人潮散去，走廊的風忽而來，卷起平瀾的衣袂，在空無一人的教室中有一隅寂寞的空響。
我不是不好，隻是我好起來也不那麽重要，沒有人會留意。我也好想迴到那些清澈明亮的時光，好想替你分擔現在的沉重，可我不是你的燈塔，我也擔不起你的燈塔。我也不想成為一灘爛泥，腐爛又臭，隻會讓你分擔我的不值一提。
但常常我想要站起，心中的蛀蟲就席卷而入，告訴我：我很累，你不應該活得那麽累。
但我一直知道，人，最難克服的就是懶惰，最難的也是堅持。所以紛紛攘攘的歡笑痛哭過後，還有自己的試卷作業要完成。或許沒有天賦異稟，唯有砥礪前行。可沒關係，萬物生長都不會在意他人的目光。
“驕傲咆哮，默默燃燒，向世界問好。”
等生活迴歸日常，我又背了十個單詞，多走的百米路，閱讀的百頁書。就像陸瑾宇說的那般，一點一滴都有意義，一朝一夕皆是努力。
她也明白人生之旅不可逆，不僅須臾之光且珍惜。
經一翻寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？
不是車窗外風景在變化，是一路上她在跌跌撞撞的成長。每一步都算數，每一步都更靠近她想要的朝暮。
有人出生就靠自己學會了遊泳，有人用了一輩子也隻能靠別人溺水。但事在人為，路在人走，事在人為。
沒有傘的孩子，隻有努力奔跑。
而她是那閃閃發光的金子，她注定會發光的，隻不過是早晚問題，就像是金子總會發光。
他有些懊悔那年怎麽會那麽愚笨，用石頭砸了自己的腳，隻為試驗鐵錘的堅硬。
但她也會一邊流淚一邊學難的數學題。無論黑夜多麽漫長，隻要堅持，總會看到黎明。
須臾之光且珍惜，不負韶華不負己。
“愛情是流動的，愛若是變了，放在心裏的要麽趕緊拿出來，要麽就學會灑脫。”
“反正，你總會迎來屬於你自己的光，或早或晚。”
“山再高，往上攀，總能登頂，路再長，走下去，定能到達。”
平瀾坐在箐水河上吊橋對麵的樹山下給他寫著信。留戀黃昏的人參悟不透爽朗午夜的燈，不一樣的心情看的風景也不一樣。
午後雷陣雨是南方秋季獨有的風景，在傍晚新綠的草叢中還會見到蝸牛治。她就在附近，先著手將錯過的依次書寫。借山而居，始見得天地寬廣。下一次，隻休息不寫字。
第一次見到他，不是在籃球場，而是在方程式競賽上。籃球場的那個隻不過是她恰好傾心的人出現在他的人生裏，像這種被灌輸的喜歡，往往是自私的。
沒有傘的孩子，隻有努力奔跑。
其實平瀾是看過書法比賽的，他是年紀第一。想來再努力一些，多留心一些，在書法比賽的這次大會，芸芸之中看見他或者還有可能。減弱的自己的誌氣，刪除一些想說的句子。
最後滿篇宋蛋蛋、唐楊都在“找自己”，想迷失在自己構建的舒口氣。
平瀾告訴過他：“失敗了都知道重頭再來，沒機會了那就是沒機會了。”
“如果不較量一翻呢！”少年時期有時好壞不分，輕重不分。這也許是這封信飛不出這座城的原因。
人為什麽要讀書？是獲得著生存的底氣，過約束的生活，然後不留遺憾的失去愛人的能力。
水的流淌都是不遮攔的，山崖會挽留一路清泉，會抱住不放的，枯木夠得著的叫水流，夠不著的才叫山澗。
要成長，要獨立，要拿迴屬於自己的光芒。
我不是不好，隻是我好起來也不那麽重要，沒有人會留意。我也好想迴到那些清澈明亮的時光，好想替你分擔現在的沉重，可我不是你的燈塔，我也擔不起你的燈塔。我也不想成為一灘爛泥，腐爛又臭，隻會讓你分擔我的不值一提。
但常常我想要站起，心中的蛀蟲就席卷而入，告訴我：我很累，你不應該活得那麽累。
但我一直知道，人，最難克服的就是懶惰，最難的也是堅持。所以紛紛攘攘的歡笑痛哭過後，還有自己的試卷作業要完成。或許沒有天賦異稟，唯有砥礪前行。可沒關係，萬物生長都不會在意他人的目光。
“驕傲咆哮，默默燃燒，向世界問好。”
等生活迴歸日常，我又背了十個單詞，多走的百米路，閱讀的百頁書。就像陸瑾宇說的那般，一點一滴都有意義，一朝一夕皆是努力。
她也明白人生之旅不可逆，不僅須臾之光且珍惜。
經一翻寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？
不是車窗外風景在變化，是一路上她在跌跌撞撞的成長。每一步都算數，每一步都更靠近她想要的朝暮。
有人出生就靠自己學會了遊泳，有人用了一輩子也隻能靠別人溺水。但事在人為，路在人走，事在人為。
沒有傘的孩子，隻有努力奔跑。
而她是那閃閃發光的金子，她注定會發光的，隻不過是早晚問題，就像是金子總會發光。
他有些懊悔那年怎麽會那麽愚笨，用石頭砸了自己的腳，隻為試驗鐵錘的堅硬。
但她也會一邊流淚一邊學難的數學題。無論黑夜多麽漫長，隻要堅持，總會看到黎明。
須臾之光且珍惜，不負韶華不負己。
“愛情是流動的，愛若是變了，放在心裏的要麽趕緊拿出來，要麽就學會灑脫。”
“反正，你總會迎來屬於你自己的光，或早或晚。”
“山再高，往上攀，總能登頂，路再長，走下去，定能到達。”
平瀾坐在箐水河上吊橋對麵的樹山下給他寫著信。留戀黃昏的人參悟不透爽朗午夜的燈，不一樣的心情看的風景也不一樣。
午後雷陣雨是南方秋季獨有的風景，在傍晚新綠的草叢中還會見到蝸牛治。她就在附近，先著手將錯過的依次書寫。借山而居，始見得天地寬廣。下一次，隻休息不寫字。
第一次見到他，不是在籃球場，而是在方程式競賽上。籃球場的那個隻不過是她恰好傾心的人出現在他的人生裏，像這種被灌輸的喜歡，往往是自私的。
沒有傘的孩子，隻有努力奔跑。
其實平瀾是看過書法比賽的，他是年紀第一。想來再努力一些，多留心一些，在書法比賽的這次大會，芸芸之中看見他或者還有可能。減弱的自己的誌氣，刪除一些想說的句子。
最後滿篇宋蛋蛋、唐楊都在“找自己”，想迷失在自己構建的舒口氣。
平瀾告訴過他：“失敗了都知道重頭再來，沒機會了那就是沒機會了。”
“如果不較量一翻呢！”少年時期有時好壞不分，輕重不分。這也許是這封信飛不出這座城的原因。
人為什麽要讀書？是獲得著生存的底氣，過約束的生活，然後不留遺憾的失去愛人的能力。
水的流淌都是不遮攔的，山崖會挽留一路清泉，會抱住不放的，枯木夠得著的叫水流，夠不著的才叫山澗。
要成長，要獨立，要拿迴屬於自己的光芒。