老師剛才是想做我的思想工作，現在反過來好像是我在做他的思想工作。他看我想的比他想的還多，說的也在理，他掏出200塊錢要給我，一定要我收下。他說這個錢不是給我的，是給奶奶的。我不想違了他的好意，再說這200塊錢確實是一個不小的數目。
我不是很貪錢的人，但是我想他有這個心意，我就先收下了，未來有一天，我會滴水之恩當湧泉相報。老師走了，我看著他的背影，他很偉岸。但也看出來，他像我一樣，所透露的是一種無能為力的無奈。
顧老師走遠了，我攥緊200塊錢。我在想，老師是給奶奶的，也就是讓奶奶消費的。於是我悄悄的去買了兩斤肉，我和奶奶已經好長時間沒有吃肉了。我記得從考試到現在，也就是我迴去到現在已將近一個月了，沒有吃過肉，就連豬油，炒菜放的也很少。甚至多數時候，都不吃炒菜，吃點淡湯菜。
大概是奶奶怕我營養不良，有時候就用筷子蘸一點油放在蘸水裏。這用冷豬油放在蘸水裏，用青菜、白菜往蘸水裏一個悶頭，吃著便有豬油煮出來的味道，真的很香。想想就要流口水了，所以有了這兩斤肉，我迴家的步伐無形中快了起來。這兩斤肉，我也是藏著，包在編織袋裏，不讓別人知道我買的是肉，更不能讓顧老師看見。
迴到家裏，奶奶問我哪來的錢買肉，我一五一十的告訴她。並說，顧老師給200塊錢，就是要您改善一下生活。奶奶說，顧老師是個好人。以前炒肉都是奶奶在炒，今天我要自己動手。其實從小學起，煮飯做菜，不在話下，我早就會了。我用肥肉煉出油，將油炒瘦肉，聞著真的很香。學校裏炒的肉沒有我炒的香。
我叫奶奶吃飯了，奶奶也笑了。之前奶奶每次吃肉，隻吃一小點。她說不愛吃肉，我差點信了。因為我們家沒有冰箱，奶奶說這個肉炒了以後，要比放生的時間長，所以我就把兩斤肉都炒了。兩斤肉已經有一半盆了，肉這麽多，奶奶說我炒的肉很好吃，她也吃一點。我看奶奶吃的很香。其實我也不是傻子，我迴憶起自己以前的不懂事，還真以為奶奶不愛吃肉。奶奶見肉炒這麽多，她吃了很多，我也吃了很多。又沒有外人不怕別人笑話，所以兩斤肉我們吃了一半多，吃了心滿意足。
吃過飯以後，肚子太飽了，我也學著出來散步。村裏有一條小河，彎彎曲曲，河水清澈，可見魚兒遊動，河岸草木蔥鬱。其實我們雞尾衝這村子，要比其他地方條件好一些。雖然我們是山區，但是在小河兩邊，在大山腳下，這些土地還是很平整的，都是水田。
以前每到這個時候，收了稻穀後，田裏麵都是水。我們就在田裏捉泥鰍，抓黃鱔。現在不一樣了，農藥化肥用多了，田裏的泥鰍黃鱔也少了。現在，部分水田已經變成地了，有些家裏年輕人外出務工的已不再種水稻了，改種玉米或其他作物。
種水稻很麻煩，需要育秧，還要放水，翻耕，打漿，最後移栽，收割，脫粒，工序很多，老年人很吃不消。種玉米就簡單多了，一次種下，基本就等著收了。中間可能會打一些農藥，但那也不是很麻煩，老年人都可以做。
在我眼前就是放幹的水田，種著玉米。我在小河邊漫步著，也在思考著，我將何去何從？這個何去何從，不是說要去哪裏？我哪裏都去不了，我要在家裏陪著奶奶。我的何去何從主要是考慮。我在家裏要做什麽？在小河邊走了一會兒，又坐了一會兒，天黑了，我才迴家。之後，幾乎每天傍晚，我都會到小河邊思考人生。
不久後的一天早上，奶奶在家裏煮飯，我去菜園地裏拿菜。因為還有一坰地沒有開挖，之前的菜已經吃完了，要翻地重新播種。
我剛挖了一些，奶奶就跑到菜地地把我叫迴來。她說家裏來人了。我放下鋤頭，拿著早上要吃的菜就趕迴家。我一迴家就見三個人在我家門口坐著。有兩個我不知道，有一個是金家富，金虎的爸爸。這個老東西領著兩個人來我家幹什麽？我內心疑問。當然，我知道，金家富是我們雞尾衝的村長，雖然他們叫小組長，但我們就是叫他村長。
