了炕沿邊上。我也隨手把我打迴的飯菜也放在了炕沿邊上。
王老樂是個“酒鬼”，每頓必喝。隻見他拿出兩隻磕掉了漆的小洋瓷缸，一杯倒給了自己，一杯倒給了我。隨後我倆就高高興興地一口酒，一塊肉地吃喝起來……
還別說，王老樂把這隻野雞?得真的是老香了。肉質白而細嫩，吃到嘴裏滿口盈香。那是我有生以來第一次吃野雞肉，感到其鮮美程度還真不是“家養雞”所能相提並論的。此時此刻，我已徹底沉浸在對一道美味佳肴的品嚐之中，甚至對王老樂做這道菜時是否衛生也不再計較了，覺得隻要吃不死我就沒什麽可怕的。
我這個人父母天生就沒遺傳給我好酒力，一小洋瓷缸酒下肚很快就找不到東南西北了，所以便一頭栽到卷著的行李卷上鼾聲如雷地睡死過去了……。
第二天早晨起來，王老樂眨著兩隻狡猾的眼睛嬉皮笑臉地跟我說道：
“孝章，你知道咱倆昨晚吃的是什麽肉嗎？”
“不是野雞肉嗎！”我不加思索地答道。
“是野貓肉！”
“啥？野貓肉？”我甚至不相信自己的耳朵了。
“對！是貓肉！”王老樂又很得意地強調了一嘴。
我頓時大驚失色，捂上嘴便跑出了屋外。但在外邊山牆根連摳帶嘔地整了半天啥都沒吐出來……。此刻，我恨透了王老樂，覺得自己就象蒙受了奇恥大辱似的，又迅速返迴寢室衝著王老樂就是一頓劈頭蓋臉的臭損：
“王老樂，你不是人！五十多歲簡直白活！想吃貓肉你就自己吃唄！幹嘛要騙我一道跟你吃？”
見我真的動了氣，他趕緊又來跟我賠不是：“小陳呀，是王叔不對！跟你說實話不是怕你不敢吃嗎！”
常言道：“殺人不過頭點地”。見一向誰都不屌的王老樂把向我賠不是的話都說了，我也就隻能消氣了。但這一頓貓肉卻吃得我一連“惡心巴拉”地好多天才緩過勁兒來……
第二個小插曲是1980年“端午殺牛”。在北大荒農場，人們對傳統的“端午節”還是格外重視的。按照當地民俗，我跟張樹新老師早晨5點鍾就起來上甸子采迴了10多匝沾滿露珠的“艾蒿”來。記得唐詩《重陽登高》中有“遙知兄弟登高處 ，遍插茱萸少一人”的描寫。若將其套用到關東民俗裏，或可謂之“每逢端午佳節至，萬民競做采蒿人”也是恰如其分的。在關東民俗裏，“端午艾蒿”是一種“趨災避邪”之物。屆時家家在門楣上插上幾枝“艾蒿”可拒“兇邪入宅”；若在洗臉時將多片“艾葉”浸入麵盆可禦“邪毒不侵”。不管咋說，這一在中原大地沿習了上千年的風俗還是倍受萬民推崇的，每到節日來臨之際，“采艾蒿、煮茶蛋、包粽子”已經成為家家戶戶必欲紛紛效仿的唯一過節方式。
當我們兩位把“艾蒿”采迴後，首先前去女寢給楊曉慧、沈豔梅、許淑賢三位女老師每人一把“艾蒿”，並當麵送上了“端午問候”。劉鳳芝老師因去男朋友韓喜軍老師家過節昨晚根本就沒迴宿舍。
端午節的早餐小盧師傅也是按本地習俗為我們準備的，每人3個雞蛋2個粽子還有饅頭、鹹菜、小米粥。那是一頓很“人性化”的早餐。因那時端午節不設法定假日，故也就沒有放假一說了。據小盧說，為給大家過節，他中午還要給我們包“牛肉蘿卜蒸餃”。
上午9點左右，在場部門前廣場的旗杆上，已經拴好了一頭壯碩的公牛。那是分場領導決定為過“端午節”給職工改善生活準備宰殺的一頭公牛。此時，圍著公牛已站滿了一圈人。一支壓上子彈的半自動步槍立在井台上，卻沒有一人敢主動舉槍充當宰殺這頭公牛的“劊子手”。氣得鹿金讓和劉福兩個領導直罵現場圍觀職工是一群“膽小鬼”。
這種尷尬的場麵一直僵持了10分鍾。見此情景，我突然走向前請求主動當這個“劊子手”。待得到領導準許後，在場圍觀的人迅速散開撤到安全距離。於是，我端起槍走向距離牛腦瓜門隻有2米遠的地方。不知為何我竟沒有絲毫畏懼和憐憫之心地向這頭公牛“叭”地開了一槍。看得很清楚，公牛的腦瓜門上立刻顯現出一個清晰的彈洞，但並沒有出現血流如注的情況。公牛並沒有立刻倒下去，它先是渾身抽搐著，然後慢悠悠地打晃，直到2分鍾後公牛才痛苦地倒地，隨後殷紅的血才從牛腦門的彈孔處汨汨地噴湧而出……
王老樂和食堂小盧開始上手了。說白了，他們兩位就是“皰丁解牛”的扮演者。大約10點半左右兩人就將整頭牛分解完畢了。接著就是給職工分肉……
