今天上午第三節課是淩姍的語文課。
可是常燕卻沒來上課。
淩姍覺得不對，這裏邊一定有事兒。她問同學們，間操時有誰看見過常燕了？而許多同學卻都說看見了，有的還說看見她去收發室取報紙。
問到報紙在哪，可大家卻都搖頭，沒人看見過。
淩姍這可有點著急了。
自從那次“毛衣事件”之後，常燕的情緒就一直很不穩定。所以淩姍的擔心是有道理的。
得馬上去找，可別出什麽意外。
於是淩姍都顧不得講課了，便布置安排好複習作業，又向國育新交待了一下，便急急忙忙出了教室下樓去找常燕了。
淩姍首先去了收發室。
進了收發室，卻見裏麵坐著一個中年女人，正在那哭呐，又見老張頭兒坐在一旁，臉上的肌肉下垂，目光冰冷，樣子很生氣。
淩姍不知道這是為什麽，便順口問了一句：
“老張師傅，您…這是怎麽啦？”
老張頭這才把目光移過來，抬頭一看原來是淩姍？心裏便咯噔一下翻了各個兒：糟了，一定是常燕班主任老師來討伐自己了。於是老頭有些驚慌。
他忙從椅子上站起來，嘴裏忙不迭地連連向淩姍賠不是地說道：
“呀，是，是淩老師啊？…你看這事給鬧的……我……，我可都是一片好心哪……這可都怪她呀……”
老頭說著還用手一指旁邊正在抹眼淚的那個女人。
淩姍被老張頭兒的話給鬧糊塗了，但聽得出來，老頭說的“這事兒＂應該與自己有關，於是她便問急切地問老頭：
“張師傅，您，您這是在說什麽呀？”
老頭這才很生氣又很沮喪，又有點語無倫次地對淩姍說：
“這不是麽，常燕這孩子呀……嗨，這是咋說說的……？”
果然是因為常燕。聽到這話，淩姍心頭不禁一驚。她意識到，剛才進門看到的這老頭和那個陌生女人的情緒肯定與常燕有關。一種職業的敏感讓她立刻聯想到那個女人一定是與常燕的身世有關。
於是便立刻追問老頭道：
“張師傅，這到底是怎麽迴事？常燕她？她怎麽樣了，她現在在哪兒？”
老張頭這才又打了個唉聲，這才很自責地說：
“淩老師啊，這事呀，全都怪我。唉！這不，她……”
說著話，老頭用手一指旁邊那個中年女人：“她，她就是常燕的生母！”
＂啊？”聽這這話，淩姍不禁被驚得叫出了聲來，她馬上意識到這事可要麻煩了。於是，她不由自主地瞪大了眼睛。
淩姍望望那個中年女人，又望望老張頭，半晌，才想起自己的思維都沒跟上：
“張師傅，您快說說，這到底是怎麽迴事？”
老頭兒這才咕嚕一下咽了口唾液，說道：
“淩老師，這是這麽迴事：＂
他又用手指了指那個女人：
＂這姑娘吧，她最近總是間操時間到咱們學校這來，就站在大門外這朝操場裏邊伸著脖子張望。我這一看就知道，她是來找人的呀。於是我就問她找誰？開始她還不說。我說，你要不說明白那就趕緊走，別在這繞哄，影響學校秩序，你要不走我可就報告學校了。她這才說她是來找女兒的。就這麽一來二去的，她就和我搭上話了，這人一熟了，她就，就央求我幫忙。我呐，我這人毛病就是心軟…，也怪我破車好攬載，我…我就答應幫她忙了。”
老頭說話曆來就很囉嗦，但淩姍還是很認真地聽著每一句。並且一邊用眼睛仔細地審視著那個女人。
中年女人開始並不知道淩姍是誰，可當她聽老頭的話說麵前的老師竟然是常燕的班主任時，那種像見到救星的感覺便突然暴發了，她忽地一下站起身來，直接伸出雙手便去抓住了淩姍的兩隻胳膊，還一邊搖晃著一邊對淩姍說：
