資本家才不幹這種虧本買賣。
正寧帝也一樣。底下臣子成千上萬，有道德楷模也有道德窪地，正寧帝會將所有道德窪地的臣子都趕走嗎？別開玩笑了。
科舉考試篩選的是學渣不是人渣，同樣的，官員考評篩選的不是人渣而是能臣。
人是多麵體，一個對家人不好的人渣，也有可能能力出眾，在任上整頓鄉紳，為民張目，成為百姓口中的青天大老爺。
一個道德君子，也有可能不通俗務，到了任上垂拱而治，全由帶去的幕僚和小吏做主。
現實世界就是這麽不講道理，老天爺就是會眼瞎，給一些人渣出眾的天賦。那帝王不也睜一隻眼閉一隻眼嗎？
蕭景曜這等懷揣寶玉之輩，正寧帝怎麽可能不重用他，而將他噶掉？
既然性命沒問題，前程還一片坦途，蕭景曜還猶豫幹嘛？
所以哪怕現在正寧帝等人給蕭景曜的壓力不輕，蕭景曜依然從容不迫，在他們灼熱的眼神下，優雅用餐，盡顯貴公子氣度。
正寧帝忍不住道：「景曜光華湛湛，風姿特秀，果然不凡。」
蕭景曜心說自己兩輩子積澱下來的養氣功夫，能不風姿特秀麽？
對於自己給自己弄的那個生而知之者的人設，蕭景曜理直氣壯極了，我一出生就記得上輩子的事，我不是生而知之者，誰是？
正寧帝見蕭景曜依舊鎮定自若的神情，朗聲大笑，又問蕭景曜，「你隻有這些算學書要給吳閣老嗎？」
蕭景曜用完飯，優雅地從衣襟中掏出手帕擦了擦嘴，這才恭敬道：「迴陛下，還有其他書籍，如《物理》《化學》，可以幫助我們探尋世間萬物的本質和真理。」
正寧帝聽得似懂非懂，又不好再追問蕭景曜。聽蕭景曜這話裏的意思，想必那什麽物理化學，學問更加高深。正寧帝剛剛被《初中數學》創了一下，實在不想再被物理化學繼續創到。
都不用蕭景曜多說，正寧帝已然猜到蕭景曜嘴裏的物理和化學，必然比他寫出來的算學書更複雜。或者說，蕭景曜拿出來的這兩本算學書，是學習物理化學的基礎？就如同建房子要打地基一般，要打夯土，砌磚石，才能造出巍峨的大殿。
莫非數學之於物理化學，就是夯土磚石？
正寧帝凝眉深思。
不得不說，能當皇帝的人，智商總歸不會太差的。當然，某些拴條狗都比他行的畜生帝王除外。
胡閣老最心急，剛剛他們在商討蕭景曜一事時，胡閣老就霸道地從吳閣老手中將兩本書都拿了過來。
和吳閣老一樣，《小學數學》的內容並沒有難倒胡閣老。甚至於一些《初中數學》的內容，胡閣老也能看個半懂。隻是差了些符號理解和邏輯思維而已。
這也不奇怪，胡閣老管理戶部多年，每天都在和帳本打交道，腦海裏都是國庫有多少銀子和糧食，哪裏賑災要放多少糧，今年的賦稅收了上來。國庫有一部分陳糧好像放了好幾年了，可別壞了，今年各地的田地數目和以往好像有些細微的差別……
如此情況之下，胡閣老自然對算學方麵比吳閣老更精通。
這會兒胡閣老便拿著蕭景曜寫的那本《初中數學》，指著上麵那幾個代表正弦餘弦的字母問蕭景曜，「這些符號是何意？」
蕭景曜微微一笑，仔細向胡閣老講解起來。
一開始，蕭景曜也有些猶豫，在默寫教材時，要不要把這些字母符號全部換掉，隨便自創幾個也行。但這個念頭隻在蕭景曜腦海裏浮現了一瞬間，就被蕭景曜給打消了。一是沒那麽多時間，要自創符號也是很難的，蕭景曜趕著為吳閣老祝壽呢。二是自創符號並不一定比字母管用，文字是文明的載體，隨便編出來的東西，沒有底蘊，終究不夠長久，容易出現各種各樣的問題。蕭景曜又不是學教育的，哪裏知道這裏麵會有哪些坑。後世教科書都是教育專家編寫的，不比蕭景曜這個教育學門外漢更專業？
