第226章 開天辟地大一統，秦始皇和李斯注定名列第一
曆史排行榜，萬朝皇帝卷起來了 作者：權照 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“眼看自己就要走上人生巔峰了，卻出了這檔子事兒。
心性一向堅韌的李斯，
自然不可能被困難嚇倒，束手就擒。
為了保衛自己辛辛苦苦打拚來的官位和地位，
李斯向秦王嬴政呈上一篇名留青史的奏章——《諫逐客書》。
在奏章中，
李斯以曆史的視角，
以穆公、孝公、惠王、昭王四位國君招賢納士的往事，
強調客卿對於國家興盛的重要性。
他緊接著又結合現實，
列舉秦王所鍾愛的珍寶，
諸如昆山之玉，隨河之寶，明月之珠，以及所佩太阿劍，所乘之纖離之馬等等，
這些皆來自於諸侯各國，
進而說明秦國的強盛離不開六國的人才。
最後李斯還指出，
驅逐來自東方六國的人才，
不僅無法使秦國更加強大，反而會讓秦國陷入困境。
‘非秦者去，為客者逐，此非所以跨海內、製諸侯之術。’
同時，他還警告說：‘今逐客以資敵國、損民以益仇，內自虛而外樹怨於諸侯，求國無危，不可得也。’”
“秦王嬴政本就是一位有雄心壯誌的君王，
在聽取了李斯的闡述後，
他也深刻認識到了人才，對於秦國的關鍵作用。
最終，秦王收迴了逐客令，
並提升了李斯的官職，使其成為廷尉。
無論是出於私心還是公私兼顧，
李斯的這一行為，
不僅成功地保住了自己的權勢和地位，
更為秦國留下了寶貴的人才資源。
這為日後秦國掃滅六國、一統華夏奠定了堅實的人才基礎。”
“當秦國內部的憂患一一平息之後，
秦王嬴政便將矛頭對準了六國。
嬴政十七年，
秦國首先擊敗了實力較弱的韓國，
緊接著對趙、魏、楚、燕等國逐一發起攻擊。
到了嬴政二十六年，秦國終於滅掉了最後一個對手——齊國，
從而完成了華夏史上，前所未有的大一統！
‘奮六世之餘烈，吞二周而亡諸侯’，
這統一華夏的偉大功業，
竟然真的讓嬴政和李斯給辦成了！”
觀眾們看到這兒，開始議論紛紛起來，
“開天辟地頭一遭！這樣的功績，確實是無人能及啊！”
“始皇帝與李斯的作為，確實是前無古人。後來的統治者，也不過是在他們的基礎上進行模仿和超越而已了。”
“李斯最難得的地方就是，他在為自己謀私利的同時，也會把公事做得異常出色！”
“這便是唯才是舉的真諦吧！”諸葛亮似有所悟。
蘇治繼續講解道，
“打下江山之後，自然就要論功行賞。
但有了周朝的前車之鑒，
嬴政擔心秦再次重蹈覆轍，因此他並不希望實行分封製。
這時李斯便趁機提出廢除分封製，實施郡縣製的建議。
郡縣製加強了中央對於地方的控製，
並且推動了統一的多民族中央集權製國家的形成，
而且還強化了大一統的封建王朝，
使得封建製度在國的統治根深蒂固，
維持了今後兩千多年的封建社會架構。
因此，郡縣製這一建議，深得嬴政之心。
而李斯也因為這一建議，
展現出了他先公後私的政治忠誠，以及超越時代的犀利眼界。
秦始皇也因此，對李斯更加信任。”
“不過‘廢除分封，實施郡縣’，
肯定會有人跳出來反對。
有些人盲目地崇拜古人，以為舊的就是好的。
殊不知，時代在不斷進步。
文明的發展就如同逆水行舟，不進則退！
華夏文明之所以能在漫長的曆史長河中，領先世界其它文明近千年，
靠的不是效仿古人，而是各種發明和創新！”
雍正帝點頭說道：“蘇先生這話說的沒錯！我爹就是太保守了。”
說完後，
他又扭頭向一位妃子看去，
並溫柔的吩咐道：“嬛嬛，幫朕記下來。”
甄嬛微微一福，柔聲笑著說道：“臣妾遵旨。”
看到甄嬛這副嬌俏可人的模樣，
雍正忍不住平移半步，握住了她的小手。
這一幕，把旁邊的皇後、妃子們，嫉妒的眼底發紅。
視頻繼續直播，
“秦王三十四年，秦始皇於鹹陽宮設宴。
