（一）
小學時，學校的鈴聲由一開始的老師敲響樹下的那個發出“鐺鐺鐺”的鐵鍾，到後來就有了電鈴，隻要時間一到，它就會響。校上了初中，第一次知道了學校的校園廣播係統，除了有一般定時打鈴、背景音樂，有第八套廣播體操，有緊急廣播，還有段考、期考外語聽力考試。
學校二樓有一個廣播站，是由學校團委李老師進行分管的。廣播站的成員麵對全校公開選拔與考核。如果有意願的同學提出申請報名或者班級推薦的同學報名，然後參加麵試，最後就是評選出合適的人員。
學校廣播一般是周一至周五進行播報，播報時間有兩個時間段，中午：12：05—12：55，下午：5:10—6：00。播報內容是校園裏發生的新鮮事情、一些重大事件、同學們關心的事情、好人好事等等。
如果你喜歡校園廣播，覺得自己有能力可以使你勝任廣播站工作的，可以去參加評選考核。如果你覺得自己的文采還不錯，可以給廣播站投稿，這樣你就會被同學們所熟知。
如果在學校遇到了什麽煩惱或開心的事情也可以進行投稿。還可以給朋友、同學、老師進行點歌，送上真摯祝福，傳遞美好心願。廣播站也會播放讓人心情舒暢，精神放鬆的歌曲。
校園廣播點歌時間聽的最多的就是《生日快樂》。今天是誰誰誰的生日，想點一首《生日快樂》送給他，祝他生日快樂！心想事成！有時候也會有特別的人點特別的歌。廣播站不播稿件、不點歌的時候，就會播放眼下最流行的歌曲。要是有人問你，今年都有什麽流行歌曲，你就讓他多多關注校園廣播。
（二）
不過，有一次九月在倒垃圾的時候突然想起了一首她以前從來都沒有聽過的歌曲。歌曲曲調有點悲傷，卻在娓娓訴說著一個故事。“我曾經深愛過一個姑娘，她溫柔的依偎在我肩上。那晚屋裏撤滿了月光，我的心兒輕輕為她綻放。輕輕飛舞吧 !輕輕飛舞吧……”。
九月一邊聽歌，一邊感受。兩個男生在唱歌，一個男生負責主唱，聲音有點沙啞卻有質感；另一個男生負責伴唱、合唱，聲音純淨又空靈。兩個人的聲音真的很有辨識度，好像是兩個男生對這段愛情故事，唱出了不一樣的理解。
九月聽著聽著入迷了，直到歌曲結束她依然意猶未盡。於是，她找班最懂歌的小廖打探一下，她的歌詞本裏居然沒有收集這首歌。那個號稱“流行歌曲記錄第一人”，結果是她沒有這首歌，甚至她也是第一次聽這首歌。九月不甘心，又從多方麵打聽一下，也沒有關於這首歌的任何信息。
九月在歌詞本留下了一頁，記錄著短短的幾句“ 輕輕飛舞吧 !輕輕飛舞吧…… ”，就先把這首歌喚作《輕輕飛舞》。不過，自那以後，廣播站再也沒有想起那首歌。九月開始懊惱，為什麽那時的自己不能勇敢一點，去問一下廣播站的同學。他們放的歌曲，他們肯定知道歌曲的。那一首歌一直讓九月念念不忘。
兩年後的體育中考，當時是去到了其他學校參加考試。考試結束後，他們留在那所學校拍照留念，中午校園廣播就響起了那首“那晚屋裏撤滿了月光，我的心兒輕輕為她綻放。輕輕飛舞吧 !輕輕飛舞吧…… ”
九月不禁要落淚了，等了兩年，整整等了兩年，再次聽到那首歌。歌曲完畢，她不顧一切衝去了人家的廣播站，被一個男生攔住了，於是她和人家道歉並說出了自己的來意。她終於知道這首歌叫《輕舞飛揚》，是水木年華的《輕舞飛揚》。
九月把歌詞本那一頁上的“輕輕飛舞”擦掉，在上麵寫下了《輕舞飛揚》這四個字。她拜托家裏有電腦的同學幫她搜索了這首歌，並簡單地抄寫了這首歌的歌詞。九月把歌詞工工整整地抄在歌詞本上，看著歌詞本上的文字，九月頓時覺得心裏變得踏實起來，這一刻，她才感覺找到這首歌就像完成了自己的使命一樣。
