因此，徐老師為安琪申冤奔走，將這兩個不配為人父母的家夥，送進了監獄。
不過那又能如何，安琪那可憐又脆弱的生命，又有誰能來挽留。
既然他來了，那就要接受來自地獄的懲罰，同時拯救這個受盡磨難的小女孩，迴歸光明。
“同學們好，讓我們來歡迎一下你們新來的語文老師***，張老師，大家熱烈歡迎。”講台上，徐老師介紹著張昊然。
“嗷～”
“哇，新來的老師好好看啊……”
台下的學生們，歡唿鼓掌，張昊然的獨特氣質，天然的會讓人對他產生好感，更遑論這些小朋友。
安琪在得知張昊然便是新來的老師後，錯愕了一下，罕見的抬起手來，鼓起了掌，隻是動作緩慢至極。
麵上依舊是那副麻木的表情，隻是眼中好像有一點星光隱隱的閃現。
徐老師離開後，張昊然看向這些小朋友，他還是第一次體驗當老師這個職業，倒別有一番滋味。
“同學們，大家好，以後我就是你們的老師了，當然，如果你們討厭我這個老師，也可以背後叫我大壞蛋，喜歡的話也可以叫我大哥哥，我們也可以做朋友。”
張昊然的話語落下，一幫學生頓時哈哈大笑，氣氛為之一鬆。
“今天呢，我是第一天來，就先不講課了，我們來討論一個話題。”
學生們一聽不用學習，頓時來了精神，同樣也好奇老師要跟他們講什麽。
張昊然轉身在黑板上寫下一行字“團結友愛，互幫互助，鋤強扶弱。”還有“如何保護自己。”
他寫的這個，明顯是跟針對性的話題，目的自然不言而喻。
對於前三句話，同學們自然不陌生，紛紛踴躍發言，張昊然也時的補充上兩句。
很快就講到最後的重點，如何讓他們自己學會保護自己。
學生們發言各不一，不過這也是一個很難概括的問題。畢竟所遭遇的事態不同，處理的方法，也不一而論。
除了幾個安全性的問題以外張昊然講道:“大家除了在外麵遇到的危險以外，家裏也同樣會遇到危險。”
“相信很多同學很疑惑，說有很疼愛自己的父母，在你們的認知當中家裏就是你們的安全港灣，無論是在外麵犯了什麽錯，或者是受欺負了，迴到家告訴父母以後都會得到解決，我說的對不對？”
“對～！”同學們異口同聲的說道。
隻有坐在角落裏的安琪，卻一臉的黯然，她何嚐不想有一個溫馨的港灣，事實卻是對於家裏來說，自己就是個麻煩，更不敢將什麽麻煩帶迴家裏。
“剛剛說的相信，那都是大部分的同學家裏如此，不過還有一小部分的同學，家裏的情況卻完完全全相反。”
“他們在外麵受了傷，迴到家裏不僅沒有得到父母的安慰，反而會挨一頓罵，更有的還會被父母打一頓。”
“又比如說，你的父母離異，你有了後爸或者後媽，他們對你不好，反而會欺負你又怎麽辦！”
張昊然說到這裏，隻見坐在角落裏的安琪，身體明顯的有些顫抖。
“因為受到的欺負是來自家裏，所以你們不知道該找誰幫忙，久而久之你們得不到宣泄，會變的自閉，從而不願意跟別人說話。
又或者你們以為忍受，等到自己長大了，事情就可以改變了？”
“錯！大錯特錯，你一味的沉默忍讓，或許會換來別人的變本加厲，直至承受不了，選擇……”後麵的話張昊然不想說，因為太過沉重了。
“你們想想，運氣好的，或許能夠等到你們長大，運氣不好的，你們以為能撐到那時候嗎？”
“所以今天我就教給你們一個方法，那就是，寫出來。”
“將自己的經曆，跟自己所受到的不公平事情全部寫成日記。”
“然後交給你認為最可靠的人，當然，這個最可靠的人，你並不了解他，所以你可以寫成多份，交給幾個不同你感覺可靠的人，比如說警察叔叔，又或是老師。”
“不過在這個過程中你們一定要跟他們講清楚要害，不要讓他們盲目的幫助你上門理論，那樣不僅沒什麽作用，反而等別人走了之後，你就會麵對父母更加殘酷的懲罰。”
