新一周的學習生涯,從上晚自習開始。


    說是晚自習,其實就是把學生聚在教室裏,不讓他們到處亂跑。


    沒有老師上課。


    保持安靜就行。


    所以,學校對於走讀生,是沒有強製要求必須上晚自習的規定的。


    但趙梨珺趙元齊從不缺堂,畢竟,在家也挺無聊的,來教室還能順便蹭下學校的電。


    而剛上小學二年級的趙元希,也被趙梨珺薅來了教室。


    班主任在了解過趙梨珺家的情況後,又得到了三人的再三保證,沒多考慮就同意了。


    沒辦法,對待成績好的學生,他總是格外的開明。


    剛巧和趙梨珺隔一條走廊的走讀生不來上晚自習,趙梨珺花了一個發卡,便取得了她的同意,將趙元希安排在她的位置上坐著。


    三人白天來市裏的時間還算早,趁著沒事,幹脆陪著趙元希去操場打籃球。


    自從趙梨珺第一次帶趙元希去打了籃球之後,他便對打籃球產生了濃烈的興趣。


    有事沒事就要哥哥姐姐帶他去操場。


    至於打得怎麽樣?不說也罷!


    全當鍛煉身體了,趙梨珺如是安慰自己。


    距離上晚自習還有一會,三人在食堂吃過飯後,漫步悠閑的往教室裏走。


    叮囑趙元希寫作業,看圖畫書後,趙梨珺拿出一張大白紙。


    將紙疊成豆腐塊形狀大小,一筆一劃的開始在上麵寫計劃。


    無論是生活還是學習,她一向習慣事先做好計劃。


    比如,今天的晚自習總時長多少,有哪些待辦事項。


    是預習明天上午的課程內容,還是寫題鞏固上周學過的知識點。


    每件事情上要花多長時間去完成。


    然後嚴格按照計劃去執行。


    一整天下來,查漏補缺時,能明顯看到時間的大致分布。


    一般情況下,她會在頭一天做好第二天的計劃。


    所以,在做完今晚的計劃之後,她緊接著又在紙上寫下明天的任務。


    最後,緩緩在每天的計劃最上方,寫道:統計缺交的各科作業名單!


    開學之初,班主任便選出了幾名班幹部,輪流值周。


    說是值周,其實就是拿著本子上講台上坐著。


    看到底下有講話、做小動作的,就把名字記上。


    迴頭交給班主任,班主任一周統計一次,累計被記名次數最多的3人,需要在周五的班會課上上台念檢討。


    作為學習委員的趙梨珺,被安排在了周三值周。


    上課鈴聲一響,今天值周的宋瑤便抱著幾本書,緩緩坐在了講台上的位置上,麵無表情沉聲道:“上課了,別說話了!”


    上一秒還熱鬧得跟菜市場一樣的教室瞬間安靜下來。


    幾個說著小話的女生吐了吐舌頭,縮著脖子迴到座位上。


    剛從操場踢完球百米衝刺進來的男生,抱著球彎著腰從後門進來,輕手輕腳的坐在座位上。


    都怕被講台上雙目炯炯有神,視線從左掃到右,又從右掃到左的宋瑤給盯上,記下名字。


    畢竟,對於正值青春期的她們來說,因為話太多被記名字上講台念檢討這事,傷害性不大,侮辱性極高。


    誰也不想因為這種事而上講台。


    一節大課下來,趙梨珺全程都深陷在知識的海洋裏,無法自拔。


    隻是,


    “嗯?”趙梨珺抓起突然掉落在眼前的小紙團,轉頭看向身後。


    後桌尷尬一笑,緩緩伸出手,小聲道:“不好意思,沒控製好力氣……”


    趙梨珺抿了抿唇,將紙條還給對方,隨即若無其事的轉過身子,繼續埋頭做題。


    活動脖子的時候,嘴唇微微上揚。


    不傳小紙條的學生時期,貌似不太完整?


    後桌撓撓頭,似乎沒想到這個話特少,學習認真,不是在看書就是在做題的學習委員,會如此輕易的掀過這事。


    他還以為,對方會說教他之類的呢!


    開學短短幾周時間,不過60人的班級自成幾派。


    以朱嬌嬌為首,直升上來的市裏一夥人,立誌將趙梨珺宋瑤拉下馬。


    其他來自各個縣學校的學生亦自成派係。


    等趙梨珺反應過來時,才發現,她被“孤立”了。


    準確的說,是她們四個人被“孤立”的。


    但這種“孤立”在她看來,更像是期盼靠近,又不太熟悉後的保護。


    這不,自從被從天而降的紙條砸中後,後桌便時不時的用鉛筆戳她的背,找她問問題。


    其他人觀望一陣,見她沒有拒人於千裏之外,反而還挺樂於幫助後桌。


    立馬趁後桌上廁所時,將他團團圍住:“你最近怎麽老是找學習委員問問題?”


    後桌聳肩:“她能當上學習委員,是有道理的!我心服口服!”


    “怎麽說?”


    “同樣的數學題,老師講得我雲裏霧裏,她隨便點撥幾句,我就會了!”


    於是,趙梨珺猛然發現,課間時候來找她問問題的同學,突然多了起來!


    隻要不是故意找茬的,她都會認真迴複對方。


    這年頭的學習資料種類不像後來那麽多,迴答人問題的時候,既能鞏固知識點,還能看到不一樣的資料書,也挺好的。


    有確實覺得還不錯的資料書,她會記下名字和版本樣子,詢問購買地點。


    然後趁著休息的時候,過去買。


    對此,朱嬌嬌咬牙又切齒,心中那股名為不甘的拚搏念頭,熊熊燃起。


    開學之初,她以為自己可以憑借暑假時候的補課,成功的將其他人狠狠甩在屁股後頭。


    但她沒想到的是,趙梨珺的英語居然……那麽好!


    這不科學!


    她一個小縣城出來的,從沒接觸過英語的人,怎麽會……


    所幸趙梨珺不愛出風頭,再加上她是英語課代表,倒也讓她著實風光了陣子。


    看著趙梨珺埋頭寫題的側臉,朱嬌嬌不甘的咬了咬唇。


    按捺下想開小差的心,強打起精神,假裝在學習。


    再迴過神時,朱嬌嬌發現,自己居然將明天要學的內容給預習完了!


    她神情複雜的瞅了眼趙梨珺。


    心中百感交集。


    對此,趙梨珺一無所知,她正雙眼放光的看著剛從後桌那裏借來的英語資料。


    “你這是從哪兒買的?”

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