林思思陪溫暖到宿舍,剛才人來人往得還拉著手,肯定會被誤會的。


    “暖暖,墨寒這樣不行啊,總拉著你不放像什麽話,越曖昧不清你的生活越糟糕,你沒有責任照顧他的異樣情緒。我們該幫助的當然義不容辭,可他這麽拖著你不放是什麽意思,他又不懂什麽是喜歡。”


    溫暖洗手洗臉靠著牆,她的手還殘留著墨寒的冰冷,京都燥熱到晚上睡不著了,他卻害怕成那樣。


    “我該說的都說了,我處理不好我們的相處方式。他不高興了就是要抓著我我沒辦法,別人問就多解釋兩句吧。”


    墨寒每天早上被送到宿舍,晚上墨城到學校來接,一個星期後墨城決定先迴去,南城的工作擱置了一個月,需要他迴去主持大局。


    “心理醫生說了我們不能陪他一輩子,越晚放手對他越不好。有同學和老師,有事兒我再過來。明天我們就迴去。”


    墨城訂好機票,把孩子送到學校強製他熟悉住宿生活。


    餘笙在宿舍樓下接到父子倆,墨城跟餘笙說了很多話。


    “叔叔知道你們都有自己的學習生活不應該打擾你麻煩你,可墨寒這個樣子我又實在擔心,你有時間幫我看看他就行。”


    餘笙提著一口袋零食陪墨寒迴宿舍,把東西分給室友。晚上一起去食堂吃了飯,和他的室友聊到十點多才走。


    餘笙一走墨寒坐在桌子前渾身不對勁,躲到衛生間不見人。


    三個男生照顧他的情緒沒有打擾他。


    墨寒在衛生間待到關燈才出來,黑漆漆的場景看不見陌生人他感到很安全。


    他桌子上有幾樣零食,是室友給的。


    陌生的環境和人墨寒睡不著。室友軍訓一天很累,他幾乎一個晚上都沒睡。


    早上被帶到運動場隻做基本的訓練,大多數時候都是站著看其他同學,爸爸和爺爺奶奶迴南城了,他在京都唯一的依靠就隻有溫暖他們。


    他在學校住一天兩頓飯都跟溫暖吃,中午晚上下訓練在運動場門口等他們去食堂吃飯。他挨著溫暖走,到食堂也不要她離開,林思思餘笙每次都要拿兩個餐盤。


    “思思和餘笙累一天了,總讓人家幫忙不好,以後我陪你去買飯。”


    林思思端著兩個盤子坐下擦擦熱汗。


    “軍訓時吃飯好擠啊,你夠吃嗎?”


    溫暖夾了一塊兒排骨給林思思。


    “夠吃,謝謝。晚上請你吃夜宵,明天讓墨寒自己去買飯,不能總讓餘笙幫忙買飯。上課忙起來自己都顧不上。”


    餘笙端著兩盤肉菜過來,墨寒把麵上的肉都夾給溫暖,他軍訓最多隻站一會兒,他們都很勞累。


    各迴宿舍午休,同學到宿舍來串寢,跟墨寒主動問好了,他微微點頭致意。


    “這兩天跟你們一起吃飯那兩個女生是哪個專業的,能有幸得到聯係方式嗎?”


    男生把同學拉到離墨寒最遠的位置坐下三個人把他圍住。


    “咋的,你有想法嗎?”


    高中沒有時間和精力,上了大學剛好也成年了,是時候大膽談戀愛了。


    “就挺漂亮的,累一上午大家頭發都亂糟糟的,就她們倆幹幹淨淨。”


    男生給同學剛燃起的小火苗潑了一盆冷水。


    “不好意思,你沒機會了。兩個都有主了,她們的男朋友還都是一米八的長腿大帥哥,早點斷了心思別天天想。相思成疾可沒人能幫你治。”


    串寢的男生迴頭看了下墨寒,墨拿著一本書在看,跟他們的說說笑笑完全不是一個世界的人。


    他好像跟妻子一個特別熟絡。


    “墨寒跟那個低丸子頭的女生是一對兒啊,我看他吃飯給人家夾菜還守著她坐。”


    墨寒和溫暖的關係他們不清楚,但走那麽近也是早晚的事,給了同學肯定的迴答讓他不要再打主意。


    “啊,他都不說話還會談戀愛啊,不愧是省狀元,學習成績不一般談戀愛的方法也不一般。”


    不光是同學驚訝,他們三個也抱有同樣的疑惑,墨寒會談戀愛嗎?他和溫暖不是情侶,可所做所為超出了正常朋友的範圍。他拉人家的手,給她夾菜,看到她眼睛就發亮還會笑。


    軍訓期間學校的社團也在招新,墨寒和室友加入了學院必要的社團沒管其他的,林思思陪溫暖去麵試學校文藝部門,元旦晚會時林思思拍下的視頻起到了大作用。


    通過電腦投影在黑板上,溫暖的歌聲和琴聲讓麵試的同學給她喝彩。


    元旦晚會那天拍了很多視頻,林思思找了七八條才選出最好視角剪輯出來給溫暖當紀念。


    “複試的時候可以彈一段鋼琴嗎?”


    溫暖知道自己穩了。


    “如果條件允許當然可以。”


    還沒完全走出教學樓溫暖就接到了參加複試的電話。


    “暖暖,學校迎新晚會你一定要參加,像上次元旦晚會那樣穿禮服和高跟鞋,邊彈琴邊唱歌,把我們南城一中校花美女的名頭打出去,你一定是最受歡迎的。”


    過了兩天晚上,溫暖複試的地點不在教學樓而是學校的藝術中心。


    “這是我們學校自己組建的樂隊,你感興趣可以試一試,鋼琴也可以成為樂隊的一份子。譜子準備好了,你們合奏一下聽聽效果。”


    溫暖活動完五指先熟悉了一遍琴譜,然後四個人的小樂隊開始合奏。


    溫暖學鋼琴是興趣愛好,老師就沒有以專業的要求教她,所以她考級後都是找自己喜歡的流行曲彈,她喜歡舒緩溫柔的節奏,所以彈琴時琴聲悠揚柔和。


    樂隊三個男生的表演方式不一樣,吉他貝斯和鼓手的聲音都響亮厚重,當屬於女孩子溫柔的鋼琴聲加進來後,樂隊合奏的聲音像是在高聳入雲的林間看到貼地生長的數朵小花,心情更加圓滿。


    “你再試試邊彈邊唱,樂隊其實也差一個主唱,你高中時的表演很精彩。”


    溫暖不敢有絲毫的懈怠,她要證明自己上大學後依舊是優秀的學生。


    林思思在窗外繼續當溫暖的小粉絲,她沒有才藝表演,但她的好朋友是優秀的表演者,她隨時都給她鮮花和掌聲。


    溫暖和樂隊合奏了兩三首曲子,樂隊負責的老師當場決定讓她成為樂隊鋼琴演奏者和主唱。

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