席間，博士周青臣等人，稱頌始皇的威德。
但齊人淳於越卻提出進諫，
要秦始皇效仿周室，分封宗室子弟。
秦始皇沒有當麵表態，而是將淳於越的諫書交給了李斯去處理。
李斯看過之後，認為淳於越的想法十分荒謬。
他向秦始皇進言，
說淳於越的進諫，是在誹謗現行的帝製和郡縣製度。
他借古諷今，謠言惑眾，
試圖通過吹捧自己的私學，來詆毀國家的政策成就。
是想要通過批評皇帝來提高他自己的名聲，
是想通過標新立異，鼓動下層，來詆毀政府。”
“為此，李斯建議全麵銷毀《詩》、《書》以及諸子百家的著作，
僅保留醫學、占卜和農業相關的書籍，
而且想要學習這些知識的人，
還都必須向政府官員拜師學習才行。
看到這兒，各位想必對李斯已經恨得咬牙切齒了吧？
沒錯，
秦始皇時期的‘焚書’，就是李斯提出來的。
所以在後世，李斯受到的大多都是非議，而非褒揚。
讚美他的詩詞很難找，罵他的卻著實不少。
尤其是宋朝的陳普，直接來了個一鍵三連。
其中罵的最直白的，
就是這首：
李斯何敢妄坑儒，但作逢君固位圖。
造物欲為儒報德，故教草草殺扶蘇。”
李斯：“……”
秦始皇很想笑，但他卻不想傷了李斯的自尊，所以憋得很是辛苦。
“秦始皇采納了李斯的建議，
並下令銷毀了《詩》、《書》及諸子百家的書籍，
順便還並坑殺了一批妖言惑眾的方士。
旨在終結思想混亂，鏟除不安定因素，為後續的“統一”工作奠定堅實基礎。
嬴政與李斯的目的，
目的就是要結束混亂的思想，
消除那些不安定的因素，
為後來各種‘統一’提前夯實基礎。
與此同時，
他們的這一係列舉措，
也為後來漢武帝的‘罷黜百家，獨尊儒術’打下了基礎。
此後，在李斯的推動下，
秦朝朝廷開始進一步嚴明法紀，編纂律令。
並成功實現了車軌文書貨幣的統一，
逐步融合了六國，
使原本分裂的華夏民族，凝聚成為一個整體。
有傳聞稱，
秦始皇實際上並沒有完全燒毀百家書籍，
他在鹹陽宮裏，保留著這些書籍的備份。
後來項羽攻進鹹陽，
一把火燒了鹹陽宮，
這才導致大量書籍文獻徹底失傳。”
心性一向堅韌的李斯，
自然不可能被困難嚇倒，束手就擒。
為了保衛自己辛辛苦苦打拚來的官位和地位，
李斯向秦王嬴政呈上一篇名留青史的奏章——《諫逐客書》。
在奏章中，
李斯以曆史的視角，
以穆公、孝公、惠王、昭王四位國君招賢納士的往事，
強調客卿對於國家興盛的重要性。
他緊接著又結合現實，
列舉秦王所鍾愛的珍寶，
諸如昆山之玉，隨河之寶，明月之珠，以及所佩太阿劍，所乘之纖離之馬等等，
這些皆來自於諸侯各國，
進而說明秦國的強盛離不開六國的人才。
最後李斯還指出，
驅逐來自東方六國的人才，
不僅無法使秦國更加強大，反而會讓秦國陷入困境。
‘非秦者去，為客者逐，此非所以跨海內、製諸侯之術。’
同時，他還警告說：‘今逐客以資敵國、損民以益仇，內自虛而外樹怨於諸侯，求國無危，不可得也。’”
“秦王嬴政本就是一位有雄心壯誌的君王，
在聽取了李斯的闡述後，
他也深刻認識到了人才，對於秦國的關鍵作用。
最終，秦王收迴了逐客令，
並提升了李斯的官職，使其成為廷尉。
無論是出於私心還是公私兼顧，
李斯的這一行為，
不僅成功地保住了自己的權勢和地位，
更為秦國留下了寶貴的人才資源。
這為日後秦國掃滅六國、一統華夏奠定了堅實的人才基礎。”
“當秦國內部的憂患一一平息之後，
秦王嬴政便將矛頭對準了六國。
嬴政十七年，
秦國首先擊敗了實力較弱的韓國，
緊接著對趙、魏、楚、燕等國逐一發起攻擊。
到了嬴政二十六年，秦國終於滅掉了最後一個對手——齊國，
從而完成了華夏史上，前所未有的大一統！
‘奮六世之餘烈，吞二周而亡諸侯’，
這統一華夏的偉大功業，
竟然真的讓嬴政和李斯給辦成了！”
觀眾們看到這兒，開始議論紛紛起來，
