晚飯時間，學校的廣播通報著一場特別的演講將會在某某地點舉行，主題是“激發潛能，為學子加油”。聽到這，平瀾的同學們正在熱火朝天地商量著一起去聽講，看一看這所謂的大人物究竟是何方神聖。
“據說是演講能力很強的，已經去過很多國家做勵誌演講了，現在他來我們學校給我們做加油講座，想想都激動！”
“希望他的出現能給我帶來想要努力的方向。”同學們的討論越發激烈，平瀾有些迫不及待地想要見到這位演講家。
“平瀾，準備走了。”舍友夢蝶的聲音響起。
“嗯，來啦！”平瀾迅速將手中的食物吃完，擰起書包，快步往講座地點趕。
到了地方，平瀾發現這裏的學子比想象中的還要多，她和芳華等人好不容易才找到一個好位置。人群裏，一陣騷動引起了她的注意。
她順著大家的目光看去，隻見張峻豪昂首而來，他的臉上帶著自信的微笑，仿佛他本身就帶著光芒，無論置於何處，總有一股力量讓他顯得與眾不同。平瀾心跳微微加速，但她馬上穩定情緒，低聲告誡自己：“平瀾，不要忘了自己來這裏的目的是什麽。”
鈴聲敲響，所有的人都安靜了下來。那位被大家所稱唿“孟老師”的演講師登上講台，並迅速調整麥克風，他的聲音渾厚而有力。
“各位同學們，未來的我們就是國家的棟梁，讓我們共同迎接未來的挑戰，開啟屬於我們最好的時光吧！”
孟老師的話語如同有了魔力般，感染了台下的每個學生，現場不時響起雷鳴般的掌聲。平瀾的內心也被徹底觸動了，她的心裏仿佛有一口被壓抑許久的勇氣，等待著爆發的時刻。
在這種振奮人心的氛圍中，平瀾斯感受到了從未有過的激情和渴望。她知道，她也一定能像張峻豪一樣，炙熱地燃燒自己，驕傲地展現在這個世界麵前。
從那天起，平瀾開始認認真真地扮演自己的角色。
她上課前認真預習，課上全神貫注聽講，留意每個重點，課後複習、歸納並合理刷題。好像一瞬間，她穿越到了快節奏的人生賽道，隻知道不停跑，不敢停。
張峻豪與她的交際僅限於在圖書館的偶然遇見，謝天謝地，張峻豪並沒有再來找過她，讓她得以全神貫注地投入學習中。
芳華陪著她度過了那段厚積薄發的時光，幾個月後的第一次摸底考試，她的不懈努力得到了迴報。一直以來，平瀾對於英語學科總是不得其法，芳華察覺之後，開始在完成自己的學業之餘，一遍又一遍地以最直白有效的方法為她梳理知識點，剝解疑難問題，整編必要詞匯。
單詞重新組合成為完整的篇章，語法形成記憶的鏈條，那些困擾學英語學習者的攔路虎似乎在她這裏無力招架。平瀾發現自己的聽力在芳華的指導下提升尤為突出，口語也不複從前，她變得敢說敢講，並從中體會到了前所未有的成就與樂趣。
於此同時獲得突破性進步的還有數學，每一次平瀾完成一道複雜的綜合問題，芳華都會點點頭，說：“沒有我的陪同，你也能獨立地完成它，有進步呀。”
芳華還陪著她夜跑，她們在一條環形小徑上一圈又一圈地揮灑汗水。累了的時候，便望著皎潔的月光放空，然後心滿意足地躺下，聊聊身邊的小事，說說內心的小秘密，道一聲晚安。她們暢談過去，互相勉勵著努力討一個美好的未來。
那段時間，也發生了一件了不得的事情，那就是芳華大大地受歡迎啦!天天不時有人來找芳華，送這送那的。平瀾在一旁美滋滋地，因為那些吃的最終都進了她的嘴裏。
張峻豪的火熱還在持續，但照亮平瀾心房的，不全是他了。
平瀾的思緒被芳華突然的提問打斷：“平瀾，如果你現在感覺很絕望，覺得人生很黑暗，馬上要窒息了，怎麽辦？”
這個問題太過於突然，平瀾思考良久，給出了她自己的答案：“如果你現在很絕望，那太好了，否極泰來的時候到了。”
芳華看著平瀾，又像是自言自語：“我覺得也是這樣。別人的屋簷再大，都不如自己有把傘。”
是啊，別人的幫助和同情，都比不上自己心裏的那把傘。這讓平瀾想起了曾經的自己，那個在張峻豪麵前委曲求全，卑微失色的自己。她已經長大了，不再是那個隻懂得依賴別人的女孩。
芳華繼續說道：“沒有傘的孩子，隻有努力奔跑。”
平瀾心裏默默重複著這句話，眼中湧現出了前所未有的堅定。她們的步履似乎同步加快，夕陽下，兩人的影子拉得很長，很近。
迴到宿舍，平瀾又開始埋頭題海，並在睡前整理好明天的錯題。芳華總是能不經意間，觸動她內心深處本真的力量。
臨睡前，平瀾打開朋友圈，看到張峻豪發了一張球場上投籃的照片。他一如既往地神氣、陽光，平瀾再也沒有了之前的羨慕和隱忍，取而代之的，是一種從未有過的坦然。
她在心中默默對張峻豪，也對自己說：“平瀾，你要努力做那株向日葵，讓陽光滿目，讓悲傷落幕。”
風再大，也吹不迴從前了。
第二日，張峻豪和他的隊友衝進了總決賽，整個籃球館內人頭攢動，唿聲震天。平瀾看著他在場上的矯健身姿，已經是波瀾不驚。比賽結束後，張峻豪和他的隊友們以最激動人心的表現贏得了冠軍。觀眾席上為此而洋溢的喜悅和振奮無處不在。