歌詞中不曾出現過“輕舞飛揚”這四個字，那為什麽水木年華把這首歌命名為《輕舞飛揚》呢？九月查了一下字典，字典裏沒有“輕舞”，有的是“輕歌漫舞”；字典裏沒有“飛揚”，有的是“飛舞”。那這麽說來，“輕舞飛揚”就是一個組合詞。於是，她請教了語文老師，如果一定要解釋“輕舞飛揚”這個詞，又要怎麽解釋呢？什麽是“輕舞飛揚”?為什麽要用組合詞呢？
語文老師耐不住九月的三問，也耐心地解釋起來“這個''輕舞飛揚''，我們可以從字麵上解釋,''輕舞''就是輕盈地起舞,''飛揚''就是在清風中飛揚。那合起來就明白是什麽意思了。”語文老師接著說道：“那至於歌曲為什麽要取名為《輕舞飛揚》，那你就得好好揣摩一下作詞人的想法了。”
“我曾經深愛過一個姑娘，她靜靜地依偎在我肩頭，那晚屋裏撒滿了月光……”憂鬱的歌聲再次進入九月的耳畔，受到音樂的波動，內心久久無法平靜。這首歌的歌詞看似簡單卻富有詩意，又是那麽的深情；曲調簡單又素淨，不正是道盡了“輕舞飛揚”的意思嗎？這首歌讓九月久久難以忘懷，一遍一遍的循環……
（三）
“敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好。今天的''青春有你''欄目收到了一個稿件，來自初一（6）班的董九月的一封寫給班級的信。接下來，和我一起去讀一讀這封信吧。”校園廣播響了起來。
“親愛的6班老師們和同學們，大家好！我還是頭一次以這種形式給班級的你們寫信，以下都是我的內心感言。
剛進這個班級，我是那麽內向的女生。有了你們的存在，我就開始變得活潑開朗了。我覺得這個班級帶給我很大的溫暖，感謝你們!我很喜歡6班的你們。老師們諄諄教導著我們學習，同學們和諧相處，互幫互助。”
九月此時已經拉好自行車，準備去檢查出校門了。聽到自己的稿件被廣播員有感情地念著，她的心開心極了。她把車拉到一旁，想著聽廣播員念完了再迴家。
“剛進這個班，我覺得這個班注定不平凡。一個骨瘦如柴的班主任：總是板著一張臉，那犀利的眼神，連和她對視的勇氣都沒有；一個胖到可愛的數學老師：說話很是幽默風趣；一個看起來嚴厲的英語老師：穿著時髦，時而嚴厲，時而溫柔；一個儒雅的政治老師：講起國家大事頭頭是道；一個嚴謹認真的曆史老師：中華上下五千年無所不知；一個魁梧結實的體育老師：身體健康才是硬道理。”
“我們6班呀，事事要爭第一。成績要爭第一，畢竟是重點班。流動紅旗每個月都要拿到。運動會排名第一。歌唱比賽也要爭第一，元旦晚會的大合唱至今記憶猶新，那是我們練習了多少天才換來的成果。作文比賽爭第一，我們班呀，作文高手濟濟一堂。身在這樣的班級，我很快樂，我很自豪。我們6班值得炫耀，但不要驕傲。”
“在6班，我真的很快樂。上課認認真真，下課鬧哄哄的，不拘一格的男生，不讓須眉的女生，我們的教室裏裝滿了太多的開心。”
“我的現同桌菲菲，老同桌班長，前後桌歡歡和遠遠，還有我的好朋友四月、曉麗小春、紅霞。我們有時候講一點小秘密，有時候玩點小魔術，有時候偷吃一點衛龍辣條，我們是形影不離的好朋友。”
“這些日子裏，我們表現得真好，在此對你們表示衷心的感謝。希望未來的兩年半，大家一起攜手共進，讓我們6班的成績更上一層樓，中考考出更輝煌的成績，為二中爭光。”
“祝老師們：身體健康，工作順利!祝6班全體同學：身體健康，快樂每一天!”
