我們走進餐廳,暖暖的燈光下,擺滿了一桌色香味俱全的菜肴,雖然都是家常菜式,但卻彌漫著溫馨的家的氛圍。


    “哇,燒茄子、醋溜土豆絲、幹煸豆角還有東坡肉!天啊,老爸,你是怎麽做到這麽短時間內,就做出這麽多美味的?”焦雨晴一邊驚歎著,一邊拽著我去廚房洗手。


    宋濂笑容可掬地解釋道:“聽聞今天是小張老師第一次上門輔導,我就特地請了半天假,提前準備好食材,中午就開始忙碌,基本完成了大部分菜品後,才開車去接你們的,等下還有個冬瓜汆丸子湯。”


    我感激地道謝:“宋先生這樣大費周章,專門請假半天來為我們準備飯菜,真是太破費了。”


    焦雨晴得意地誇讚她的父親:“你知道嗎,我爸不僅在律師事務所是精英律師,接手的大案子幾乎都獲勝,在烹飪界也是小有名氣的人物。上個月剛接受過一家知名廚師節目的專訪呢……”


    言語間,焦雨晴仿佛要把父親的優點比作星辰大海一般讚美。


    宋濂聽到女兒焦雨晴對自己的讚美之詞,謙遜地擺了擺手,“雨晴啊,你這說得我都不好意思了。我不過是個律師,幫人打官司是職責所在;那個廚師節目的事嘛,不過是朋友需要幫忙臨時湊數罷了。”


    他邊說著,邊小心翼翼地將一鍋熱氣騰騰的冬瓜汆丸子湯端上餐桌,“好了,最後一道菜也上齊了,咱們這就開動吧!”


    焦雨晴的目光在滿桌佳肴間流轉,似乎在猶豫該從哪一道開始下嘴。宋濂故作嗔怪地看著她:“雨晴,等你終於決定先吃哪個了,菜可都涼透了。”


    我掩嘴輕笑,心中湧起一股暖意。宋濂見狀,略顯尷尬地對我解釋:“小張老師,讓您見笑了。我平日工作確實繁忙,常常迴家很晚,雨晴經常一個人隨便對付著吃飯。


    我難得下廚一次,她就看得格外仔細,仿佛每一口都舍不得吃掉,生怕錯過了什麽。”


    焦雨晴調皮迴應:“那還不是因為老爸您的手藝太絕了,普通的家常菜都能做出米其林級別的水準,我自然得多看幾眼,留個念想,畢竟下次再吃到這樣的美味不知道要猴年馬月呢。”


    我心頭微顫,原來焦雨晴看似堅強的外表下,內心卻非常細膩而柔軟,無比珍視與家人共度的和諧時光,她細細凝視每一道菜,就是想把這份美好的時刻,深深地印在內心裏。


    我為她盛了一碗冬瓜丸子湯,“先喝點湯潤潤胃,打開食欲就能多吃點飯菜。”


    宋濂也熱情地用公筷夾了一大塊慢燉了三個小時的東坡肉放進我的碗裏,“小張老師嚐嚐這個,看我燉得入不入味。”


    我小心地夾起來咬了一口,那經過三小時精心烹製的東坡肉,肉質已經相當的酥爛滑嫩,幾乎入口即化,滿口鮮香,絲絲入味,令人陶醉。


    我不禁讚歎:“宋律師,您這東坡肉真是絕了,這絕佳的口感,真讓人迴味無窮!”


    焦雨晴聽聞,也立刻舀了一勺浸滿濃鬱湯汁的東坡肉蓋在米飯上,一口咬下,米飯吸飽了肉汁和調料的味道,與酥爛的東坡肉完美交融,鮮美滋味令她閉目享受,臉上洋溢著滿足的微笑。


    宋濂看著這一幕,眼神中閃爍著慈愛與欣慰。


    接下來,我逐一品嚐了桌上其他的菜品:


    燒茄子:茄子軟糯適口,外皮焦香內裏嫩滑,搭配秘製醬汁,甜鹹交織,別有一番風味。


    醋溜土豆絲:土豆絲酸甜爽脆,醋香與土豆的原香相互映襯,口感獨特,令人食欲大增。


    幹煸豆角:豆角炸至外酥內嫩,焦香撲鼻,嚼勁十足又帶有香脆的層次感,味道鮮美誘人。


    冬瓜汆丸子湯:丸子在清冽的冬瓜湯中煮得恰到好處,鮮嫩可口,湯清而不寡,整體口感清爽宜人,為整桌菜肴增添了一份清新雅致。


    我們三人盡享美食,將所有菜肴吃了大半,已然十分飽足。


    當宋濂準備起身收拾餐具時,焦雨晴主動請纓,讓父親去忙自己的事情。自己則熟練地將每一道剩菜分別裝進小碗,覆蓋上保鮮膜後放進冰箱冷藏。


    我在一旁協助她,把碗筷清洗幹淨並放入消毒櫃。


    焦雨晴瞥見我在旁觀察,便笑著解釋:“張姐,你可別笑話我,我爸平時真的很少有時間親自下廚,尤其是今天這頓飯,他的手藝簡直突破天際。我連湯汁都想留下來,明天早上還可以拌著飯吃,一點都不能浪費。”


    一切就緒後,我們迴到了焦雨晴的閨房,開始緊張而又充滿希望的補習時光。焦雨晴從書包中掏出今天發放的單元測試卷,數學37分,英語56分,語文卻意外地取得了73分的成績。


    我接過那張滿載遺憾的數學試卷,快速的瀏覽了一遍她做錯的題目,發現這些幾乎都是基礎概念部分,幾乎沒什麽難度。


    然而由於基礎知識的欠缺太多,使得原本簡單送分的題目,反而變成了她的絆腳石。


    看來接下來的補習計劃,我需要以紮實的基礎知識為基石,幫她逐層搭建起數學的高樓大廈。


    語文成績相對較高的,我決定暫時擱置,轉而直麵那令人堪憂的英語成績:閱讀理解如同一片未開墾的土地,幾乎全軍覆沒;聽力部分也隻寥寥幾分;完形填空更是大片空白……


    即便如此還能獲得56分,可見其內在潛力不容小覷。


    安排焦雨晴先獨立完成當天的作業後,我打開電腦,在精心設計的複習計劃中開始深化數學和英語的補課策略。


    初中數學猶如建築的地基,公式、定理的掌握必須達到信手拈來的程度;而英語學習的關鍵,則在於詞匯量的積累,猶如磚石之於大廈,若單詞記憶不足,再華麗的知識框架也無法構建。


    我為焦雨晴製定了嚴謹且富有挑戰性的計劃——


    數學方麵,麵對這片亟待耕耘的荒原,我決定按單元梳理所有的定理、公式,將它們一一錄入到一個詳盡的複習文檔中。


    首先引導她把公式定理都背得滾瓜爛熟,然後再充分理解消化這些數學語言的意義,第三步通過豐富的例題和拓展應用訓練,幫助她在數字與符號的世界裏遊刃有餘,重拾自信。


    英語方麵,每天攻克一個字母開頭的所有單詞,26天即能覆蓋一遍整個詞庫,並在中考前至少循環背誦三遍,讓單詞如血液般流淌在她的知識脈絡中。


    針對聽力這塊短板,我提議她把日常聽音樂的時間,改成收聽國際廣播電台的節目。哪怕初始階段無法完全理解,但隻要沉浸在相對真實的語言環境中就行,培養敏銳的語感很關鍵。

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