到了與老師約定之日，一大早，賈琮整好衣冠，帶著束修，坐在馬車上，讓柱子駕車趕往老師府邸。
按著孫掌櫃所指道路到了李府，在老仆的引路下，賈琮在中堂拜見了老師，兩旁還站著六人，最長者已有知天命之年，最年少的大約十二三歲，六人或著官服或著常服。
最長那位正步走到李賓之麵前，行了弟子禮道：
“老師，吉時已到，可行拜師禮。”
老師點點頭，緩步走到賈琮麵前。
這是拜師第一禮——正衣冠。
賈琮會意，立即站正，一襲白色的儒衫襯托出俊朗的少年。
《禮記》有記載：“禮義之始，在於正容體，齊顏色，順辭令。”
古人認為：“先正衣冠，後明事理。”因此，讓學生注重自己的儀容整潔，是首先要上的第一課。
李賓之幫賈琮仔細整理好衣冠。
第二步——盥洗禮
在老師引領下，賈琮來到銅盆前，賈琮將雙手將手放到水盆中，正反各洗一次，然後擦幹。
洗手的寓意，在於淨手淨心，去雜存精，希望能在日後的學習中專心致誌、心無旁騖，這也是表示對拜師的誠意和尊重。
接下來老師將賈琮引至大堂中央懸掛至聖先師——孔子畫像前，自己坐於一旁太師椅上。
第三步——叩首禮
賈琮雙膝跪地，向孔子畫像行九叩首。然後走到老師麵前，雙膝跪地，三叩首，然後雙手恭敬地奉上投師帖子。
這是對於先師和先生的敬重，表示對儒家的敬重、虔誠，同時也是祈求孔聖人“保佑”，使自己學業有成。
第四步——贈送六禮束修
賈琮讓等候在堂外的柱子把束修抬了進來，老師則示意家仆接過。
束修六禮便是臘肉、芹菜、龍眼幹、蓮子、紅棗、紅豆。
芹菜，寓意為勤奮好學，業精於勤;蓮子心苦，寓意為苦心教育；紅豆，寓意為紅運高照；
棗子，寓意為早早高中；桂圓，寓意為功得圓滿；臘肉十條是春秋時代所定的拜師禮，後世根據家境並無定數。
這時，那位最年輕的少年端來茶盤，賈琮心知這是最後一禮了。
第五步——獻茶，聆聽老師教誨
賈琮接過茶盤，跪拜於老師膝前，雙手舉過頭頂，恭敬的奉上茶。老師端起茶杯，飲了一小口，鄭重的講道：
“今日起，你入我門下當謹記‘仁’、‘義’、‘禮’、‘智’、‘信’、‘恕’、‘忠’、‘孝’、‘悌’，九字。‘仁’者，仁愛，仁以處人，有序和諧；……”
賈琮跪於地上謙遜地聆聽著老師教誨，儒家思想的精髓是便是這九個字。
老師講完，端起茶小飲了一口。先前那位年長的學生朗聲道：
“禮成！恭喜小師弟！”
這時，先前端茶的少年扶起賈琮道：“小師叔，可以起來了。”賈琮起身，看著眼前這位比自己年長三、四歲的少年驚訝地問道：“師叔？”
“哈哈哈”，年長的師兄笑道：“他是老師最年幼的孫子李維常，字博遠，自然稱你師叔。”
“博遠，為你小師叔介紹下他諸位師兄吧。”老師吩咐道。
於是在博遠的引薦下，賈琮與諸位師兄一一相見，按長幼順序這五位在京的師兄最年長的就是禮部右侍郎柳謙，字進益；
內閣大臣左機，字士衡；工部左侍郎黃鞏，字子固；刑部尚書方子庭，字子正；戶部郎中顧夙夜，字朝夕。
與諸師兄見完禮，最年長的柳師兄遞給賈琮一卷手劄道：
“小師弟，初次見麵，這是師兄給你的見麵禮。”
賈琮謝過柳師兄打開一看，是唐末楊凝式的《韭花帖》，上麵還有曆代多位名人鑒賞留下的印章、注文，竟是原稿、真跡。
《韭花帖》乃是楊凝式的代表作，記述了他午睡醒來，饑腸轆轆，恰遇友人饋贈韭花，可口美味，遂執筆以示謝意。
此帖布局疏朗大氣，用筆率性灑脫，愜意的心情溢於言表，因美食和友誼而寫的手劄成為了書法史上不可多得的千古佳作。
