一對綠寶石耳墜。
離胡茉莉被煤老板父親帶迴家，已有小半年了。茉莉去了，杳無音信，食堂門口再也見不到她的身影，金大敏若有所失，他無奈地，強打起精神。
風和日麗，陽光明媚。
一個暑假開始了，暑假中，金大敏沒有迴父母家，而是迴到農村的姥姥家。
姥姥的年紀有六十一歲，瘦削臉龐，表情溫和，慈祥的眼睛總是笑眯眯的。
眼尾布滿魚尾紋，一頭依然光澤的發絲，後腦綴著一個發髻，顯得幹淨利落，耳輪分明，綠寶石耳墜十分閑雅。這對綠寶石耳墜是姥姥的寶貝。
相傳，這對綠寶石耳墜是姥姥的姥姥的媽媽傳下來的稀世珍寶。夜色中，綠寶石會像夜明珠般閃出微光。
聽姥姥說，這對綠寶石是祖上傳下來的。
據說鹹豐年間，有位貴妃為了躲避‘’太平天國‘’之亂，帶著隨從一行人，逃到小山村裏避難，為了感謝救命之恩，相送的一包禮物，其中就有一枚綠寶石耳環。
大敏學過曆史課，1853年—1864年洪秀全，石達開領導大規模的農民運動，建立了太平天國。
那年代，兵荒馬亂的，清政府的貴族四處逃散，時有發生，這是常有的事。
姥姥十分珍惜這枚綠寶石，從不離身，晚上睡覺都帶著。為此，姥姥縫製了一對耳罩，睡覺時，把耳朵和耳墜一起套著，以防掉落。
那年，姥姥剛結婚不久，有一天晚上，見姥姥睡的正香，姥爺好奇地摸了一下靠近一側的綠寶石，被姥姥察覺，姥姥不高興了，起身找來了頭巾，幹脆把綠寶石耳墜帶腦袋一起裹了起來，就露出鼻孔和嘴巴。從今往後，姥爺再也沒有碰過耳墜。
姥姥說：“等敏敏娶了媳婦，就將這對綠寶石親手給新娘子戴上”。
按理說，傳家寶傳給兒子或孫子的習俗。姥姥的兩個兒子不孝順，逢年過節都不來看望父母，難怪姥姥打定主意要將傳家寶給外孫。
姥姥家蓋有三開間平房，坐北朝南，門前一個大院子。
古代對房屋間數很是講究，開間數宜單不宜雙，有“一間兇，二間自如，三間吉”的說法。中間大堂室，兩邊各一間臥室。
按照民間習俗“家有老翁，住西不住東”。
西邊的一間臥室姥姥姥爺住，東邊的一間臥室空著，有親戚來，住這間。
今年暑假，大敏就住這間。
姥爺今年六十有五，個兒不高，腰板挺直，頭發稀疏，精神矍鑠，皮膚黝黑，筆直的鼻梁下兩道勾紋，厚嘴唇，長方臉上總是洋溢著溫柔的微笑。
姥爺是個能工巧匠，什麽都會幹，城裏人稱之為“萬寶技師”。
姥爺以東西兩側山牆牆體為界，用磚砌成一人高的圍牆，向南延伸至路口，形成了長方形院子，路口處是進院子的宅門。
在東側圍牆內蓋了廚房和衛生間，院子內有口井，廚房邊有柴火間和農用工具間。在農村，這樣的房子非常普遍。
有些鄰居，在院子裏養狗，起到看家護院效果。
金大敏在學校，經過這麽一折騰，元氣大傷，他不想讓父母看到自己憔悴的樣子。
萬一讓他們察覺到自己在學校的那件事，他們一定會嘮叨沒完。借故，執意要去姥姥家過暑假，父母點頭同意。
大敏的獨立，父母是領教過的，小學讀書都是自個兒事，從來不要父母操心。
小時候，大敏體格健壯，小學三年級時，與班裏的男同學打架。
那個男同學仗著自己人高馬大，欺負女同學，其他同學都在袖手旁觀，大敏路見不平出手製止，遭到同學的拳頭，大敏一個反擊，那同學不堪一擊，抱頭痛哭。
同學媽媽得知後，偷偷擰了大敏耳朵，生疼生疼的。
