一二三四,二二三四......


    楊小文聽著廣播裏麵傳來眼保健操的音樂,看著教室裏一群人拿著一片柳樹葉子放在眼睛前晃動著,有些發懵。


    本來已經快三十歲的他正在做著一款遊戲,太累了便趴在桌子上睡著了。


    再次醒來就在這個教室當中了,尤其是桌子上放著的課本。


    《初三數學》和《初三語文》我認識《基礎陣法詳解》《基礎煉丹術》《術法模擬要訣》是什麽鬼?


    腦子突然冒出很多的信息,一下子搞得他腦袋有些發暈。


    我這是穿越了。


    他現在也是叫楊小文,同名同姓,是一名光榮的初中生,啟陽大陸大夏國西南省平陽縣龍山鄉石橋鎮第一中學的一名初三學生。


    原本的楊小文資質很差,就是那種最低水平,要是沒有奇遇一輩子都隻能是個普通人,可這家夥又有個劍仙夢,所以就從那個疙瘩角落裏找到一本神功,說是能改變人的資質的,這家夥練著練著,今天早上就一命嗚唿了,然後就有了現在的楊小文。


    眼保健操做完,所有人把手上的柳樹葉片收好,楊小文前麵一桌長得有點黑的一個男生便叫他一起出去玩。


    楊小文看著這個高高瘦瘦的男生,這是他的好朋友任天照。


    “算了,你去玩吧!我有點事。”


    他還得消化一下剛剛得到的記憶。


    這個世界什麽神仙妖怪都有,格局非常混亂,不過真要分的話也可以分得清楚,基本上可以說是三超多強。


    三超指的是在妖魔大陸的九龍國,另外一個空間的仙族,還有就是啟陽大陸的大夏國。


    為什麽稱這三個勢力為超級勢力,因為這三個勢力都有三名以上的天尊坐鎮。


    強就是指十幾個有天尊坐鎮的古國,其餘小勢力要麽是抱團取暖,要麽就是依附於這三大勢力而存在。


    而這個世界也非常的有意思,是一個修煉與科技並行的世界,無論是科技還是修煉都相當的發達,有些科技產品能和人類四階的強者對抗。


    第五階就是天尊境,非天尊不可與之為敵。


    “你是不是想害我?”


    任天照站在楊小文麵前,大聲的說到。


    班級裏其他的同學都看了過來,任天照接著說道:“你是不是想好好學習,然後超過我。”


    一瞬間死寂無聲,接著爆發出轟聲大笑。


    旁邊一個流裏流氣的男同學說道:“任天照,你倒數第二看來是要不保了。”


    “李瀟,你好意思說我,你也不是倒數第三嗎?”


    李瀟說道:“那我這個倒數第三可是比你多了整整一百分,楊小文想超過我,最起碼得再複讀一年吧!”


    楊小文看著這兩個活寶,初中一共七門課程八百的總分,任天照平時大約考個一百多分,李瀟則是兩百分左右的樣子,再加上他不過百的分數,在初三年級,被人稱作三班三廢。


    還好是大夏實行了九年義務教育,不然早就被趕出學校了。


    物以類聚,人以群分,他們三本來就是好朋友,經常逃課打遊戲,隻是這楊小文最近不知道怎麽了,神神秘秘的突然不和他們玩在一塊去了。


    他們那裏知道楊小文不知道哪裏淘到一本神功,準備一鳴驚人呢!


    現在在這裏吵鬧也不過是開玩笑罷了。


    這不沒過多久,兩個人又湊到一塊商量怎麽翻牆出去打遊戲了。


    “小文你去不去?”


    楊小文說道:“不去了,我準備看看書,雖然不能靠著修為上高中,但是搞搞其他的,也能上個普通高中,以後也好有個出路。”


    任天照無所謂的揮了揮手:“那行吧!我就無所謂了,反正以後有沒有出息都要去管我家那個靈雞場,我天賦又不好,學不學都一樣。”


    李瀟也無所謂,他爸早就給他找好關係了,成績差一點,也能講到縣裏四中去讀書。


    兩人悄悄摸摸就走了,秦十月則是翻起桌子上的書來。


    如果要考普同高中,隻要你文化成績過關就可以了,修為上麵不用擔心。


    初中的文化課除了基礎的《語文》和《數學》,還有《物理》、《曆史》、《生物》,以及《基礎陣法詳解》《基礎煉丹術》《術法模擬要訣》。


    至於還有一本《初級修煉詳解》那是修煉高中考的東西。


    他看了一下,初中的語文數學之類的學科都很簡單,和地球的也沒多少差別,就是古詩和一些人名要重新背一下。


    就隻有那幾門《基礎陣法詳解》《基礎煉丹術》《術法模擬要訣》要著重學習。


    打開《術法模擬要訣》,這本書有十厘米那麽厚,開篇是就是說如何構建法術,正確的印決和口訣是怎麽溝通天地的。


    接下來幾節課也沒有老師管他,他就自己在那裏看自己的書。


    畢竟三廢早就被老師放棄了,隻要他們不惹事,能不能來上課老師都無所謂。


    楊小文覺得以前那個自己簡直就是豬腦子,那麽簡單的道理都搞不明白,已經看完第一章的他已經學會怎麽釋放幾個小法術了。


    祛塵術、飲水術、火苗術這這幾個小法術不耗費靈力,隻要能感知靈力,正確的結印就能釋放出來。


    中午一下課,楊小文就在一旁試驗起來,看看法術效果怎麽樣?


    教室裏人一走光,他就開始釋放起法術來。


    先是祛塵術的印決,左右手扣在一起,中指和無名指合攏,溝通靈力引導在手上,口中念到:“祛塵靈風,聽我號令,拙。”


    啥動靜也沒有,是哪一環出了問題。


    再看了好幾遍《術法模擬要訣》,又試了另外兩個簡單的法術,沒有一個能成功。


    難道這就是廢柴,應該是靈力溝通出了問題。


    其他的做法已經和書上說的分毫不差。


    算了,先去吃飯。


    反正他知道自己無法修煉也不在意,有著地球的記憶,實在不行就抄記憶裏大火的遊戲、小說、音樂、名著。


    終歸在這裏餓不死,說不定還能過得更加滋潤。


    肚子已經在抗議了,先吃過午飯再研究其他吧!


    正想往外走,卻想起來前身這位早就把這個周的夥食費買了那本改變資質的神書。


    行吧!


    摸摸空空如也的口袋,隻能挨餓等到下午迴家了。


    “咕咕咕!!!”


    太難受了,少年人的身體抗餓本來就差,楊小文隻能趴在桌子上緩解饑餓。

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