第339章 這天底下的賢才，當真如此稀缺嗎?
娶妻一個月，才知嶽父朱元璋 作者：喵帝大人 投票推薦 加入書簽 留言反饋
陸知白一聽，旋即連忙推辭，道：
“研究是需些許花費，然批量生產終歸為朝廷的用度。”
朱標卻極為堅決，言：
“你立下諸多功勞，本宮卻未有所表示。如今恰是良機，稍稍援助五千貫錢，隻盼這進度能更快些。”
陸知白與他客套數語，便應下了，心忖：
喵，這莫非是過年時他所贈的那五千貫？
朱標又笑道：
“不過，我有一不情之請。”
陸知白欣然道：
“大哥但說無妨。”
朱標瞧了瞧院中的熱氣球，說：
“此物，我也想要一個……即便隻是瞧著，亦覺仿若翱翔於天，甚是快意。”
陸知白滿口應承，又說：
“這熱氣球的操作著實繁雜，屆時，還需招募一批人手加以訓練。”
他的意思是，你不要隨便玩哦。
朱標笑著道：
“有何需求，盡可提及。此物深得父皇與我重視。”
逛完此地，午後，朱元璋等人返迴陸知白的別院。
朱元璋占用了他的書房，欲處理政事，將其餘人等拒於門外。
既已至書房，朱元璋自是四處觀瞧。
這裏書籍不多，儒家經典寥寥，卻有《道德經》，以及先秦諸子百家的若幹著述。
朱元璋又望見一些書，上頭寫著“初級算學”“中級算學”之類。
他不禁心生好奇，取來閱覽，卻見其中盡是各類數字。
朱元璋翻了翻初級算學，笑道：
“此書用作學子啟蒙甚佳，倒可於京師附近的縣學中稍作嚐試……”
此間還有諸多實習日誌，皆為陸知白的學生所書。
朱元璋興致盎然，稍作翻閱，便能瞧出一眾學生雖顯稚嫩，卻也勤懇做事，勤思不輟。
他不由得欣慰頷首，暗忖：
這小子平素慵懶，教導學生倒也頗為用心！
至傍晚時分，陸知白於外相請他用膳。
飯後，幾人於附近漫步閑遊。
夏原吉前來，交了眾學生上周所寫的日誌。
朱元璋一時興起，招手，令其前來問話。
夏原吉拱手行禮，垂眸恭聽。
朱元璋先對陸知白道：
“你莫要插話！”
而後又問夏原吉：
“你們入大學已一年有餘，都學了些啥？”
夏原吉道：
“啟稟陛下，大學所授內容包羅萬象。從讀書作文至算學農學，乃至建屋修路、喂豬養牛，還有演說、溝通之類。”
朱元璋點頭，複問：
“這種種所學中，你印象至深者是什麽？”
陸知白亦望著夏原吉，滿心好奇。
夏原吉道：
“恩師教誨眾多，然學生感觸至深者，僅兩字，乃‘稀缺’。”
朱元璋滿臉興味，道：
“此為何意？你且詳述。”
夏原吉稍望陸知白一眼，拱手道：
“此兩字，用以評判人事物之價值。
所謂稀缺，包含兩層意涵，一為稀少，二為短缺。短缺背後的實質，是供需關係，供遠遠不應求……”
初始朱元璋聞之，隻覺平平。然言至最後，供需關係四字一出，他忽覺並非如想的那般簡單。
朱標亦是興致盎然，凝視夏原吉。
這少年身具書卷之氣，模樣端正，言行舒緩有序，令人觀之即生好感，果真是名師出高徒。
夏原吉繼而道：
“僅稀少而不談世間需求，不可稱稀缺。
假設山林中有一劇毒蘑菇，百年才生出一顆，然其無用，無人需要，故雖稀少，卻非稀缺。
但若有一消除疫病之良方，需用此蘑菇，世人對其有了需求，它便成稀缺資源了。”
此般淺顯而易懂，令朱元璋與朱標皆連連頷首。
朱元璋負手問道：
“那你講講，稀缺於人，是如何體現？咱每年數次令其尋訪儒生，每次亦能尋得三四百人，卻總覺賢才匱乏。
症結何在？這天底下的賢才，當真如此稀缺嗎？！”
陸知白滿心無奈。
夏原吉年僅十七啊，此問題諸多老臣都未必能切中要害，老朱怎麽忍心的？
果然，夏原吉略作思索，而後迂迴的說：
“陛下，學生未曾做過統計，故而不敢妄言天下賢才是多是少，但恩師也講過其他事理，或可作參考。”