＂哎呀媽呀，你原來就是老師，您是常燕的老師呀？＂
淩姍多少有些木然地點點頭答應道：“嗯，我是淩姍，您……？＂
＂哎呀…＂女人根本不顧淩姍的問話，隨即便激動地大叫了一聲後，突然撲通一下雙膝一彎便跪在了淩姍麵前：
＂淩老師呀，我是常燕的親生母親哪！您快幫幫我吧，常燕這孩子她…她不認我呀……”
淩姍急忙把女人從地上給拉了起來：
＂您別這樣，別這樣。您有話好好說，起來起來。＂
老張頭也有點急。這是什麽地方你來這套呀？所以他很生氣地嗬斥女人道：
＂哎，過了，過分了啊！我說你怎麽又來這套了？快起來，起來…我說你還怕麻煩不夠大咋的？這是什麽地方呀？你叫人看了該怎麽說？＂
淩姍朝老張頭擺了擺手，示意他對那女人說話別太過分。一邊把女人給重新扶到椅子上坐下，這才又對她問道：
“那，那前些天有人送給常燕的那件毛衣，送衣服那個人就是您吧？”
中年女人迫不及待地點頭承認：“嗯呐，嗯呐，是我。是我托張師傅轉交的。”
淩姍這才又轉過臉對老張師傅說道：
“那，張大爺，您接著剛才的話往下說吧。”
老頭兒點點頭這才接著即話茬往下說了：
“要不說，我這人就是吃飽了撐的，愛無故自找找麻煩。她呀，她每次來都纏著我，在這就不走。你說我一個孤老頭，是不得注意點影響？所以每次我都往出開她，我甚至都……都用手往出推她攆她，可就是開不出去，她死活不走纏著我。…你說這叫什麽事兒？再說，我也能理解她找孩子這份心情。實在沒辦法，我就說餄餎話，說找個機會幫她。沒想到我這話倒說壞了，她真當迴事了，唉……”
老頭說著話有點激動地用右手的手背拍了一下左手手掌這才繼續說：
＂她就這麽粘上我了。沒事兒她就來，這一來還不在大門外了，還總往收發室屋裏進……！＂
老頭說著，表情顯得十分無奈：
＂……你說我吧，我被她給磨得實在沒有辦法了，就答應她說，可以幫她見見常燕，但我還是怕弄出事來便一再囑咐她，說你見了那孩子，千萬不能說你是她的媽媽呀。你說人家常燕這孩子這麽多年都沒個媽，這冷不丁突然冒出一個媽來，她能受得了麽？＂
老頭說著這又咽了一口口水：
“她當時就答應了。這不，今個她又來了。她也會找時候，正好趕上間操後，常燕這孩子來我這取信報。我也不知道搭錯了哪根筋，我呀，這心一軟，就把這孩子給叫到屋裏來了，說有人來看她。……可，可她倒好，她卻不守信用。＂
老頭憤憤地指點那中年女人：
＂她，她卻言而無信，她跟孩子直接就亮底牌了，說，說…說她是常燕她的媽媽……！唉！＂
老頭說到這，氣得用一拍手：＂就這樣，把這孩子給氣跑了。那你說，這麽突如其來張嘴就說是人家媽？這…這……我這正在這說她呢，您就來了。”
老頭說完，表情非常沮喪懊悔，還忍不住地用有些混濁的白眼狠狠地瞪了那女人一眼。
聽完老張頭的話，淩姍就急得直搓手了。她已經預感到事情的嚴重性了，她也顧不得別的了，便急急地追問道：
“那常燕她……？”
“氣跑了。哭著一跺腳，跑了……”
老頭打了個唉聲。
“跑去哪了？＂
老頭這才聽明白淩姍話的意思，便瞪大眼睛驚訝地反問：