“開天辟地頭一遭！這樣的功績，確實是無人能及啊！”
“始皇帝與李斯的作為，確實是前無古人。後來的統治者，也不過是在他們的基礎上進行模仿和超越而已了。”
“李斯最難得的地方就是，他在為自己謀私利的同時，也會把公事做得異常出色！”
“這便是唯才是舉的真諦吧！”諸葛亮似有所悟。
蘇治繼續講解道，
“打下江山之後，自然就要論功行賞。
但有了周朝的前車之鑒，
嬴政擔心秦再次重蹈覆轍，因此他並不希望實行分封製。
這時李斯便趁機提出廢除分封製，實施郡縣製的建議。
郡縣製加強了中央對於地方的控製，
並且推動了統一的多民族中央集權製國家的形成，
而且還強化了大一統的封建王朝，
使得封建製度在國的統治根深蒂固，
維持了今後兩千多年的封建社會架構。
因此，郡縣製這一建議，深得嬴政之心。
而李斯也因為這一建議，
展現出了他先公後私的政治忠誠，以及超越時代的犀利眼界。
秦始皇也因此，對李斯更加信任。”
“不過‘廢除分封，實施郡縣’，
肯定會有人跳出來反對。
有些人盲目地崇拜古人，以為舊的就是好的。
殊不知，時代在不斷進步。
文明的發展就如同逆水行舟，不進則退！
華夏文明之所以能在漫長的曆史長河中，領先世界其它文明近千年，
靠的不是效仿古人，而是各種發明和創新！”
雍正帝點頭說道：“蘇先生這話說的沒錯！我爹就是太保守了。”
說完後，
他又扭頭向一位妃子看去，
並溫柔的吩咐道：“嬛嬛，幫朕記下來。”
甄嬛微微一福，柔聲笑著說道：“臣妾遵旨。”
看到甄嬛這副嬌俏可人的模樣，
雍正忍不住平移半步，握住了她的小手。
這一幕，把旁邊的皇後、妃子們，嫉妒的眼底發紅。
視頻繼續直播，
“秦王三十四年，秦始皇於鹹陽宮設宴。
席間，博士周青臣等人，稱頌始皇的威德。
但齊人淳於越卻提出進諫，
要秦始皇效仿周室，分封宗室子弟。
秦始皇沒有當麵表態，而是將淳於越的諫書交給了李斯去處理。
李斯看過之後，認為淳於越的想法十分荒謬。
他向秦始皇進言，
說淳於越的進諫，是在誹謗現行的帝製和郡縣製度。
他借古諷今，謠言惑眾，
試圖通過吹捧自己的私學，來詆毀國家的政策成就。
是想要通過批評皇帝來提高他自己的名聲，
是想通過標新立異，鼓動下層，來詆毀政府。”
“為此，李斯建議全麵銷毀《詩》、《書》以及諸子百家的著作，
僅保留醫學、占卜和農業相關的書籍，
而且想要學習這些知識的人，
還都必須向政府官員拜師學習才行。
看到這兒，各位想必對李斯已經恨得咬牙切齒了吧？
沒錯，
秦始皇時期的‘焚書’，就是李斯提出來的。
所以在後世，李斯受到的大多都是非議，而非褒揚。
讚美他的詩詞很難找，罵他的卻著實不少。
尤其是宋朝的陳普，直接來了個一鍵三連。
其中罵的最直白的，
就是這首：
李斯何敢妄坑儒，但作逢君固位圖。
造物欲為儒報德，故教草草殺扶蘇。”
李斯：“……”
秦始皇很想笑，但他卻不想傷了李斯的自尊，所以憋得很是辛苦。
“秦始皇采納了李斯的建議，
並下令銷毀了《詩》、《書》及諸子百家的書籍，
順便還並坑殺了一批妖言惑眾的方士。
旨在終結思想混亂，鏟除不安定因素，為後續的“統一”工作奠定堅實基礎。
嬴政與李斯的目的，
目的就是要結束混亂的思想，
消除那些不安定的因素，
為後來各種‘統一’提前夯實基礎。
與此同時，
他們的這一係列舉措，
也為後來漢武帝的‘罷黜百家，獨尊儒術’打下了基礎。
此後，在李斯的推動下，
秦朝朝廷開始進一步嚴明法紀，編纂律令。
並成功實現了車軌文書貨幣的統一，
逐步融合了六國，
使原本分裂的華夏民族，凝聚成為一個整體。
有傳聞稱，
秦始皇實際上並沒有完全燒毀百家書籍，
他在鹹陽宮裏，保留著這些書籍的備份。
後來項羽攻進鹹陽，
一把火燒了鹹陽宮，
這才導致大量書籍文獻徹底失傳。”