第237章 牛頓運動律:牛頓了一下，繼續運動
盤點十大科技盛世，榜首種花家！ 作者：豌豆開花 投票推薦 加入書簽 留言反饋
聽到淩雲的介紹，觀眾們的好奇心立馬就被勾了起來。
嗯，其實內容是什麽反而不重要，但凡聽到種花家又有了什麽在藍星上拔頭籌的壯舉，觀眾們就已經開始興奮起來了。
這是屬於炎夏的民族自豪感和歸屬感在作祟啊！
但凡是炎黃子孫，誰又不希望炎夏在藍星上拔得頭籌呢？
秦始皇嬴政：“太空授課？意思是在太空裏麵講課嗎？”
漢武帝劉徹：“不是吧？剛才不是還說，太空不是什麽人都能上去的嗎？難道有那麽多符合條件的學生能夠上去聽課不成？”
唐太宗李世民：“這倒確實是個問題，再說了宇航員他們也不是老師啊，這要怎麽上課？”
明太祖朱元璋：“也不一定必須是專業老師才能上課嘛。俗話……哦不，應該是孔子曰：三人行，則必有我師焉！”
……
也不能怪觀眾們一時間腦筋轉不過彎來。
畢竟他們對現代的技術了解得還是不夠多，又怎麽能想到這世界上竟然還能有線上授課這種神奇的操作？
“學生們當然不可能全都上到太空去。”淩雲笑著迴答。
“你們猜猜，這堂課會有多少學生聆聽？”
觀眾們紛紛做出了自己的猜測。
有說既然不是人人都能上的，那應該沒有幾個學生才對。
有說該不會三名航天員相互之間是師生關係吧？
比如一個人是另外兩個人的老師之類的……
還有說學生應該是下一屆的航天員，這次算是實習生跟著上天之類的。
好家夥，總之全都往和正確答案相反的方向去了就是。
“你們的想象力也太貧瘠了一點。”
“正確答案是，這次太空授課，麵向的是整個種花家的所有人！”
話都說到這份上了，觀眾們竟然還沒反應過來。
一個個都瞪大了雙眼，不可思議。
臉上的表情仿佛在問：你他娘的是不是又在逗我了？
十四萬萬人一起聽課，這怎麽可能？
淩雲沒有辦法，隻好繼續解釋：“你們是不是忘了什麽東西？”
“前幾天才介紹過的，千裏之遙、瞬間通信……”
“在通信的基礎上，我們還可以進行超遠距離的視頻通話，就好像彼此就在身邊、對方就在眼前一般……”
“既然如此，為什麽太空授課不能通過鏡頭的方式，共享給整個種花家的所有人，讓所有的電視都出現太空那一邊的景象——如果他們願意看的話？”
觀眾們都呆住了。
他們發現自己還是太低估種花家人的幸福了。
他們一輩子都不敢想的事情……窺見一眼“南天門”的樣貌。
種花家人，隻需要打開電視就能夠看到……
甚至，他們在家躺沙發上，就能夠聽到身處太空中的宇航員講課！
簡直就是人比人、氣死人啊。
秦始皇嬴政：“太空……太空那麽遠，竟然也有信號嗎？”
漢武帝劉徹：“是啊，肯定有的……要不然淩雲哪來的視頻素材，又怎麽可能生成視頻場景帶我們進來？”
唐太宗李世民：“有道理啊，我們之前怎麽沒有想到呢？”
明太祖朱元璋：“嘶……我突然有一個可怕的想法。這種花家……既然有這等線上授課的技術，那他們平日裏的教學是不是也可以全部改成線上進行？如此一來，其中的靈活度和自由度都要比以往高得多！”
眾人聞言紛紛點頭。
真是羨慕啊！
如果擁有種花家這樣的技術，那麽相隔千裏也能進行授課。
嗯……再加上線上支付的功能，一整套請私教的流程直接齊活！
淩雲點了點頭，又搖了搖頭：“種花家確實早就有線上授課的功能了。”
“不過線上授課並不是種花家的常規教學手段，畢竟要論起授課效果來的話還是麵對麵教學、交流會更好一些……”
“在種花家，線上授課隻應用於迫不得已的情況……比如因為天災人禍，教師和學生無法同時抵達學校進行教學交流；又或者應用於相距很遠，沒辦法每次都把時間浪費在交通上麵的私教課上……如你們剛才所說的一樣。”
