第136章 補課
無敵魔尊，被校花學姐召迴地球 作者：第一杯奶茶 投票推薦 加入書簽 留言反饋
感覺到身後傳來一陣涼風，剛走進教室，正在擦黑板的梁琴微微一怔，愕然迴頭。
看到對方的一瞬間，她的神色仍舊有些慌亂。
“這間教室有監控！”
“你這樣‘走’過來，被拍到了怎麽辦？”
韓阡陌淡然道：“放心，這裏的監控，已經壞了。”
梁琴一愣。
“什麽時候壞的？”
“我怎麽不知道。”
“我說它壞了，它就是壞了。”
“好......好吧！”
看了看外麵，她還是歎了口氣。
“但補課也不是在這裏呀。”
話未完，她的俏臉上便浮現出了一抹羞澀。
“去我住的地方吧。”
“......相比於我住的地方，這裏確實更容易被人看到。”
剛下課，學生們剛離開。
雖然她知道，這間教室今天不會再有人用，但現在畢竟是白天，外麵人來人往。
被人看到了，就算不會傳出什麽“曖昧的謠言”，被人舉報私下給學生補課，也是得不償失。
韓阡陌直接“言出法隨”。
“放心，沒人會看到教室裏的情況，也沒人知道，我倆在這兒。”
嗡—！
“言出法隨”生效，伴隨著一陣空氣漣漪，整間教室被籠罩在了一層薄薄的，但無法被打破的屏障當中。
外麵的人看不到裏麵的情況。
想要靠近，也會被魔氣“迷惑”，下意識地選擇別的教室。
就算是“天翻地覆”的動靜，外麵的人，也絕對察覺不到。
梁琴看著周圍的變化，已然瞪大了美眸。
“真......真厲害！”
“行吧！”
“那咱們就在這裏上課。”
在她看來：能在教室裏為對方補課，確實是最好的結果。
不管是去對方家裏還是迴自己家裏，都得掩人耳目，避免被人看到。
在這兒就不一樣了。
就算被人看到，最多也隻會被舉報違規開課。
不至於傳出與學生曖昧的傳言。
心裏微微鬆了口氣。
將黑板擦幹淨後的她打開了教桌上的教材，直接進入正題。
“你說老師之前講的正課，你都聽懂了。”
“既然這樣，那老師就直接講後麵的課程吧！”
“三倍速能接受嗎？”
“老師爭取在這個學期，將大學四年的課程，全部講完。”
坐在第一排位置上的韓阡陌迴應道：“十倍吧。”
“爭取在這個月之內講完。”
我的時間雖然很多，但“命運”給的時間可不多。
在那個維度，女帝的肉身和元神，撐個十幾二十萬年沒什麽問題。
但這裏是地球。
時間流速要比那邊慢很多。
地球的三年，相當於九霄大陸的十萬年。
相當於那個維度的多少年，誰知道？
成為“創世神”這件事，肯定得抓緊才行。
不然，等“命運”徹底降臨，一切的努力，都會變得毫無意義。
梁琴微微一怔。
“十倍？”
“同學，老師是人，不是視頻播放器！”
“你是魔尊，一百倍的速度，你都聽得清楚！”
“但你覺得，老師的嘴，有那麽快嗎？”
梁琴想象了一下。
“三倍速度，就已經大喘氣了......”
“十倍？”
“不得變成啊啊啊啊啊......連氣都喘不過來啊？！”
韓阡陌沒有反駁。
“......那你，盡快吧。”
他可以直接用“言出法隨”讓對方加速。
但他覺得，那樣確實對別人不太尊重。
畢竟，人家是老師......不能當機器一樣，隻要幹不廢，就讓人家往死裏幹。
微微歎了口氣，梁琴義正言辭地說道：“三倍已經是極限了。”
“而且，一個月，最多兩三次......多了，我也遭不住。”
韓阡陌點頭。
“好。”
遭不遭得住，後麵再說。
反正天材地寶，乾坤袋裏有的是，為本魔尊補課，還能讓你累著？
沒有再多說什麽，梁琴翻開教材，開始了授課。
今天的她，穿了一身深黃偏棕色的連衣長裙。
與以往不同的是，以往，裙擺都是到腳後跟，而這一次，卻剛好在膝蓋下麵一點點。
勻稱纖細的小腿，全部暴露在了外麵。
再加上有超薄肉色絲襪打底。
低馬尾，黑框眼鏡，輕熟長裙，小皮鞋......渾身上下，充斥著一股輕熟風的知性美。
看著正背對自己，在黑板上書寫的對方，韓阡陌目不轉睛，似乎在思考著什麽。
噔噔噔—！
將今天要教的核心內容，全部寫在黑板上之後，梁琴微微唿了口氣，轉身看向對方。
“能看懂嗎？”
“哪些看得懂，哪些看不懂說一下。”
“老師先講你看得懂的，看不懂的，後麵我們再專門花時間，著重講。”
韓阡陌看著黑板，淡淡開口。
“為什麽你講課，我會聽得很舒服。”
“別人講課，雖然聽懂了，但也很難悟出更深的道理？”
他不是隻選了梁琴的課。
物理學老教授、權威的課他也上過。
總結成一句話就是：這些教授、權威講的專業知識，確實比梁琴講的專業知識更深，更頂尖。
給人的感覺，也是要比梁琴智商更高，懂的專業知識更多，更深奧。
可結果卻是，聽他們的課，反而還沒有聽梁琴的課，領悟得多。
他剛才就在思考這個問題，隻是沒有清晰的頭緒而已。
梁琴微微一怔，突然被誇，有點受寵若驚。
“......有沒有可能，是我喜歡講客堂以外，並且加上了自身理解的東西？”
“就比如‘超弦理論’。”
“這隻是一種無法證偽的猜測，連假說都算不上。”
“私底下討論一下可以，但作為老師，肯定不應該將這種沒有理論依據，沒有得到科學共同體認可的猜想，拿到課堂上講......”
