“是他？” 小胡和小秦同時詫異地說。
“對呀，”郭小峰一臉悠然：“事實證明，我的猜測不錯，王師傅就是殺害小霞的兇手，屍體居然埋在跳遠用的沙坑裏，當然小屋裏的證據更多，因為那就是第一作案現場。”
“你講的太快，一時沒反應過來。”小秦有些羞愧：“為什麽突然懷疑王師傅？”
“很簡單。”郭小峰帶著壓抑不住的得意解釋：“他堅決否認有小霞的信。這有兩種可能，或真或假。如果是真的，小朱那封信怎麽解釋？小朱無庸質疑是從瘦竹那裏偷的信，因為信封上明明白白是二十七中瘦竹（老師）收。”
“他也可能忘了，瘦竹的信很多，你怎麽能那麽有把握呢？”小秦反問。
“可根據小朱的那封小霞來信，顯然是有相當的通信往來的，他又自稱記性很好，每次還登記，卻還強調說沒有這樣的來信。如果和他無關，他為什麽一定要撒謊？”
“可——”
“你聽我從頭解釋。有兩種可能，一種是小霞在路上失蹤了，和這些人無關；一種是還是和瘦竹的生活圈子有關。如果無關，這麽多沒有串供可能的人，應該不會眾口一詞的否認信件的存在；假定有關呢？”
“先說瘦竹，他應該不太可能，第一，那天晚上證據確鑿的表明，他沒幹什麽；第二，正常狀態下他怎麽會安排和兩個人同時約會？而且根據小霞同學小萍描述，他們之間僅是書信來往，所以更沒有精心策劃謀殺小霞的理由。如果排除他，又是誰冒充他通信呢？”
“能夠冒充通信，那就一定要能得到信，因為通信地址已經確定，所以，應該是瘦竹生活圈子裏的人。第一可疑的是小朱，因為信從他那裏搜出來的。但他冒充瘦竹很有難度，因為怎麽能保證封封都能從瘦竹那裏拿走呢？而且，即使能做到，而且小霞的失蹤和他有關，那為什麽他不把所有的信件銷毀呢？這很容易，時間也充分。當然，按小胡的說法，他也可能是心理變態，留著信欣賞，但這理由顯然牽強。”
“如果排除小朱，在瘦竹的生活圈子裏誰能不是瘦竹，而能理所當然地得到他的信件呢？概率最大的是傳達室的師傅。我說過，小朱那封信是案件的關鍵，它除了說明小霞和所謂的瘦竹之間有過相當的書信聯係。還有另一個關鍵，就是郵戳日期——5月30日，這可是——王師傅迴家——郭師傅頂班——的日子。如果真如我假定的王師傅冒名的話，就解釋了為什麽小朱隻有小霞一封信，而瘦竹從未見過的原因。”
“可也可能是瘦竹其他的朋友，你也說他那個窩兒就象自由市場，隨意往來。”小胡說。
“對，但如果是這樣，王師傅就沒理由堅決否認有這樣的信。我再次找到王師傅問的目的，也就是想看看他的反應。如果事情和他無關，他不會刻意庇護瘦竹而否認信的存在。但假定他說記不住或沒操心，我還真不敢立刻斷定是他。可惜，他板上釘釘地保證沒有，使我相信自己的判斷不錯。”
“那麽說，王師傅否認的太蠢了，如果他說記不清你也不會馬上抓他。”小秦說
“暫時而已，我已經很懷疑他了。而且他也不是蠢，第一，因為他不知道小朱那封信，我又故意說什麽都沒查到，所以認為死無對證。第二，他很明白唇亡齒寒的道理，你們想想：要是我們懷疑瘦竹，可瘦竹確實和此事無關，警察不還是要在這個圈子裏追，他終究不安全，隻有把我們的注意力從瘦竹的圈子中引開他才會真正安全。”
“嘖、嘖、老家夥還很狡猾嘛！”小秦吧嗒一下嘴，然後又有些奇怪：“可為什麽又要殺害小霞呢？他心理變態，有殺人史？”
郭小峰搖了搖頭，拿起茶杯喝了一口，長出了一口氣。
“他沒有前科，這個命案既好像是意外又好像不是。王師傅是個很有算計的老家夥，自己交代說看到瘦竹瀟灑的生活很羨慕，無意中看到小霞的信，留了下來，不知什麽心理就冒充瘦竹給小霞迴了封信。我個人認為真正原因是他以為一個中學生好騙而已——小霞的地址和字跡都能說明她的年齡。不知是不是因為常年單身生活，他心理的興奮點使信件越寫越象黃色書刊，卻恰恰吸引了一個處在青春期的中學生，反正，最後書信一翻之後，小霞強烈要求見‘瘦竹’老師，他也砰然心動。被欲望衝昏頭的他，忘了小霞想見的是頂有光環的‘詩人瘦竹’，而不是一個老門衛！但色膽包天，竟答應了。”