我趕到以後，金家富微笑著跟我說:黃貴，快拿個凳子來坐。
另外兩個，一個50多歲的樣子，40多歲的樣子。我拿凳子來到門口坐著，金家富介紹:這是省林業學院的王老師，也是我們雙包石村委會駐村扶貧工作隊的隊長。這個是我們村委會的李江樹主任。
奶奶命我打招唿，叫他們叔叔。我都沒叫，我還是很官方的我說，主任好，王老師好。金家富又望著兩個介紹我，他說王老師、主任，這個就是黃貴，今年初三畢業了，成績不好，高中沒有考上，好像連個職高都沒考起。可能是家庭影響的原因，要不然我看著還是挺機靈的。
我有點怒了，內心罵道，金家富老東西，你什麽意思？我考不好，你以為真的是我笨嗎？我比你的兒子聰明多了。但是我不想解釋，每個人都會說自己很聰明。但事實就是這樣，我中考的成績非常差。上職高的最低都是200分以上，我200分都沒有考到，別人用選擇題，就靠碰運氣，也能碰200多分。而我隻考了100多分，說明我這智商連碰運氣都碰不到好運氣。
大概王金來老師也是這樣想的，所以他微笑著跟我說:黃貴，我這一次來，想跟你商量一個事情。我是省林學院的老師。當然我不具體當老師，我是做行政工作的，這一次精準扶貧，我們省林院掛包蒜頭鄉，我就是負責幫扶你家的王金來。
王老師說著指了指大門，我一看，我平日沒有發現，那裏確實有一張用塑膠做的“幫扶明白卡”，上麵有幫扶對象，是我奶奶的名字，幫扶人是王金來。
王老師又說:你的情況我很清楚，我知道你是一個聰明的孩子，既然我負責幫扶你家，我作為省林院的老師，我當然要利用我的權力，利用我的資源幫助你。我們林院也有中專班，就是學林的，也是國家扶持的，除了免除學雜費 每年還有4000塊錢的補助，學院還有獎學金，學製是三年。我想讓你在我們這個中專班讀書，你出來以後也就掌握了一門技術，你看怎麽樣？
奶奶說:好啊，謝謝王老師。這孩子還小，就是不爭氣，不好好讀書，什麽都沒考上。王老師，你能讓他去讀書，當然要得去。
大家都把目光投向我。
我不是很貪錢的人，但是我想他有這個心意，我就先收下了，未來有一天，我會滴水之恩當湧泉相報。老師走了，我看著他的背影，他很偉岸。但也看出來，他像我一樣，所透露的是一種無能為力的無奈。
顧老師走遠了，我攥緊200塊錢。我在想，老師是給奶奶的，也就是讓奶奶消費的。於是我悄悄的去買了兩斤肉，我和奶奶已經好長時間沒有吃肉了。我記得從考試到現在，也就是我迴去到現在已將近一個月了，沒有吃過肉，就連豬油，炒菜放的也很少。甚至多數時候，都不吃炒菜，吃點淡湯菜。
大概是奶奶怕我營養不良，有時候就用筷子蘸一點油放在蘸水裏。這用冷豬油放在蘸水裏，用青菜、白菜往蘸水裏一個悶頭，吃著便有豬油煮出來的味道，真的很香。想想就要流口水了，所以有了這兩斤肉，我迴家的步伐無形中快了起來。這兩斤肉，我也是藏著，包在編織袋裏，不讓別人知道我買的是肉，更不能讓顧老師看見。
迴到家裏，奶奶問我哪來的錢買肉，我一五一十的告訴她。並說，顧老師給200塊錢，就是要您改善一下生活。奶奶說，顧老師是個好人。以前炒肉都是奶奶在炒，今天我要自己動手。其實從小學起，煮飯做菜，不在話下，我早就會了。我用肥肉煉出油，將油炒瘦肉，聞著真的很香。學校裏炒的肉沒有我炒的香。
我叫奶奶吃飯了，奶奶也笑了。之前奶奶每次吃肉，隻吃一小點。她說不愛吃肉，我差點信了。因為我們家沒有冰箱，奶奶說這個肉炒了以後，要比放生的時間長，所以我就把兩斤肉都炒了。兩斤肉已經有一半盆了，肉這麽多，奶奶說我炒的肉很好吃，她也吃一點。我看奶奶吃的很香。其實我也不是傻子，我迴憶起自己以前的不懂事，還真以為奶奶不愛吃肉。奶奶見肉炒這麽多，她吃了很多，我也吃了很多。又沒有外人不怕別人笑話，所以兩斤肉我們吃了一半多，吃了心滿意足。