“怎麽？她……沒去上課？！”
“哎呀！你們哪……淨給我添亂！”
淩姍說完，便順手推開收發室的門，邁開大步一蹓小跑地就朝女宿舍樓方向跑去。
收發室這邊的中年女人這時才感到事情嚴重了，她也不哭了，望著淩姍的背影，十分擔心害怕地問老頭兒：
“張師傅，這孩子她會不會出點啥事呀？要不，咱們也去看看吧？！”
“行了吧你，早幹啥了？這還有你的份兒麽？我是不是掐著你耳朵根子囑咐你的？”
老頭也急了，對那女人大聲訓斥。
＂我，我那不是控製不住自己麽……”
＂算了算了，快走吧，還在這幹啥？等校長來收拾你呀？”
※
謝天謝地，常燕這孩子還真的在宿舍裏。
打開宿舍的門後，淩姍一直懸著的心這才落了地。
這孩子正一個人在哭呐。
她哭得很傷心，兩隻小拳頭還不住地捶打著床鋪，旁邊那件杏黃色羊毛衫也被她給扔到了地上，上麵還被踹了幾腳，沾上了泥土。
淩姍什麽也沒說。
她悄悄地來到常燕的身邊站住了。
她完全理解這孩子此刻的心情。
她在想自己該怎麽開口去對她說。
常燕一邊哭泣著一邊發泄地撲打著床鋪，好半天才發現老師在身邊。
＂老師！＂她紅紅的眼睛驚叫了一聲，於是，便象見到救星似地一下撲到淩姍的懷裏，委屈地放聲大哭起來。
淩姍緊緊地把常燕摟在自己的懷裏，她什麽也沒說。隻是用手輕輕地拍著常燕的後背，陪著她一起流了一陣子眼淚。
其實像這種事情，在孤兒學校還真時有發生。
不過，看似母子母女團圓這是件天大的好事，但事實上的結果卻多不理想。
比如說，當年曾遺棄子女的父親或母親（母親居多），在多少年以後基於某種原因又突然地來認領自己的孩子，盡管他們會信誓旦旦，許願發誓要用百倍的關愛來補償自己的過失，可這切往往卻都得不到孩子的原諒。
孤兒學校的學生們，最恨的就是這類狠心的“父母”們，所以，即便是有很少數的孩子經過學校老師耐心的思想動員和說服工作，孩子最終也認了親，並且跟著他們迴家去了，可時間不長，有不少孩子卻又跑了迴來。
今天淩姍麵對的這個常燕，其實也仍然麵臨著這樣一個嚴峻的現實問題。
憑淩姍對常燕這孩子的脾氣秉性的了解，她能預測到常燕這孩子，無論如何也不會同那個自稱為她媽媽的那個女人走的。
可作為老師，自己的這個話該怎麽說呢？
況且誰又不希望自己有一個溫馨的家呢？
現在，淩姍對家的那種感覺尤為強烈。
常燕還在淩姍的懷裏哭著。
淩姍輕輕地捧起常燕的小臉蛋兒，笑著對她說：
“好啦，好啦小公主。哭一哭就得啦唄，至於連課都不上麽？我覺得呀，如果那個女的她真的是你媽媽，你說這不是天大的喜事嗎？傻孩子！”
“不！＂常燕的話很果斷：
＂我沒媽，我媽早死啦！老師。”
淩姍聽得出常燕這話是情緒使然，便笑著問她：
“能告訴老師你為什麽要這麽說麽？”
常燕狠狠地朝地上的羊毛衫又跺了兩腳，這才咬咬牙告訴淩姍：
“我恨她！她就真是我媽媽，我也不會認她的！我恨她！冷血，冷血。連親生骨肉都不要的冷血動物！他們不是人……老師……”
常燕發恨地說著，便又重新撲到淩姍的懷裏“嗚嗚”地哭了起來。
淩姍沒再說什麽，也確實沒什麽可說的。
大道理這時肯定是講不通的。
讓她哭吧。
就這樣，淩姍讓常燕任性地哭著。
