到了下午時分，前一個時辰，張蠔仍然在獨自一人練習矛法“三點頭”，而20名東宮衛隊的將士們則開始進行箭術訓練。
如今的20名東宮衛隊的將士個個配備兩石弓，在他們的前方200步處豎立著20個中央帶有紅圈的靶牌。
20名東宮衛隊將士催馬駛出，風馳電掣，左手持弓，右手控弦，箭在弦上。
而當距離靶牌100步左右時，紛紛鬆弦放箭。
“嗖——”“嗖——”“嗖——”
“哢！”“哢！”“哢！”
20支箭矢全部命中紅圈。
20名東宮衛隊的將士騎馬繞著靶牌奔馳一圈，而後從各個不同的方向鬆弦放箭。
“嗖——”“嗖——”“嗖——”
“哢！”“哢！”“哢！”
20名東宮衛隊的將士連放10箭，箭箭命中。
眾將士騎馬返迴，個個臉上洋溢著笑容，自我感覺良好。
冉閔見狀，雙手鼓掌。
20名東宮衛隊的將士見冉閔鼓掌表揚，一個個頓時心中樂開了花。
眾將士騎馬來到冉閔身邊，冉閔道：
“你們剛才的射箭技術已經達到了一名騎兵應有的水平。
不過你們也知道，在戰場之上，敵軍是活動的，是可以閃躲的，不會像靶牌那樣固定原地，一動不動，任由你們射擊。”
20名東宮衛隊的將士聽後，頓時一愣，笑容凝結在臉上。
冉閔掃視眾人一周，微微一笑，又道：
“傳統的射擊訓練共分為四個階段。
第一個階段是靜對靜，即弓箭手靜止站立，靶牌也同樣為靜止不動的。
第二個階段是動對靜，即弓箭手是運動的，但目標是靜止的。
第三個階段是靜對動，即弓箭手是靜止的，但目標卻是運動的。
第四個階段是動對動，即弓箭手和目標都是運動的。
你們現在處於第二個階段，即動對靜。
從目前你們的訓練成績來看，你們已經達到了第二個階段動對靜的要求。
下一步，你們將開始進行第三個階段靜對動的訓練。”
說罷，冉閔右手一揮，隻見20名將士扛著20個靶牌來到了前方100步遠的地方，而每個靶牌上寫著“一”至“二十”的字樣。
在前方100步處，冉閔早已令人挖了一道壕溝，20名將士鑽入壕溝之中，地麵上僅露出20個靶牌，見牌不見人。
冉閔之所以這麽做，也是為了保護20名身扛靶牌將士的性命，防止萬一有人失手，射殺了身扛靶牌的將士。
冉閔看向20名東宮衛隊的將士，說道：
“在你們的前方100步處，共有‘一’至‘二十’共20個靶牌，自己選定自己的靶牌開始射擊。
在10個唿吸之間，若能全部命中靶牌，即為合格。”
20名東宮衛隊的將士們聽罷，覺得這個方法倒是挺新穎的，於是紛紛騎馬站於100步外，排成一排，左手持弓，右手控弦，箭搭弦上。
冉閔見眾人準備完畢，這才大聲地喊道：“開始！”
身扛靶牌的20名將士聽後，沿著壕溝開始左右奔跑，20個靶牌相互交錯，時而重疊在一起。
20名東宮衛隊的將士看罷，連連鬆弦放箭。
“嗖——”“嗖——”“嗖——”
“哢！”“哢！”“哢！”
箭矢紛飛，紛紛命中靶牌。
10個唿吸即到，不過20名東宮衛隊的將士們並不覺得興奮，因為在他們其中，大部分人僅僅射出了三四支箭矢。
冉閔看向陰申，說道：“陰申，你為什麽隻射出了三支箭矢？”
陰申聽罷，慚愧地說道：“陛下，因為前方的靶牌數次來迴重合，影響了我的射箭。”
冉閔道：“這又是什麽原因？”
陰申聽罷，一時不明白冉閔的用意，不知怎麽迴答。
冉閔看向陰申，大聲地喝道：
“你之所以十個唿吸之間僅射出三箭，無外乎三個原因：
第一，你出箭的速度不夠快。
第二，你的觀察能力太差。
第三，你的判斷力不夠精準。”
陰申聽罷，大聲答道：“多謝陛下指教！”
冉閔看向眾人，繼續說道：
“你們不要嘲笑陰申，陰申存在的問題也是你們共同存在的問題。
要想提高射箭的技能，必須提高你的眼力，提高你的判斷力，提高你出箭的速度。
知不知道？”
20名東宮衛隊的將士聽罷，齊聲答道：“是，陛下！”
冉閔點頭，繼續說道：“待你們在10個唿吸之間能夠10箭全部命中靶牌，即為合格。”
