這首歌和其餘所有歌曲都不一樣。


    不知道歌曲的主人公是曆史上的真實人物,還是李青在創作這首歌曲時虛構的人物?


    如果是真實的曆史人物,將更加讓人感動。


    無論是現場的同學們,還是直播間的網友們,心裏都這樣想。


    而接下來,瞬間又感覺一陣頭皮發麻,身體一個激靈,仿佛有一股電流突然襲遍全身。


    隻因為聽到了蕭月接下來的演唱。


    “?台下人走過,不見舊顏色。


    台上人唱著,心碎離別歌。


    情字難落墨,她唱須以血來和。


    戲幕起,戲幕落,誰是客?


    ……”


    歌詞寫得相當好,旋律也非常好聽。


    但是,讓所有人頭皮發麻,身上仿佛過了電的原因。既不是歌詞,也不是旋律,而是蕭月的唱法。


    戲腔唱法!


    所有人都非常意外,包括三位評委老師在內,完全沒想到蕭月會在這一段改用戲腔唱法。


    有史以來,這是第一首戲腔唱法的歌曲。


    現在歌曲的數量已經難以計數,但沒有一首歌裏麵有戲腔唱法。


    這是曆史性的,具有重大曆史意義的一次創舉。


    更關鍵的是,還非常好聽。


    幾乎所有人都非常興奮。


    “我並不喜歡戲曲,但為什麽會覺得這一段戲腔非常好聽?”


    “歌曲有故事,故事的主人公是一位讓人感動的唱戲人。再用戲腔唱出這一段。這首歌的創作簡直天才!”


    “我一直都在說,李青在音樂創作上的天賦非常高!現在這首《赤伶》再一次證明了我的說法!”


    “我一直都在期待李青的新歌。今天晚上毫無征兆的突然出現了。結果一如既往的讓人驚喜!甚至還曆史第一次將戲腔唱法融入其中!除了牛批,還是牛批!”


    “這首歌充滿了想象力和創造力。非常了不起!”


    “第一次覺得戲腔好聽!這首歌絕對火了!而且還是大火!”


    “……”


    直播間裏彈幕不停,網友們很興奮。


    不過,迴到歌曲所講述的故事上,又讓人感傷。


    “情”字難落墨,難以用筆墨寫出,必須要用鮮血來鑄成。


    那會是什麽情?


    當然不可能是男女之間的兒女情長,而是偉大的愛國情懷。


    用鮮血鑄成一個“情”字,難道是主人公以身赴國難,最終犧牲了?


    所有人都有些感傷。


    主人公是一位唱戲人,身份地位是卑微的。


    但人卻是偉大的!


    這個時候,舞台上的蕭月用念白的方式唱道:


    “?濃情悔認真,迴頭皆幻景,對麵是何人?”


    這樣的念白在戲曲節目上經常聽到。


    之前,很多人不覺得好聽。


    但是現在,覺得特別好聽!


    以後似乎有必要再認真去聽一聽戲曲了。


    很多人心裏都這樣想。


    一段哀婉的間奏過後,蕭月繼續演唱。


    所有人都聽得入了心。


    慢慢的,當蕭月結束演唱之後,現場爆發出極為熱烈的掌聲。


    隻有掌聲,沒有歡唿聲。


    不是大家不想歡唿,而是這樣一首歌讓他們覺得歡唿並不合適。


    雖然隻有掌聲,但熱烈程度卻是今天晚上比賽從開始到現在之最。


    三位評委老師也在鼓掌。


    好一陣時間之後,掌聲才漸漸停息下來。


    三位評委老師中,一位叫做沈學文,年紀大概五十歲左右的老師說道:“蕭月同學,非常感謝你的演唱!也要感謝李青創作了這一首歌曲。這首歌曲意義非凡!大家可能也都聽出來了,這首歌的背後有故事,主人公是一位生在戰亂年間的唱戲人。這位唱戲人是誰?我心裏有個猜想,想要和蕭月同學確認一下。”


    聽沈學文這樣說,無論是現場的同學們,還是直播間裏的網友們,心裏全都一凜。


    聽沈教授這意思,難道歌曲的主人公在曆史上確有其人?


    如果真是,這首歌的意義還將更大。


    隻聽沈學文說道:“在曆史上,倭寇發動對我國的侵虐戰爭期間。有一座叫做安遠的小縣城,被倭寇入侵。


    縣城裏有一家戲院。


    戲院裏有一位叫做曲鴻笙的戲曲大師,遠近聞名。


    倭寇們來到戲院,要求戲院為他們進行一場戲曲表演。


    並且要求曲鴻笙大師要親自出場。


    曲鴻笙大師沒有拒絕。他描眉抹紅,登台開唱。


    台下坐著的全是倭寇。


    在表演的過程中,整座戲院突起大火。


    所有倭寇全被燒死了。


    曲鴻笙大師也死了。


    火是曲鴻笙大師放的。他悄悄遣散了戲院裏其他人。然後將戲院大門封死。


    火起之後,倭寇一個都沒有逃出。


    曲鴻笙大師選擇了和倭寇同歸於盡。


    這是曆史上的真實故事。


    我想和蕭月同學確認一下,歌曲的主人公是否就是曲鴻笙大師?”


    聽沈學文說完,無論是現場的同學們,還是直播間裏的網友們,心情都有些沉重。


    他們是第一次聽說曲鴻笙大師的故事。


    心裏非常敬佩!


    不管歌曲的主人公是不是曲鴻笙大師,曲鴻笙大師都是偉大的!


    他們又非常希望歌曲的主人公的確就是曲鴻笙大師。


    因為如此一來,隨著歌曲的傳播,曲鴻笙大師的故事,以及他偉大的愛國情懷,會被更多人知道。


    曲鴻笙大師的故事,以及他偉大的愛國情懷,應該被更多人知道。


    所有人都等待著蕭月的迴答。


    隻聽蕭月迴答道:“沈教授說得沒錯,這首歌的主人公正是曆史上為國捐軀的戲曲大師曲鴻笙!李青先生在知道了曲鴻笙大師的故事之後,非常感動,就創作了這首歌。獻給曲鴻笙大師,也獻給曆史上所有和曲鴻笙大師一樣,雖然位卑,但卻從不曾忘記要報效國家的英雄們!”


    曲婉說完,現場再一次爆發出極為熱烈的掌聲。


    三位評委老師也在鼓掌!


    直播間裏。


    無數的網友們則全都在表達對曲鴻笙大師,以及無數和曲鴻笙大師一樣,雖然位卑,卻從不曾忘記要報效國家的英雄們的敬意!


    ……


    2025年了。


    我們又見麵了!


    哈哈!


    大家新年好啊!


    祝願所有的朋友們在2025年身體健康、多多掙錢!


    也期待大家繼續支持這本書!


    感謝大家!


    ……

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