“不過畢竟他還是很狡猾的，他讓小霞把所有的通信都帶來，就是為了避免可能引起的麻煩，神不知鬼不覺。這也是我在小霞家毫無收獲的緣故。”
“他自己交代：本意並非想殺掉小霞，而是希望小霞能接受現實。在信裏他告訴小霞讓她在門衛房間裏等，不知真相的小霞高高興興地來了，當學生下晚自習走光之後，又老又醜又沒有身份的王師傅說明真相卻隻是把小霞激怒了，說了一些輕蔑辱罵的話語，結果吵嚷拉扯間，驚慌失措的王師傅掐死了她。”
“看看，看看。”小胡嘖嘖的感歎，一時不知如何表達：“真是的，真是的，女孩子太天真了——”
“是的，太天真了——”郭小峰也歎息不止：“總是天真，不止是女孩子，總有很多人——包括青年、中年和老年，所有年齡段的人——因為過分輕信，或者美其名曰，對世界充滿了善意的看法——而倒黴，我不知道這是心腸好的緣故呢？還是本性的懶惰，像鴕鳥那樣，以為不看就可以萬事大吉。”
“聽起來不像同情的話嘛！”小胡咂摸著說。
“這才是他的特征。”小秦一指郭小峰：“別人要聽見你的話，準覺得警察心腸硬。”
郭小峰眨眨眼睛：“所以呀，廣德若不足，建德若偷。”
“別說文言文，說說案子後來吧。”小秦很有把握地說：“是不是當時引起了很大的反響？”
“一點不錯，還掀起了一場大討論，標題是——少女之死的悲劇根源！！！，三個感歎號。”
“討論出什麽結果嗎？”
郭小峰微笑起來，
“初步討論出三派。一派認為這是中學生生活單調壓抑造成的，我覺得有點兒理，當年插過隊我知道，越悶就越容易有奇想。但有人反駁說：就這麽控製還那麽容易被黃色下流的東西吸引，再開放下去中國傳統美德更是蕩然無存，這個事件恰恰說明要更加嚴格管理，消除精神汙染。我老婆正懷孕，那時也想把孩子保護成成白璧無瑕的人，嚇的馬上不敢覺得有理了。”
“第二派是認為應該讓學生有自我保護意識，別想當然的以為世界是天堂，人人都是好人。但馬上有人說，這沒有抓住問題的關鍵，解決根本問題。而且如果孩子純潔的心靈過早的被陰謀詭計汙染，對人缺乏信任，我們國家的未來會怎麽樣？我當時是偏向這一派的，不過同樣被這有力的質問嚇住了。”
“小霞的班主任張老師是最後一派，她對小霞的悲劇痛心疾首，為了避免類似的悲劇進行了深思，結論是——解決問題的關鍵——是控製溝通渠道，信——是罪魁禍首，當然，禁止信是不可能的了，就象現在不能禁止網絡那樣，不是不想，而是不可能。”
“但是她想了一個所謂‘兩全其美的方法’，即——以後學生信件都由老師和家長檢查過再給學生。她振振有辭地說，要是正常的信件就不怕檢查，不正常的信件正好發現，可以教育挽救在危險邊緣的學生。”
“結果呢？”
“結果是張老師這一派占了上風，這一招得到了無數家長的支持，還實行過好一段呢！隻是後來不知為什麽，也就是所謂的人權意識吧，停了這一招。不過看來張老師的同道並不少，早晚這一招說不定還會實現呢。”
“哈哈，”小秦失聲大笑：“郭隊，這迴才露出你的真想法，看來你是反對這種管理方法的。”
“那倒也不是，我的意思是說看管教孩子的目的是什麽，要是目的主要在道德範疇的規範，那男女分班、分校或者把小姑娘關到繡樓裏保持她們的純潔性也沒什麽不對。”
小胡怔了一下，馬上憤憤地站了起來：“你還是批評我，那你說管教孩子的目的是什麽？”
“我可說不出來。”郭小峰手一攤：“人人都不一樣吧。”
“說當前的事我覺得問題挺複雜，聽你一說這個案子，我倒覺得別的說法都是瞎扯，問題隻是學生缺乏自我保護能力。”小秦笑著說：“不過，我總覺得網絡的問題似乎更複雜一些，不是信可以比的。”