第二天，大敏找那位男同學又打了一架，男同學嚇得討饒。這件事是他們同村的同學告訴了他媽媽，男同學不敢承認這事，他媽媽被弄糊塗了，到老師那兒告狀，老師對大敏一頓訓斥，大敏很委屈。
於是，一氣之下跑了。背起書包出了學校，順著學校門口的公路，漫無目的地走二十裏地，不知不覺到了縣城。
天色已晚，看到一所小學，門衛大爺以為是自己學校的學生，調皮不迴家，就留住了大敏。
大爺和藹可親，看大敏饑腸轆轆，拿出自帶的盒飯，留一半給大敏吃，又把值班室的床拉出來，靠牆裏麵放二張凳子一擱，鋪上被褥，大衣一裹，二人擠一擠，挺暖和。
大爺說，“前段時間，有個男老師和老婆吵架，不願意迴家，在我這裏也是這麽湊合的”。
第二天一大早，大爺打掃完校門口的衛生，拍拍睡得正香的大敏，讓他趕緊上課去。
大敏背起書包，看見老師模樣的成年人，就上前要求轉學，把那裏的老師驚呆了。
一時間，老師，校長都圍攏過來，問這問那，笑個不停。一通電話打到大敏學校。
家裏，大敏消失了兩天，急得父母、老師團團轉，當地戶籍警也派人四處找。
班主任把金大敏從縣城領迴來的路上，一路揣著他的手，生怕他逃走。當初訓斥大敏的兇狠模樣全沒了，滿臉堆著微笑，一路賠不是，說盡了好話。
什麽在別人家長麵前，我當班主任左右為難，在告狀家長麵前也要做做樣子的，你也不要太當真。
你打抱不平，老師覺得你像個爺們之類的話。這不是在誇大敏嗎！
原來老師在家長麵前說的和在大敏這裏說的是不一樣的。
那是為了應付，為了平息事件。
那時，大敏年紀雖然小，認知還沒有達到成年人那樣。
但是，大敏還是覺得班主任內心有正義感，通過這件事，大敏對班主任更加尊敬了。
也明白了一些事，大人們的處事攻略，心裏想的和實際表達的可能是二迴事，你要琢磨大人態度的真正含義。
也是這件事，父母覺得大敏像個大人，很懂事，但蠻倔的。
俗話說，十歲看大，往後日子很少讓大敏，又這又那的當“丫頭”使喚了。
班裏的男同學對大敏刮目相看，欺負女同學的事情也少了。
女同學都希望跟大敏同桌，挨著坐，感到安全。
課間，時常有同學偷偷向大敏張望，大敏用目光迎上去，對方會意一笑，沒啥事。原來大敏不習慣，時間久了，大敏也習慣了，隨他們看。
一時間，大敏儼然成了主持班裏正義的化身。班裏大小事情，都會找大敏來評判，並且以大敏的判定為標準。
後一個學年，金大敏就順理成章地當上了班長，班主任省去了許多煩心事。
姥姥姥爺見到外孫來， 高興極了，兩年多沒見了，長高了，一時認不出了。
姥姥放下手中的水鬥煙，仔仔細細端詳起外孫，左看看右看看，弄的大敏怪不好意思的。
姥姥喜歡抽水鬥煙。
一個銅壺，像個水壺狀。
水壺裏麵隔開，前邊壺裏放水，二頭相通，後邊放煙草絲。
煙鬥上放一小團煙草絲，煙鬥有四個小孔，防止煙草絲掉下去，點燃煙草絲時，煙會順著吸食氣流往小孔裏鑽，進入水壺，水過濾部分尼古丁。
抽水鬥煙時，會發出“咕嚕---，咕嚕---”水在壺裏麵滾動的聲音。抽幾口，煙草絲就被燃盡，抽出煙鬥，倒過來敲幾下，把煙灰敲掉。
如果小孔被煙灰堵住時，用根銅針掏一下，不用時銅針掛在水鬥壺邊。然後放新的煙草絲，繼續點煙，“咕嚕---咕嚕---”的抽著。
點煙，不是用打火機，也不是用火柴。那時打火機是稀有之物，火柴也很珍貴，要節約用。
