顏朗表情嚴肅,所選的用詞,也非常沉重。


    楊燕和陳廣學都知道顧哲的性格,別看顧哲平時一副吊兒郎當、很好相處的樣子,但是顧哲真正嚴肅起來做事情的時候,那是相當謹慎的。


    如果他沒有把握的事情,一定不會在這種相對正式的場合說出來。


    陳廣學也收斂了平日和顧哲鬥嘴的樣子,一副某選秀節目夢想導師的神態:“說說你的看法。”


    顧哲自顧自地拿起一次性水杯,給三人都倒了水,侃侃而談。


    簡單來說,顧哲想要在學院中組建一個類似於社團的組織。


    這個組織,是一個類似於互聯網公司的模式,定期對學生展開技術培訓,同時會給到一些相對來說難度較低的項目,交給學生來推進完成。


    陳廣學的眼睛一亮:“你是想要通過這種方式,來改善學生的實踐能力?”


    作為在市場上拚殺過很長一段時間,最清楚社會需要什麽樣人才的陳廣學很清楚,現在大學的教育重理論而輕實踐。


    雖然很多專家和學者都已經意識到了這個問題,並且已經漸漸做出了改變,但這個速度,說實話還是有些太慢了。


    學生在校園中學到的知識和專業技術,在實際的行業中不能說完全用不上,但至少也是大相徑庭,割裂感很強。


    很多畢業生都覺得,自己正式入職之後,明明做的是專業對口的工作,做起來,卻像是對這一行一無所知一樣。


    這也就是很多大學生畢業即失業,大學四年學過來,卻感覺到更迷茫了的原因。


    能通過這種社團活動的方式讓學生得到接近於實際工作中的鍛煉機會,絕對是對學生有百利而無一害。


    陳廣學打趣著說道:“如果你這個項目真的能落實下來的話,說不定啊,李院長高低能給你一個榮譽院長當上一當。”


    顧哲笑了笑:“我這可不是做慈善,在我的想法裏,這個組織,是要實行淘汰製的。”


    楊燕有些驚訝了:“淘汰製?”


    她還真沒聽說過哪個社團,會定期淘汰人的。


    顧哲點了點頭,繼續說道:“我所要組建的這個組織,培訓並不是最終的目的。最終的目的,是為了篩選。”


    篩選!


    不隻是為自己篩選,更是為這個行業,乃至為整個夏國篩選合適的人才。


    其實,我們置身於生活中的每個人都很清楚,不管是哪個行業,哪怕是普通的學生,最終能對這個行業有貢獻、或者說在這個行業取得成就的,也就隻有一小批人。


    “這些人,或者是有天賦、或者是有熱情、或者是付出了持之以恆的努力。”


    “總之,他們的某一項或某幾項特質,讓他們成功脫穎而出。這些人,才是我,才是這個行業,甚至是這個國家,真正需要的人才。”


    這並不是顧哲殘忍。


    而是因為,在上學期的一些實踐當中,顧哲意識到了,很多理想主義的事情,在現實中根本實現不了。


    比如中星集團交給顧哲的開機動畫的項目。


    在顧哲手中的所有項目中,這無疑是最簡單的一個。


    在軟件和算法上的難度是最低的,可以充分發揮參與者的主觀能動性,發揮才華和創造力。


    可以說,是標準的難度低、但很容易出彩的題目。


    顧哲也非常大方的選擇把這個項目和自己的同學們分享。


    當時,剛好是計算機學院的對外展示交流會結束,同學們對這個項目可以說是熱情高漲。


    幾乎是大半個學院的同學,都報名到這個項目中來。


    “我當時覺得,大家既然報名了,就是想要出一份力,有這個熱情。我不想打消大家的熱情,所以,就沒有做任何的篩選,隻是給了他們一個確認的機會,隨後,就把他們分組,開始正式做項目了。”


    顧哲特意從極客網上找了一批技術過硬的大佬過來幫忙,線上線下相結合幫助這些同學推進項目。


    給了他們充分的便利和條件,想要聽一聽他們能發出怎樣的聲音。


    可是最後的結果,卻讓顧哲感到非常失望。


    總共三十多個項目小組,最後實際上收上來的項目成果,隻有不到二十份。


    要知道,顧哲要求的,並不是真的做出一個成果來,隻是需要一個項目書和小樣而已。


    說困難,也有一定難度。


    但對於一個有專人指導的團隊來說,這並不是一件難以完成的任務。


    甚至,或許代碼真的寫不出來,算法一頭亂麻,但是至少,可以把自己的想法寫成項目書,也算是表明一個態度。


    但是,超過三分之一的人,連這份態度都沒有。


    楊燕沉默了。


    她也希望自己的學生都是朝氣蓬勃,積極向上的。


    但是作為輔導員,帶的學生不隻是最優秀的那一批,也包括著吊車尾、連及格都困難,甚至有學分不夠有畢業危險的學生。


    楊燕當然期望,自己帶的這些學生都進入大廠,都成為非常優秀的程序員。


    但是通過顧哲的話,她更加清晰地意識到,現實和理想的差距。


    顧哲頓了頓,繼續說道:“我就直白地說吧,最後三十多個項目小組,真正交上來像樣的東西,隻有五份。”


    “雖然有些殘忍,但我不得不說,我們大部分的同學,都高估了自己的能力和持之以恆的恆心。”


    顧哲坦然地說道:“我必須要說,學校,對他們太溫柔了。就像是溫室一樣。哪怕擺爛,哪怕報名了最後卻不做,也不會付出什麽代價。甚至哪怕一個學期不學,最後也有及格、補考甚至重修的機會。”


    “但是,這是大學,社會裏並不是這樣。”


    “如果一個學生放棄了他的現在,當他畢業之後,單位和公司,就有資格放棄他的未來。”


    顧哲的話,讓陳廣學和楊燕都感覺到震撼。


    同樣的口號和雞湯,他們聽過很多。


    可是當顧哲把這些事情融入在實際發生過的項目中,這才感覺如此觸目驚心。


    “如果不進行淘汰,這個組織,就沒有任何存在的意義!”

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