《點破不如點撥》
原創抒情之作[一百二十三]
大路茫茫頗受來人去探索，一切隻為解開阻擋命運的疑惑，由此表明，勇氣可為麵對未知失敗的膽實，智慧可為推開黑暗大門的鑰匙。事實證明，從無言到有言，剖析了沒有發現的問題，從笨拙到取巧，掀起了本就存在的捷徑，從無力到慷慨，獲知了其中奧秘的所在，從苦力到機械，解決了一切人工難以完成的事情，這就是我們所需要的所期望的結果。
前有曆史先例，逐步改進成為必要，後有科學並用，完善創造新的局麵，淘汰了早已落後的工序，繁瑣複雜改為先進簡單的步驟，做到了與時俱進快速完成的任務，為人們為社會減少了大量的時間，因此走上未來康壯大道的願望將不會太遠。到底在什麽的狀況下起到了引導的作用，到底用什麽樣的方式下發揮出卓越的成就，點破不如點撥，用話語隱透其中的氣機，卻不如實相告，思索中探尋蘊藏的真相，才而推出更好的理論。用行動刺激誘發的領悟，卻不會停頓解釋，冥冥中達到傳授的意圖，才而似懂非懂的追思，這一切看似不太明白，其實卻用另一種方式挑明，隻是為了證明，不勞而獲難逾越，逐漸逐行懂真意，越想越深入，越深入越上進，越懂越打破，越打破越超越，所以思維會提高，社會會進步，國家會昌盛，生活會更好，那麽何須追究不能透明的理由，反而應該感激那些不吐真言卻又暗示真正含義的行動。在實踐中，我們需要不斷地學習和積累經驗，才能更好地理解知識和智慧。隻有通過實際行動，我們才能真正地掌握知識和智慧，並將其應用到實踐中去，從而推動社會的進步和個人的成長。在這個過程中，我們可能會遇到許多困難和挫折，但是隻要我們堅持不懈，不斷嚐試，就一定能夠找到解決問題的方法和途徑。因此，我們應該珍惜每一個機會，不斷地學習和實踐，不斷提高自己的能力和素質，以便更好地服務於社會和人民。同時，我們也應該感激那些不吐真言卻又暗示真正含義的行動，因為它們幫助我們更好地理解世界，更好地實現我們的目標。
明了明了，點破不如點撥，開啟新的先河，打破舊的真理，推崇新的方向，改進舊的軌跡。理論再好需實踐，實踐再好需完善，這其中的過程包含了太多的因素，不是三言兩語就能說完，路有阻礙，存有漏洞，人有疏忽，命有坎坷，事無絕對，說這些隻是為了達成完美，且不能死鑽胡同，做到理想最好。應盡的責任盡到，應走的過程走完，即使達不到完美，留給後來者完成，同樣用點破不如點撥的方式，去引導去刺激換來的將是我們不一樣的明天，不是不好隻會更好。
由此感悟
老師教導孩子字字透意句句闡述，可孩子還在懵懂的狀態，父母教育孩子處處提醒事事挑明，可孩子還是不可理喻，方法方式錯了，填滿水的杯子還能怎麽填，想方設法不如就此引導，要麽換個更大的杯子，要麽在拿一個杯子，點破不如點撥，用事實說話，用行動證明，隻有親自思考親自做過，實踐成功就是最好的答案。
原創抒情之作[一百二十三]
大路茫茫頗受來人去探索，一切隻為解開阻擋命運的疑惑，由此表明，勇氣可為麵對未知失敗的膽實，智慧可為推開黑暗大門的鑰匙。事實證明，從無言到有言，剖析了沒有發現的問題，從笨拙到取巧，掀起了本就存在的捷徑，從無力到慷慨，獲知了其中奧秘的所在，從苦力到機械，解決了一切人工難以完成的事情，這就是我們所需要的所期望的結果。
前有曆史先例，逐步改進成為必要，後有科學並用，完善創造新的局麵，淘汰了早已落後的工序，繁瑣複雜改為先進簡單的步驟，做到了與時俱進快速完成的任務，為人們為社會減少了大量的時間，因此走上未來康壯大道的願望將不會太遠。到底在什麽的狀況下起到了引導的作用，到底用什麽樣的方式下發揮出卓越的成就，點破不如點撥，用話語隱透其中的氣機，卻不如實相告，思索中探尋蘊藏的真相，才而推出更好的理論。用行動刺激誘發的領悟，卻不會停頓解釋，冥冥中達到傳授的意圖，才而似懂非懂的追思，這一切看似不太明白，其實卻用另一種方式挑明，隻是為了證明，不勞而獲難逾越，逐漸逐行懂真意，越想越深入，越深入越上進，越懂越打破，越打破越超越，所以思維會提高，社會會進步，國家會昌盛，生活會更好，那麽何須追究不能透明的理由，反而應該感激那些不吐真言卻又暗示真正含義的行動。在實踐中，我們需要不斷地學習和積累經驗，才能更好地理解知識和智慧。隻有通過實際行動，我們才能真正地掌握知識和智慧，並將其應用到實踐中去，從而推動社會的進步和個人的成長。在這個過程中，我們可能會遇到許多困難和挫折，但是隻要我們堅持不懈，不斷嚐試，就一定能夠找到解決問題的方法和途徑。因此，我們應該珍惜每一個機會，不斷地學習和實踐，不斷提高自己的能力和素質，以便更好地服務於社會和人民。同時，我們也應該感激那些不吐真言卻又暗示真正含義的行動，因為它們幫助我們更好地理解世界，更好地實現我們的目標。
明了明了，點破不如點撥，開啟新的先河，打破舊的真理，推崇新的方向，改進舊的軌跡。理論再好需實踐，實踐再好需完善，這其中的過程包含了太多的因素，不是三言兩語就能說完，路有阻礙，存有漏洞，人有疏忽，命有坎坷，事無絕對，說這些隻是為了達成完美，且不能死鑽胡同，做到理想最好。應盡的責任盡到，應走的過程走完，即使達不到完美，留給後來者完成，同樣用點破不如點撥的方式，去引導去刺激換來的將是我們不一樣的明天，不是不好隻會更好。
由此感悟
老師教導孩子字字透意句句闡述，可孩子還在懵懂的狀態，父母教育孩子處處提醒事事挑明，可孩子還是不可理喻，方法方式錯了，填滿水的杯子還能怎麽填，想方設法不如就此引導，要麽換個更大的杯子，要麽在拿一個杯子，點破不如點撥，用事實說話，用行動證明，隻有親自思考親自做過，實踐成功就是最好的答案。