專業的事情交給專業的人去做。蕭景曜這點做的一直很好。
至於尚未開啟大航海之前，大齊的各種數理化的書籍上就有很多英文字母這種令後世子孫費解的事……蕭景曜抬頭望天，後世子孫費解，和我有關係嗎？
沒有啊，那沒事了。
資本家就是這麽冷酷無情。
蕭景曜一心二用，一邊暢想後世子孫想破腦袋都想不明白為什麽會出現這種情況，甚至覺得很早之前雙方文明就有過交流，或者說大齊對西方的文化十分精通，編書時，為了方便竟然選擇西方字母來當做公式符號。這個情景多有趣，
暢想未來給自己找樂子的同時，蕭景曜也沒把正事落下，不疾不徐地為胡閣老講解起函數來。
起初隻有胡閣老一個人聽，而後吳閣老走了過來，李首輔幾人也不落人後，過來占據了有利位置，最後正寧帝也湊了過來，微笑著拍了拍胡閣老的肩，胡閣老笑著側身，最佳聽課位置就屬於正寧帝了。
蕭景曜對此情景早有所料，依然用不疾不徐的口吻，耐心細緻地為正寧帝和閣老們上起數學課來。
雖然場景有些魔幻，但看著胡閣老他們拿著毛筆，一臉嚴肅地在宣紙上寫公式畫拋物線時，蕭景曜簡直想立即將這歷史性的一幕給畫下來。
隻可惜現在沒有照相機，不然哢嚓一聲，拍下來的這張照片必然能進入各大博物館。
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正寧帝也一樣。底下臣子成千上萬，有道德楷模也有道德窪地，正寧帝會將所有道德窪地的臣子都趕走嗎？別開玩笑了。
科舉考試篩選的是學渣不是人渣，同樣的，官員考評篩選的不是人渣而是能臣。
人是多麵體，一個對家人不好的人渣，也有可能能力出眾，在任上整頓鄉紳，為民張目，成為百姓口中的青天大老爺。
一個道德君子，也有可能不通俗務，到了任上垂拱而治，全由帶去的幕僚和小吏做主。
現實世界就是這麽不講道理，老天爺就是會眼瞎，給一些人渣出眾的天賦。那帝王不也睜一隻眼閉一隻眼嗎？
蕭景曜這等懷揣寶玉之輩，正寧帝怎麽可能不重用他，而將他噶掉？
既然性命沒問題，前程還一片坦途，蕭景曜還猶豫幹嘛？
所以哪怕現在正寧帝等人給蕭景曜的壓力不輕，蕭景曜依然從容不迫，在他們灼熱的眼神下，優雅用餐，盡顯貴公子氣度。
正寧帝忍不住道：「景曜光華湛湛，風姿特秀，果然不凡。」
蕭景曜心說自己兩輩子積澱下來的養氣功夫，能不風姿特秀麽？
對於自己給自己弄的那個生而知之者的人設，蕭景曜理直氣壯極了，我一出生就記得上輩子的事，我不是生而知之者，誰是？
正寧帝見蕭景曜依舊鎮定自若的神情，朗聲大笑，又問蕭景曜，「你隻有這些算學書要給吳閣老嗎？」
蕭景曜用完飯，優雅地從衣襟中掏出手帕擦了擦嘴，這才恭敬道：「迴陛下，還有其他書籍，如《物理》《化學》，可以幫助我們探尋世間萬物的本質和真理。」
正寧帝聽得似懂非懂，又不好再追問蕭景曜。聽蕭景曜這話裏的意思，想必那什麽物理化學，學問更加高深。正寧帝剛剛被《初中數學》創了一下，實在不想再被物理化學繼續創到。
