那三本書，不知道有沒有什麽特殊的意義，警察都沒查到什麽，說明至少書頁裏是沒有什麽標記或者夾了東西。
但是，那三本是姑姑生前看過的，至少說明，是姑姑喜歡的小說，趙博要看看，他要了解姑姑，慢慢了解她的生活。但那三本書，他隻聽說過《紅樓夢》但是沒看過，剩下兩本都是外國人寫的書，他以前連聽都沒聽過。
《1984》能查到的簡介很多，但是讓趙博印象深刻的一個詞語是：【反烏托邦】。他不明白【反烏托邦】是什麽意思，甚至根本就沒聽說過這個詞語。
這時才體現了網際網路的便利性，搜尋引擎上輸入要查詢的詞語，各種相關資料，應有盡有。
【反烏托邦】：與烏托邦相對，是指充滿醜惡與不幸之地。這是能查到的，最簡潔的解釋。但是，烏托邦是什麽意思？趙博依然不懂。
【烏托邦】：本意是「沒有的地方」或者「好地方」。延伸為還有理想，不可能完成的好事情，中文翻譯也可以理解為「烏」是沒有，「托」是寄託，「邦」是國家，「烏托邦」三個字合起來的意思即為「空想的國家」。烏托邦是從托馬斯·莫爾蘇所著《烏托邦》書中的完全理想的共和國「烏托邦」而來。
烏托邦的解釋更為清晰，這也能更好的幫助他理解什麽是反烏托邦。雖然這些概念對趙博來說，還是很模糊，但是有一點他很肯定，這本書絕對不是讓人看了會心情舒暢的書。
趙博又查了第二本書大仲馬的《基督山伯爵》，這本書，在網上有很多資料，介紹更為詳實，他翻看了幾個網頁，做出了自己的總結——【復仇】。沒錯，這就是這本書的核心。這也讓趙博確信，姑姑留下的這三本書，有它們存在的意義，絕非偶然。
《紅樓夢》，這本書趙博聽說過，或者說，不隻是聽說，在中國還有不知道這本書的人嗎？四大名著之一，並有專門的團體專門研究這本書，以此為生，自稱什麽【紅學】。對於這樣的名著，趙博反而很反感，在他心裏，那就是一本小說，劇情是作者編的，有沒有原型，肯定有，但是學校老師說過，藝術源於生活高於生活，這句話還不能解釋，《紅樓夢》中的人物，事件為什麽有原型？哪一本小說沒有原型？有什麽好研究？研究清史？清史稿、起居注還不夠你們研究的？還不夠權威？你去研究一本小說？研究清代民間生活？它也不是寫民間的，不是寫四大家族的嗎？研究它，就為了了解官員生活嗎？而且那是經過藝術加工的，亦真亦假，小說而已。
但是，姑姑在看這本書，所以趙博決定放下從前對《紅樓夢》的成見，看一看這本書。
三本書都查了簡介，大概講的什麽，他心裏已經有了概念。但是他還需要進一步總結。趙博心想：如果說《基督山伯爵》的核心是【復仇】，那麽，剩下的兩本，核心是什麽？
《1984》的介紹非常籠統，隻有親自看一遍才能知道這本書到底講的什麽，才能總結出，核心是什麽。
《紅樓夢》趙博沒看過，甚至連電視劇都沒看過，這倒不是牴觸，而是媽媽不讓看電視，每天就是學習。但是通過網絡上的介紹，他暫定了一個核心【衰落】。
除了這三本書，還有一本姑姑送的《24個比利》，趙博有四本書要看，先從哪一本開始呢，顯然，從重要程度上來說，《24個比利》作為生日禮物專門送給他，肯定是最重要的。但趙博覺得，這本書最重要的，應該是和那台筆記本的關係。如果要了解姑姑，還是應該從這三本書開始，既然已經確定了兩本書的核心。那就從那本《1984》開始吧！
——————
高洋吃過早飯，給兒子開了桌上型電腦，便急匆匆的出了門。臨走時，趙博前問去向，沒想到他媽媽心情大好的告訴他：「好事，等著吧。」