過了好一會，等常燕情緒緩解了，淩姍便把她扶到床邊坐下，又伸手從地上撿起了那件羊毛衫，一邊拍打著上邊的土一邊笑著對常燕說：
“多好的羊毛衫呀！你這樣對待別人的禮物可不大好呀。”
常燕卻伸手搶過了羊毛衫，雙手一邊用力地撕扯著，一邊恨恨地說：
“我恨死它了！沒有它，就不會發生吳瀟瀟的事；沒有它，也就沒有我今天的事兒！我……我……”
常燕說著，就要從窗口把羊毛衫往樓下扔。
淩姍笑著把她的胳膊給攔住了，又伸手搶過羊毛衫，順勢地一邊哄著常燕一邊說道：
“那好吧。常燕啊，既然你不想要，那這件衣服就暫放在我這兒吧。等我把事情來龍去脈都調查清楚，視情況再做處理，是收下還是退迴去，我聽你的意見，好不好呀？”
常燕知道再強下去也不會有什麽結果，於是便點點頭表示同意老師的意見。
淩姍接著又笑著問道：“傻丫頭，你這個瘋勁也該過了吧？哈？你說老師是不是該問你幾句話的時候了呀？”
常燕又不好意思地點點頭：“有話您就問吧。”
淩姍也不繞彎了，他直接問常燕：
“你說心裏話，你羨慕不羨慕有父母的孩子呀？”
常燕剛想點頭，卻馬上意識到這是老師在往路上引呐？於是剛要出口的話卻拐了彎了：
“可是，我……？”
淩姍知道常燕要說什麽，便直接攔住她的話：“常燕，你先聽我說：那你告訴老師，在你的思想意識裏，有沒有過渴望能和別的孩子一樣有一個家，有疼你愛你的母親和父親呢？”
“不，我不希望！”
常燕終於聽出了老師的意圖，於是她又有點歇斯底裏地喊了起來，並用雙手死死地捂住了自己的耳朵：
“我不聽，我不聽！…我就是一個孤兒，我不想離開孤兒學校！”
可是常燕卻沒來上課。
淩姍覺得不對，這裏邊一定有事兒。她問同學們，間操時有誰看見過常燕了？而許多同學卻都說看見了，有的還說看見她去收發室取報紙。
問到報紙在哪，可大家卻都搖頭，沒人看見過。
淩姍這可有點著急了。
自從那次“毛衣事件”之後，常燕的情緒就一直很不穩定。所以淩姍的擔心是有道理的。
得馬上去找，可別出什麽意外。
於是淩姍都顧不得講課了，便布置安排好複習作業，又向國育新交待了一下，便急急忙忙出了教室下樓去找常燕了。
淩姍首先去了收發室。
進了收發室，卻見裏麵坐著一個中年女人，正在那哭呐，又見老張頭兒坐在一旁，臉上的肌肉下垂，目光冰冷，樣子很生氣。
淩姍不知道這是為什麽，便順口問了一句：
“老張師傅，您…這是怎麽啦？”
老張頭這才把目光移過來，抬頭一看原來是淩姍？心裏便咯噔一下翻了各個兒：糟了，一定是常燕班主任老師來討伐自己了。於是老頭有些驚慌。
他忙從椅子上站起來，嘴裏忙不迭地連連向淩姍賠不是地說道：
“呀，是，是淩老師啊？…你看這事給鬧的……我……，我可都是一片好心哪……這可都怪她呀……”
老頭說著還用手一指旁邊正在抹眼淚的那個女人。
淩姍被老張頭兒的話給鬧糊塗了，但聽得出來，老頭說的“這事兒＂應該與自己有關，於是她便問急切地問老頭：
“張師傅，您，您這是在說什麽呀？”
老頭這才很生氣又很沮喪，又有點語無倫次地對淩姍說：
“這不是麽，常燕這孩子呀……嗨，這是咋說說的……？”
