第21章 另有謀劃
我打造佛國，普渡三界妖魔 作者：金頂雀 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“什麽？你將我和卉微傳送迴來，是另有謀劃？”
“是的！”
蘇離看著道心和尚，感覺自己像極了棋子。與其說他是棋子，不如說是一個無知的孩子。正所謂出家人不打誑語，道心和尚雖然向蘇離道出了實情，但是具體的計劃和方案，道心和尚壓根沒有透露出半點他的想法。
“你不說計劃，那你為什麽要和我說結果呢？”
“你要自己體悟。也許齊江的考古新聞，能給你帶來線索...”
蘇離被道心和尚徹底整無語了，既沒有線索，又沒有幫助。道心和尚的關子，算是賣得有點大。其實，傳送蘇離和卉微迴到現代，並不是沒有代價的，光是維持上古魂器的運行，就已經很需要體力和精力了。所以，道心和尚想要一直維持住上古魂器的運行，是要有所犧牲的。那就是他的健康，甚至是他的生命。
要知道，上古魂器的元神，從一個龍寶寶的狀態，再到一個氣勢如虹的大龍形象，就必須損耗一部分精力和體力。身體的秘密，道心和尚當然不能直白地告訴蘇離。當自己的精力恢複之前，道心和尚需要利用蘇離，慢慢發現魂器的謎團。為打開“淨土”創造時間。
“這和尚神神秘秘的，不如就不來了吧。”
“你覺得可能嗎？咱們是穿越過的人，又是綁在一根繩子上的螞蚱，說斷絕關係，你覺得可能嗎？萬一他又打開了時空之門，把咱們吸過去，又怎麽辦？”
蘇離無奈地向江麗麗說。
“都怪你，當初放學的時候，就不該和這個鬼和尚搭訕。現在好吧？搞出了這麽個事情。”
剛走出無禪寺，江麗麗就對蘇離抱怨起來。
“等等，這和尚怎麽不跟咱們說穿越迴去的事兒啊？卉微還在你家裏。該不會是又要利用我們做什麽事情吧？”
“能做什麽事情？咱們一沒能力，又沒法術的。”
“對呀，啥都沒有的三無人員，道心和尚不是有那個魂器嗎？他咋不自己搞定事情，然後在大越一統江山呢？仔細一想確實有點搞笑。”
“那麽，接下來咱們該怎麽辦？”
“去考古現場？”
蘇離這時候也沒有拿定主意，隻是覺得江麗麗的話有一定的道理。於是決定讓小昌開著車子到博物館。
“這些就是展覽出來的文物，並沒有什麽特別之處啊。”
江麗麗在展覽區對著蘇離說。
“博物館還沒有建起來，隻不過是些鬥笠罷了。”
“對啊，這些物件難道會複活嗎？物品並不能說明問題。”
蘇離幾人佇立在齊江考古區的展覽館，一個大大的疑問出現在他們的麵前。出土的大越文物，到底有著怎樣的秘密？蘇離想破了腦袋都沒有探究出真相。無奈，最後隻有驅車迴到住處，再做其他打算。蘇離跟著江麗麗迴到了住處，見到卉微後，蘇離既高興又失落。高興的是，他的女友目前是安全的。失落的是，他還不能將卉微帶迴到大越時代。“穿越的真相到底是什麽？”
蘇離的內心自問道。
“和尚說，要從考古的新聞做起，也就是說，要從細節處做起。”
江麗麗旁敲側擊地向蘇離說。
“那就把這幾年齊江的考古新聞，都找一遍吧。”
蘇離其實對齊江考古的新聞，並不太了解。所以，隻能利用網絡和報刊的說法來進行拚湊。
“下麵播報一則新聞：”
