小寒和教授黃堯外出參觀一座商周時期古墓，目的地汝南，早上七點黃堯在世紀花園樓下等她，當然還有三位師兄同行他們是臨近畢業去采集材料的。
一路師兄和小寒說起自己被教授的論文折磨，寫了不下五篇查重率接近60，那會的他們是三天沒有出門隻為畢業論文，還要去答辯。
雖然他們早就保送可是他們還是去了，美其名曰看看，現場大家緊張的氣氛害怕過不去，師兄們一臉淡定的。
下一位，黃俞，聽著前麵叫他們去，師兄拿好東西就進去，問無非就是一些很平常的問題隻是看心理素質，
老師好，
座下，老師讓他坐下開始一係列流程其實他們知道他的名號今天就是走流程而已，同學對於在汝南發現商周古墓，但是出土文物不多，大多被盜這種情況你有什麽看法？
對於這個我的看法是一個在汝南之地之前有作為首都用過，如今經過曆史沉澱後很多地方已經變成了山地人煙稀少，由此我們可以對地殼運動的變化做出如下結論板塊遷移也會改變每一個城市的位置。
盜洞如今是被過多的不法之人進行開鑿的，由於位置的變化就算我們在進行考察時要根據當時縣誌來推斷會出現誤差因此多被當地人無意間發現，同時對於被盜文物的下落我們無法尋找，根據現場留下盜墓賊的東西和痕跡隻是片麵的判斷出人數具體在未來會有更科學的儀器可以精準的找到這些人，以上是我個人對於此題的迴答謝謝老師。
黃同學，對於武則天的無字碑你怎麽看？問這個問題的導師黃蘊他叔叔平時沒事就愛考他今天逮到機會，不過也是正常流程。
關於武則天的無字碑網上有很多說法，武則天的無字碑在陝西省鹹陽市乾陵，無字碑是專門為武則天所立的，在李治和武則天合葬的陵前有兩個石碑，一個是述聖碑，另一個就是武則天的無字碑，述聖碑是武則天為李治立的碑，上麵的碑文也是她親自撰寫的，不過無字碑卻未刻一字。
一種說法認為，武則天立“無字碑”是用以誇耀自己，表示功高德大非文字所能表達。武則天從公元655年做皇後開始，到公元705年被迫退位，前後參與和掌握最高權力達五十年之久。如果從唐高宗死時算起，也有二十一年。她是中國曆史上唯一的、傑出的女皇帝她在政治上打擊豪門世族，並通過發展科舉製度，使得大量人才進入政治舞台，抑製了豪門壟斷;她獎勵農桑、興修水利，減輕徭役並整頓均田製，使社會經濟不斷上升，民戶數不斷增長;她知人善任，破格用人，鼓勵各級官吏舉薦人才，並虛心納諫，職是之故，“累朝得多士之用”。她加強封建國家的邊防，改善與邊境各族的關係。總之，武則天是一個富有政治才幹和理想的人，在她統治期間作過許多符合民眾利益的事，穩固和發展了“貞觀之治”，把曆史推進一大步，並對後來“開元之治”起到了承前啟後的作用
第二種說法認為，武則天立“無字碑”是因為自知罪孽重大，感到還是不寫碑文為好。第一，武則天以阿諛奉承的手段取得信任，從地位較低的“才人”，爬到掌握大權的皇後，最後竊居皇位。第二，培養黨羽、建立宮廷奸黨集團，並打著李唐“朝廷”的旗號，消滅異己。第三，任用酷吏，實行告密和濫刑的恐怖政策。第四，唐初社會經濟發展呈馬鞍形，而武則天當政時處於最低處。第五，在其當政期間，曾失掉了安西四鎮，危害了國家的統一。職是之由，武則天無法為自己立傳，而隻能以“無字碑”來為後世定基調。
這些是網絡上的說法，根據這個我認為武則天作為我國古代王朝唯一一個女皇帝她有很多功績自然也有很多過錯，她知曉如果寫可能一個不夠寫，還有一種解讀就是她本想是武家天下沒想到她下麵沒有人可以接，當然這是我的個人猜想與武後而言功過都有，如果憑這個認定人家有錯也不對。
曆史的沉淪經曆時代變遷，當時的史官到底有沒有如實寫也是一個疑問，不久前我們去看過經過時代的變遷本來很大的石頭或事物，地方已經發生改變經過大海的充斥和地殼運動等活動，如今看到的縣誌是後人翻譯過來當時的文字與用法音譯是如何我們隻可以看到一部分全文無從知曉，故她的功績還是過錯無從評判我們可以透過已經知道的故事進行理解，其他的需要更多的證據來證實當時到底發生或是史官有無書寫錯誤或後人翻譯與當時的語法問題是否表達一致因此一代武後功還是過我們還是要看以後的考古技術，以上是我的迴答。