果然是因為常燕。聽到這話，淩姍心頭不禁一驚。她意識到，剛才進門看到的這老頭和那個陌生女人的情緒肯定與常燕有關。一種職業的敏感讓她立刻聯想到那個女人一定是與常燕的身世有關。
於是便立刻追問老頭道：
“張師傅，這到底是怎麽迴事？常燕她？她怎麽樣了，她現在在哪兒？”
老張頭這才又打了個唉聲，這才很自責地說：
“淩老師啊，這事呀，全都怪我。唉！這不，她……”
說著話，老頭用手一指旁邊那個中年女人：“她，她就是常燕的生母！”
＂啊？”聽這這話，淩姍不禁被驚得叫出了聲來，她馬上意識到這事可要麻煩了。於是，她不由自主地瞪大了眼睛。
淩姍望望那個中年女人，又望望老張頭，半晌，才想起自己的思維都沒跟上：
“張師傅，您快說說，這到底是怎麽迴事？”
老頭兒這才咕嚕一下咽了口唾液，說道：
“淩老師，這是這麽迴事：＂
他又用手指了指那個女人：
＂這姑娘吧，她最近總是間操時間到咱們學校這來，就站在大門外這朝操場裏邊伸著脖子張望。我這一看就知道，她是來找人的呀。於是我就問她找誰？開始她還不說。我說，你要不說明白那就趕緊走，別在這繞哄，影響學校秩序，你要不走我可就報告學校了。她這才說她是來找女兒的。就這麽一來二去的，她就和我搭上話了，這人一熟了，她就，就央求我幫忙。我呐，我這人毛病就是心軟…，也怪我破車好攬載，我…我就答應幫她忙了。”
老頭說話曆來就很囉嗦，但淩姍還是很認真地聽著每一句。並且一邊用眼睛仔細地審視著那個女人。
中年女人開始並不知道淩姍是誰，可當她聽老頭的話說麵前的老師竟然是常燕的班主任時，那種像見到救星的感覺便突然暴發了，她忽地一下站起身來，直接伸出雙手便去抓住了淩姍的兩隻胳膊，還一邊搖晃著一邊對淩姍說：
＂哎呀媽呀，你原來就是老師，您是常燕的老師呀？＂
淩姍多少有些木然地點點頭答應道：“嗯，我是淩姍，您……？＂
＂哎呀…＂女人根本不顧淩姍的問話，隨即便激動地大叫了一聲後，突然撲通一下雙膝一彎便跪在了淩姍麵前：
＂淩老師呀，我是常燕的親生母親哪！您快幫幫我吧，常燕這孩子她…她不認我呀……”
淩姍急忙把女人從地上給拉了起來：
＂您別這樣，別這樣。您有話好好說，起來起來。＂
老張頭也有點急。這是什麽地方你來這套呀？所以他很生氣地嗬斥女人道：
＂哎，過了，過分了啊！我說你怎麽又來這套了？快起來，起來…我說你還怕麻煩不夠大咋的？這是什麽地方呀？你叫人看了該怎麽說？＂
淩姍朝老張頭擺了擺手，示意他對那女人說話別太過分。一邊把女人給重新扶到椅子上坐下，這才又對她問道：
“那，那前些天有人送給常燕的那件毛衣，送衣服那個人就是您吧？”
中年女人迫不及待地點頭承認：“嗯呐，嗯呐，是我。是我托張師傅轉交的。”
淩姍這才又轉過臉對老張師傅說道：
“那，張大爺，您接著剛才的話往下說吧。”
老頭兒點點頭這才接著即話茬往下說了：
“要不說，我這人就是吃飽了撐的，愛無故自找找麻煩。她呀，她每次來都纏著我，在這就不走。你說我一個孤老頭，是不得注意點影響？所以每次我都往出開她，我甚至都……都用手往出推她攆她，可就是開不出去，她死活不走纏著我。…你說這叫什麽事兒？再說，我也能理解她找孩子這份心情。實在沒辦法，我就說餄餎話，說找個機會幫她。沒想到我這話倒說壞了，她真當迴事了，唉……”
