這種餅子和煎餅不一樣,比較考驗技術。


    安冉一邊做,一邊看手機裏的教程。


    “姨姨,我,我能幫忙嗎?”軟軟小聲問安冉。


    安冉溫柔迴複:“乖寶寶,待會兒你幫忙把餅子提著,給鄰居就好了。現在呢,你隻需要坐下來,繼續去看你的故事書就好。”


    這意思就是不希望被打擾。


    軟軟聽懂了,乖乖地拿了最開始讀的那本小兔子故事書。還沒看的時候,她問係統:【怪獸,為什麽姨姨要一邊看手雞一邊做飯呢?】


    係統:[安冉在看教程,她不會做雞蛋灌餅。]


    【教程是什麽?】


    [教程就是可以會做什麽事情的人,把自己做的過程錄成視頻,好重複地教那些不會的人。]


    【那奶奶也給軟軟看過教程!】


    軟軟指著書上的小兔子,一時開心,忘了在心裏說話:“奶奶教我做過小兔子喲。”


    小奶團子提到這件事,眼睛在發亮,兩隻懸空的穿著兔子拖鞋的小jiojio,不斷搖晃。


    [嗚嗚嗚,小孩子的眼睛就是新,想到有趣的東西就會亮起來。]


    [軟軟的奶奶是李翠花的婆婆嗎?村長說撿到軟軟的老人家?她肯定是喜歡軟軟的,要是能活到現在,看到軟軟幸福就好了。]


    想到奶奶教自己做過小兔子,軟軟就又想到奶奶說過,想做的事情不能讓別人全做了,這樣是不對的。


    是她自己想要像小兔子那樣,給鄰居們送禮物的,所以禮物一定要有她的份兒才行。隻是做奶奶教的那種小兔子,需要紙。


    軟軟合上書本,躡手躡腳跑到廚房門口,貼著門露出半張小臉兒看安冉。


    她在等,等一個和姨姨說話的機會,因為不能直接和姨姨說話,會打擾姨姨。


    【怪獸,你覺得現在可以和姨姨說話嘛?】


    係統沉默。


    它不知道現在能不能和安冉說話,倒是知道安冉肯定已經知道軟軟想要說話了。


    果然,不等係統迴答軟軟,安冉就迴過頭來:“軟軟有什麽事情嗎?”


    軟軟覺得好神奇,她已經很輕很輕了,怎麽姨姨還是發現她了呢?


    “姨姨,我,我想要沒有用的紙。”


    “需要沒有用的紙?”


    剛才安冉做飯的時候,也聽到了軟軟心裏想的話。但那心聲沒頭沒尾的,她也還不知道軟軟要用紙幹什麽。


    “家裏有便簽紙,可以用。”安冉從客廳櫃子裏取出購買的便簽紙。


    這些紙張是買來做記憶訓練用的,是意國醫生的提議。如果她出現記憶混亂,也能從便簽紙裏找到一些線索。


    不過迴國後,安冉還沒用到。


    便簽紙有很多種顏色,也有大有小。軟軟選擇了大一點的,開開心心地說謝謝。


    安冉淺笑了一下,揉了揉軟軟的腦袋:“那姨姨繼續去做飯了,有什麽事一定要來找姨姨,知道嗎?”


    “嗯!”軟軟抱著便簽紙,迴答得很大聲。


    軟軟和安冉都有事情做的時候,有觀眾又提到了洛萱和陸子濤。


    因為陸子濤的父親出場了。


    那是個穿著西裝的男人,濃厚的劍眉外加端正的五官,讓洛萱的粉絲大唿好帥。


    [陸總還是這麽帥,嗚嗚嗚,人到中年身材一點都沒走樣。]


    [好恩愛啊,迴家首先就是親了下萱姐的臉,然後才去親兒子。]


    [話說迴來,考古過的我發現,洛萱嫁給陸正南算是高嫁了哦?陸家在北城也是排得上號的豪門哦。]