吃過飯以後，肚子太飽了，我也學著出來散步。村裏有一條小河，彎彎曲曲，河水清澈，可見魚兒遊動，河岸草木蔥鬱。其實我們雞尾衝這村子，要比其他地方條件好一些。雖然我們是山區，但是在小河兩邊，在大山腳下，這些土地還是很平整的，都是水田。
以前每到這個時候，收了稻穀後，田裏麵都是水。我們就在田裏捉泥鰍，抓黃鱔。現在不一樣了，農藥化肥用多了，田裏的泥鰍黃鱔也少了。現在，部分水田已經變成地了，有些家裏年輕人外出務工的已不再種水稻了，改種玉米或其他作物。
種水稻很麻煩，需要育秧，還要放水，翻耕，打漿，最後移栽，收割，脫粒，工序很多，老年人很吃不消。種玉米就簡單多了，一次種下，基本就等著收了。中間可能會打一些農藥，但那也不是很麻煩，老年人都可以做。
在我眼前就是放幹的水田，種著玉米。我在小河邊漫步著，也在思考著，我將何去何從？這個何去何從，不是說要去哪裏？我哪裏都去不了，我要在家裏陪著奶奶。我的何去何從主要是考慮。我在家裏要做什麽？在小河邊走了一會兒，又坐了一會兒，天黑了，我才迴家。之後，幾乎每天傍晚，我都會到小河邊思考人生。
不久後的一天早上，奶奶在家裏煮飯，我去菜園地裏拿菜。因為還有一坰地沒有開挖，之前的菜已經吃完了，要翻地重新播種。
我剛挖了一些，奶奶就跑到菜地地把我叫迴來。她說家裏來人了。我放下鋤頭，拿著早上要吃的菜就趕迴家。我一迴家就見三個人在我家門口坐著。有兩個我不知道，有一個是金家富，金虎的爸爸。這個老東西領著兩個人來我家幹什麽？我內心疑問。當然，我知道，金家富是我們雞尾衝的村長，雖然他們叫小組長，但我們就是叫他村長。
我趕到以後，金家富微笑著跟我說:黃貴，快拿個凳子來坐。
另外兩個，一個50多歲的樣子，40多歲的樣子。我拿凳子來到門口坐著，金家富介紹:這是省林業學院的王老師，也是我們雙包石村委會駐村扶貧工作隊的隊長。這個是我們村委會的李江樹主任。
奶奶命我打招唿，叫他們叔叔。我都沒叫，我還是很官方的我說，主任好，王老師好。金家富又望著兩個介紹我，他說王老師、主任，這個就是黃貴，今年初三畢業了，成績不好，高中沒有考上，好像連個職高都沒考起。可能是家庭影響的原因，要不然我看著還是挺機靈的。
我有點怒了，內心罵道，金家富老東西，你什麽意思？我考不好，你以為真的是我笨嗎？我比你的兒子聰明多了。但是我不想解釋，每個人都會說自己很聰明。但事實就是這樣，我中考的成績非常差。上職高的最低都是200分以上，我200分都沒有考到，別人用選擇題，就靠碰運氣，也能碰200多分。而我隻考了100多分，說明我這智商連碰運氣都碰不到好運氣。
大概王金來老師也是這樣想的，所以他微笑著跟我說:黃貴，我這一次來，想跟你商量一個事情。我是省林學院的老師。當然我不具體當老師，我是做行政工作的，這一次精準扶貧，我們省林院掛包蒜頭鄉，我就是負責幫扶你家的王金來。
王老師說著指了指大門，我一看，我平日沒有發現，那裏確實有一張用塑膠做的“幫扶明白卡”，上麵有幫扶對象，是我奶奶的名字，幫扶人是王金來。
王老師又說:你的情況我很清楚，我知道你是一個聰明的孩子，既然我負責幫扶你家，我作為省林院的老師，我當然要利用我的權力，利用我的資源幫助你。我們林院也有中專班，就是學林的，也是國家扶持的，除了免除學雜費 每年還有4000塊錢的補助，學院還有獎學金，學製是三年。我想讓你在我們這個中專班讀書，你出來以後也就掌握了一門技術，你看怎麽樣？
奶奶說:好啊，謝謝王老師。這孩子還小，就是不爭氣，不好好讀書，什麽都沒考上。王老師，你能讓他去讀書，當然要得去。
大家都把目光投向我。