“齊江市區發現大越時期大型城池遺址：在齊江市國家考古遺址公園內，一座大越時期的大型城池遺址，經考古勘探，輪廓已初步呈現。齊江市文物考古研究院“李副所長”介紹，經對出土文物特征分析和碳14測定，判斷這一遺址為大越晚期的城池。考古勘探表明，這座城池由內而外分為內城、外城、郭城，占地麵積約80萬平方米。其中，內城西麵、南麵築有城牆，東南、北麵則以河為屏障，占地麵積約8.3萬平方米。目前已經發現城池內有99口水井，水井深度約為5米至6米。這座城池以河為路，城內河流縱橫交錯。但在數量眾多的水井中間，發現大量堆積的“骸骨”...目前考古發掘工作還在進行。”
從表麵上看，蘇離等人並沒有在新聞上看出什麽端倪。但是，有一個人，可以幫助蘇離解決考古遺址細節的難題。
江麗麗這時候對蘇離說：
“我想到咱們班上，有一個人可以解答這個難題。也算是走後門嘛。”
“誰啊？”
“白克。”
“你是說，咱們班上新來的那位新生？”
“對”。
“我印象中，他都不怎麽上課，而且我都沒有和他說過話。再說了，他一學生能給咱們幫什麽忙？”
蘇離覺得江麗麗的話很無聊，於是扭頭轉向電腦，開始琢磨齊江市區的考古新聞。
“你們男生啊，都是死直男。除了兩點直線，就不會繞彎彎。人家白克不能幫忙，沒說他父母不行啊。別忘了，他的老爸可是齊江市規劃院的領導。齊江考古的一手資料，他家估計有不少。”
江麗麗坦率地向蘇離說。
“你跟他熟嗎？說這麽多。”
“跟他打過幾次球，不過這小子一直不上學，老請假，很少碰麵。隻有期末考試才能見到他。邪門的是，他居然能門門考試過關。找他出麵，怕是要運氣才行。”
蘇離聽完江麗麗的話，一種挫敗感油然而生，要知道蘇離努力了一個學期，仍然是有兩門學科掛科。更別說請假一學期再考試了。沒有對比就沒有傷害，蘇離開始有點小期待，想要會會這位傳說中的偶像級學霸。
“怎麽見他？你有辦法？”
蘇離的話，直戳江麗麗心窩。白克的大名豈是隨便惦記的，江麗麗雖然和白克有過幾次照麵，但是想要及時聯係這位高富帥，還是要從長計議才行。所以，老老實實迴班級上課，才是開展探索計劃的最好辦法。
“是的！”
蘇離看著道心和尚，感覺自己像極了棋子。與其說他是棋子，不如說是一個無知的孩子。正所謂出家人不打誑語，道心和尚雖然向蘇離道出了實情，但是具體的計劃和方案，道心和尚壓根沒有透露出半點他的想法。
“你不說計劃，那你為什麽要和我說結果呢？”
“你要自己體悟。也許齊江的考古新聞，能給你帶來線索...”
蘇離被道心和尚徹底整無語了，既沒有線索，又沒有幫助。道心和尚的關子，算是賣得有點大。其實，傳送蘇離和卉微迴到現代，並不是沒有代價的，光是維持上古魂器的運行，就已經很需要體力和精力了。所以，道心和尚想要一直維持住上古魂器的運行，是要有所犧牲的。那就是他的健康，甚至是他的生命。
要知道，上古魂器的元神，從一個龍寶寶的狀態，再到一個氣勢如虹的大龍形象，就必須損耗一部分精力和體力。身體的秘密，道心和尚當然不能直白地告訴蘇離。當自己的精力恢複之前，道心和尚需要利用蘇離，慢慢發現魂器的謎團。為打開“淨土”創造時間。
“這和尚神神秘秘的，不如就不來了吧。”
“你覺得可能嗎？咱們是穿越過的人，又是綁在一根繩子上的螞蚱，說斷絕關係，你覺得可能嗎？萬一他又打開了時空之門，把咱們吸過去，又怎麽辦？”
蘇離無奈地向江麗麗說。
“都怪你，當初放學的時候，就不該和這個鬼和尚搭訕。現在好吧？搞出了這麽個事情。”
剛走出無禪寺，江麗麗就對蘇離抱怨起來。
“等等，這和尚怎麽不跟咱們說穿越迴去的事兒啊？卉微還在你家裏。該不會是又要利用我們做什麽事情吧？”
“能做什麽事情？咱們一沒能力，又沒法術的。”