    “爸爸。”陸子濤看見自家父親,笑得很開心。


    父子兩長得很像,再加上洛萱也是小家碧玉型的美女,一家三口同框時十分養眼。


    看到陸家一家三口的幸福畫麵,再看看其他嘉賓的家庭生活,都有孩子父母和爺爺奶奶的出場,甚至還有外公外婆也出鏡的,就能感覺到安冉的直播間有多麽淒涼。


    最重要的是,其他嘉賓都是真正的親人,唯獨安冉這邊,孩子不但喊安冉姨姨,還和安冉沒有任何血緣關係。


    [唉,比較起來軟軟和安冉這邊太冷清了,家裏就兩個人。]


    [不知道安冉想不想結婚,安冉好像都31歲了?]


    [安冉要是想結婚,應該很容易的吧?]


    網友擔心安冉時,洛萱坐在前往遊樂園的車子上,臉上帶著笑,心裏卻在想:她們一家三口這麽幸福,安冉卻孤家寡人帶著一個養女,對比肯定很強烈吧?


    等正式見麵,她一定要試探出來,安冉的病到底好沒好。好了,就讓安冉的病複發。不好,那肯定更好玩了。


    洛萱的想法暫時還不為人知。


    安冉做好了雞蛋灌餅,把灌餅都裝進食品袋子裏,來到客廳找軟軟。


    軟軟正坐在餐桌邊上,小手努力地在桌子上做著什麽。


    靠近了看,才能看見,桌子上擺著很多用紙折出來的小兔子。那些小兔子顏色不一,還是立體的,有長長的耳朵,非常可愛。


    安冉沒有打擾軟軟,安靜地坐在一邊等著。


    倒是軟軟自己聽到了動靜,偏頭看是安冉,小聲喊了句:“姨姨。”


    【一不小心折了這麽多小兔子,姨姨會生氣嗎?】


    有時候安冉覺得,能讀軟軟的心真的太好了。至少她能在軟軟敏感的時候,一下子就知道軟軟在想什麽。


    “軟軟你好棒,這麽多可愛的小兔子都是你折出來的嗎?”


    [啊啊,軟軟的小兔子折得真好啊,也不像某些人說的那樣一點優點都沒有。]


    [我家小孩8歲了,讓他折紙都不會呢!]


    得到安冉的誇讚,軟軟的小眉頭舒展開,嘴角有了羞怯的笑容:“嗯,是我折的,是我自己想給鄰居的禮物。”


    “這些兔子是不是還需要畫上眼睛?”


    “嗯!”


    安冉把昨天買文具贈送的紅色筆拿出來,給小兔子點上眼睛,又找了個小袋子,把紙兔子放進去,給軟軟自己提。


    全部都準備好了,一大一小走出屋子。離得最近的鄰居,就是對門那一家。


    站在門口,軟軟抿緊小嘴巴,抓住了安冉的衣角。


    安冉感覺到了,趕忙牽著軟軟的小手,溫柔道:“小兔子是怎麽敲門的呢?”


    軟軟想到故事裏的小兔子自己鼓勵自己的畫麵,奶聲奶氣的學小兔子說話:“軟軟是最勇敢的小兔子,軟軟可以敲門!”


    【故事裏的小兔子是一隻兔兔拜訪鄰居,我還有安冉姨姨呢!】


    想到這裏,軟軟鬆開安冉的手,在安冉的提示下,用手背去敲。


    奇怪的事情是,小兔子敲了三下門,砰砰砰地響完門才開。她自己敲門,還沒碰到門,門就被打開了。


    門後麵會是誰?長什麽樣子?會是大灰狼那樣的嗎?


    軟軟和故事裏的小白兔有了同樣的疑惑,害怕之餘又抓住了安冉的衣角。


    而這時候,麵前對軟軟來說非常巨大的綠色鐵門,正在緩緩打開。

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