賈琮忙道：“柳師兄，此禮太過貴重，琮不敢收。”
“哈哈哈！”眾師兄大笑。賈琮茫然地看向眾人，又求助的看向老師，老師笑而不語。
眾人見賈琮莫名的樣子，更覺好笑。大家玩笑了一陣，左師兄說道：
“小師弟，賈七郎，你別被進益師兄騙了，此帖確實很像真跡，其實為臨摹本，不過也是出自大師之手，方才臨摹的如此像了。”
“原來是高仿。”賈琮笑道，被跟自己父親差不多年紀的師兄們捉弄了，也不惱。
接下來賈琮分別從左師兄那裏得了個黃銅小煙爐;黃師兄那兒得了一副駿馬圖;
方師兄送了北宋張靖撰所著的《棋經十三篇》，顧師兄則直接送了塊白玉鏤空玉佩。
賈琮一一謝過。
“博遠，帶你小師叔去見見他師娘，以全了禮數。”老師見眾人玩笑的差不多了，吩咐維常道。
賈琮便跟著師侄李維常進了內院，剛走進一條走廊，便傳來清音幽韻的琴聲。維常拉著賈琮停下，小聲道：
“七郎，哦，小師叔，幾位師叔送的見麵禮，就左師叔的黃銅煙爐最值銀子。”
賈琮詫異地打量這個師侄，沒想到這家夥還是個財迷。便說道：
“博遠，你若喜歡，我便把煙爐贈予你，正好我不知情，沒給你準備見麵禮。你年紀比我還長，咱們私下裏，你便叫我七郎吧。”
“好，還是七郎順口，我無意你的煙爐，隻是怕你不識貨。顧師叔那塊玉雖是好玉，可比起煙爐還是差一截。
你要是想送我禮，就早些讓我看《笑傲江湖》的話本，你告訴我，那林平之是不是搶走了令狐衝的小師妹？”
李維常說到後麵，渾身散發出了濃濃的八卦味。
“你若知道結局了，話本看著還有意思嗎？”賈琮笑道。
維常想了想，搖搖頭道：“也是，你還是別告訴我吧。”
二人穿過走廊來到一處花廳，一鶴發童顏的老太太正在撫琴，便隻站在垂花門外，並不上前打擾。
按著孫掌櫃所指道路到了李府，在老仆的引路下，賈琮在中堂拜見了老師，兩旁還站著六人，最長者已有知天命之年，最年少的大約十二三歲，六人或著官服或著常服。
最長那位正步走到李賓之麵前，行了弟子禮道：
“老師，吉時已到，可行拜師禮。”
老師點點頭，緩步走到賈琮麵前。
這是拜師第一禮——正衣冠。
賈琮會意，立即站正，一襲白色的儒衫襯托出俊朗的少年。
《禮記》有記載：“禮義之始，在於正容體，齊顏色，順辭令。”
古人認為：“先正衣冠，後明事理。”因此，讓學生注重自己的儀容整潔，是首先要上的第一課。
李賓之幫賈琮仔細整理好衣冠。
第二步——盥洗禮
在老師引領下，賈琮來到銅盆前，賈琮將雙手將手放到水盆中，正反各洗一次，然後擦幹。
洗手的寓意，在於淨手淨心，去雜存精，希望能在日後的學習中專心致誌、心無旁騖，這也是表示對拜師的誠意和尊重。
接下來老師將賈琮引至大堂中央懸掛至聖先師——孔子畫像前，自己坐於一旁太師椅上。
第三步——叩首禮
賈琮雙膝跪地，向孔子畫像行九叩首。然後走到老師麵前，雙膝跪地，三叩首，然後雙手恭敬地奉上投師帖子。
這是對於先師和先生的敬重，表示對儒家的敬重、虔誠，同時也是祈求孔聖人“保佑”，使自己學業有成。
第四步——贈送六禮束修
賈琮讓等候在堂外的柱子把束修抬了進來，老師則示意家仆接過。
束修六禮便是臘肉、芹菜、龍眼幹、蓮子、紅棗、紅豆。
芹菜，寓意為勤奮好學，業精於勤;蓮子心苦，寓意為苦心教育；紅豆，寓意為紅運高照；
棗子，寓意為早早高中；桂圓，寓意為功得圓滿；臘肉十條是春秋時代所定的拜師禮，後世根據家境並無定數。