趙博查完資料，考慮著如何從媽媽要錢買那三本書，還不能讓她知道自己買的是什麽書，這就比較難了。媽媽那裏也有這三本書，一但被發現自己買了同樣的，那自己在幹什麽，不用問也知道。
正在考慮這些事的時候，高洋迴來了。
「兒子？」一進門，她就興沖沖的喊道。
趙博聽到喊聲，不敢怠慢，趕緊一邊答應著一邊從媽媽的臥室出來。
高洋晃動著手裏的一個盒子，說道：「看我給你買了什麽？」
趙博走進一看，簡直不敢相信的自己的眼睛，更不敢相信媽媽會給他買一部手機！是的，是一部手機，包裝盒上炫酷的圖案告訴他，那是一個這兩年非常流行的，全鍵盤的智慧型手機。
「手機？」趙博還是不敢相信，並未表現出應有的興奮，他覺得，這不可能會給他。
「是啊，給你買的。」高洋遞過那個盒子，趙博卻猶豫的看了看他媽媽。
「怎麽？不喜歡？」
趙博接過盒子，忙說道：「不，不是。」他生怕下一秒種，媽媽又反悔了。
「媽，你怎麽想起給我買手機了？還是這麽好的。」趙博拿著盒子問道。
高洋笑道：「算是給你的獎勵吧，你這次考得不錯，肯定能進快班。還有一個原因就是，媽媽也想換個手機，但是現在出的什麽智慧型手機，我不會用，我先給你買一個，等你用熟了，我再買，到時候你教我怎麽用。」
看來是真的，趙博欣喜若狂，但又馬上想到，旭陽中學是不允許學生帶手機的，想到此，心中不免遺憾，但又不敢表現出來，他怕一旦媽媽知道此事，覺得反正也用不上，就此收迴。
「謝謝媽~！」
【ps:對《紅樓夢》的評價，僅代表趙博個人觀點，與作者無關，與作者無關，與作者無關。鉛筆從高中開始到現在，《紅樓夢》讀了七八遍，是非常喜歡，非常推崇的一本小說。】
但是，那三本是姑姑生前看過的，至少說明，是姑姑喜歡的小說，趙博要看看，他要了解姑姑，慢慢了解她的生活。但那三本書，他隻聽說過《紅樓夢》但是沒看過，剩下兩本都是外國人寫的書，他以前連聽都沒聽過。
《1984》能查到的簡介很多，但是讓趙博印象深刻的一個詞語是：【反烏托邦】。他不明白【反烏托邦】是什麽意思，甚至根本就沒聽說過這個詞語。
這時才體現了網際網路的便利性，搜尋引擎上輸入要查詢的詞語，各種相關資料，應有盡有。
【反烏托邦】：與烏托邦相對，是指充滿醜惡與不幸之地。這是能查到的，最簡潔的解釋。但是，烏托邦是什麽意思？趙博依然不懂。
【烏托邦】：本意是「沒有的地方」或者「好地方」。延伸為還有理想，不可能完成的好事情，中文翻譯也可以理解為「烏」是沒有，「托」是寄託，「邦」是國家，「烏托邦」三個字合起來的意思即為「空想的國家」。烏托邦是從托馬斯·莫爾蘇所著《烏托邦》書中的完全理想的共和國「烏托邦」而來。
烏托邦的解釋更為清晰，這也能更好的幫助他理解什麽是反烏托邦。雖然這些概念對趙博來說，還是很模糊，但是有一點他很肯定，這本書絕對不是讓人看了會心情舒暢的書。
趙博又查了第二本書大仲馬的《基督山伯爵》，這本書，在網上有很多資料，介紹更為詳實，他翻看了幾個網頁，做出了自己的總結——【復仇】。沒錯，這就是這本書的核心。這也讓趙博確信，姑姑留下的這三本書，有它們存在的意義，絕非偶然。