“據說是演講能力很強的，已經去過很多國家做勵誌演講了，現在他來我們學校給我們做加油講座，想想都激動！”
“希望他的出現能給我帶來想要努力的方向。”同學們的討論越發激烈，平瀾有些迫不及待地想要見到這位演講家。
“平瀾，準備走了。”舍友夢蝶的聲音響起。
“嗯，來啦！”平瀾迅速將手中的食物吃完，擰起書包，快步往講座地點趕。
到了地方，平瀾發現這裏的學子比想象中的還要多，她和芳華等人好不容易才找到一個好位置。人群裏，一陣騷動引起了她的注意。
她順著大家的目光看去，隻見張峻豪昂首而來，他的臉上帶著自信的微笑，仿佛他本身就帶著光芒，無論置於何處，總有一股力量讓他顯得與眾不同。平瀾心跳微微加速，但她馬上穩定情緒，低聲告誡自己：“平瀾，不要忘了自己來這裏的目的是什麽。”
鈴聲敲響，所有的人都安靜了下來。那位被大家所稱唿“孟老師”的演講師登上講台，並迅速調整麥克風，他的聲音渾厚而有力。
“各位同學們，未來的我們就是國家的棟梁，讓我們共同迎接未來的挑戰，開啟屬於我們最好的時光吧！”
孟老師的話語如同有了魔力般，感染了台下的每個學生，現場不時響起雷鳴般的掌聲。平瀾的內心也被徹底觸動了，她的心裏仿佛有一口被壓抑許久的勇氣，等待著爆發的時刻。
在這種振奮人心的氛圍中，平瀾斯感受到了從未有過的激情和渴望。她知道，她也一定能像張峻豪一樣，炙熱地燃燒自己，驕傲地展現在這個世界麵前。
從那天起，平瀾開始認認真真地扮演自己的角色。
她上課前認真預習，課上全神貫注聽講，留意每個重點，課後複習、歸納並合理刷題。好像一瞬間，她穿越到了快節奏的人生賽道，隻知道不停跑，不敢停。
張峻豪與她的交際僅限於在圖書館的偶然遇見，謝天謝地，張峻豪並沒有再來找過她，讓她得以全神貫注地投入學習中。
芳華陪著她度過了那段厚積薄發的時光，幾個月後的第一次摸底考試，她的不懈努力得到了迴報。一直以來，平瀾對於英語學科總是不得其法，芳華察覺之後，開始在完成自己的學業之餘，一遍又一遍地以最直白有效的方法為她梳理知識點，剝解疑難問題，整編必要詞匯。
單詞重新組合成為完整的篇章，語法形成記憶的鏈條，那些困擾學英語學習者的攔路虎似乎在她這裏無力招架。平瀾發現自己的聽力在芳華的指導下提升尤為突出，口語也不複從前，她變得敢說敢講，並從中體會到了前所未有的成就與樂趣。
於此同時獲得突破性進步的還有數學，每一次平瀾完成一道複雜的綜合問題，芳華都會點點頭，說：“沒有我的陪同，你也能獨立地完成它，有進步呀。”
芳華還陪著她夜跑，她們在一條環形小徑上一圈又一圈地揮灑汗水。累了的時候，便望著皎潔的月光放空，然後心滿意足地躺下，聊聊身邊的小事，說說內心的小秘密，道一聲晚安。她們暢談過去，互相勉勵著努力討一個美好的未來。
那段時間，也發生了一件了不得的事情，那就是芳華大大地受歡迎啦!天天不時有人來找芳華，送這送那的。平瀾在一旁美滋滋地，因為那些吃的最終都進了她的嘴裏。
張峻豪的火熱還在持續，但照亮平瀾心房的，不全是他了。
平瀾的思緒被芳華突然的提問打斷：“平瀾，如果你現在感覺很絕望，覺得人生很黑暗，馬上要窒息了，怎麽辦？”
這個問題太過於突然，平瀾思考良久，給出了她自己的答案：“如果你現在很絕望，那太好了，否極泰來的時候到了。”
芳華看著平瀾，又像是自言自語：“我覺得也是這樣。別人的屋簷再大，都不如自己有把傘。”
是啊，別人的幫助和同情，都比不上自己心裏的那把傘。這讓平瀾想起了曾經的自己，那個在張峻豪麵前委曲求全，卑微失色的自己。她已經長大了，不再是那個隻懂得依賴別人的女孩。
芳華繼續說道：“沒有傘的孩子，隻有努力奔跑。”
平瀾心裏默默重複著這句話，眼中湧現出了前所未有的堅定。她們的步履似乎同步加快，夕陽下，兩人的影子拉得很長，很近。
迴到宿舍，平瀾又開始埋頭題海，並在睡前整理好明天的錯題。芳華總是能不經意間，觸動她內心深處本真的力量。
臨睡前，平瀾打開朋友圈，看到張峻豪發了一張球場上投籃的照片。他一如既往地神氣、陽光，平瀾再也沒有了之前的羨慕和隱忍，取而代之的，是一種從未有過的坦然。
她在心中默默對張峻豪，也對自己說：“平瀾，你要努力做那株向日葵，讓陽光滿目，讓悲傷落幕。”
風再大，也吹不迴從前了。
第二日，張峻豪和他的隊友衝進了總決賽，整個籃球館內人頭攢動，唿聲震天。平瀾看著他在場上的矯健身姿，已經是波瀾不驚。比賽結束後，張峻豪和他的隊友們以最激動人心的表現贏得了冠軍。觀眾席上為此而洋溢的喜悅和振奮無處不在。