安琪將每個字都聽在耳朵裏，她感覺，老師說的這個方法是為她量身定做的，想著，自己要不要按照這個方法試試。
同時心裏想著幾個可靠的人，卻唯獨隻有徐老師的身影從她的腦海裏一閃而過。
隨即抬頭看向了講台上的張老師，那讓人看一眼就覺得很溫暖的笑容，確實看著很可靠，隻是才剛剛接觸沒多久，她也不敢將事情就這麽告訴他。
那～要不要找警察呢？
這樣想著，安琪便拿出了一個本子開始寫寫畫畫，不會寫的字，就用拚音代替。
張昊然也注意到了這一幕，嘴角不由的勾勒起一抹笑容。
其實，他不讚同讓她去報案的，因為警方講究的是證據，如果展開調查，一但沒有拿到確鑿的證據，還有可能會惹怒對方，對其造成生命威脅。
劇情中的徐老師就是因為這一舉動，才造成了安琪的死亡。
張昊然並沒有去打擾安琪，隻當看不到，換做其他時候，這可是典型的開小差行為，會被不明白真相的老師逮住一頓臭罵跟責罰。
讓原本就心靈和肉體遍體鱗傷的小姑娘，更是傷上加傷。
台下的其他同學們聽完講述後，讓生活美滿的他們感到很驚訝，原來父母也是有好壞的，慶幸的同時，也同情那些沒有父母疼愛的同學。
其中也有那麽一兩個，眼睛時不時暗淡飄忽起來，或許也有著同樣的經曆也說不定。
“啪啪～”
張昊然拍了兩下手掌，拉迴他們的注意力。
“同學們，除此之外還有另一個方法。
雖然我來的不久，不管你們相不相信，我想說的是，你們可以無條件的信任我，如果你們以後受到了任何的不公平待遇，隻要不是你們去欺負別人，我都可以為你們做主。
就一句話，我的學生，不允許別人傷害，也不允許別人欺負。
誰要敢無緣無故的欺辱你們，看老師不揍死他丫的！”
一句話，同學們的情緒紛紛被調動了起來，一個個的麵紅耳赤。
張昊然見此不由的歎道:“果然還是一幫純真的少年，也是最熱血的時代，稍微一撩撥，就激奮不已。”
不過那又能如何，安琪那可憐又脆弱的生命，又有誰能來挽留。
既然他來了，那就要接受來自地獄的懲罰，同時拯救這個受盡磨難的小女孩，迴歸光明。
“同學們好，讓我們來歡迎一下你們新來的語文老師***，張老師，大家熱烈歡迎。”講台上，徐老師介紹著張昊然。
“嗷～”
“哇，新來的老師好好看啊……”
台下的學生們，歡唿鼓掌，張昊然的獨特氣質，天然的會讓人對他產生好感，更遑論這些小朋友。
安琪在得知張昊然便是新來的老師後，錯愕了一下，罕見的抬起手來，鼓起了掌，隻是動作緩慢至極。
麵上依舊是那副麻木的表情，隻是眼中好像有一點星光隱隱的閃現。
徐老師離開後，張昊然看向這些小朋友，他還是第一次體驗當老師這個職業，倒別有一番滋味。
“同學們，大家好，以後我就是你們的老師了，當然，如果你們討厭我這個老師，也可以背後叫我大壞蛋，喜歡的話也可以叫我大哥哥，我們也可以做朋友。”
張昊然的話語落下，一幫學生頓時哈哈大笑，氣氛為之一鬆。
“今天呢，我是第一天來，就先不講課了，我們來討論一個話題。”
學生們一聽不用學習，頓時來了精神，同樣也好奇老師要跟他們講什麽。
張昊然轉身在黑板上寫下一行字“團結友愛，互幫互助，鋤強扶弱。”還有“如何保護自己。”
他寫的這個，明顯是跟針對性的話題，目的自然不言而喻。
對於前三句話，同學們自然不陌生，紛紛踴躍發言，張昊然也時的補充上兩句。
很快就講到最後的重點，如何讓他們自己學會保護自己。
學生們發言各不一，不過這也是一個很難概括的問題。畢竟所遭遇的事態不同，處理的方法，也不一而論。
除了幾個安全性的問題以外張昊然講道:“大家除了在外麵遇到的危險以外，家裏也同樣會遇到危險。”