老頭說著話有點激動地用右手的手背拍了一下左手手掌這才繼續說：
＂她就這麽粘上我了。沒事兒她就來，這一來還不在大門外了，還總往收發室屋裏進……！＂
老頭說著，表情顯得十分無奈：
＂……你說我吧，我被她給磨得實在沒有辦法了，就答應她說，可以幫她見見常燕，但我還是怕弄出事來便一再囑咐她，說你見了那孩子，千萬不能說你是她的媽媽呀。你說人家常燕這孩子這麽多年都沒個媽，這冷不丁突然冒出一個媽來，她能受得了麽？＂
老頭說著這又咽了一口口水：
“她當時就答應了。這不，今個她又來了。她也會找時候，正好趕上間操後，常燕這孩子來我這取信報。我也不知道搭錯了哪根筋，我呀，這心一軟，就把這孩子給叫到屋裏來了，說有人來看她。……可，可她倒好，她卻不守信用。＂
老頭憤憤地指點那中年女人：
＂她，她卻言而無信，她跟孩子直接就亮底牌了，說，說…說她是常燕她的媽媽……！唉！＂
老頭說到這，氣得用一拍手：＂就這樣，把這孩子給氣跑了。那你說，這麽突如其來張嘴就說是人家媽？這…這……我這正在這說她呢，您就來了。”
老頭說完，表情非常沮喪懊悔，還忍不住地用有些混濁的白眼狠狠地瞪了那女人一眼。
聽完老張頭的話，淩姍就急得直搓手了。她已經預感到事情的嚴重性了，她也顧不得別的了，便急急地追問道：
“那常燕她……？”
“氣跑了。哭著一跺腳，跑了……”
老頭打了個唉聲。
“跑去哪了？＂
老頭這才聽明白淩姍話的意思，便瞪大眼睛驚訝地反問：
“怎麽？她……沒去上課？！”
“哎呀！你們哪……淨給我添亂！”
淩姍說完，便順手推開收發室的門，邁開大步一蹓小跑地就朝女宿舍樓方向跑去。
收發室這邊的中年女人這時才感到事情嚴重了，她也不哭了，望著淩姍的背影，十分擔心害怕地問老頭兒：
“張師傅，這孩子她會不會出點啥事呀？要不，咱們也去看看吧？！”
“行了吧你，早幹啥了？這還有你的份兒麽？我是不是掐著你耳朵根子囑咐你的？”
老頭也急了，對那女人大聲訓斥。
＂我，我那不是控製不住自己麽……”
＂算了算了，快走吧，還在這幹啥？等校長來收拾你呀？”
※
謝天謝地，常燕這孩子還真的在宿舍裏。
打開宿舍的門後，淩姍一直懸著的心這才落了地。
這孩子正一個人在哭呐。
她哭得很傷心，兩隻小拳頭還不住地捶打著床鋪，旁邊那件杏黃色羊毛衫也被她給扔到了地上，上麵還被踹了幾腳，沾上了泥土。
淩姍什麽也沒說。
她悄悄地來到常燕的身邊站住了。
她完全理解這孩子此刻的心情。
她在想自己該怎麽開口去對她說。
常燕一邊哭泣著一邊發泄地撲打著床鋪，好半天才發現老師在身邊。
＂老師！＂她紅紅的眼睛驚叫了一聲，於是，便象見到救星似地一下撲到淩姍的懷裏，委屈地放聲大哭起來。
淩姍緊緊地把常燕摟在自己的懷裏，她什麽也沒說。隻是用手輕輕地拍著常燕的後背，陪著她一起流了一陣子眼淚。
其實像這種事情，在孤兒學校還真時有發生。
不過，看似母子母女團圓這是件天大的好事，但事實上的結果卻多不理想。
比如說，當年曾遺棄子女的父親或母親（母親居多），在多少年以後基於某種原因又突然地來認領自己的孩子，盡管他們會信誓旦旦，許願發誓要用百倍的關愛來補償自己的過失，可這切往往卻都得不到孩子的原諒。