那時，用草紙，這種草紙，紙質很好，柔棉感強，有點泛黃色，長方形。將其卷好，使勁攆，雙手揉搓成柱，防止鬆懈，一頭折一下。
從火爐裏取一塊燒紅的木炭，將一頭點燃後，便可抽煙。
為了保持長時間有火，再將明火吹熄。保證它有火，但不在燃燒狀態。使用時，用嘴對著煙頭吹，嘴巴“嘟”成小口型，舌頭縮在裏麵，對著煙頭吹氣時，舌頭突然堵住氣流，煙會“砰”一下燃起，放在煙草絲上，繼續抽。
大敏會幫姥姥點煙，他喜歡聞水壺裏的煙味。
姥姥每次把煙鬥抽出倒煙灰時，水壺裏麵的煙味散發出來味，要比空氣中的煙味好聞，濃濃的。
姥姥抽水鬥煙不知有多少年了，她自己也不記得了，反正是嫁給姥爺之前就有的事。
當地許多女人都在抽水鬥煙，可能是閑的無聊。
農村冬天，農田沒有活，又沒有什麽娛樂活動，抽抽煙，嘮嘮嗑，打發時間。
姥爺不抽煙，喜歡喝酒。
晚飯時，姥爺給大敏倒了一小杯酒，說敏敏長大了，要學會喝點酒，說了好多喝酒的好處。其實他是一個人喝酒悶的，想找個人一起喝。姥爺不是個善於交際的人，老實巴幾的。
左鄰右舍經常有人串門，他從來不請人家來家裏喝酒，他自己也從不到別人家串門。
過去時常有同村人喊他去喝酒，他都借口推脫了，久而久之，人家察覺出了，以為是他看不起人家，路上遇見時都懶得跟他打招唿。
姥姥跟人家做解釋也沒用，他自己覺得不健談，怕別人笑話他，還是在家自在，他喜歡聽姥姥嘮叨。
幹體力活絕對是一把好手。姥爺個子不高，一米七多點，看上去瘦瘦的，筋骨好，幹活利索。
有一年，他們村的養豬場著火了，火勢“嗖嗖”地往上躥。養豬場都是木結構房，房頂還是用厚厚稻草鋪成的。
架在養豬場上的電線漏電，閃著火花，引起大火。
火勢非常厲害，著火的電線像劈雷閃電一樣“啪啪----啪啪---”作響，閃著火花。
火花沿著電線往電閘方向蔓延。
圍觀的村民叫喚著，怕觸電，不知如何滅火，大夥焦急萬分。
聽到著火的喊聲，千鈞時刻，姥爺趕到現場，他不假思索的一個箭步上去踢開了養豬場邊的房門，拉下電閘，火花熄滅了 。
大夥端盆的端盆，澆水的澆水，消防車趕來撲滅了大火。這場火災，燒死了許多頭豬。
消防隊員說，如果沒有及時拉閘斷電，整個庫房都被燒掉，損失更大。姥爺的救火舉動，讓村民們讚不絕口，孩子們一改以往稱唿，稱他“大爺爺”後麵加了個“爺”。在當地能被稱“大爺爺”的，屬尊稱，他嗬嗬笑笑。
姥爺還有樂趣，聽書。
姥爺大字不識幾個，他喜歡聽古代故事。
每過段時間，會去城裏的茶館聽書。
從江南來的說書先生，穿著長衫，一把扇子。
隻見右手醒木“啪”一敲，紛飛戰亂的《三國演義》長篇評書，就從說書先生口中娓娓道來。
手中的扇子是道具，一會打開，一會收起，配合故事情節。
說書先生真不簡單，說功特別好，故事情節風趣，幽默。
把聽眾引到了故事裏去了，使聽眾與書中人物的感情交融在一起，時兒悲傷，時兒高興，時兒憤怒。
書場裏，都是一些與姥爺年紀相仿的老聽客，聽的個個仰著頭，張著嘴。有的聽客太投入了，口水流下來，像麵條似的掛在嘴角邊，時不時的吸了迴去，還咂咂嘴，很好吃的樣子。
說書先生的功夫，就憑一張嘴，這張嘴要將口，齒，唇，舌，喉的技巧整利落了。
他們每天的都得練，確保自己的嗓子洪亮，咬字清晰，聲音圓潤。台下十年功，台上一分鍾。
姥爺最樂意帶大敏一起去茶館聽書。