“那倒也是，”郭小峰笑著搖搖頭：“到了我這個年紀，什麽話都不敢輕易斷言了，網絡肯定比信的情況複雜，可總覺得一件事動輒就禁，就監督控製，恐怕也未必是上策。”
小胡又坐了下來，悻悻地反問：“那你說什麽是上策？”
“我可說不出來。”郭小峰握住了茶杯，慢悠悠地說：“一個問題出現，除了聖人和半仙，誰能馬上就得到好的解決方案？就說醫生看病吧，出現一個新病，馬上就能造出新的特效藥嗎？我看敢這麽誇口的不是遊醫就是氣功大師。別說治病，就說診斷吧，看見一個人肚子痛就立刻斷言是闌尾炎，這種醫生隻怕和動不動就斷言人‘鬼上身’的巫婆沒什麽區別。”
小秦和小胡看著似乎話裏有話的上司，同時哼了一聲：“得了，郭隊，我敢說你肯定還是有些觀點的。”
“不算觀點，”郭小峰笑了：“就是看法，我覺得學生缺乏自我保護能力肯定是問題之一，”
他喝了口茶，又搖搖頭：“就說教育吧，別人怎麽看我可不知道，不過我這個人天生不浪漫，也沒什麽仁慈心，我不敢說這是當警察當的，免得給警察抹黑。但我想，破案需要以真實為基礎，那教育也應該差不多，所以認為讓孩子早早知道社會的真相也沒什麽不好，既然事實如此。”
“要是在原始社會，你告訴小孩外麵所有的動物都是他的朋友，不是害死他們了嗎？所以要是我是老師，我首先會告訴他們現實社會是什麽樣子，然後告誡他們每個人都應該根據現實學會恰當的自我保護，當然，到底想怎麽選擇還由他們，真要有一定要找死的，老天爺也沒辦法，‘自作孽，不可活’，總有這樣的人的，有幾個這樣的，世界也不會蒙羞的。最後，我會鄭重其事地再給他們一個忠告——”
郭小峰說到這裏故意停下了，看到兩個下屬更加專心，才說出他心裏總結了好久才得出的結論。
“我會告訴他們，信任基於了解，想當然的結局必定會觸黴頭，無論你是出於惡意還是善意，出於陰險還是天真……”
（第二部完）
“對呀，”郭小峰一臉悠然：“事實證明，我的猜測不錯，王師傅就是殺害小霞的兇手，屍體居然埋在跳遠用的沙坑裏，當然小屋裏的證據更多，因為那就是第一作案現場。”
“你講的太快，一時沒反應過來。”小秦有些羞愧：“為什麽突然懷疑王師傅？”
“很簡單。”郭小峰帶著壓抑不住的得意解釋：“他堅決否認有小霞的信。這有兩種可能，或真或假。如果是真的，小朱那封信怎麽解釋？小朱無庸質疑是從瘦竹那裏偷的信，因為信封上明明白白是二十七中瘦竹（老師）收。”
“他也可能忘了，瘦竹的信很多，你怎麽能那麽有把握呢？”小秦反問。
“可根據小朱的那封小霞來信，顯然是有相當的通信往來的，他又自稱記性很好，每次還登記，卻還強調說沒有這樣的來信。如果和他無關，他為什麽一定要撒謊？”
“可——”
“你聽我從頭解釋。有兩種可能，一種是小霞在路上失蹤了，和這些人無關；一種是還是和瘦竹的生活圈子有關。如果無關，這麽多沒有串供可能的人，應該不會眾口一詞的否認信件的存在；假定有關呢？”
“先說瘦竹，他應該不太可能，第一，那天晚上證據確鑿的表明，他沒幹什麽；第二，正常狀態下他怎麽會安排和兩個人同時約會？而且根據小霞同學小萍描述，他們之間僅是書信來往，所以更沒有精心策劃謀殺小霞的理由。如果排除他，又是誰冒充他通信呢？”
“能夠冒充通信，那就一定要能得到信，因為通信地址已經確定，所以，應該是瘦竹生活圈子裏的人。第一可疑的是小朱，因為信從他那裏搜出來的。但他冒充瘦竹很有難度，因為怎麽能保證封封都能從瘦竹那裏拿走呢？而且，即使能做到，而且小霞的失蹤和他有關，那為什麽他不把所有的信件銷毀呢？這很容易，時間也充分。當然，按小胡的說法，他也可能是心理變態，留著信欣賞，但這理由顯然牽強。”