孤兒學校的學生們，最恨的就是這類狠心的“父母”們，所以，即便是有很少數的孩子經過學校老師耐心的思想動員和說服工作，孩子最終也認了親，並且跟著他們迴家去了，可時間不長，有不少孩子卻又跑了迴來。
今天淩姍麵對的這個常燕，其實也仍然麵臨著這樣一個嚴峻的現實問題。
憑淩姍對常燕這孩子的脾氣秉性的了解，她能預測到常燕這孩子，無論如何也不會同那個自稱為她媽媽的那個女人走的。
可作為老師，自己的這個話該怎麽說呢？
況且誰又不希望自己有一個溫馨的家呢？
現在，淩姍對家的那種感覺尤為強烈。
常燕還在淩姍的懷裏哭著。
淩姍輕輕地捧起常燕的小臉蛋兒，笑著對她說：
“好啦，好啦小公主。哭一哭就得啦唄，至於連課都不上麽？我覺得呀，如果那個女的她真的是你媽媽，你說這不是天大的喜事嗎？傻孩子！”
“不！＂常燕的話很果斷：
＂我沒媽，我媽早死啦！老師。”
淩姍聽得出常燕這話是情緒使然，便笑著問她：
“能告訴老師你為什麽要這麽說麽？”
常燕狠狠地朝地上的羊毛衫又跺了兩腳，這才咬咬牙告訴淩姍：
“我恨她！她就真是我媽媽，我也不會認她的！我恨她！冷血，冷血。連親生骨肉都不要的冷血動物！他們不是人……老師……”
常燕發恨地說著，便又重新撲到淩姍的懷裏“嗚嗚”地哭了起來。
淩姍沒再說什麽，也確實沒什麽可說的。
大道理這時肯定是講不通的。
讓她哭吧。
就這樣，淩姍讓常燕任性地哭著。
過了好一會，等常燕情緒緩解了，淩姍便把她扶到床邊坐下，又伸手從地上撿起了那件羊毛衫，一邊拍打著上邊的土一邊笑著對常燕說：
“多好的羊毛衫呀！你這樣對待別人的禮物可不大好呀。”
常燕卻伸手搶過了羊毛衫，雙手一邊用力地撕扯著，一邊恨恨地說：
“我恨死它了！沒有它，就不會發生吳瀟瀟的事；沒有它，也就沒有我今天的事兒！我……我……”
常燕說著，就要從窗口把羊毛衫往樓下扔。
淩姍笑著把她的胳膊給攔住了，又伸手搶過羊毛衫，順勢地一邊哄著常燕一邊說道：
“那好吧。常燕啊，既然你不想要，那這件衣服就暫放在我這兒吧。等我把事情來龍去脈都調查清楚，視情況再做處理，是收下還是退迴去，我聽你的意見，好不好呀？”
常燕知道再強下去也不會有什麽結果，於是便點點頭表示同意老師的意見。
淩姍接著又笑著問道：“傻丫頭，你這個瘋勁也該過了吧？哈？你說老師是不是該問你幾句話的時候了呀？”
常燕又不好意思地點點頭：“有話您就問吧。”
淩姍也不繞彎了，他直接問常燕：
“你說心裏話，你羨慕不羨慕有父母的孩子呀？”
常燕剛想點頭，卻馬上意識到這是老師在往路上引呐？於是剛要出口的話卻拐了彎了：
“可是，我……？”
淩姍知道常燕要說什麽，便直接攔住她的話：“常燕，你先聽我說：那你告訴老師，在你的思想意識裏，有沒有過渴望能和別的孩子一樣有一個家，有疼你愛你的母親和父親呢？”
“不，我不希望！”
常燕終於聽出了老師的意圖，於是她又有點歇斯底裏地喊了起來，並用雙手死死地捂住了自己的耳朵：
“我不聽，我不聽！…我就是一個孤兒，我不想離開孤兒學校！”