都不用蕭景曜多說，正寧帝已然猜到蕭景曜嘴裏的物理和化學，必然比他寫出來的算學書更複雜。或者說，蕭景曜拿出來的這兩本算學書，是學習物理化學的基礎？就如同建房子要打地基一般，要打夯土，砌磚石，才能造出巍峨的大殿。
莫非數學之於物理化學，就是夯土磚石？
正寧帝凝眉深思。
不得不說，能當皇帝的人，智商總歸不會太差的。當然，某些拴條狗都比他行的畜生帝王除外。
胡閣老最心急，剛剛他們在商討蕭景曜一事時，胡閣老就霸道地從吳閣老手中將兩本書都拿了過來。
和吳閣老一樣，《小學數學》的內容並沒有難倒胡閣老。甚至於一些《初中數學》的內容，胡閣老也能看個半懂。隻是差了些符號理解和邏輯思維而已。
這也不奇怪，胡閣老管理戶部多年，每天都在和帳本打交道，腦海裏都是國庫有多少銀子和糧食，哪裏賑災要放多少糧，今年的賦稅收了上來。國庫有一部分陳糧好像放了好幾年了，可別壞了，今年各地的田地數目和以往好像有些細微的差別……
如此情況之下，胡閣老自然對算學方麵比吳閣老更精通。
這會兒胡閣老便拿著蕭景曜寫的那本《初中數學》，指著上麵那幾個代表正弦餘弦的字母問蕭景曜，「這些符號是何意？」
蕭景曜微微一笑，仔細向胡閣老講解起來。
一開始，蕭景曜也有些猶豫，在默寫教材時，要不要把這些字母符號全部換掉，隨便自創幾個也行。但這個念頭隻在蕭景曜腦海裏浮現了一瞬間，就被蕭景曜給打消了。一是沒那麽多時間，要自創符號也是很難的，蕭景曜趕著為吳閣老祝壽呢。二是自創符號並不一定比字母管用，文字是文明的載體，隨便編出來的東西，沒有底蘊，終究不夠長久，容易出現各種各樣的問題。蕭景曜又不是學教育的，哪裏知道這裏麵會有哪些坑。後世教科書都是教育專家編寫的，不比蕭景曜這個教育學門外漢更專業？
專業的事情交給專業的人去做。蕭景曜這點做的一直很好。
至於尚未開啟大航海之前，大齊的各種數理化的書籍上就有很多英文字母這種令後世子孫費解的事……蕭景曜抬頭望天，後世子孫費解，和我有關係嗎？
沒有啊，那沒事了。
資本家就是這麽冷酷無情。
蕭景曜一心二用，一邊暢想後世子孫想破腦袋都想不明白為什麽會出現這種情況，甚至覺得很早之前雙方文明就有過交流，或者說大齊對西方的文化十分精通，編書時，為了方便竟然選擇西方字母來當做公式符號。這個情景多有趣，
暢想未來給自己找樂子的同時，蕭景曜也沒把正事落下，不疾不徐地為胡閣老講解起函數來。
起初隻有胡閣老一個人聽，而後吳閣老走了過來，李首輔幾人也不落人後，過來占據了有利位置，最後正寧帝也湊了過來，微笑著拍了拍胡閣老的肩，胡閣老笑著側身，最佳聽課位置就屬於正寧帝了。
蕭景曜對此情景早有所料，依然用不疾不徐的口吻，耐心細緻地為正寧帝和閣老們上起數學課來。
雖然場景有些魔幻，但看著胡閣老他們拿著毛筆，一臉嚴肅地在宣紙上寫公式畫拋物線時，蕭景曜簡直想立即將這歷史性的一幕給畫下來。
隻可惜現在沒有照相機，不然哢嚓一聲，拍下來的這張照片必然能進入各大博物館。
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