朱元璋頷首，示意他說。
於是，夏原吉道：“恩師期望我們皆能成才，最好能成稀缺人才，但怎樣才算成才？
便是於自身領域，至少達到前兩成人的水平。
此事乍聽頗為艱難，但若目標由小至大設定，倒也並不艱難，關鍵在於，選準自身的賽道。”
此概念，朱元璋與朱標稍作思忖便能明白，就是賽馬之跑道。
夏原吉又道：
“譬如，東街有一賣包子者，想要獲利，他若腦筋正常，便無需與酒樓相爭，而是要做得比其他包子鋪更為美味。
下一目標，是比其他街的包子店更為出色。此乃其做包子獲取成功的最短路徑。
然此人，實則不善做包子，而擅長趕車，隻是其父做包子，望他繼承家傳，他便也隻能做包子……”
朱元璋聽之，陷入沉思。
夏原吉又道：
“故而稀缺與否，關鍵在於賽道是否恰當。
譬如詩仙李白，文辭超逸，古今未有，然其仕途不順，記載中亦無政績。
而辛棄疾青年時亦無官身，卻能擒殺叛徒，並獻美芹十論。
可見李白性格才能並不適合做官，對於當時皇帝而言，他於詩文領域乃頂級稀缺人才，但為政為官則不是。”
朱元璋聞之，豁然開朗，連連點頭，大笑道：“好！”
言罷，又轉頭看向陸知白道：
“咱實未料到，你年紀輕輕，竟教導有方，將此等道理闡述得清晰透徹。
咱總算總結出了，緣何尋訪不到那麽多中意的人才了！”
但他話止於此，有些東西不便多言，譬如為何四輔官用著亦不趁手。
朱元璋問道：“你叫什麽名字？”
夏原吉拱手道：
“學生夏原吉。”
朱元璋上下打量他，思忖片刻，問道：
“可曾婚配？”
夏原吉道：
“已訂親，正月便要完婚。”
朱元璋點頭，問道：
“是哪家姑娘？”
陸知白笑道：
“乃禦史韓宜可的孫女。”
朱元璋亦笑道：
“詩書之家，甚好。”
眾人又交談數句，朱元璋便頷首，令夏原吉退下。
夏原吉告退。
朱元璋喚道：
“太子，延年，到書房來，咱有要事相商。”
“研究是需些許花費，然批量生產終歸為朝廷的用度。”
朱標卻極為堅決，言：
“你立下諸多功勞，本宮卻未有所表示。如今恰是良機，稍稍援助五千貫錢，隻盼這進度能更快些。”
陸知白與他客套數語，便應下了，心忖：
喵，這莫非是過年時他所贈的那五千貫？
朱標又笑道：
“不過，我有一不情之請。”
陸知白欣然道：
“大哥但說無妨。”
朱標瞧了瞧院中的熱氣球，說：
“此物，我也想要一個……即便隻是瞧著，亦覺仿若翱翔於天，甚是快意。”
陸知白滿口應承，又說：
“這熱氣球的操作著實繁雜，屆時，還需招募一批人手加以訓練。”
他的意思是，你不要隨便玩哦。
朱標笑著道：
“有何需求，盡可提及。此物深得父皇與我重視。”
逛完此地，午後，朱元璋等人返迴陸知白的別院。
朱元璋占用了他的書房，欲處理政事，將其餘人等拒於門外。
既已至書房，朱元璋自是四處觀瞧。
這裏書籍不多，儒家經典寥寥，卻有《道德經》，以及先秦諸子百家的若幹著述。
朱元璋又望見一些書，上頭寫著“初級算學”“中級算學”之類。
他不禁心生好奇，取來閱覽，卻見其中盡是各類數字。
朱元璋翻了翻初級算學，笑道：
“此書用作學子啟蒙甚佳，倒可於京師附近的縣學中稍作嚐試……”
此間還有諸多實習日誌，皆為陸知白的學生所書。
朱元璋興致盎然，稍作翻閱，便能瞧出一眾學生雖顯稚嫩，卻也勤懇做事，勤思不輟。
他不由得欣慰頷首，暗忖：
這小子平素慵懶，教導學生倒也頗為用心！
至傍晚時分，陸知白於外相請他用膳。
飯後，幾人於附近漫步閑遊。
夏原吉前來，交了眾學生上周所寫的日誌。
朱元璋一時興起，招手，令其前來問話。
夏原吉拱手行禮，垂眸恭聽。