20名東宮衛隊的將士聽後，一個個挺胸抬頭，齊聲答道：
“是，陛下！”
冉閔見後，心中很是滿意。
如今這20名東宮衛隊的將士站如鬆，坐如鍾，時刻挺胸抬頭，迴答問題聲音宏亮，已經初步具有了軍人的形象。
20名東宮衛隊將士的訓練繼續進行，冉閔來到小河邊，隻見張蠔一人手持木矛，對著木樁不厭其煩地正在進行“三點頭”的訓練。
冉閔見後，對張蠔的刻苦訓練精神很是認可，但是對張蠔的訓練方法卻是搖了搖頭。
冉閔上前，接過張蠔手中的長矛，拿在手中，於是指導道：
“蠔兒，你看，練習三點頭時，左手要緊緊地把住矛尾，不讓其隨意活動。
而右手握住矛杆，要適當地放鬆，抖手劃圓。
如此，才能減小長矛抖動的範圍，明白了嗎？”
張蠔點頭，說道：“明白了，義父！”
冉閔看向張蠔，於是又語重心長地說道：
“練武，刻苦是第一位的，這一點你做得很不錯。
但是，任何事情僅僅依靠刻苦是遠遠不夠的。
在訓練時，我們一定要一邊練習，一邊不斷地總結，掌握方法。
方法才是最重要的。
唯有通過不斷地總結，不斷地糾正錯誤的方法，不斷地加以改正，才能提高訓練的效果。
明白嗎？”
張蠔聽罷，再次點頭，說道：“是，義父！”
冉閔點了點頭，再次語重心長地說道：
“以後不管幹什麽事情，都要學會總結，總結是進步的第一要素。
唯有學會總結，才能吸取其精華，剔除其糟粕。唯有這樣，才能不斷地進步，快速地提高。
同樣，不管是現在的訓練，還是以後的實戰，都要學會總結。
在每場戰鬥結束之後，若是勝利，也不要驕傲；若是失敗，也不要氣餒。
戰鬥之後，第一件事情便是總結，想一想在戰鬥之中你收獲了什麽，還有什麽欠缺急待提高。
這也是古人為什麽說吃一塹長一智的道理，知道嗎？”
張蠔再次點頭，答道：“是，義父！”
“挺胸抬頭，大聲答是！”
冉閔突然大聲吼道，聲色嚴厲。
張蠔被嚇了一大跳，而後立正身體，挺胸抬頭，大聲地答道：
“是，義父！”
如今的20名東宮衛隊的將士個個配備兩石弓，在他們的前方200步處豎立著20個中央帶有紅圈的靶牌。
20名東宮衛隊將士催馬駛出，風馳電掣，左手持弓，右手控弦，箭在弦上。
而當距離靶牌100步左右時，紛紛鬆弦放箭。
“嗖——”“嗖——”“嗖——”
“哢！”“哢！”“哢！”
20支箭矢全部命中紅圈。
20名東宮衛隊的將士騎馬繞著靶牌奔馳一圈，而後從各個不同的方向鬆弦放箭。
“嗖——”“嗖——”“嗖——”
“哢！”“哢！”“哢！”
20名東宮衛隊的將士連放10箭，箭箭命中。
眾將士騎馬返迴，個個臉上洋溢著笑容，自我感覺良好。
冉閔見狀，雙手鼓掌。
20名東宮衛隊的將士見冉閔鼓掌表揚，一個個頓時心中樂開了花。
眾將士騎馬來到冉閔身邊，冉閔道：
“你們剛才的射箭技術已經達到了一名騎兵應有的水平。
不過你們也知道，在戰場之上，敵軍是活動的，是可以閃躲的，不會像靶牌那樣固定原地，一動不動，任由你們射擊。”
20名東宮衛隊的將士聽後，頓時一愣，笑容凝結在臉上。
冉閔掃視眾人一周，微微一笑，又道：
“傳統的射擊訓練共分為四個階段。
第一個階段是靜對靜，即弓箭手靜止站立，靶牌也同樣為靜止不動的。
第二個階段是動對靜，即弓箭手是運動的，但目標是靜止的。
第三個階段是靜對動，即弓箭手是靜止的，但目標卻是運動的。
第四個階段是動對動，即弓箭手和目標都是運動的。
你們現在處於第二個階段，即動對靜。
從目前你們的訓練成績來看，你們已經達到了第二個階段動對靜的要求。
下一步，你們將開始進行第三個階段靜對動的訓練。”
說罷，冉閔右手一揮，隻見20名將士扛著20個靶牌來到了前方100步遠的地方，而每個靶牌上寫著“一”至“二十”的字樣。
在前方100步處，冉閔早已令人挖了一道壕溝，20名將士鑽入壕溝之中，地麵上僅露出20個靶牌，見牌不見人。