說句實話，“端午殺牛”最高興的人就是王老樂。因為鹿金讓書記答應他牛下水收拾完後他想要啥給他啥。為此，他早跟食堂小盧說好要用冷櫃打算儲藏清洗完的牛百葉、牛肺和牛腸，打算多吃上幾頓。
就在我槍殺公牛的第二天早晨，一個讓我意想不到的情況發生了：即有40多頭牛組成的一個牛群來到場部前集體哀悼那頭被我槍殺的公牛了。它們“哞哞”地叫個不停，眼裏噙著淚，聲音淒嚦而又悲慘，久久地在公牛死去的地方徘徊著不肯離去……
看到這幅情景後我震驚了，恐懼感隨之襲上心頭。此時，我真的很後悔為什麽要逞能槍殺那頭公牛？為啥別人都不願做的事我卻要當一件好事去做？打這以後，我發誓：杜絕殺牲！要像尊重自己生命一樣地愛護一切生靈！
此事直到後來我離開八分場後才知道，那頭被我槍殺的公牛原來是沿江公社南岱頭牛群的“頭牛”。據說，大牲畜都是通人性的，除非自己生命受到威脅，否則是不能隨意殺牲的。得知這一說法，我曾不隻一次拜佛禮仙，懇求佛道儒寬恕我生命中的這唯獨一次“惡舉”！
端午節過後一周，校長劉才突然決定：由我接替張樹新老師出任五年級班主任。而張樹新老師則去教三、四、五年的音樂和體育課。換言之，就是把我們倆做了“大調個兒”。至於調換原因，我並不十分清楚，但隱隱約約地感覺到張樹新老師在班級管理和課堂組織教學方麵好象拿不起來，學生不買他的賬。
出任新五年班主任一直是我渴盼的夢想。在我看來，最能證明我是不是“一塊好鋼”的工作崗位就是新五年班主任。所以，我是帶著無比喜悅心情和必勝信念走上這一新的工作崗位的。
對於新五年教學班，我在上體育和音樂課的時候就已基本了解：全班共有男女學生24名，其中有馬忠義、芮興勝、陳國等多名“刺頭兒”學生集中在這一個班裏。正所謂“射人先射馬 ，擒賊先擒王”，能不能讓班裏的幾個“刺頭兒”在我麵前“俯首稱臣”是管理和帶好新五年的關鍵。
剛走進課堂給學生們上課時，我並沒有輕易“彈勒”那幾個“刺頭兒”。因為我深諳“欲擒故縱”的道理。不論我的課講得多麽好，那幾個“家夥兒”遲早會向我發起挑戰，尤其是他們還處在剛把張樹新老師氣“趴下”的興頭上，故他們隨時都可能向我“發難”。
為迎接幾個“刺頭兒”可能隨時向我發起挑戰，我重點做好了“兩手”準備：一是充分發揮我的語文課優勢，把每節課都講得繪聲繪色，聲情並茂，力求讓最不願聽課的馬忠義、芮興勝、陳國等都能愛上我的語文課。此外，我還利用自習課給他們每周都講上兩堂《三國》或《水滸》故事培養他們的聽課興趣。事實證明，我的這一手首先取得了“出奇製勝”的效果，讓他們覺得我“有兩下子”，絕對不是一顆“大白菜”。二是通過有針對性的“家訪”，密切與“刺頭兒”家長聯係，求得家長對我治理“刺頭兒”學生的理解和支持。
其實，“家訪”不失為治理“刺頭兒”學生的有效方法。用好了完全可以收到事半功倍的效果。好在新五年“剌頭兒3人組”中的馬忠義和陳國的家長我早就熟悉，所差的是芮興勝的父親。
我家訪的第一個對象是馬忠義。早在1969年我家從吉林初到四分場蘇可時，我就跟馬忠義的大哥馬忠國認識了，而且還是比較要好的玩伴。當我走進馬忠義家裏的時候，他們全家人都在家。特別是馬忠國見到我後親切而又熱情，馬上沏茶款待。在四分場時我就知道馬忠國的母親“護犢子”出名，而且還是個又非常“吊歪”的“母夜叉”。見我以馬忠義老師和他大兒子馬忠國朋友的雙重身份出現在她家的時候，她自然也是十分高興的。調皮的馬忠義把這一切都看在了眼裏。其實，他一點都不傻，知道我的家訪是“明修棧道 ，暗渡陳倉”，下的是一步“醉翁之意不在酒”的“高棋”。那一晚我與馬忠國和他的母親嘮了約有半個小時的“家常”，直到起身臨走時才把話頭扯到了正題上：
“馬嬸，忠國哥，我現在是忠義的老師。哪天要是忠義不好好學習我罵他兩句，打他兩下可別怪我不講情誼喲！”
“沒問題！陳老師，忠義要是在課堂不好好上課你盡管收拾他好啦！”忠義媽說完還象模象樣地跟我抱了一下拳。