“不過，這都不重要……咱們還是先看看太空授課吧！”
在淩雲的示意下，觀眾們紛紛噤聲。
別忘了在他們討論的時候，視頻場景的時間是會趨於停滯的！
再讓他們繼續這麽討論下去，淩雲後麵的視頻又不用放了。
眾人安靜之後，畫麵終於重新開始流淌。
所見，是太空艙裏的情景。
三名宇航員燦爛地笑著。
“這次太空授課雖然所有種花家人都可以觀看，不過麵向的對象主要還是小學生——也就是七到十二歲的孩子。”
“目的，是為了讓他們了解在微重力下物體運動的特點和液體表麵的張力作用，讓他們加深對質量、重量以及牛頓運動定律的理解。”
秦始皇嬴政沒忍住問道：“你說的都是啥啊？什麽叫微重力？液體表麵的張力又是啥玩意兒？還有牛頓運動定律又是什麽？一頭牛頓了一下，然後繼續運動嗎？這能有什麽定律？”
淩雲：“……始皇啊，你待會可以把自己當七到十二歲的孩子認真聽課， 我相信以你的能力一定很快就能成長到種花家中學生的水平。嗯，這次授課，航天員將進行在軌講解和實驗演示，同時與地麵上的師生進行雙向互動交流。好吧，咱們話不多說，直接開始上課！”
……
畫麵重新開始流淌。
航天隊長聶海勝直接以一個“太空打坐”的動作進行開局。
隻見他雙腿一盤，整個人穩穩當當地懸浮在了空中。
僅僅是這一幕，都已經足夠讓千古萬朝的所有人驚掉下巴！
秦始皇嬴政：“握草，他……他真會飛啊！”
漢武帝劉徹：“原來種花家的技術已經能夠做到，不借助任何外力，直接讓人原地起飛嗎？”
唐太宗李世民：“這也沒起飛啊，這隻是懸浮著而已……”
明太祖朱元璋：“我說你們能不能消停一點兒，視頻又停啦！”
在朱元璋的號召之下，觀眾們終於把自己內心的驚奇和興奮壓製了下去。
視頻也重新開始緩緩流淌。
聶海勝“懸浮”在空中，淡笑著開口解釋。
太空授課，就此正式開始！
嗯，其實內容是什麽反而不重要，但凡聽到種花家又有了什麽在藍星上拔頭籌的壯舉，觀眾們就已經開始興奮起來了。
這是屬於炎夏的民族自豪感和歸屬感在作祟啊！
但凡是炎黃子孫，誰又不希望炎夏在藍星上拔得頭籌呢？
秦始皇嬴政：“太空授課？意思是在太空裏麵講課嗎？”
漢武帝劉徹：“不是吧？剛才不是還說，太空不是什麽人都能上去的嗎？難道有那麽多符合條件的學生能夠上去聽課不成？”
唐太宗李世民：“這倒確實是個問題，再說了宇航員他們也不是老師啊，這要怎麽上課？”
明太祖朱元璋：“也不一定必須是專業老師才能上課嘛。俗話……哦不，應該是孔子曰：三人行，則必有我師焉！”
……
也不能怪觀眾們一時間腦筋轉不過彎來。
畢竟他們對現代的技術了解得還是不夠多，又怎麽能想到這世界上竟然還能有線上授課這種神奇的操作？
“學生們當然不可能全都上到太空去。”淩雲笑著迴答。
“你們猜猜，這堂課會有多少學生聆聽？”
觀眾們紛紛做出了自己的猜測。
有說既然不是人人都能上的，那應該沒有幾個學生才對。
有說該不會三名航天員相互之間是師生關係吧？
比如一個人是另外兩個人的老師之類的……
還有說學生應該是下一屆的航天員，這次算是實習生跟著上天之類的。
好家夥，總之全都往和正確答案相反的方向去了就是。
“你們的想象力也太貧瘠了一點。”
“正確答案是，這次太空授課，麵向的是整個種花家的所有人！”
話都說到這份上了，觀眾們竟然還沒反應過來。
一個個都瞪大了雙眼，不可思議。
臉上的表情仿佛在問：你他娘的是不是又在逗我了？
十四萬萬人一起聽課，這怎麽可能？
淩雲沒有辦法，隻好繼續解釋：“你們是不是忘了什麽東西？”
