背空書包迴家後溫媽媽覺得有百分之九十九的可能性兒子把東西藏了起來,在學校十幾年他一個朋友都沒有。


    “不敢分給同學也不能扔掉啊,自己留著慢慢吃也可以。如果分了下次媽媽陪你去學校再買一些分。墨寒,跟外界多交流病才好得快。考上大學再和同學去畢業旅行,去看看大海和草原。”


    墨寒盯著茶幾上一整盒的巧克力,等母親把書包還給他時放進包裏。


    “一次性不要吃多了,晚上容易興奮睡不著覺。”


    寫作業時墨寒拆了一個含著,他的飲食習慣和正常人一樣,各種各樣的零食都吃,隻是不會和別人交換交朋友。


    第二天墨寒到教室時看見自己桌上有牛奶,飲料薯片等等。


    “墨寒,謝謝你的巧克力,特別好吃。”


    “對啊,你買的零食真高檔,謝謝啊。”


    “墨寒,謝謝你。”


    坐下後把東西攏進書包,把巧克力放溫暖桌上。


    溫暖蹦跳著來上早自習,昨晚她和林思思聊墨寒聊得太久,現在都還興奮。


    “暖暖,誰又給你送巧克力了,追求者都不露麵有什麽意義?”


    溫暖打開盒子發現被吃過,倒出巧克力看裏麵有沒有藏紙條,沒人願意當傻子,當默默付出的田螺姑娘。


    “早上有外班的同學進我們教室嗎?我桌上的巧克力是誰放的啊?”


    她從不接受無緣無故的好意,尤其是說對她有異樣感覺的男生。


    “好奇怪啊,都沒地兒還,要不送給辦公室的老師們吃,那個人問起來和我也沒關係。”


    巧克力在溫暖桌角,墨寒盯著不知道怎麽辦,她把巧克力分給老師無所謂,但他還欠是人家人情。


    墨寒往這邊看的次數太多,溫暖發現他今天有點奇怪。


    “你幹嘛,有話要跟我嗎?”


    墨寒還看著巧克力,抿嘴唇垂下眼。


    “嗯?那你為什麽總往我這邊看?”


    她放下筆往前湊了湊。


    墨寒握著筆糾結要不要跟她說巧克力。


    事出反常必有妖,溫暖莫名其妙重新拿上筆敲腦袋。


    突然看到巧克力,她準備大課間送老師辦公室去。


    嗯?


    巧克力!


    巧克力!


    被吃過的巧克力!!!


    溫暖捂住嘴巴瞪大眼睛,機器人一樣轉頭看了墨寒一眼,又折迴來把巧克力抱住。


    天呐,難道巧克力是墨寒給的?


    溫暖一時衝動失了方寸,抓住墨寒的衣服下擺詢問。


    “巧克力是不是你給我的?所以你才總往我這邊看,如果你不給我肯定的迴答,來路不明的東西我還是不能要。墨寒同學,你可以正麵迴答我嗎?點頭不是難事兒。”


    “墨寒同學,我們交換了零食已經是特別的好朋友了。不要總冷冰冰的嘛。”


    “墨寒同學。”


    溫暖的聲音很好聽還帶著笑意,墨寒在這種逼問下做了一個小到會被忽視的點頭。


    “啊”


    但溫暖的注意力全在他身上,然後跳起來發出了尖銳的暴鳴。


    “暖暖,你瘋了。”


    林思思被嚇到捂住了耳朵。


    溫暖跟同學們說抱歉後坐下抱著巧克力偷笑。


    墨寒單獨送了她一份巧克力,給她一個人的,她和其他同學都不一樣。


    溫暖再次抓住墨寒的衣擺。


    “以後跟我們一起玩兒好嗎?不要拒絕我們對你的好意,不要一個人悶在教室天天寫作業,我教你打羽毛球乒乓球,一起去食堂吃飯,到校園超市買麵包牛奶加餐。墨寒同學,我問你物理題目時給我看你的書本可以嗎?還有點頭之後試著跟我說說話,一個字也行。”


    墨寒這迴點頭的弧度大了些,不用溫暖死盯著也能看見了。


    巧克力的事溫暖晚上告訴了林思思,林思思邊躲邊說不可能。


    “同學們都說沒看見你怎麽確定是他送你的,你有什麽證據,而且人家憑什麽送你那麽大一盒巧克力啊?”


    溫暖隻神秘的笑笑,等林思思看到墨寒會點頭就知道是不是真的了。


    在問題目之前溫暖先把蹬了一腳林思思讓她轉過來。


    “墨寒,數學有道題我沒太明白,可以把你的書給我看看嗎?”


    墨寒立馬就準備把書推過去。


    溫暖一把按住。


    “這不代表你願意的意思,要麽說可以要麽就點頭讓我確認。”


    墨寒選擇了更輕鬆的點頭確認,他對溫暖做過兩次這個動作了,在家和父母交流也是這種方法。


    林思思一手抓住餘笙一手抓溫暖,溫暖還故意做作。


    “哎呀,你嚇到我了。”


    溫暖借他的書謄抄了一遍解題過程。


    “那跟我們去上體育課,我教你打羽毛球,坐在旁邊看我們玩兒也可以。”


    他還是認真點頭。


    林思思大手一揮對溫暖比了讚,功夫不負有心人啊。


    溫暖沾沾自喜,塞給林思思兩個巧克力讓她迴頭,在閨蜜揶揄的眼神中溫暖紅了臉龐,等同學情友情達到成就點就該準備進行男女的特殊感情了。


    “你的巧克力很好吃,謝謝。”


    她也拿了一個給他,墨寒隨即就拆開吃了。


    墨寒的點頭不隻對溫暖,林思思和餘笙問他問題也會得到反饋,和溫暖不一樣的隻是他的反應速度稍慢。因為這個小小的改變溫暖學習物理都有了,在課堂隨機的小測驗上拿到了史無前例的八十分。


    “溫暖最近的表現不錯啊,多和墨寒討論學習,爭取下學期片區考試拿好成績。”


    溫暖被誇高興看試卷更高興,雖然還是用的笨辦法,能進步就行了。


    “墨寒,你的試卷借我看一下,不明白的麻煩你給我講講。”


    他不開口說話,溫暖做題卡住時他寫出下一個步驟,在草稿本上比劃演練提點她。


    唐越經過教室隨意一瞥看到墨寒給溫暖講題都嚇得站在原地不動。


    墨寒能正常交流了???


    這怎麽可能呢,他父親說這孩子在學校十幾年都沒和同學來往過,跟溫暖當同桌才兩個月吧。


    可想想溫暖的性格後又點頭肯定自己的眼睛,溫暖那麽活潑開朗愛笑的性格誰會不喜歡。每天都眉眼彎彎笑著找話題聊天,對墨寒應該是個特別的存在。


    能共同進步是好事,可別在關鍵時刻鬧出不該有的麻煩來,兩邊他都不好交代。

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