隨後，我跟馬忠國使勁地握了一下手後便轉身離開了馬家。
我的第二個家訪對象是陳國。陳國其父陳貴福10年前就是我的老相識了。那時他是四分場的機務隊長。他的大妹就是我淑峰姐的閨蜜好友陳桂蘭。那次家訪我用的也是一次吃完晚飯的閑暇時間。見我以陳國老師和老相識的身份走進陳氏家門，陳貴福大哥和大嫂老高興了：
“孝章啊，調來八分校這麽長時間你才到大哥家來串門，你這腿腳可真夠賴的了！”說罷陳國父起身把我讓到炕沿邊上坐了下來，隨後就是找杯、倒茶、讓茶。
因為跟陳貴福大哥太熟，所以說話我連彎都沒拐，就直奔主題了：
“大哥，我今天來一是看你和大嫂；二是家訪嘮嘮關於陳國的話題。你這兒子貪玩、蔫淘、不愛學習。若不加管教，恐怕難有出息呀！”
聽了我的話，陳貴福大哥“哎”地長歎一聲接著說道：“知子莫若父，陳國啥樣我能不知道嗎！孝章，往後你看我的麵子給我嚴加管教。他要不聽話你可以隨便罵他！揍他！大哥絕不怪你！”
“行，大哥！你有這句話就好！”說完，我還特意把陳國叫到跟前叮囑道：“陳國，聽到你爸的話了嗎？我隻求你今後不要再跟馬忠義隨幫唱影了，你能做到嗎？”
“我能做到！陳老師。”陳國一邊撓著腦袋，一邊皮笑肉不笑地迴應道。
給我的感覺這次家訪效果還不錯。因為陳國父親的一番話已經讓我請到了“尚方寶劍”。
我的第三個家訪對象是芮興勝。在新五年3個最調皮學生中，芮興勝是“二號人物”。就性格特點而言，馬忠義是“痞性”十足；芮興勝是“頑劣”有餘；陳國是“蔫淘”魁首。總之，這3人要是聯手作起妖兒來能把一個班級攪得天昏地暗。所以，隻有個個擊破，瓦解這個“調皮3人組”，才能讓這個新五年迴歸健康軌道。
當我在一天晚飯後走進芮興勝家門時，他們全家人剛好吃完飯。見我進屋後，聰明而又頑皮的芮興勝趕緊把我介紹給了他的父母。
“歡迎陳老師來我家串門！”芮興勝的父親一邊跟我打著招唿，一邊把我讓到炕沿邊坐下，隨後便沏茶、倒水。
我一邊喝茶，一邊表明我的來意：“興勝父親，我今天上門可不是來告孩子狀的，而是專程來看你們做父母的。自我接手五年班後，芮興勝表現得很好，也沒有惹我生氣。”
“是嗎！這小子有進步了！以前老師來家訪可沒有說他好的。”芮興勝的父親竟然表現出很是驚訝的樣子。
我接著把話鋒一轉，並把芮興勝叫到我的跟前說道：“芮興勝在班裏是最皮的孩子，若不是馬忠義在背後一抬一夯的架攏，芮興勝也不至於耽誤學習。我今天當你爸麵就提一條要求，你往後不要再聽馬忠義的架攏了，行不？”
“行！我今後保證聽話！”芮興勝認真迴複道。
“這可是你說的，芮興勝！以後你要是再犯錯，我就當你爸的麵揍你！”說罷，我還給芮興勝的父親使了一個眼色。
“好！陳老師。這小子今後要是屢教不改，你盡管代表我揍他！”芮興勝的父親還真的讀懂了我的眼神兒，並把話說得恰到好處。
我的第一輪家訪就這麽結束了。通過這次家訪，班裏以馬忠義為首的“調皮3人組”的合力明顯弱化了。馬忠義在失去兩個給他“抬轎”的幫兇之後，似乎也變得孤掌難鳴了。
在一個群體中，未婚單身男女長時間在一起工作，整日抬頭不見低頭見是很容易擦出情感火花的。當時，在八分校工作的單身老師中，劉鳳芝和沈豔梅均已“名花有主”。劉鳳芝與當時在七分校同為教師的韓喜軍已進入談婚論嫁階段；沈豔梅與農場馬大夫的弟弟早就私訂了終身。僅有許淑賢和楊曉慧老師好象還沒有明確目標。但私下裏聽說許淑賢跟四分場鞠長榮的弟弟鞠長坤正在暗中相處，隻是未公開而已；楊曉慧老師正與當兵的同學劉凱相處，且已傳得滿城風雨。另外最近還聽說她跟中心校的李軍老師也打得火熱。至於真實情況如何誰都說不清楚。
張樹新老師自從新五年班主任被拿下後，他先是精神萎靡，而後漸趨抑鬱。待進入80年下半學期時已無法任課，最後隻能被家人含淚送去了精神病院。
我是八分校年齡最大的單身教師。此時，母親正在省勞改局辦理繼父平反及全家人返城事宜。母親在臨行前曾一再告誡我；千萬不能在農場找對象，否則就一輩子都迴不了江城市了。