旁邊黃靖師兄開口補充到，確實關於前人的故事我們看到的是一個翻譯與時代文物的縮影如果以此去評價說對錯，我認為不好因為曆史經過變遷很多文字的用法在各朝代都有不一樣的表達意思，也許解讀有誤也許人家是在隱喻什麽，我們還沒有破譯的故事還需慢慢的發現其中奧妙。
確實，你們在武後無字碑的見解已經是透徹，老師每年看很多文獻如今都不敢下定論，曆史已經過去我們隻是研究他們當時的故事與背景因保持理智去看待。
一路大家聊著，不多說小寒睡著了師兄把旁邊的毯子給蓋上，大家進入休息狀態。老師看著睡著的小寒心還是怕。
這孩子父母不在寄人籬下，之前經曆怎麽多，學生還在網上網報她，看似沒事真正的淚她沒有表現出來，這次帶出來一來散心二是讓她多和師兄一起或許會慢慢解開心結。
服務區，老師帶他們在那裏休息，吃晚飯，三碗過橋米線一碗白粥，謝謝。
等餐，師兄看著睡眼惺忪的小寒覺得好可愛的女孩子，小寒剛剛醒沒有胃口白粥喝了一半就不喝，老師直接端過喝了起來。
驚呆了師兄平時潔癖的老師今天，怎麽你們幾個臭小子趕緊吃，小寒吃過的我吃怎麽了，在我家和妹妹一樣都是我喝的。
黃堯有一對龍鳳胎，女孩晚五分鍾就成了妹妹，平時吃不了多少他吃多她剩飯，小寒這幾年是在老師家住，師母很喜歡她。
白墨在世紀花園樓下等不到小寒開始給她舍友黃瑤電話才知道原來和老師出去，隻好迴去等消息，一臉無奈。
一周後，老師的車在白家出現，白墨看到小寒直接抱住生怕跑了，老師明白人拉這幾個臭小子離開。
小寒怎麽沒告訴我去那裏，我好擔心你。小寒很淡定看著白墨。
嗯，太著急忘記和你說，徐媽還在？
不在了，放心她不敢出現在a市，造謠生事的罪不大但是她兒子要考公你覺得她還敢蹦躂。
也是，她兒子是好人很熱心同時還是個好學的同學我喜歡和他一起學習，攤上這個媽，感歎事態炎涼。
是呀，不說這個，這次去有收獲嗎？
有，通過墓中留下的工具可以看出他們很專業，同時還是很熟悉汝南地方的人，極可能是本村人。
一路師兄和小寒說起自己被教授的論文折磨，寫了不下五篇查重率接近60，那會的他們是三天沒有出門隻為畢業論文，還要去答辯。
雖然他們早就保送可是他們還是去了，美其名曰看看，現場大家緊張的氣氛害怕過不去，師兄們一臉淡定的。
下一位，黃俞，聽著前麵叫他們去，師兄拿好東西就進去，問無非就是一些很平常的問題隻是看心理素質，
老師好，
座下，老師讓他坐下開始一係列流程其實他們知道他的名號今天就是走流程而已，同學對於在汝南發現商周古墓，但是出土文物不多，大多被盜這種情況你有什麽看法？
對於這個我的看法是一個在汝南之地之前有作為首都用過，如今經過曆史沉澱後很多地方已經變成了山地人煙稀少，由此我們可以對地殼運動的變化做出如下結論板塊遷移也會改變每一個城市的位置。
盜洞如今是被過多的不法之人進行開鑿的，由於位置的變化就算我們在進行考察時要根據當時縣誌來推斷會出現誤差因此多被當地人無意間發現，同時對於被盜文物的下落我們無法尋找，根據現場留下盜墓賊的東西和痕跡隻是片麵的判斷出人數具體在未來會有更科學的儀器可以精準的找到這些人，以上是我個人對於此題的迴答謝謝老師。
黃同學，對於武則天的無字碑你怎麽看？問這個問題的導師黃蘊他叔叔平時沒事就愛考他今天逮到機會，不過也是正常流程。
關於武則天的無字碑網上有很多說法，武則天的無字碑在陝西省鹹陽市乾陵，無字碑是專門為武則天所立的，在李治和武則天合葬的陵前有兩個石碑，一個是述聖碑，另一個就是武則天的無字碑，述聖碑是武則天為李治立的碑，上麵的碑文也是她親自撰寫的，不過無字碑卻未刻一字。