“對呀，啥都沒有的三無人員，道心和尚不是有那個魂器嗎？他咋不自己搞定事情，然後在大越一統江山呢？仔細一想確實有點搞笑。”
“那麽，接下來咱們該怎麽辦？”
“去考古現場？”
蘇離這時候也沒有拿定主意，隻是覺得江麗麗的話有一定的道理。於是決定讓小昌開著車子到博物館。
“這些就是展覽出來的文物，並沒有什麽特別之處啊。”
江麗麗在展覽區對著蘇離說。
“博物館還沒有建起來，隻不過是些鬥笠罷了。”
“對啊，這些物件難道會複活嗎？物品並不能說明問題。”
蘇離幾人佇立在齊江考古區的展覽館，一個大大的疑問出現在他們的麵前。出土的大越文物，到底有著怎樣的秘密？蘇離想破了腦袋都沒有探究出真相。無奈，最後隻有驅車迴到住處，再做其他打算。蘇離跟著江麗麗迴到了住處，見到卉微後，蘇離既高興又失落。高興的是，他的女友目前是安全的。失落的是，他還不能將卉微帶迴到大越時代。“穿越的真相到底是什麽？”
蘇離的內心自問道。
“和尚說，要從考古的新聞做起，也就是說，要從細節處做起。”
江麗麗旁敲側擊地向蘇離說。
“那就把這幾年齊江的考古新聞，都找一遍吧。”
蘇離其實對齊江考古的新聞，並不太了解。所以，隻能利用網絡和報刊的說法來進行拚湊。
“下麵播報一則新聞：”
“齊江市區發現大越時期大型城池遺址：在齊江市國家考古遺址公園內，一座大越時期的大型城池遺址，經考古勘探，輪廓已初步呈現。齊江市文物考古研究院“李副所長”介紹，經對出土文物特征分析和碳14測定，判斷這一遺址為大越晚期的城池。考古勘探表明，這座城池由內而外分為內城、外城、郭城，占地麵積約80萬平方米。其中，內城西麵、南麵築有城牆，東南、北麵則以河為屏障，占地麵積約8.3萬平方米。目前已經發現城池內有99口水井，水井深度約為5米至6米。這座城池以河為路，城內河流縱橫交錯。但在數量眾多的水井中間，發現大量堆積的“骸骨”...目前考古發掘工作還在進行。”
從表麵上看，蘇離等人並沒有在新聞上看出什麽端倪。但是，有一個人，可以幫助蘇離解決考古遺址細節的難題。
江麗麗這時候對蘇離說：
“我想到咱們班上，有一個人可以解答這個難題。也算是走後門嘛。”
“誰啊？”
“白克。”
“你是說，咱們班上新來的那位新生？”
“對”。
“我印象中，他都不怎麽上課，而且我都沒有和他說過話。再說了，他一學生能給咱們幫什麽忙？”
蘇離覺得江麗麗的話很無聊，於是扭頭轉向電腦，開始琢磨齊江市區的考古新聞。
“你們男生啊，都是死直男。除了兩點直線，就不會繞彎彎。人家白克不能幫忙，沒說他父母不行啊。別忘了，他的老爸可是齊江市規劃院的領導。齊江考古的一手資料，他家估計有不少。”
江麗麗坦率地向蘇離說。
“你跟他熟嗎？說這麽多。”
“跟他打過幾次球，不過這小子一直不上學，老請假，很少碰麵。隻有期末考試才能見到他。邪門的是，他居然能門門考試過關。找他出麵，怕是要運氣才行。”
蘇離聽完江麗麗的話，一種挫敗感油然而生，要知道蘇離努力了一個學期，仍然是有兩門學科掛科。更別說請假一學期再考試了。沒有對比就沒有傷害，蘇離開始有點小期待，想要會會這位傳說中的偶像級學霸。
“怎麽見他？你有辦法？”
蘇離的話，直戳江麗麗心窩。白克的大名豈是隨便惦記的，江麗麗雖然和白克有過幾次照麵，但是想要及時聯係這位高富帥，還是要從長計議才行。所以，老老實實迴班級上課，才是開展探索計劃的最好辦法。