“如果排除小朱，在瘦竹的生活圈子裏誰能不是瘦竹，而能理所當然地得到他的信件呢？概率最大的是傳達室的師傅。我說過，小朱那封信是案件的關鍵，它除了說明小霞和所謂的瘦竹之間有過相當的書信聯係。還有另一個關鍵，就是郵戳日期——5月30日，這可是——王師傅迴家——郭師傅頂班——的日子。如果真如我假定的王師傅冒名的話，就解釋了為什麽小朱隻有小霞一封信，而瘦竹從未見過的原因。”
“可也可能是瘦竹其他的朋友，你也說他那個窩兒就象自由市場，隨意往來。”小胡說。
“對，但如果是這樣，王師傅就沒理由堅決否認有這樣的信。我再次找到王師傅問的目的，也就是想看看他的反應。如果事情和他無關，他不會刻意庇護瘦竹而否認信的存在。但假定他說記不住或沒操心，我還真不敢立刻斷定是他。可惜，他板上釘釘地保證沒有，使我相信自己的判斷不錯。”
“那麽說，王師傅否認的太蠢了，如果他說記不清你也不會馬上抓他。”小秦說
“暫時而已，我已經很懷疑他了。而且他也不是蠢，第一，因為他不知道小朱那封信，我又故意說什麽都沒查到，所以認為死無對證。第二，他很明白唇亡齒寒的道理，你們想想：要是我們懷疑瘦竹，可瘦竹確實和此事無關，警察不還是要在這個圈子裏追，他終究不安全，隻有把我們的注意力從瘦竹的圈子中引開他才會真正安全。”
“嘖、嘖、老家夥還很狡猾嘛！”小秦吧嗒一下嘴，然後又有些奇怪：“可為什麽又要殺害小霞呢？他心理變態，有殺人史？”
郭小峰搖了搖頭，拿起茶杯喝了一口，長出了一口氣。
“他沒有前科，這個命案既好像是意外又好像不是。王師傅是個很有算計的老家夥，自己交代說看到瘦竹瀟灑的生活很羨慕，無意中看到小霞的信，留了下來，不知什麽心理就冒充瘦竹給小霞迴了封信。我個人認為真正原因是他以為一個中學生好騙而已——小霞的地址和字跡都能說明她的年齡。不知是不是因為常年單身生活，他心理的興奮點使信件越寫越象黃色書刊，卻恰恰吸引了一個處在青春期的中學生，反正，最後書信一翻之後，小霞強烈要求見‘瘦竹’老師，他也砰然心動。被欲望衝昏頭的他，忘了小霞想見的是頂有光環的‘詩人瘦竹’，而不是一個老門衛！但色膽包天，竟答應了。”
“不過畢竟他還是很狡猾的，他讓小霞把所有的通信都帶來，就是為了避免可能引起的麻煩，神不知鬼不覺。這也是我在小霞家毫無收獲的緣故。”
“他自己交代：本意並非想殺掉小霞，而是希望小霞能接受現實。在信裏他告訴小霞讓她在門衛房間裏等，不知真相的小霞高高興興地來了，當學生下晚自習走光之後，又老又醜又沒有身份的王師傅說明真相卻隻是把小霞激怒了，說了一些輕蔑辱罵的話語，結果吵嚷拉扯間，驚慌失措的王師傅掐死了她。”
“看看，看看。”小胡嘖嘖的感歎，一時不知如何表達：“真是的，真是的，女孩子太天真了——”
“是的，太天真了——”郭小峰也歎息不止：“總是天真，不止是女孩子，總有很多人——包括青年、中年和老年，所有年齡段的人——因為過分輕信，或者美其名曰，對世界充滿了善意的看法——而倒黴，我不知道這是心腸好的緣故呢？還是本性的懶惰，像鴕鳥那樣，以為不看就可以萬事大吉。”
“聽起來不像同情的話嘛！”小胡咂摸著說。
“這才是他的特征。”小秦一指郭小峰：“別人要聽見你的話，準覺得警察心腸硬。”
郭小峰眨眨眼睛：“所以呀，廣德若不足，建德若偷。”
“別說文言文，說說案子後來吧。”小秦很有把握地說：“是不是當時引起了很大的反響？”
“一點不錯，還掀起了一場大討論，標題是——少女之死的悲劇根源！！！，三個感歎號。”
“討論出什麽結果嗎？”
郭小峰微笑起來，
“初步討論出三派。一派認為這是中學生生活單調壓抑造成的，我覺得有點兒理，當年插過隊我知道，越悶就越容易有奇想。但有人反駁說：就這麽控製還那麽容易被黃色下流的東西吸引，再開放下去中國傳統美德更是蕩然無存，這個事件恰恰說明要更加嚴格管理，消除精神汙染。我老婆正懷孕，那時也想把孩子保護成成白璧無瑕的人，嚇的馬上不敢覺得有理了。”