聽書人，大都是老大爺，見到熟人互相打個招唿，找好位置，來晚了，隻能坐後麵。
跑堂的熱心招唿著每位來人，叫上一壺茶，樂嗬嗬等說書先生上場。
這麽多年了，兩姥在一起，就聽見姥姥的聲音，姥爺幾乎不吱聲，都習慣了。
上次來，還是考取大學時。
姥姥姥爺依然沒變，精神矍鑠。
姥姥突然想起了什麽，說了句孩子還餓著呢，急忙向姥爺比劃了一下。
姥爺心領神會，趕忙到門庭房簷下，抬頭挑選被風幹已久的臘肉，舉起叉子取下其中一串，切了一大塊。
衝洗了一下放在木製格裏，蓋上鍋蓋。
往右邊的鍋放進自家收割的大米，順手從水缸裏拿起水瓢剜了一瓢水，水瓢是葫蘆製成的，平時漂在水缸裏。
盛上適量水煮飯，米飯燒至到快要熟的時候，把事先準備好的萵筍葉子和切碎的臘肉倒進鍋裏，再用鏟子把米飯鏟起，攪拌。
臘肉碰到滾燙的鐵鍋滋滋滋的聲音。
姥爺話不多，樂嗬嗬的，做起事來很嫻熟。
然後，再從褪色的碗櫃上角處拿出一個玻璃瓶，裏麵盛著厚厚的豬油。平時他們都舍不得吃。
用調羹挖出一塊白裏泛黃的豬油，放進米飯鍋裏，一起攪拌，豬油溶化了，香噴噴的味道出來了。
攪拌均勻後，再蓋上鍋蓋添把柴，風箱拉個三五下，然後用文火慢慢的燒製。
大約十分鍾的時間，不再添柴火，灶內火勢逐漸減弱，菜飯燜製一下，爐火還是很燙的，金黃金黃的鍋巴就這樣慢慢烤出來了。
掀起鍋蓋，一股香脆撲鼻而來。米飯粒粒飽滿，晶瑩剔透。
這樣的菜飯，大敏可以吃上幾大碗，“久違了，我的菜飯”。
姥姥姥爺知道大敏喜歡吃菜飯，是用灶台燒菜飯，尤其是菜飯的鍋巴，金黃金黃脆脆的鍋巴又香又脆。
姥姥姥爺看著大敏狼吞虎咽的樣子，樂嗬嗬的，嘴上念叨:“城裏的孩子”。
離胡茉莉被煤老板父親帶迴家，已有小半年了。茉莉去了，杳無音信，食堂門口再也見不到她的身影，金大敏若有所失，他無奈地，強打起精神。
風和日麗，陽光明媚。
一個暑假開始了，暑假中，金大敏沒有迴父母家，而是迴到農村的姥姥家。
姥姥的年紀有六十一歲，瘦削臉龐，表情溫和，慈祥的眼睛總是笑眯眯的。
眼尾布滿魚尾紋，一頭依然光澤的發絲，後腦綴著一個發髻，顯得幹淨利落，耳輪分明，綠寶石耳墜十分閑雅。這對綠寶石耳墜是姥姥的寶貝。
相傳，這對綠寶石耳墜是姥姥的姥姥的媽媽傳下來的稀世珍寶。夜色中，綠寶石會像夜明珠般閃出微光。
聽姥姥說，這對綠寶石是祖上傳下來的。
據說鹹豐年間，有位貴妃為了躲避‘’太平天國‘’之亂，帶著隨從一行人，逃到小山村裏避難，為了感謝救命之恩，相送的一包禮物，其中就有一枚綠寶石耳環。
大敏學過曆史課，1853年—1864年洪秀全，石達開領導大規模的農民運動，建立了太平天國。
那年代，兵荒馬亂的，清政府的貴族四處逃散，時有發生，這是常有的事。
姥姥十分珍惜這枚綠寶石，從不離身，晚上睡覺都帶著。為此，姥姥縫製了一對耳罩，睡覺時，把耳朵和耳墜一起套著，以防掉落。
那年，姥姥剛結婚不久，有一天晚上，見姥姥睡的正香，姥爺好奇地摸了一下靠近一側的綠寶石，被姥姥察覺，姥姥不高興了，起身找來了頭巾，幹脆把綠寶石耳墜帶腦袋一起裹了起來，就露出鼻孔和嘴巴。從今往後，姥爺再也沒有碰過耳墜。
姥姥說：“等敏敏娶了媳婦，就將這對綠寶石親手給新娘子戴上”。
按理說，傳家寶傳給兒子或孫子的習俗。姥姥的兩個兒子不孝順，逢年過節都不來看望父母，難怪姥姥打定主意要將傳家寶給外孫。