朱元璋先對陸知白道：
“你莫要插話！”
而後又問夏原吉：
“你們入大學已一年有餘，都學了些啥？”
夏原吉道：
“啟稟陛下，大學所授內容包羅萬象。從讀書作文至算學農學，乃至建屋修路、喂豬養牛，還有演說、溝通之類。”
朱元璋點頭，複問：
“這種種所學中，你印象至深者是什麽？”
陸知白亦望著夏原吉，滿心好奇。
夏原吉道：
“恩師教誨眾多，然學生感觸至深者，僅兩字，乃‘稀缺’。”
朱元璋滿臉興味，道：
“此為何意？你且詳述。”
夏原吉稍望陸知白一眼，拱手道：
“此兩字，用以評判人事物之價值。
所謂稀缺，包含兩層意涵，一為稀少，二為短缺。短缺背後的實質，是供需關係，供遠遠不應求……”
初始朱元璋聞之，隻覺平平。然言至最後，供需關係四字一出，他忽覺並非如想的那般簡單。
朱標亦是興致盎然，凝視夏原吉。
這少年身具書卷之氣，模樣端正，言行舒緩有序，令人觀之即生好感，果真是名師出高徒。
夏原吉繼而道：
“僅稀少而不談世間需求，不可稱稀缺。
假設山林中有一劇毒蘑菇，百年才生出一顆，然其無用，無人需要，故雖稀少，卻非稀缺。
但若有一消除疫病之良方，需用此蘑菇，世人對其有了需求，它便成稀缺資源了。”
此般淺顯而易懂，令朱元璋與朱標皆連連頷首。
朱元璋負手問道：
“那你講講，稀缺於人，是如何體現？咱每年數次令其尋訪儒生，每次亦能尋得三四百人，卻總覺賢才匱乏。
症結何在？這天底下的賢才，當真如此稀缺嗎？！”
陸知白滿心無奈。
夏原吉年僅十七啊，此問題諸多老臣都未必能切中要害，老朱怎麽忍心的？
果然，夏原吉略作思索，而後迂迴的說：
“陛下，學生未曾做過統計，故而不敢妄言天下賢才是多是少，但恩師也講過其他事理，或可作參考。”
朱元璋頷首，示意他說。
於是，夏原吉道：“恩師期望我們皆能成才，最好能成稀缺人才，但怎樣才算成才？
便是於自身領域，至少達到前兩成人的水平。
此事乍聽頗為艱難，但若目標由小至大設定，倒也並不艱難，關鍵在於，選準自身的賽道。”
此概念，朱元璋與朱標稍作思忖便能明白，就是賽馬之跑道。
夏原吉又道：
“譬如，東街有一賣包子者，想要獲利，他若腦筋正常，便無需與酒樓相爭，而是要做得比其他包子鋪更為美味。
下一目標，是比其他街的包子店更為出色。此乃其做包子獲取成功的最短路徑。
然此人，實則不善做包子，而擅長趕車，隻是其父做包子，望他繼承家傳，他便也隻能做包子……”
朱元璋聽之，陷入沉思。
夏原吉又道：
“故而稀缺與否，關鍵在於賽道是否恰當。
譬如詩仙李白，文辭超逸，古今未有，然其仕途不順，記載中亦無政績。
而辛棄疾青年時亦無官身，卻能擒殺叛徒，並獻美芹十論。
可見李白性格才能並不適合做官，對於當時皇帝而言，他於詩文領域乃頂級稀缺人才，但為政為官則不是。”
朱元璋聞之，豁然開朗，連連點頭，大笑道：“好！”
言罷，又轉頭看向陸知白道：
“咱實未料到，你年紀輕輕，竟教導有方，將此等道理闡述得清晰透徹。
咱總算總結出了，緣何尋訪不到那麽多中意的人才了！”
但他話止於此，有些東西不便多言，譬如為何四輔官用著亦不趁手。
朱元璋問道：“你叫什麽名字？”
夏原吉拱手道：
“學生夏原吉。”
朱元璋上下打量他，思忖片刻，問道：
“可曾婚配？”
夏原吉道：
“已訂親，正月便要完婚。”
朱元璋點頭，問道：
“是哪家姑娘？”
陸知白笑道：
“乃禦史韓宜可的孫女。”
朱元璋亦笑道：
“詩書之家，甚好。”
眾人又交談數句，朱元璋便頷首，令夏原吉退下。
夏原吉告退。
朱元璋喚道：
“太子，延年，到書房來，咱有要事相商。”