《紅樓夢》，這本書趙博聽說過，或者說，不隻是聽說，在中國還有不知道這本書的人嗎？四大名著之一，並有專門的團體專門研究這本書，以此為生，自稱什麽【紅學】。對於這樣的名著，趙博反而很反感，在他心裏，那就是一本小說，劇情是作者編的，有沒有原型，肯定有，但是學校老師說過，藝術源於生活高於生活，這句話還不能解釋，《紅樓夢》中的人物，事件為什麽有原型？哪一本小說沒有原型？有什麽好研究？研究清史？清史稿、起居注還不夠你們研究的？還不夠權威？你去研究一本小說？研究清代民間生活？它也不是寫民間的，不是寫四大家族的嗎？研究它，就為了了解官員生活嗎？而且那是經過藝術加工的，亦真亦假，小說而已。
但是，姑姑在看這本書，所以趙博決定放下從前對《紅樓夢》的成見，看一看這本書。
三本書都查了簡介，大概講的什麽，他心裏已經有了概念。但是他還需要進一步總結。趙博心想：如果說《基督山伯爵》的核心是【復仇】，那麽，剩下的兩本，核心是什麽？
《1984》的介紹非常籠統，隻有親自看一遍才能知道這本書到底講的什麽，才能總結出，核心是什麽。
《紅樓夢》趙博沒看過，甚至連電視劇都沒看過，這倒不是牴觸，而是媽媽不讓看電視，每天就是學習。但是通過網絡上的介紹，他暫定了一個核心【衰落】。
除了這三本書，還有一本姑姑送的《24個比利》，趙博有四本書要看，先從哪一本開始呢，顯然，從重要程度上來說，《24個比利》作為生日禮物專門送給他，肯定是最重要的。但趙博覺得，這本書最重要的，應該是和那台筆記本的關係。如果要了解姑姑，還是應該從這三本書開始，既然已經確定了兩本書的核心。那就從那本《1984》開始吧！
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高洋吃過早飯，給兒子開了桌上型電腦，便急匆匆的出了門。臨走時，趙博前問去向，沒想到他媽媽心情大好的告訴他：「好事，等著吧。」
趙博查完資料，考慮著如何從媽媽要錢買那三本書，還不能讓她知道自己買的是什麽書，這就比較難了。媽媽那裏也有這三本書，一但被發現自己買了同樣的，那自己在幹什麽，不用問也知道。
正在考慮這些事的時候，高洋迴來了。
「兒子？」一進門，她就興沖沖的喊道。
趙博聽到喊聲，不敢怠慢，趕緊一邊答應著一邊從媽媽的臥室出來。
高洋晃動著手裏的一個盒子，說道：「看我給你買了什麽？」
趙博走進一看，簡直不敢相信的自己的眼睛，更不敢相信媽媽會給他買一部手機！是的，是一部手機，包裝盒上炫酷的圖案告訴他，那是一個這兩年非常流行的，全鍵盤的智慧型手機。
「手機？」趙博還是不敢相信，並未表現出應有的興奮，他覺得，這不可能會給他。
「是啊，給你買的。」高洋遞過那個盒子，趙博卻猶豫的看了看他媽媽。
「怎麽？不喜歡？」
趙博接過盒子，忙說道：「不，不是。」他生怕下一秒種，媽媽又反悔了。
「媽，你怎麽想起給我買手機了？還是這麽好的。」趙博拿著盒子問道。
高洋笑道：「算是給你的獎勵吧，你這次考得不錯，肯定能進快班。還有一個原因就是，媽媽也想換個手機，但是現在出的什麽智慧型手機，我不會用，我先給你買一個，等你用熟了，我再買，到時候你教我怎麽用。」
看來是真的，趙博欣喜若狂，但又馬上想到，旭陽中學是不允許學生帶手機的，想到此，心中不免遺憾，但又不敢表現出來，他怕一旦媽媽知道此事，覺得反正也用不上，就此收迴。
「謝謝媽~！」
【ps:對《紅樓夢》的評價，僅代表趙博個人觀點，與作者無關，與作者無關，與作者無關。鉛筆從高中開始到現在，《紅樓夢》讀了七八遍，是非常喜歡，非常推崇的一本小說。】