這時，那位最年輕的少年端來茶盤，賈琮心知這是最後一禮了。
第五步——獻茶，聆聽老師教誨
賈琮接過茶盤，跪拜於老師膝前，雙手舉過頭頂，恭敬的奉上茶。老師端起茶杯，飲了一小口，鄭重的講道：
“今日起，你入我門下當謹記‘仁’、‘義’、‘禮’、‘智’、‘信’、‘恕’、‘忠’、‘孝’、‘悌’，九字。‘仁’者，仁愛，仁以處人，有序和諧；……”
賈琮跪於地上謙遜地聆聽著老師教誨，儒家思想的精髓是便是這九個字。
老師講完，端起茶小飲了一口。先前那位年長的學生朗聲道：
“禮成！恭喜小師弟！”
這時，先前端茶的少年扶起賈琮道：“小師叔，可以起來了。”賈琮起身，看著眼前這位比自己年長三、四歲的少年驚訝地問道：“師叔？”
“哈哈哈”，年長的師兄笑道：“他是老師最年幼的孫子李維常，字博遠，自然稱你師叔。”
“博遠，為你小師叔介紹下他諸位師兄吧。”老師吩咐道。
於是在博遠的引薦下，賈琮與諸位師兄一一相見，按長幼順序這五位在京的師兄最年長的就是禮部右侍郎柳謙，字進益；
內閣大臣左機，字士衡；工部左侍郎黃鞏，字子固；刑部尚書方子庭，字子正；戶部郎中顧夙夜，字朝夕。
與諸師兄見完禮，最年長的柳師兄遞給賈琮一卷手劄道：
“小師弟，初次見麵，這是師兄給你的見麵禮。”
賈琮謝過柳師兄打開一看，是唐末楊凝式的《韭花帖》，上麵還有曆代多位名人鑒賞留下的印章、注文，竟是原稿、真跡。
《韭花帖》乃是楊凝式的代表作，記述了他午睡醒來，饑腸轆轆，恰遇友人饋贈韭花，可口美味，遂執筆以示謝意。
此帖布局疏朗大氣，用筆率性灑脫，愜意的心情溢於言表，因美食和友誼而寫的手劄成為了書法史上不可多得的千古佳作。
賈琮忙道：“柳師兄，此禮太過貴重，琮不敢收。”
“哈哈哈！”眾師兄大笑。賈琮茫然地看向眾人，又求助的看向老師，老師笑而不語。
眾人見賈琮莫名的樣子，更覺好笑。大家玩笑了一陣，左師兄說道：
“小師弟，賈七郎，你別被進益師兄騙了，此帖確實很像真跡，其實為臨摹本，不過也是出自大師之手，方才臨摹的如此像了。”
“原來是高仿。”賈琮笑道，被跟自己父親差不多年紀的師兄們捉弄了，也不惱。
接下來賈琮分別從左師兄那裏得了個黃銅小煙爐;黃師兄那兒得了一副駿馬圖;
方師兄送了北宋張靖撰所著的《棋經十三篇》，顧師兄則直接送了塊白玉鏤空玉佩。
賈琮一一謝過。
“博遠，帶你小師叔去見見他師娘，以全了禮數。”老師見眾人玩笑的差不多了，吩咐維常道。
賈琮便跟著師侄李維常進了內院，剛走進一條走廊，便傳來清音幽韻的琴聲。維常拉著賈琮停下，小聲道：
“七郎，哦，小師叔，幾位師叔送的見麵禮，就左師叔的黃銅煙爐最值銀子。”
賈琮詫異地打量這個師侄，沒想到這家夥還是個財迷。便說道：
“博遠，你若喜歡，我便把煙爐贈予你，正好我不知情，沒給你準備見麵禮。你年紀比我還長，咱們私下裏，你便叫我七郎吧。”
“好，還是七郎順口，我無意你的煙爐，隻是怕你不識貨。顧師叔那塊玉雖是好玉，可比起煙爐還是差一截。
你要是想送我禮，就早些讓我看《笑傲江湖》的話本，你告訴我，那林平之是不是搶走了令狐衝的小師妹？”
李維常說到後麵，渾身散發出了濃濃的八卦味。
“你若知道結局了，話本看著還有意思嗎？”賈琮笑道。
維常想了想，搖搖頭道：“也是，你還是別告訴我吧。”
二人穿過走廊來到一處花廳，一鶴發童顏的老太太正在撫琴，便隻站在垂花門外，並不上前打擾。