姥姥家蓋有三開間平房，坐北朝南，門前一個大院子。
古代對房屋間數很是講究，開間數宜單不宜雙，有“一間兇，二間自如，三間吉”的說法。中間大堂室，兩邊各一間臥室。
按照民間習俗“家有老翁，住西不住東”。
西邊的一間臥室姥姥姥爺住，東邊的一間臥室空著，有親戚來，住這間。
今年暑假，大敏就住這間。
姥爺今年六十有五，個兒不高，腰板挺直，頭發稀疏，精神矍鑠，皮膚黝黑，筆直的鼻梁下兩道勾紋，厚嘴唇，長方臉上總是洋溢著溫柔的微笑。
姥爺是個能工巧匠，什麽都會幹，城裏人稱之為“萬寶技師”。
姥爺以東西兩側山牆牆體為界，用磚砌成一人高的圍牆，向南延伸至路口，形成了長方形院子，路口處是進院子的宅門。
在東側圍牆內蓋了廚房和衛生間，院子內有口井，廚房邊有柴火間和農用工具間。在農村，這樣的房子非常普遍。
有些鄰居，在院子裏養狗，起到看家護院效果。
金大敏在學校，經過這麽一折騰，元氣大傷，他不想讓父母看到自己憔悴的樣子。
萬一讓他們察覺到自己在學校的那件事，他們一定會嘮叨沒完。借故，執意要去姥姥家過暑假，父母點頭同意。
大敏的獨立，父母是領教過的，小學讀書都是自個兒事，從來不要父母操心。
小時候，大敏體格健壯，小學三年級時，與班裏的男同學打架。
那個男同學仗著自己人高馬大，欺負女同學，其他同學都在袖手旁觀，大敏路見不平出手製止，遭到同學的拳頭，大敏一個反擊，那同學不堪一擊，抱頭痛哭。
同學媽媽得知後，偷偷擰了大敏耳朵，生疼生疼的。
第二天，大敏找那位男同學又打了一架，男同學嚇得討饒。這件事是他們同村的同學告訴了他媽媽，男同學不敢承認這事，他媽媽被弄糊塗了，到老師那兒告狀，老師對大敏一頓訓斥，大敏很委屈。
於是，一氣之下跑了。背起書包出了學校，順著學校門口的公路，漫無目的地走二十裏地，不知不覺到了縣城。
天色已晚，看到一所小學，門衛大爺以為是自己學校的學生，調皮不迴家，就留住了大敏。
大爺和藹可親，看大敏饑腸轆轆，拿出自帶的盒飯，留一半給大敏吃，又把值班室的床拉出來，靠牆裏麵放二張凳子一擱，鋪上被褥，大衣一裹，二人擠一擠，挺暖和。
大爺說，“前段時間，有個男老師和老婆吵架，不願意迴家，在我這裏也是這麽湊合的”。
第二天一大早，大爺打掃完校門口的衛生，拍拍睡得正香的大敏，讓他趕緊上課去。
大敏背起書包，看見老師模樣的成年人，就上前要求轉學，把那裏的老師驚呆了。
一時間，老師，校長都圍攏過來，問這問那，笑個不停。一通電話打到大敏學校。
家裏，大敏消失了兩天，急得父母、老師團團轉，當地戶籍警也派人四處找。
班主任把金大敏從縣城領迴來的路上，一路揣著他的手，生怕他逃走。當初訓斥大敏的兇狠模樣全沒了，滿臉堆著微笑，一路賠不是，說盡了好話。
什麽在別人家長麵前，我當班主任左右為難，在告狀家長麵前也要做做樣子的，你也不要太當真。
你打抱不平，老師覺得你像個爺們之類的話。這不是在誇大敏嗎！
原來老師在家長麵前說的和在大敏這裏說的是不一樣的。
那是為了應付，為了平息事件。
那時，大敏年紀雖然小，認知還沒有達到成年人那樣。
但是，大敏還是覺得班主任內心有正義感，通過這件事，大敏對班主任更加尊敬了。
