東方燕聽了,連忙擺手,示意拒絕,“萬老師,別,千萬別,請原諒我糾正您一下,‘火炬大滿貫’這個稱唿我從未接受,也不敢當。正好借此機會,我再次重申一下,我隻是比較幸運,參與了幾屆賽會火炬傳遞工作,可能次數相對多點而已,其他稱唿不敢當。”


    “東方老師,很多人都會給自己加各種專家、顧問的頭銜,您好像對此比較反感,為什麽呢?”


    “萬老師,說實在話,現在這個社會,專家遍地走,顧問滿天飛。大眾對所謂的專家早已深惡痛絕。我覺得像之前的袁隆平教授,兩彈一星元勳,大國巨匠,國醫大師們,被稱為專家當之無愧。或者其他紮根行業多年,在理論和實踐方麵均有建樹的人,也可以稱之為顧問。譬如我敬佩的一位前輩,一生獻身於體育事業,而且專注於其中一個領域,在這個領域被稱專家也好。但是不像我們現在很多所謂的專家,上知天文下知地理,從外太空到內子宮,無所不知,這有點自欺欺人。”


    “東方老師,您的話好像有點自相矛盾。按照您剛剛的說法或者標準,專注於一個領域多年,在理論和實踐方麵均有建樹,我認為您在火炬傳遞領域的表現就符合上述兩點,從實踐來說,您從事火炬傳遞工作40年,大大小小賽會參與數十次;從理論上講,您曾發表多篇文章,出版多本火炬傳遞或大型運動會書籍,您又不願意承認自己是專家,您說呢?”


    “萬老師,我的表述可能有問題。對於專家顧問的定義,每個人的角度和標準不同,我隻是覺得自己比較幸運,比很多人更早接觸到大型賽會,加上好奇心和興趣所致,所以對火炬傳遞的了解多了一些。但是在廣度、深度等方麵還遠遠不夠專家的水準,自己永遠在學習的路上。”


    “東方老師,您太謙虛了,會不會有人說您這樣過於做作?”


    “每個人都有自己的生活態度和原則,關鍵是對自己有一個清楚的認知,不要為外界環境和他人言論所左右。其實就火炬傳遞而言,我就知道有一位前輩,她對火炬傳遞的認知和見解比我強多了,而且還具有國際視野,隻是受一些因素所限,他們沒有寫書或者不方便公開發行而已。我不是謙虛,實事求是的說,我的外語能力很差,不能很好的閱讀英文原文,不能很好的獲取國外賽會火炬傳遞的第一手資料,缺乏國際化視野;另外我沒擔任過廳局級以上職務,我的視野範圍和看待問題的角度、深度肯定存在缺陷和偏見,缺乏大局觀、係統性思維和一定高度。”


    “東方老師,您說的這點我讚同,一山更比一山高。在很多人眼中,您做的已經足夠好了,您還這麽謙虛,能讓您這麽佩服的人肯定也是一位高人。您方便說出她的名字嗎?”

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