“多麽精彩當然一封給班級的來信，也希望九月同學以後天天開心，希望初一6班的老師們、同學們身體健康，萬事如意！”
（四）
2004年的校園廣播，出現了很多好聽又爆炸的流行金曲。“甜心教主”王心淩的《第一次愛的人》、《愛你》，不少男生女生紛紛跟著唱，跟著跳舞。王心淩的甜美模樣瞬間俘獲了很多男生的心。
一首《千年之約》“穿越千年的傷痛，隻為求一個結果。你留下的輪廓指引我，黑夜中不寂寞……”一首《我們的愛》“我們的愛 ，過了就不再迴來。直到現在， 我還默默的等待。我們的愛，我明白，已變成你的負擔，隻是永遠 ，我都放不開……”一炮而紅的飛兒樂團唱到了少男少女的心坎上，校園裏出現了更多了的“鬼哭狼嚎”嘶吼的場麵。
那年的元旦晚會上，政教主任王老師在舞台上引吭高歌了一首刀郎的《衝動的懲罰》，全場尖叫，簡直把這幫初中的孩子們得是神魂顛倒。那晚的政教主任絕對讓那些調皮的男生為之震驚。本來校園廣播很少播放這樣的曲目的，那晚過後經常能聽到《衝動的懲罰》這首歌。歌詞本上又增添了新的曲目，男生的最愛。每每一聽到這首歌，便會想起政教主任那一晚的高歌一曲。
周傑倫的《七裏香》是小蓮那年的最愛；林俊傑的《江南》，讓人向往江南水鄉的風景；何炅的《梔子花開》讓同學們覺得迴味無窮；楊臣剛的《老鼠愛大米》音樂前奏一響，同學們立馬能哼唱起來；唐磊的《丁香花》讓人淚如雨下，真實感受到作者的悲傷與傷痛；刀郎《2002年的第一場雪》唱得如此傳情……
（四）
時間一轉來到了2005年，那年的華語樂壇有周傑倫、 林俊傑 、王力宏 、孫燕姿、 梁靜茹 、s.h.e、蕭亞軒 、陶喆 、飛兒樂隊、 蔡依林……同學們見證了一個神仙打架的年代，聽著一首接一首的經典流行金曲。
《夜曲》前奏一響，應該不會有人馬上切歌的。第一次聽《夜曲》還是周傑倫情歌的味道。當仔細用心去聽上第二、三遍，就會覺得歌曲不一樣了，值得反複去品味。尤其是那撩撥人心的旋律，還有那種說不出的痛……周傑倫靠著《夜曲》獲得了港台最受歡迎mv、年度最佳歌曲、最佳創作歌手、最受歡迎港台男歌手和港台最佳男歌手五大獎項。
“我願變成童話裏，你愛的那個天使。張開雙手，變成翅膀守護你。你要相信，相信我們會像童話故事裏，幸福和快樂是結局……”光良的《童話》有一種莫名其妙的哀傷，大家被他用歌詞訴說的故事感動到哭。童話裏都是騙人的嗎?最後的結局真的是幸福和快樂嗎？一係列的問題在腦海中浮現。可這首歌不是讓人感到絕望，而是希望。希望每一個人都有自己的童話，都有想守護的人，都有想守護的夢想。隻要堅定信念，不要輕言放棄，那人人都可以成為童話的主人……
當然還有這首鄭源的《一萬個理由》“如果你真的需要什麽理由，一萬個夠不夠，早知道你把這份感情看得太重，當初說什麽也不讓你走……”周筆暢的《筆記》“迴憶的畫麵記錄的語言，愛始終是你手中長長的線……”s.h.e的《不想長大》“我不想不想，不想長大，長大後的世界就沒有童話……”；男女對唱的《不得不愛》、《被風吹過的夏天》、《珊瑚海》、《美麗的神話》；洗腦神曲《嘻唰唰》、《不怕不怕》……
（六）
初中的最後一學期，為了考上心儀的高中，同學們可能沒有那麽多時間來抄歌詞了，也沒有那麽多時間去關注校園廣播了。但校園廣播依然繼續著它的故事。
為了給初三的學子們加油打氣，校園廣播更多響起的是一些勵誌金曲。把這三年來很少放的勵誌歌曲，每天不重複地播放出來。