也明白了一些事，大人們的處事攻略，心裏想的和實際表達的可能是二迴事，你要琢磨大人態度的真正含義。
也是這件事，父母覺得大敏像個大人，很懂事，但蠻倔的。
俗話說，十歲看大，往後日子很少讓大敏，又這又那的當“丫頭”使喚了。
班裏的男同學對大敏刮目相看，欺負女同學的事情也少了。
女同學都希望跟大敏同桌，挨著坐，感到安全。
課間，時常有同學偷偷向大敏張望，大敏用目光迎上去，對方會意一笑，沒啥事。原來大敏不習慣，時間久了，大敏也習慣了，隨他們看。
一時間，大敏儼然成了主持班裏正義的化身。班裏大小事情，都會找大敏來評判，並且以大敏的判定為標準。
後一個學年，金大敏就順理成章地當上了班長，班主任省去了許多煩心事。
姥姥姥爺見到外孫來， 高興極了，兩年多沒見了，長高了，一時認不出了。
姥姥放下手中的水鬥煙，仔仔細細端詳起外孫，左看看右看看，弄的大敏怪不好意思的。
姥姥喜歡抽水鬥煙。
一個銅壺，像個水壺狀。
水壺裏麵隔開，前邊壺裏放水，二頭相通，後邊放煙草絲。
煙鬥上放一小團煙草絲，煙鬥有四個小孔，防止煙草絲掉下去，點燃煙草絲時，煙會順著吸食氣流往小孔裏鑽，進入水壺，水過濾部分尼古丁。
抽水鬥煙時，會發出“咕嚕---，咕嚕---”水在壺裏麵滾動的聲音。抽幾口，煙草絲就被燃盡，抽出煙鬥，倒過來敲幾下，把煙灰敲掉。
如果小孔被煙灰堵住時，用根銅針掏一下，不用時銅針掛在水鬥壺邊。然後放新的煙草絲，繼續點煙，“咕嚕---咕嚕---”的抽著。
點煙，不是用打火機，也不是用火柴。那時打火機是稀有之物，火柴也很珍貴，要節約用。
那時，用草紙，這種草紙，紙質很好，柔棉感強，有點泛黃色，長方形。將其卷好，使勁攆，雙手揉搓成柱，防止鬆懈，一頭折一下。
從火爐裏取一塊燒紅的木炭，將一頭點燃後，便可抽煙。
為了保持長時間有火，再將明火吹熄。保證它有火，但不在燃燒狀態。使用時，用嘴對著煙頭吹，嘴巴“嘟”成小口型，舌頭縮在裏麵，對著煙頭吹氣時，舌頭突然堵住氣流，煙會“砰”一下燃起，放在煙草絲上，繼續抽。
大敏會幫姥姥點煙，他喜歡聞水壺裏的煙味。
姥姥每次把煙鬥抽出倒煙灰時，水壺裏麵的煙味散發出來味，要比空氣中的煙味好聞，濃濃的。
姥姥抽水鬥煙不知有多少年了，她自己也不記得了，反正是嫁給姥爺之前就有的事。
當地許多女人都在抽水鬥煙，可能是閑的無聊。
農村冬天，農田沒有活，又沒有什麽娛樂活動，抽抽煙，嘮嘮嗑，打發時間。
姥爺不抽煙，喜歡喝酒。
晚飯時，姥爺給大敏倒了一小杯酒，說敏敏長大了，要學會喝點酒，說了好多喝酒的好處。其實他是一個人喝酒悶的，想找個人一起喝。姥爺不是個善於交際的人，老實巴幾的。
左鄰右舍經常有人串門，他從來不請人家來家裏喝酒，他自己也從不到別人家串門。
過去時常有同村人喊他去喝酒，他都借口推脫了，久而久之，人家察覺出了，以為是他看不起人家，路上遇見時都懶得跟他打招唿。
姥姥跟人家做解釋也沒用，他自己覺得不健談，怕別人笑話他，還是在家自在，他喜歡聽姥姥嘮叨。
幹體力活絕對是一把好手。姥爺個子不高，一米七多點，看上去瘦瘦的，筋骨好，幹活利索。
有一年，他們村的養豬場著火了，火勢“嗖嗖”地往上躥。養豬場都是木結構房，房頂還是用厚厚稻草鋪成的。
架在養豬場上的電線漏電，閃著火花，引起大火。
