“不管如何,華夏少年不是越智對手。”


    “看在老師說他很強的份上,暫且當另一個本田。”


    “或許都不夠二組水準,旁聽生……你懂的。”


    由著院生們鬧騰一陣,筱田老師再次拍手,“敖鷹君到底有多強,以後比賽你們親自體會。”


    “敖鷹,你先去越智那個角落坐下。”


    敖鷹點點頭,無視越智這桌隻有一人的奇怪現象,別桌都是兩人一組。


    這死小孩性格別扭,自尊心突破天際,但對圍棋很執著,熱愛之心未必遜色塔矢亮。


    可惜,天賦差點意思,也沒四大頭銜的老爹支援。


    而且,當旁聽生是為了更多高質量對局,也不是非要和誰交朋友。


    思索間,敖鷹走到越智對麵坐下,微笑點頭。


    越智不聲不響,扭頭看向掛壁棋盤。


    院生第一堂課沒有安排對局,僅僅對一些流行招法進行拆解。


    課程平平靜靜,筱田老師說說停停,時不時抓人提問。


    總的來說,和普通學校上課差別不大,不過是把授課內容換成圍棋相關。


    ……


    課間休息時間。


    筱田老師跑路,留出空間讓小孩子們打成一片。


    然後,真的打成一片了。


    黃毛、綠毛、小胖團團圍住敖鷹。


    “喂,旁聽生,你很強?有多強?”


    敖鷹雙手抱胸,玩味地掃視,“你猜。”


    “猜什麽猜,我們是二組棋力質檢員。如果不能擊敗我們,那就請你主動退出。”


    “沒錯,棋院搞出旁聽生,我們不能無視院生水平被拉低。”


    綠毛和小胖義正言辭,仿佛代表正義。


    敖鷹嘴角後揚,“你們要找我決鬥?”


    黃毛一手叉腰,瞪大眼睛,“不是決鬥,是我們對你的考驗。”


    “好的,我明白了。”


    敖鷹點點頭,“休息時間才二十分鍾,我們下五秒一手的快棋,我一對三。”


    說完,走向一旁搬棋盤。


    有熱鬧瞧,哪裏都不缺吃瓜群眾的身影,以四人為圓心圍上一圈。


    “決鬥!決鬥!阿福也要決鬥。”


    另一個白乎乎的小胖子手舞足蹈,眼睛眯成縫。


    和穀揉揉腦門,一把拉住阿福,“你就別湊熱鬧啦,太丟人。筱田老師都說旁聽生很強,絕不會是一句假話。”


    一旁,伊角沉聲道:“真柴沒動靜,今天這麽反常,必有蹊蹺。”


    越智推推眼鏡,“就讓幾個蠢貨試探試探。”


    岸本和越智同步,推推眼鏡,“嗬嗬……”


    很快,三張棋盤拚在一起。


    敖鷹坐到一側,擺上計時器,“開始吧。”


    見這架勢來真的,質檢三人組你看我我看你,吞吞口水。


    小胖眼珠子一轉,“一對三,對你不公平,我們不欺負你。”


    “噢?那你們想怎麽決鬥?”


    敖鷹雙手一攤,“鬥布局?做死活?解殘局?”


    “又或者你們想和我單挑?不挑圍棋,挑拳頭?”


    說著,做出抱拳禮姿勢,左右捏捏拳頭。


    嘎吱、嘎吱……


    骨頭發出聲響。


    質檢三人組齊齊後退一步。


    黃毛意識不對,趕忙上前一步瞪大眼睛,氣勢不能弱。


    有黃毛帶頭,綠毛義氣地站到身旁,張牙舞爪。


    見兩位小夥伴頂在前麵,小胖一挺胸,“我們不比圍棋,也不比打架。”


    “圍棋很大程度依賴計算,計算脫離不了數學範疇。”


    “敖鷹君,你是國中二年級,小學數學懂吧?”


    “我們來比一比加減乘除混合運算,互相出題。”


    加減乘除混合運算?


    敖鷹一愣,眼中透出古怪。


    雖然他是留學生,但小學階段是華夏讀的。對櫻花國小學課程也有了解,那數學深度,不提也罷。


    “這不好吧,看上去你們還是小學生。”


    “乘除運算是五六年級課程,沒問題嗎?”


    敖鷹麵露難色,“我不太想欺負小學生。”


    黃毛瞬間破防,咋唿道:“說誰是小學生呢,我和你一樣,也是國中二年級。”


    “噢,那你們兩個是小學生?”


    綠毛和小胖點點頭,不理解幹嘛要強調小學生。


    “旁聽生,你到底敢不敢決鬥?”


    見敖鷹猶猶豫豫,黃毛感覺穩贏,又不是圍棋,三個腦子做算數題會輸嗎?


    “行吧,我再確認一下,是小學階段的乘除混合運算?”


    “對,不會超綱,就小學階段。”


    小胖拍拍胸脯,為自己的機智點讚。


    之前敖鷹利索搬棋具一對三,把他嚇一跳。


    萬一棋力真的很強呢?


    這要是三人對局輸了,還怎麽混院生,妥妥的小醜。


    敖鷹看看手表,“抓緊時間,你們先出題。”


    黃毛眼神一瞥,小胖心領神會,搬來小黑板,唰唰寫下一行題目。


    12x12÷10=?


    寫完,對著敖鷹擠擠眼,“先給你來一道送分題,免得你一題都不會。”


    看到題目,其他院生們下意識計算起來。


    小部分交頭接耳,露出幸災樂禍的神色。


    “你們五年級學過嗎?”


    “學過,但我不會,一般成績好的才會做。”


    “哈哈,你猜旁聽生會不會第一題就卡住。”


    “不……不會吧,他都國中二年級,花五六分鍾能算出來。”


    “聽說國中有學九九乘法表,那個很厲害。”


    就這?


    敖鷹一頓,上前寫下14.4的答案。


    ???


    小胖張大嘴巴,“你……你算完了?不用劃線法驗算?”


    此時,櫻花國流行劃線法算乘法,需要在草稿寫寫畫畫。


    敖鷹歪歪頭,“送分題,心算很難嗎?”


    此言一出,四周一靜。


    越智眼底泛起精光,“有點東西,比我快一丟丟。”


    說話間,小手指放在身後畫啊畫。


    和穀一臉懵逼,“伊角,答案對嗎?”


    “對。”


    伊角酷酷點頭。


    真柴暗罵一句,“白癡,丟人現眼。”


    岸本繼續推眼鏡,若有所思。


    一分鍾緩衝,質檢三人組緩過神。


    小胖狐疑道:“你是不是做過這題?算了……說送分就送分。輪到你出題,下次我可不會出這麽簡單的。”


    “小夥子,有擔當。”


    敖鷹豎起大拇指,“我不占便宜,也出一道送分題。”


    “假設:你有六十元,去便利店買一根十元的棒棒糖,營業員會找迴幾元?”

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