楊培安的《我相信》，張韶涵的《隱形的翅膀》，範瑋琪的《最初的夢想》，零點樂隊的《相信自己》，張雨生的《我的未來不是夢》，汪峰的《怒放的生命》,中國香港搖滾樂隊beyond的《光輝歲月》，許美靜《陽光總在風雨後》……
小學時，學校的鈴聲由一開始的老師敲響樹下的那個發出“鐺鐺鐺”的鐵鍾，到後來就有了電鈴，隻要時間一到，它就會響。校上了初中，第一次知道了學校的校園廣播係統，除了有一般定時打鈴、背景音樂，有第八套廣播體操，有緊急廣播，還有段考、期考外語聽力考試。
學校二樓有一個廣播站，是由學校團委李老師進行分管的。廣播站的成員麵對全校公開選拔與考核。如果有意願的同學提出申請報名或者班級推薦的同學報名，然後參加麵試，最後就是評選出合適的人員。
學校廣播一般是周一至周五進行播報，播報時間有兩個時間段，中午：12：05—12：55，下午：5:10—6：00。播報內容是校園裏發生的新鮮事情、一些重大事件、同學們關心的事情、好人好事等等。
如果你喜歡校園廣播，覺得自己有能力可以使你勝任廣播站工作的，可以去參加評選考核。如果你覺得自己的文采還不錯，可以給廣播站投稿，這樣你就會被同學們所熟知。
如果在學校遇到了什麽煩惱或開心的事情也可以進行投稿。還可以給朋友、同學、老師進行點歌，送上真摯祝福，傳遞美好心願。廣播站也會播放讓人心情舒暢，精神放鬆的歌曲。
校園廣播點歌時間聽的最多的就是《生日快樂》。今天是誰誰誰的生日，想點一首《生日快樂》送給他，祝他生日快樂！心想事成！有時候也會有特別的人點特別的歌。廣播站不播稿件、不點歌的時候，就會播放眼下最流行的歌曲。要是有人問你，今年都有什麽流行歌曲，你就讓他多多關注校園廣播。
（二）
不過，有一次九月在倒垃圾的時候突然想起了一首她以前從來都沒有聽過的歌曲。歌曲曲調有點悲傷，卻在娓娓訴說著一個故事。“我曾經深愛過一個姑娘，她溫柔的依偎在我肩上。那晚屋裏撤滿了月光，我的心兒輕輕為她綻放。輕輕飛舞吧 !輕輕飛舞吧……”。
九月一邊聽歌，一邊感受。兩個男生在唱歌，一個男生負責主唱，聲音有點沙啞卻有質感；另一個男生負責伴唱、合唱，聲音純淨又空靈。兩個人的聲音真的很有辨識度，好像是兩個男生對這段愛情故事，唱出了不一樣的理解。
九月聽著聽著入迷了，直到歌曲結束她依然意猶未盡。於是，她找班最懂歌的小廖打探一下，她的歌詞本裏居然沒有收集這首歌。那個號稱“流行歌曲記錄第一人”，結果是她沒有這首歌，甚至她也是第一次聽這首歌。九月不甘心，又從多方麵打聽一下，也沒有關於這首歌的任何信息。
九月在歌詞本留下了一頁，記錄著短短的幾句“ 輕輕飛舞吧 !輕輕飛舞吧…… ”，就先把這首歌喚作《輕輕飛舞》。不過，自那以後，廣播站再也沒有想起那首歌。九月開始懊惱，為什麽那時的自己不能勇敢一點，去問一下廣播站的同學。他們放的歌曲，他們肯定知道歌曲的。那一首歌一直讓九月念念不忘。
兩年後的體育中考，當時是去到了其他學校參加考試。考試結束後，他們留在那所學校拍照留念，中午校園廣播就響起了那首“那晚屋裏撤滿了月光，我的心兒輕輕為她綻放。輕輕飛舞吧 !輕輕飛舞吧…… ”
九月不禁要落淚了，等了兩年，整整等了兩年，再次聽到那首歌。歌曲完畢，她不顧一切衝去了人家的廣播站，被一個男生攔住了，於是她和人家道歉並說出了自己的來意。她終於知道這首歌叫《輕舞飛揚》，是水木年華的《輕舞飛揚》。
九月把歌詞本那一頁上的“輕輕飛舞”擦掉，在上麵寫下了《輕舞飛揚》這四個字。她拜托家裏有電腦的同學幫她搜索了這首歌，並簡單地抄寫了這首歌的歌詞。九月把歌詞工工整整地抄在歌詞本上，看著歌詞本上的文字，九月頓時覺得心裏變得踏實起來，這一刻，她才感覺找到這首歌就像完成了自己的使命一樣。