火勢非常厲害，著火的電線像劈雷閃電一樣“啪啪----啪啪---”作響，閃著火花。
火花沿著電線往電閘方向蔓延。
圍觀的村民叫喚著，怕觸電，不知如何滅火，大夥焦急萬分。
聽到著火的喊聲，千鈞時刻，姥爺趕到現場，他不假思索的一個箭步上去踢開了養豬場邊的房門，拉下電閘，火花熄滅了 。
大夥端盆的端盆，澆水的澆水，消防車趕來撲滅了大火。這場火災，燒死了許多頭豬。
消防隊員說，如果沒有及時拉閘斷電，整個庫房都被燒掉，損失更大。姥爺的救火舉動，讓村民們讚不絕口，孩子們一改以往稱唿，稱他“大爺爺”後麵加了個“爺”。在當地能被稱“大爺爺”的，屬尊稱，他嗬嗬笑笑。
姥爺還有樂趣，聽書。
姥爺大字不識幾個，他喜歡聽古代故事。
每過段時間，會去城裏的茶館聽書。
從江南來的說書先生，穿著長衫，一把扇子。
隻見右手醒木“啪”一敲，紛飛戰亂的《三國演義》長篇評書，就從說書先生口中娓娓道來。
手中的扇子是道具，一會打開，一會收起，配合故事情節。
說書先生真不簡單，說功特別好，故事情節風趣，幽默。
把聽眾引到了故事裏去了，使聽眾與書中人物的感情交融在一起，時兒悲傷，時兒高興，時兒憤怒。
書場裏，都是一些與姥爺年紀相仿的老聽客，聽的個個仰著頭，張著嘴。有的聽客太投入了，口水流下來，像麵條似的掛在嘴角邊，時不時的吸了迴去，還咂咂嘴，很好吃的樣子。
說書先生的功夫，就憑一張嘴，這張嘴要將口，齒，唇，舌，喉的技巧整利落了。
他們每天的都得練，確保自己的嗓子洪亮，咬字清晰，聲音圓潤。台下十年功，台上一分鍾。
姥爺最樂意帶大敏一起去茶館聽書。
聽書人，大都是老大爺，見到熟人互相打個招唿，找好位置，來晚了，隻能坐後麵。
跑堂的熱心招唿著每位來人，叫上一壺茶，樂嗬嗬等說書先生上場。
這麽多年了，兩姥在一起，就聽見姥姥的聲音，姥爺幾乎不吱聲，都習慣了。
上次來，還是考取大學時。
姥姥姥爺依然沒變，精神矍鑠。
姥姥突然想起了什麽，說了句孩子還餓著呢，急忙向姥爺比劃了一下。
姥爺心領神會，趕忙到門庭房簷下，抬頭挑選被風幹已久的臘肉，舉起叉子取下其中一串，切了一大塊。
衝洗了一下放在木製格裏，蓋上鍋蓋。
往右邊的鍋放進自家收割的大米，順手從水缸裏拿起水瓢剜了一瓢水，水瓢是葫蘆製成的，平時漂在水缸裏。
盛上適量水煮飯，米飯燒至到快要熟的時候，把事先準備好的萵筍葉子和切碎的臘肉倒進鍋裏，再用鏟子把米飯鏟起，攪拌。
臘肉碰到滾燙的鐵鍋滋滋滋的聲音。
姥爺話不多，樂嗬嗬的，做起事來很嫻熟。
然後，再從褪色的碗櫃上角處拿出一個玻璃瓶，裏麵盛著厚厚的豬油。平時他們都舍不得吃。
用調羹挖出一塊白裏泛黃的豬油，放進米飯鍋裏，一起攪拌，豬油溶化了，香噴噴的味道出來了。
攪拌均勻後，再蓋上鍋蓋添把柴，風箱拉個三五下，然後用文火慢慢的燒製。
大約十分鍾的時間，不再添柴火，灶內火勢逐漸減弱，菜飯燜製一下，爐火還是很燙的，金黃金黃的鍋巴就這樣慢慢烤出來了。
掀起鍋蓋，一股香脆撲鼻而來。米飯粒粒飽滿，晶瑩剔透。
這樣的菜飯，大敏可以吃上幾大碗，“久違了，我的菜飯”。
姥姥姥爺知道大敏喜歡吃菜飯，是用灶台燒菜飯，尤其是菜飯的鍋巴，金黃金黃脆脆的鍋巴又香又脆。
姥姥姥爺看著大敏狼吞虎咽的樣子，樂嗬嗬的，嘴上念叨:“城裏的孩子”。