“因為這樣，很容易誤導學生。”
她也是沒辦法。
專業能力，比不上那些教授、權威，沒有所謂的“崇拜光環”。
學生上課打瞌睡，她就隻能講一些課外的，雖然聽起來很扯，卻十分有趣的東西。
以此來提起學生們的興趣，幫助自己的學生，集中注意力。
時間久了，這樣的做法便成為了一種習慣。
雖然效果很一般，但她自己卻樂在其中。
韓阡陌點了點頭，覺得是這個原因。
“原來是這樣。”
正常來說，對方的做法，確實是有利有弊。
但他覺得，對於自己而言，對方的做法，卻是利大於弊，甚至隻有利。
原因很簡單。
在可觀測已知宇宙下被證實或者證偽的知識、理論，已經無法讓他擁有新的感悟。
反而是那種劍走偏鋒的想法，另類的猜想，更容易讓他產生感悟。
造成這種情況的原因也很簡單......
地球上的科學家，要想驗證一個猜想，礙於條件和技術的限製，可謂是非常困難。
但他不同。
他已經掌握了更高維度的能量和法則規律，想要驗證，大多數情況下，隻需要一個念頭就行了。
就比如現在。
“課先停一下......”
韓阡陌似乎想到了什麽，抬起頭，看向了站在講台上，姿態優雅的梁琴。
“我們來做個實驗吧......在你身上。”
看到對方的一瞬間，她的神色仍舊有些慌亂。
“這間教室有監控！”
“你這樣‘走’過來，被拍到了怎麽辦？”
韓阡陌淡然道：“放心，這裏的監控，已經壞了。”
梁琴一愣。
“什麽時候壞的？”
“我怎麽不知道。”
“我說它壞了，它就是壞了。”
“好......好吧！”
看了看外麵，她還是歎了口氣。
“但補課也不是在這裏呀。”
話未完，她的俏臉上便浮現出了一抹羞澀。
“去我住的地方吧。”
“......相比於我住的地方，這裏確實更容易被人看到。”
剛下課，學生們剛離開。
雖然她知道，這間教室今天不會再有人用，但現在畢竟是白天，外麵人來人往。
被人看到了，就算不會傳出什麽“曖昧的謠言”，被人舉報私下給學生補課，也是得不償失。
韓阡陌直接“言出法隨”。
“放心，沒人會看到教室裏的情況，也沒人知道，我倆在這兒。”
嗡—！
“言出法隨”生效，伴隨著一陣空氣漣漪，整間教室被籠罩在了一層薄薄的，但無法被打破的屏障當中。
外麵的人看不到裏麵的情況。
想要靠近，也會被魔氣“迷惑”，下意識地選擇別的教室。
就算是“天翻地覆”的動靜，外麵的人，也絕對察覺不到。
梁琴看著周圍的變化，已然瞪大了美眸。
“真......真厲害！”
“行吧！”
“那咱們就在這裏上課。”
在她看來：能在教室裏為對方補課，確實是最好的結果。
不管是去對方家裏還是迴自己家裏，都得掩人耳目，避免被人看到。
在這兒就不一樣了。
就算被人看到，最多也隻會被舉報違規開課。
不至於傳出與學生曖昧的傳言。
心裏微微鬆了口氣。
將黑板擦幹淨後的她打開了教桌上的教材，直接進入正題。
“你說老師之前講的正課，你都聽懂了。”
“既然這樣，那老師就直接講後麵的課程吧！”
“三倍速能接受嗎？”
“老師爭取在這個學期，將大學四年的課程，全部講完。”
坐在第一排位置上的韓阡陌迴應道：“十倍吧。”
“爭取在這個月之內講完。”
我的時間雖然很多，但“命運”給的時間可不多。
在那個維度，女帝的肉身和元神，撐個十幾二十萬年沒什麽問題。
但這裏是地球。
時間流速要比那邊慢很多。
地球的三年，相當於九霄大陸的十萬年。
相當於那個維度的多少年，誰知道？
成為“創世神”這件事，肯定得抓緊才行。
不然，等“命運”徹底降臨，一切的努力，都會變得毫無意義。
梁琴微微一怔。
“十倍？”
“同學，老師是人，不是視頻播放器！”
“你是魔尊，一百倍的速度，你都聽得清楚！”
“但你覺得，老師的嘴，有那麽快嗎？”
梁琴想象了一下。
“三倍速度，就已經大喘氣了......”