歌詞中不曾出現過“輕舞飛揚”這四個字，那為什麽水木年華把這首歌命名為《輕舞飛揚》呢？九月查了一下字典，字典裏沒有“輕舞”，有的是“輕歌漫舞”；字典裏沒有“飛揚”，有的是“飛舞”。那這麽說來，“輕舞飛揚”就是一個組合詞。於是，她請教了語文老師，如果一定要解釋“輕舞飛揚”這個詞，又要怎麽解釋呢？什麽是“輕舞飛揚”?為什麽要用組合詞呢？
語文老師耐不住九月的三問，也耐心地解釋起來“這個''輕舞飛揚''，我們可以從字麵上解釋,''輕舞''就是輕盈地起舞,''飛揚''就是在清風中飛揚。那合起來就明白是什麽意思了。”語文老師接著說道：“那至於歌曲為什麽要取名為《輕舞飛揚》，那你就得好好揣摩一下作詞人的想法了。”
“我曾經深愛過一個姑娘，她靜靜地依偎在我肩頭，那晚屋裏撒滿了月光……”憂鬱的歌聲再次進入九月的耳畔，受到音樂的波動，內心久久無法平靜。這首歌的歌詞看似簡單卻富有詩意，又是那麽的深情；曲調簡單又素淨，不正是道盡了“輕舞飛揚”的意思嗎？這首歌讓九月久久難以忘懷，一遍一遍的循環……
（三）
“敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好。今天的''青春有你''欄目收到了一個稿件，來自初一（6）班的董九月的一封寫給班級的信。接下來，和我一起去讀一讀這封信吧。”校園廣播響了起來。
“親愛的6班老師們和同學們，大家好！我還是頭一次以這種形式給班級的你們寫信，以下都是我的內心感言。
剛進這個班級，我是那麽內向的女生。有了你們的存在，我就開始變得活潑開朗了。我覺得這個班級帶給我很大的溫暖，感謝你們!我很喜歡6班的你們。老師們諄諄教導著我們學習，同學們和諧相處，互幫互助。”
九月此時已經拉好自行車，準備去檢查出校門了。聽到自己的稿件被廣播員有感情地念著，她的心開心極了。她把車拉到一旁，想著聽廣播員念完了再迴家。
“剛進這個班，我覺得這個班注定不平凡。一個骨瘦如柴的班主任：總是板著一張臉，那犀利的眼神，連和她對視的勇氣都沒有；一個胖到可愛的數學老師：說話很是幽默風趣；一個看起來嚴厲的英語老師：穿著時髦，時而嚴厲，時而溫柔；一個儒雅的政治老師：講起國家大事頭頭是道；一個嚴謹認真的曆史老師：中華上下五千年無所不知；一個魁梧結實的體育老師：身體健康才是硬道理。”
“我們6班呀，事事要爭第一。成績要爭第一，畢竟是重點班。流動紅旗每個月都要拿到。運動會排名第一。歌唱比賽也要爭第一，元旦晚會的大合唱至今記憶猶新，那是我們練習了多少天才換來的成果。作文比賽爭第一，我們班呀，作文高手濟濟一堂。身在這樣的班級，我很快樂，我很自豪。我們6班值得炫耀，但不要驕傲。”
“在6班，我真的很快樂。上課認認真真，下課鬧哄哄的，不拘一格的男生，不讓須眉的女生，我們的教室裏裝滿了太多的開心。”
“我的現同桌菲菲，老同桌班長，前後桌歡歡和遠遠，還有我的好朋友四月、曉麗小春、紅霞。我們有時候講一點小秘密，有時候玩點小魔術，有時候偷吃一點衛龍辣條，我們是形影不離的好朋友。”
“這些日子裏，我們表現得真好，在此對你們表示衷心的感謝。希望未來的兩年半，大家一起攜手共進，讓我們6班的成績更上一層樓，中考考出更輝煌的成績，為二中爭光。”
“祝老師們：身體健康，工作順利!祝6班全體同學：身體健康，快樂每一天!”