一種說法認為，武則天立“無字碑”是用以誇耀自己，表示功高德大非文字所能表達。武則天從公元655年做皇後開始，到公元705年被迫退位，前後參與和掌握最高權力達五十年之久。如果從唐高宗死時算起，也有二十一年。她是中國曆史上唯一的、傑出的女皇帝她在政治上打擊豪門世族，並通過發展科舉製度，使得大量人才進入政治舞台，抑製了豪門壟斷;她獎勵農桑、興修水利，減輕徭役並整頓均田製，使社會經濟不斷上升，民戶數不斷增長;她知人善任，破格用人，鼓勵各級官吏舉薦人才，並虛心納諫，職是之故，“累朝得多士之用”。她加強封建國家的邊防，改善與邊境各族的關係。總之，武則天是一個富有政治才幹和理想的人，在她統治期間作過許多符合民眾利益的事，穩固和發展了“貞觀之治”，把曆史推進一大步，並對後來“開元之治”起到了承前啟後的作用
第二種說法認為，武則天立“無字碑”是因為自知罪孽重大，感到還是不寫碑文為好。第一，武則天以阿諛奉承的手段取得信任，從地位較低的“才人”，爬到掌握大權的皇後，最後竊居皇位。第二，培養黨羽、建立宮廷奸黨集團，並打著李唐“朝廷”的旗號，消滅異己。第三，任用酷吏，實行告密和濫刑的恐怖政策。第四，唐初社會經濟發展呈馬鞍形，而武則天當政時處於最低處。第五，在其當政期間，曾失掉了安西四鎮，危害了國家的統一。職是之由，武則天無法為自己立傳，而隻能以“無字碑”來為後世定基調。
這些是網絡上的說法，根據這個我認為武則天作為我國古代王朝唯一一個女皇帝她有很多功績自然也有很多過錯，她知曉如果寫可能一個不夠寫，還有一種解讀就是她本想是武家天下沒想到她下麵沒有人可以接，當然這是我的個人猜想與武後而言功過都有，如果憑這個認定人家有錯也不對。
曆史的沉淪經曆時代變遷，當時的史官到底有沒有如實寫也是一個疑問，不久前我們去看過經過時代的變遷本來很大的石頭或事物，地方已經發生改變經過大海的充斥和地殼運動等活動，如今看到的縣誌是後人翻譯過來當時的文字與用法音譯是如何我們隻可以看到一部分全文無從知曉，故她的功績還是過錯無從評判我們可以透過已經知道的故事進行理解，其他的需要更多的證據來證實當時到底發生或是史官有無書寫錯誤或後人翻譯與當時的語法問題是否表達一致因此一代武後功還是過我們還是要看以後的考古技術，以上是我的迴答。
旁邊黃靖師兄開口補充到，確實關於前人的故事我們看到的是一個翻譯與時代文物的縮影如果以此去評價說對錯，我認為不好因為曆史經過變遷很多文字的用法在各朝代都有不一樣的表達意思，也許解讀有誤也許人家是在隱喻什麽，我們還沒有破譯的故事還需慢慢的發現其中奧妙。
確實，你們在武後無字碑的見解已經是透徹，老師每年看很多文獻如今都不敢下定論，曆史已經過去我們隻是研究他們當時的故事與背景因保持理智去看待。
一路大家聊著，不多說小寒睡著了師兄把旁邊的毯子給蓋上，大家進入休息狀態。老師看著睡著的小寒心還是怕。
這孩子父母不在寄人籬下，之前經曆怎麽多，學生還在網上網報她，看似沒事真正的淚她沒有表現出來，這次帶出來一來散心二是讓她多和師兄一起或許會慢慢解開心結。
服務區，老師帶他們在那裏休息，吃晚飯，三碗過橋米線一碗白粥，謝謝。
等餐，師兄看著睡眼惺忪的小寒覺得好可愛的女孩子，小寒剛剛醒沒有胃口白粥喝了一半就不喝，老師直接端過喝了起來。
驚呆了師兄平時潔癖的老師今天，怎麽你們幾個臭小子趕緊吃，小寒吃過的我吃怎麽了，在我家和妹妹一樣都是我喝的。
黃堯有一對龍鳳胎，女孩晚五分鍾就成了妹妹，平時吃不了多少他吃多她剩飯，小寒這幾年是在老師家住，師母很喜歡她。
白墨在世紀花園樓下等不到小寒開始給她舍友黃瑤電話才知道原來和老師出去，隻好迴去等消息，一臉無奈。
一周後，老師的車在白家出現，白墨看到小寒直接抱住生怕跑了，老師明白人拉這幾個臭小子離開。
小寒怎麽沒告訴我去那裏，我好擔心你。小寒很淡定看著白墨。
嗯，太著急忘記和你說，徐媽還在？
不在了，放心她不敢出現在a市，造謠生事的罪不大但是她兒子要考公你覺得她還敢蹦躂。
也是，她兒子是好人很熱心同時還是個好學的同學我喜歡和他一起學習，攤上這個媽，感歎事態炎涼。
是呀，不說這個，這次去有收獲嗎？
有，通過墓中留下的工具可以看出他們很專業，同時還是很熟悉汝南地方的人，極可能是本村人。