被找家長的滋味不好受。


    韓禹提著小心等著孩子們放學。


    他小時候學習好,從沒讓父母操過什麽心。


    更沒找過家長。


    可他看過同學被叫家長。


    竹筍炒肉是少不了的。


    韓禹心裏已經打好了主意,不管孩子們犯了什麽錯,他都會拿出最好的耐心教導。


    絕對不會動手。


    不過韓禹想錯了。


    班主任找他並不是因為孩子犯錯。


    而是注意到了韓加一胳膊上的傷。


    今天發校服,老師帶他們去體育館試穿,男生一個屋,女生一個屋。


    她是女教師,自然帶的女生。


    也不知道誰喊了一聲:“韓加一你怎麽不脫衣服?”


    她好奇看過去。


    還以為孩子們不好意思。


    正要告訴孩子們,這裏都是女同學,不怕的,就見韓加一磨磨蹭蹭地脫了半袖,露出小手臂一片青紫的痕跡。


    她也是做了母親的人,當時就呆了。


    又見孩子肩膀纏著紗布,看起來傷得更重,這心裏就難受了。


    不過她當時什麽都沒說。


    擔心孩子難過,再者被同學注意,傳出什麽閑言碎語。


    影響孩子的情緒。


    不過她心裏認定了,孩子肯定是被最親的人傷害的。


    多半是父母重男輕女。


    她特意檢查了韓加澤的胳膊,沒任何傷痕。


    有了這個想法的班主任,難免對韓加一的父母起了看法。


    都什麽年代了,還這麽重男輕女。


    把孩子打成那樣。


    韓加一是她班裏最懂事,識字最多,迴答問題積極性最高的孩子。


    她作為班主任,有必要提醒家長一下。


    如果這次談話效果不好,她可能會聯係婦聯,警察,或者社區。


    “李老師,”接到兩個孩子,他讓兩個孩子站在旁邊等,畢恭畢敬地來到老師麵前,“是不是加澤給您添麻煩了?”


    李老師年近四十,做慣了班主任的她,常年繃著臉色,看起來很嚴肅。


    韓禹仿佛迴到學生時代,麵對老師被緊張和不安的感覺充斥。


    他都不知道怎麽開口了。


    李老師聽說這話,微微皺了皺眉頭。


    她在群裏說的很清楚,要求韓加一的家長留一下。


    怎麽這位家長開口問的竟然是兒子?


    不用問,重男輕女沒跑了。


    韓禹不知道,他在老師心裏已經被貼上了重男輕女的標簽。


    看見老師皺眉,心裏越發不安。


    “這孩子,都是我平時慣壞了,犯了什麽錯,您盡管教育,我們做家長的全力配合。”


    李老師心說,你還知道自己慣壞了。


    她勉強擠出一絲笑,聲音盡量保持溫和。


    “是這樣,加一爸爸,我們今天發校服了,帶著孩子們試校服的時候,發現加一身上有傷,不知道發生了什麽?”


    她心裏認定了韓禹重男輕女,也沒什麽好耐性聽他說話。


    不給對方迴答的機會又道:“這孩子,自從開學我就觀察過了,既懂事,又知道體諒老師,想必在家裏也是這樣的表現,小孩子不是大人,總有考慮不到的時候,不要對孩子要求太高。”


    她試圖站在家長的身份上考慮問題。


    “有一對這麽可愛的龍鳳胎,多少人羨慕還羨慕不來,加一爸爸可一定要珍惜。”


    韓禹被說得一頭霧水。


    孩子身上有傷,他這個當爹的比誰都心疼。


    麵對老師的時候,腦子轉得慢,李老師又不給他思考的時間。


    繼續道:“我們做老師的,提前都受過培訓,一旦發現孩子身上有傷,是需要向上匯報的,這種事,我希望是第一次,也是最後一次。”


    韓禹明白老師什麽意思了。


    懷疑孩子身上的傷是父母造成的。


    他這個做父親的確實脫不了關係。


    況且就算說出實情又怎麽樣,孩子奶奶精神不正常,被人知道,隻會給孩子帶來麻煩。


    “李老師,我知道了,保證這是最後一次。”


    韓禹人長得周正,說話的時候既穩重又踏實,給人一種很安心的感覺。


    李老師聽到保證,也就不想過多追究了。


    畢竟孩子還是要跟父母一起生活。


    她作為班主任,除了提醒,還能做什麽。


    “既然這樣,那加一爸爸就多關注一下女兒。”


    對於老師的要求,韓禹都答應著。


    反正都是為了女兒好。


    李老師最後說道:“我今天找你來,就是這事,如果加一爸爸沒事的話,時間也不早了,迴去吃飯吧。”


    韓禹心疼女兒是真,不過女兒一向懂事,不需要他操什麽心。


    隻要不和奶奶見麵,這些事情就不會發生。


    他還是更關心兒子的學習。


    “李老師,我還想了解一下加澤在學校的情況,沒給您添麻煩吧?”


    李老師剛才和韓禹確實談得很好。


    不過聽了這話,心裏莫名地又不舒服起來。


    就知道這位家長重男輕女。


    “還好吧,目前沒發現什麽問題,以後有問題我會及時和你反饋的。


    對了,加澤的字需要多費點心,班裏大部分孩子都能做到老實的要求,極少部分完不成質量,就有加澤。”


    和老師道別後,韓禹騎上電瓶車帶兩個孩子去吃飯。


    剛才談話耽誤了一些時間,他們得趕快點,否則耽誤午休了。


    老師說加澤的字不行,他檢查作業的時候留意過,確實難看了些。


    準備晚上放學後,好好教教兒子。


    讓韓禹沒想到的是,如今的教學大綱和以前大不相同。


    他這個當年的高材生,已經教不了兒子的。


    別的不說,就連筆順都不一樣了。


    韓禹發起了愁。


    好在有錢都能解決。


    第二天打聽了兩個寫字班,他帶孩子試聽了一下,選擇了一家認真負責的,給兒子報了個寫字班。


    當然了,不能光給兒子報班,還得問問女兒的意思。


    兩個人都是剛起步的階段,雖然女兒的字還不錯,但他也希望能讓老師多指導一下。


    女兒自己又願意。


    他給兩個孩子一起報了名。


    一個孩子一年四千,兩個孩子八千。


    他還講了講價,讓校長給了團購價,兩個孩子七千五。


    賬戶上剛多了一萬塊錢,還沒捂熱乎,就給人轉出去了七千五。


    韓禹看著卡裏的餘額,使勁搓了搓臉,總有種不真實的感覺。


    這兩千五也就半個月的生活費。


    給媳婦買禮物的事情肯定泡湯了。


    韓禹坐在工位的時候,莫名想到這一萬塊錢的來曆。


    說是他提供線索,還不如說是係統提供的線索。


    這麽輕易就賺了一萬塊,如果係統能再給他提供點線索就好了。


    隻可惜,他這個什麽破係統不靠譜,每天光琢磨吃瓜的事。


    他隻能從裏邊篩選蛛絲馬跡,看看有什麽信息能用到賺錢的路子上。

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