“多麽精彩當然一封給班級的來信，也希望九月同學以後天天開心，希望初一6班的老師們、同學們身體健康，萬事如意！”
（四）
2004年的校園廣播，出現了很多好聽又爆炸的流行金曲。“甜心教主”王心淩的《第一次愛的人》、《愛你》，不少男生女生紛紛跟著唱，跟著跳舞。王心淩的甜美模樣瞬間俘獲了很多男生的心。
一首《千年之約》“穿越千年的傷痛，隻為求一個結果。你留下的輪廓指引我，黑夜中不寂寞……”一首《我們的愛》“我們的愛 ，過了就不再迴來。直到現在， 我還默默的等待。我們的愛，我明白，已變成你的負擔，隻是永遠 ，我都放不開……”一炮而紅的飛兒樂團唱到了少男少女的心坎上，校園裏出現了更多了的“鬼哭狼嚎”嘶吼的場麵。
那年的元旦晚會上，政教主任王老師在舞台上引吭高歌了一首刀郎的《衝動的懲罰》，全場尖叫，簡直把這幫初中的孩子們得是神魂顛倒。那晚的政教主任絕對讓那些調皮的男生為之震驚。本來校園廣播很少播放這樣的曲目的，那晚過後經常能聽到《衝動的懲罰》這首歌。歌詞本上又增添了新的曲目，男生的最愛。每每一聽到這首歌，便會想起政教主任那一晚的高歌一曲。
周傑倫的《七裏香》是小蓮那年的最愛；林俊傑的《江南》，讓人向往江南水鄉的風景；何炅的《梔子花開》讓同學們覺得迴味無窮；楊臣剛的《老鼠愛大米》音樂前奏一響，同學們立馬能哼唱起來；唐磊的《丁香花》讓人淚如雨下，真實感受到作者的悲傷與傷痛；刀郎《2002年的第一場雪》唱得如此傳情……
（四）
時間一轉來到了2005年，那年的華語樂壇有周傑倫、 林俊傑 、王力宏 、孫燕姿、 梁靜茹 、s.h.e、蕭亞軒 、陶喆 、飛兒樂隊、 蔡依林……同學們見證了一個神仙打架的年代，聽著一首接一首的經典流行金曲。
《夜曲》前奏一響，應該不會有人馬上切歌的。第一次聽《夜曲》還是周傑倫情歌的味道。當仔細用心去聽上第二、三遍，就會覺得歌曲不一樣了，值得反複去品味。尤其是那撩撥人心的旋律，還有那種說不出的痛……周傑倫靠著《夜曲》獲得了港台最受歡迎mv、年度最佳歌曲、最佳創作歌手、最受歡迎港台男歌手和港台最佳男歌手五大獎項。
“我願變成童話裏，你愛的那個天使。張開雙手，變成翅膀守護你。你要相信，相信我們會像童話故事裏，幸福和快樂是結局……”光良的《童話》有一種莫名其妙的哀傷，大家被他用歌詞訴說的故事感動到哭。童話裏都是騙人的嗎?最後的結局真的是幸福和快樂嗎？一係列的問題在腦海中浮現。可這首歌不是讓人感到絕望，而是希望。希望每一個人都有自己的童話，都有想守護的人，都有想守護的夢想。隻要堅定信念，不要輕言放棄，那人人都可以成為童話的主人……
當然還有這首鄭源的《一萬個理由》“如果你真的需要什麽理由，一萬個夠不夠，早知道你把這份感情看得太重，當初說什麽也不讓你走……”周筆暢的《筆記》“迴憶的畫麵記錄的語言，愛始終是你手中長長的線……”s.h.e的《不想長大》“我不想不想，不想長大，長大後的世界就沒有童話……”；男女對唱的《不得不愛》、《被風吹過的夏天》、《珊瑚海》、《美麗的神話》；洗腦神曲《嘻唰唰》、《不怕不怕》……
（六）
初中的最後一學期，為了考上心儀的高中，同學們可能沒有那麽多時間來抄歌詞了，也沒有那麽多時間去關注校園廣播了。但校園廣播依然繼續著它的故事。
為了給初三的學子們加油打氣，校園廣播更多響起的是一些勵誌金曲。把這三年來很少放的勵誌歌曲，每天不重複地播放出來。
楊培安的《我相信》，張韶涵的《隱形的翅膀》，範瑋琪的《最初的夢想》，零點樂隊的《相信自己》，張雨生的《我的未來不是夢》，汪峰的《怒放的生命》,中國香港搖滾樂隊beyond的《光輝歲月》，許美靜《陽光總在風雨後》……