“前幾天才介紹過的，千裏之遙、瞬間通信……”
“在通信的基礎上，我們還可以進行超遠距離的視頻通話，就好像彼此就在身邊、對方就在眼前一般……”
“既然如此，為什麽太空授課不能通過鏡頭的方式，共享給整個種花家的所有人，讓所有的電視都出現太空那一邊的景象——如果他們願意看的話？”
觀眾們都呆住了。
他們發現自己還是太低估種花家人的幸福了。
他們一輩子都不敢想的事情……窺見一眼“南天門”的樣貌。
種花家人，隻需要打開電視就能夠看到……
甚至，他們在家躺沙發上，就能夠聽到身處太空中的宇航員講課！
簡直就是人比人、氣死人啊。
秦始皇嬴政：“太空……太空那麽遠，竟然也有信號嗎？”
漢武帝劉徹：“是啊，肯定有的……要不然淩雲哪來的視頻素材，又怎麽可能生成視頻場景帶我們進來？”
唐太宗李世民：“有道理啊，我們之前怎麽沒有想到呢？”
明太祖朱元璋：“嘶……我突然有一個可怕的想法。這種花家……既然有這等線上授課的技術，那他們平日裏的教學是不是也可以全部改成線上進行？如此一來，其中的靈活度和自由度都要比以往高得多！”
眾人聞言紛紛點頭。
真是羨慕啊！
如果擁有種花家這樣的技術，那麽相隔千裏也能進行授課。
嗯……再加上線上支付的功能，一整套請私教的流程直接齊活！
淩雲點了點頭，又搖了搖頭：“種花家確實早就有線上授課的功能了。”
“不過線上授課並不是種花家的常規教學手段，畢竟要論起授課效果來的話還是麵對麵教學、交流會更好一些……”
“在種花家，線上授課隻應用於迫不得已的情況……比如因為天災人禍，教師和學生無法同時抵達學校進行教學交流；又或者應用於相距很遠，沒辦法每次都把時間浪費在交通上麵的私教課上……如你們剛才所說的一樣。”
“不過，這都不重要……咱們還是先看看太空授課吧！”
在淩雲的示意下，觀眾們紛紛噤聲。
別忘了在他們討論的時候，視頻場景的時間是會趨於停滯的！
再讓他們繼續這麽討論下去，淩雲後麵的視頻又不用放了。
眾人安靜之後，畫麵終於重新開始流淌。
所見，是太空艙裏的情景。
三名宇航員燦爛地笑著。
“這次太空授課雖然所有種花家人都可以觀看，不過麵向的對象主要還是小學生——也就是七到十二歲的孩子。”
“目的，是為了讓他們了解在微重力下物體運動的特點和液體表麵的張力作用，讓他們加深對質量、重量以及牛頓運動定律的理解。”
秦始皇嬴政沒忍住問道：“你說的都是啥啊？什麽叫微重力？液體表麵的張力又是啥玩意兒？還有牛頓運動定律又是什麽？一頭牛頓了一下，然後繼續運動嗎？這能有什麽定律？”
淩雲：“……始皇啊，你待會可以把自己當七到十二歲的孩子認真聽課， 我相信以你的能力一定很快就能成長到種花家中學生的水平。嗯，這次授課，航天員將進行在軌講解和實驗演示，同時與地麵上的師生進行雙向互動交流。好吧，咱們話不多說，直接開始上課！”
……
畫麵重新開始流淌。
航天隊長聶海勝直接以一個“太空打坐”的動作進行開局。
隻見他雙腿一盤，整個人穩穩當當地懸浮在了空中。
僅僅是這一幕，都已經足夠讓千古萬朝的所有人驚掉下巴！
秦始皇嬴政：“握草，他……他真會飛啊！”
漢武帝劉徹：“原來種花家的技術已經能夠做到，不借助任何外力，直接讓人原地起飛嗎？”
唐太宗李世民：“這也沒起飛啊，這隻是懸浮著而已……”
明太祖朱元璋：“我說你們能不能消停一點兒，視頻又停啦！”
在朱元璋的號召之下，觀眾們終於把自己內心的驚奇和興奮壓製了下去。
視頻也重新開始緩緩流淌。
聶海勝“懸浮”在空中，淡笑著開口解釋。
太空授課，就此正式開始！