“第二派是認為應該讓學生有自我保護意識，別想當然的以為世界是天堂，人人都是好人。但馬上有人說，這沒有抓住問題的關鍵，解決根本問題。而且如果孩子純潔的心靈過早的被陰謀詭計汙染，對人缺乏信任，我們國家的未來會怎麽樣？我當時是偏向這一派的，不過同樣被這有力的質問嚇住了。”
“小霞的班主任張老師是最後一派，她對小霞的悲劇痛心疾首，為了避免類似的悲劇進行了深思，結論是——解決問題的關鍵——是控製溝通渠道，信——是罪魁禍首，當然，禁止信是不可能的了，就象現在不能禁止網絡那樣，不是不想，而是不可能。”
“但是她想了一個所謂‘兩全其美的方法’，即——以後學生信件都由老師和家長檢查過再給學生。她振振有辭地說，要是正常的信件就不怕檢查，不正常的信件正好發現，可以教育挽救在危險邊緣的學生。”
“結果呢？”
“結果是張老師這一派占了上風，這一招得到了無數家長的支持，還實行過好一段呢！隻是後來不知為什麽，也就是所謂的人權意識吧，停了這一招。不過看來張老師的同道並不少，早晚這一招說不定還會實現呢。”
“哈哈，”小秦失聲大笑：“郭隊，這迴才露出你的真想法，看來你是反對這種管理方法的。”
“那倒也不是，我的意思是說看管教孩子的目的是什麽，要是目的主要在道德範疇的規範，那男女分班、分校或者把小姑娘關到繡樓裏保持她們的純潔性也沒什麽不對。”
小胡怔了一下，馬上憤憤地站了起來：“你還是批評我，那你說管教孩子的目的是什麽？”
“我可說不出來。”郭小峰手一攤：“人人都不一樣吧。”
“說當前的事我覺得問題挺複雜，聽你一說這個案子，我倒覺得別的說法都是瞎扯，問題隻是學生缺乏自我保護能力。”小秦笑著說：“不過，我總覺得網絡的問題似乎更複雜一些，不是信可以比的。”
“那倒也是，”郭小峰笑著搖搖頭：“到了我這個年紀，什麽話都不敢輕易斷言了，網絡肯定比信的情況複雜，可總覺得一件事動輒就禁，就監督控製，恐怕也未必是上策。”
小胡又坐了下來，悻悻地反問：“那你說什麽是上策？”
“我可說不出來。”郭小峰握住了茶杯，慢悠悠地說：“一個問題出現，除了聖人和半仙，誰能馬上就得到好的解決方案？就說醫生看病吧，出現一個新病，馬上就能造出新的特效藥嗎？我看敢這麽誇口的不是遊醫就是氣功大師。別說治病，就說診斷吧，看見一個人肚子痛就立刻斷言是闌尾炎，這種醫生隻怕和動不動就斷言人‘鬼上身’的巫婆沒什麽區別。”
小秦和小胡看著似乎話裏有話的上司，同時哼了一聲：“得了，郭隊，我敢說你肯定還是有些觀點的。”
“不算觀點，”郭小峰笑了：“就是看法，我覺得學生缺乏自我保護能力肯定是問題之一，”
他喝了口茶，又搖搖頭：“就說教育吧，別人怎麽看我可不知道，不過我這個人天生不浪漫，也沒什麽仁慈心，我不敢說這是當警察當的，免得給警察抹黑。但我想，破案需要以真實為基礎，那教育也應該差不多，所以認為讓孩子早早知道社會的真相也沒什麽不好，既然事實如此。”
“要是在原始社會，你告訴小孩外麵所有的動物都是他的朋友，不是害死他們了嗎？所以要是我是老師，我首先會告訴他們現實社會是什麽樣子，然後告誡他們每個人都應該根據現實學會恰當的自我保護，當然，到底想怎麽選擇還由他們，真要有一定要找死的，老天爺也沒辦法，‘自作孽，不可活’，總有這樣的人的，有幾個這樣的，世界也不會蒙羞的。最後，我會鄭重其事地再給他們一個忠告——”
郭小峰說到這裏故意停下了，看到兩個下屬更加專心，才說出他心裏總結了好久才得出的結論。
“我會告訴他們，信任基於了解，想當然的結局必定會觸黴頭，無論你是出於惡意還是善意，出於陰險還是天真……”
（第二部完）