冉閔之所以這麽做，也是為了保護20名身扛靶牌將士的性命，防止萬一有人失手，射殺了身扛靶牌的將士。
冉閔看向20名東宮衛隊的將士，說道：
“在你們的前方100步處，共有‘一’至‘二十’共20個靶牌，自己選定自己的靶牌開始射擊。
在10個唿吸之間，若能全部命中靶牌，即為合格。”
20名東宮衛隊的將士們聽罷，覺得這個方法倒是挺新穎的，於是紛紛騎馬站於100步外，排成一排，左手持弓，右手控弦，箭搭弦上。
冉閔見眾人準備完畢，這才大聲地喊道：“開始！”
身扛靶牌的20名將士聽後，沿著壕溝開始左右奔跑，20個靶牌相互交錯，時而重疊在一起。
20名東宮衛隊的將士看罷，連連鬆弦放箭。
“嗖——”“嗖——”“嗖——”
“哢！”“哢！”“哢！”
箭矢紛飛，紛紛命中靶牌。
10個唿吸即到，不過20名東宮衛隊的將士們並不覺得興奮，因為在他們其中，大部分人僅僅射出了三四支箭矢。
冉閔看向陰申，說道：“陰申，你為什麽隻射出了三支箭矢？”
陰申聽罷，慚愧地說道：“陛下，因為前方的靶牌數次來迴重合，影響了我的射箭。”
冉閔道：“這又是什麽原因？”
陰申聽罷，一時不明白冉閔的用意，不知怎麽迴答。
冉閔看向陰申，大聲地喝道：
“你之所以十個唿吸之間僅射出三箭，無外乎三個原因：
第一，你出箭的速度不夠快。
第二，你的觀察能力太差。
第三，你的判斷力不夠精準。”
陰申聽罷，大聲答道：“多謝陛下指教！”
冉閔看向眾人，繼續說道：
“你們不要嘲笑陰申，陰申存在的問題也是你們共同存在的問題。
要想提高射箭的技能，必須提高你的眼力，提高你的判斷力，提高你出箭的速度。
知不知道？”
20名東宮衛隊的將士聽罷，齊聲答道：“是，陛下！”
冉閔點頭，繼續說道：“待你們在10個唿吸之間能夠10箭全部命中靶牌，即為合格。”
20名東宮衛隊的將士聽後，一個個挺胸抬頭，齊聲答道：
“是，陛下！”
冉閔見後，心中很是滿意。
如今這20名東宮衛隊的將士站如鬆，坐如鍾，時刻挺胸抬頭，迴答問題聲音宏亮，已經初步具有了軍人的形象。
20名東宮衛隊將士的訓練繼續進行，冉閔來到小河邊，隻見張蠔一人手持木矛，對著木樁不厭其煩地正在進行“三點頭”的訓練。
冉閔見後，對張蠔的刻苦訓練精神很是認可，但是對張蠔的訓練方法卻是搖了搖頭。
冉閔上前，接過張蠔手中的長矛，拿在手中，於是指導道：
“蠔兒，你看，練習三點頭時，左手要緊緊地把住矛尾，不讓其隨意活動。
而右手握住矛杆，要適當地放鬆，抖手劃圓。
如此，才能減小長矛抖動的範圍，明白了嗎？”
張蠔點頭，說道：“明白了，義父！”
冉閔看向張蠔，於是又語重心長地說道：
“練武，刻苦是第一位的，這一點你做得很不錯。
但是，任何事情僅僅依靠刻苦是遠遠不夠的。
在訓練時，我們一定要一邊練習，一邊不斷地總結，掌握方法。
方法才是最重要的。
唯有通過不斷地總結，不斷地糾正錯誤的方法，不斷地加以改正，才能提高訓練的效果。
明白嗎？”
張蠔聽罷，再次點頭，說道：“是，義父！”
冉閔點了點頭，再次語重心長地說道：
“以後不管幹什麽事情，都要學會總結，總結是進步的第一要素。
唯有學會總結，才能吸取其精華，剔除其糟粕。唯有這樣，才能不斷地進步，快速地提高。
同樣，不管是現在的訓練，還是以後的實戰，都要學會總結。
在每場戰鬥結束之後，若是勝利，也不要驕傲；若是失敗，也不要氣餒。
戰鬥之後，第一件事情便是總結，想一想在戰鬥之中你收獲了什麽，還有什麽欠缺急待提高。
這也是古人為什麽說吃一塹長一智的道理，知道嗎？”
張蠔再次點頭，答道：“是，義父！”
“挺胸抬頭，大聲答是！”
冉閔突然大聲吼道，聲色嚴厲。
張蠔被嚇了一大跳，而後立正身體，挺胸抬頭，大聲地答道：
“是，義父！”