“十倍？”
“不得變成啊啊啊啊啊......連氣都喘不過來啊？！”
韓阡陌沒有反駁。
“......那你，盡快吧。”
他可以直接用“言出法隨”讓對方加速。
但他覺得，那樣確實對別人不太尊重。
畢竟，人家是老師......不能當機器一樣，隻要幹不廢，就讓人家往死裏幹。
微微歎了口氣，梁琴義正言辭地說道：“三倍已經是極限了。”
“而且，一個月，最多兩三次......多了，我也遭不住。”
韓阡陌點頭。
“好。”
遭不遭得住，後麵再說。
反正天材地寶，乾坤袋裏有的是，為本魔尊補課，還能讓你累著？
沒有再多說什麽，梁琴翻開教材，開始了授課。
今天的她，穿了一身深黃偏棕色的連衣長裙。
與以往不同的是，以往，裙擺都是到腳後跟，而這一次，卻剛好在膝蓋下麵一點點。
勻稱纖細的小腿，全部暴露在了外麵。
再加上有超薄肉色絲襪打底。
低馬尾，黑框眼鏡，輕熟長裙，小皮鞋......渾身上下，充斥著一股輕熟風的知性美。
看著正背對自己，在黑板上書寫的對方，韓阡陌目不轉睛，似乎在思考著什麽。
噔噔噔—！
將今天要教的核心內容，全部寫在黑板上之後，梁琴微微唿了口氣，轉身看向對方。
“能看懂嗎？”
“哪些看得懂，哪些看不懂說一下。”
“老師先講你看得懂的，看不懂的，後麵我們再專門花時間，著重講。”
韓阡陌看著黑板，淡淡開口。
“為什麽你講課，我會聽得很舒服。”
“別人講課，雖然聽懂了，但也很難悟出更深的道理？”
他不是隻選了梁琴的課。
物理學老教授、權威的課他也上過。
總結成一句話就是：這些教授、權威講的專業知識，確實比梁琴講的專業知識更深，更頂尖。
給人的感覺，也是要比梁琴智商更高，懂的專業知識更多，更深奧。
可結果卻是，聽他們的課，反而還沒有聽梁琴的課，領悟得多。
他剛才就在思考這個問題，隻是沒有清晰的頭緒而已。
梁琴微微一怔，突然被誇，有點受寵若驚。
“......有沒有可能，是我喜歡講客堂以外，並且加上了自身理解的東西？”
“就比如‘超弦理論’。”
“這隻是一種無法證偽的猜測，連假說都算不上。”
“私底下討論一下可以，但作為老師，肯定不應該將這種沒有理論依據，沒有得到科學共同體認可的猜想，拿到課堂上講......”
“因為這樣，很容易誤導學生。”
她也是沒辦法。
專業能力，比不上那些教授、權威，沒有所謂的“崇拜光環”。
學生上課打瞌睡，她就隻能講一些課外的，雖然聽起來很扯，卻十分有趣的東西。
以此來提起學生們的興趣，幫助自己的學生，集中注意力。
時間久了，這樣的做法便成為了一種習慣。
雖然效果很一般，但她自己卻樂在其中。
韓阡陌點了點頭，覺得是這個原因。
“原來是這樣。”
正常來說，對方的做法，確實是有利有弊。
但他覺得，對於自己而言，對方的做法，卻是利大於弊，甚至隻有利。
原因很簡單。
在可觀測已知宇宙下被證實或者證偽的知識、理論，已經無法讓他擁有新的感悟。
反而是那種劍走偏鋒的想法，另類的猜想，更容易讓他產生感悟。
造成這種情況的原因也很簡單......
地球上的科學家，要想驗證一個猜想，礙於條件和技術的限製，可謂是非常困難。
但他不同。
他已經掌握了更高維度的能量和法則規律，想要驗證，大多數情況下，隻需要一個念頭就行了。
就比如現在。
“課先停一下......”
韓阡陌似乎想到了什麽，抬起頭，看向了站在講台上，姿態優雅的梁琴。
“我們來做個實驗吧......在你身上。”