“相信很多同學很疑惑，說有很疼愛自己的父母，在你們的認知當中家裏就是你們的安全港灣，無論是在外麵犯了什麽錯，或者是受欺負了，迴到家告訴父母以後都會得到解決，我說的對不對？”
“對～！”同學們異口同聲的說道。
隻有坐在角落裏的安琪，卻一臉的黯然，她何嚐不想有一個溫馨的港灣，事實卻是對於家裏來說，自己就是個麻煩，更不敢將什麽麻煩帶迴家裏。
“剛剛說的相信，那都是大部分的同學家裏如此，不過還有一小部分的同學，家裏的情況卻完完全全相反。”
“他們在外麵受了傷，迴到家裏不僅沒有得到父母的安慰，反而會挨一頓罵，更有的還會被父母打一頓。”
“又比如說，你的父母離異，你有了後爸或者後媽，他們對你不好，反而會欺負你又怎麽辦！”
張昊然說到這裏，隻見坐在角落裏的安琪，身體明顯的有些顫抖。
“因為受到的欺負是來自家裏，所以你們不知道該找誰幫忙，久而久之你們得不到宣泄，會變的自閉，從而不願意跟別人說話。
又或者你們以為忍受，等到自己長大了，事情就可以改變了？”
“錯！大錯特錯，你一味的沉默忍讓，或許會換來別人的變本加厲，直至承受不了，選擇……”後麵的話張昊然不想說，因為太過沉重了。
“你們想想，運氣好的，或許能夠等到你們長大，運氣不好的，你們以為能撐到那時候嗎？”
“所以今天我就教給你們一個方法，那就是，寫出來。”
“將自己的經曆，跟自己所受到的不公平事情全部寫成日記。”
“然後交給你認為最可靠的人，當然，這個最可靠的人，你並不了解他，所以你可以寫成多份，交給幾個不同你感覺可靠的人，比如說警察叔叔，又或是老師。”
“不過在這個過程中你們一定要跟他們講清楚要害，不要讓他們盲目的幫助你上門理論，那樣不僅沒什麽作用，反而等別人走了之後，你就會麵對父母更加殘酷的懲罰。”
安琪將每個字都聽在耳朵裏，她感覺，老師說的這個方法是為她量身定做的，想著，自己要不要按照這個方法試試。
同時心裏想著幾個可靠的人，卻唯獨隻有徐老師的身影從她的腦海裏一閃而過。
隨即抬頭看向了講台上的張老師，那讓人看一眼就覺得很溫暖的笑容，確實看著很可靠，隻是才剛剛接觸沒多久，她也不敢將事情就這麽告訴他。
那～要不要找警察呢？
這樣想著，安琪便拿出了一個本子開始寫寫畫畫，不會寫的字，就用拚音代替。
張昊然也注意到了這一幕，嘴角不由的勾勒起一抹笑容。
其實，他不讚同讓她去報案的，因為警方講究的是證據，如果展開調查，一但沒有拿到確鑿的證據，還有可能會惹怒對方，對其造成生命威脅。
劇情中的徐老師就是因為這一舉動，才造成了安琪的死亡。
張昊然並沒有去打擾安琪，隻當看不到，換做其他時候，這可是典型的開小差行為，會被不明白真相的老師逮住一頓臭罵跟責罰。
讓原本就心靈和肉體遍體鱗傷的小姑娘，更是傷上加傷。
台下的其他同學們聽完講述後，讓生活美滿的他們感到很驚訝，原來父母也是有好壞的，慶幸的同時，也同情那些沒有父母疼愛的同學。
其中也有那麽一兩個，眼睛時不時暗淡飄忽起來，或許也有著同樣的經曆也說不定。
“啪啪～”
張昊然拍了兩下手掌，拉迴他們的注意力。
“同學們，除此之外還有另一個方法。
雖然我來的不久，不管你們相不相信，我想說的是，你們可以無條件的信任我，如果你們以後受到了任何的不公平待遇，隻要不是你們去欺負別人，我都可以為你們做主。
就一句話，我的學生，不允許別人傷害，也不允許別人欺負。
誰要敢無緣無故的欺辱你們，看老師不揍死他丫的！”
一句話，同學們的情緒紛紛被調動了起來，一個個的麵紅耳赤。
張昊然見此不由的歎道:“果然還是一幫純真的少年，也是最熱血的時代，稍微一撩撥，就激奮不已。”