“t座組去拋打，拋打組去投打，投打組去打t座”韓教練看了一下時間，示意開始交換。
“拋打這邊，兩兩一組，互相拋球。拋球隊員注意拋的位置在本壘上麵，腰部的高度，不要太高或太低，打擊隊員注意打球的內側，把球打向正前方，重點是擊球的準度，開始”。
林奇和楊川被分在一起，開始了互相的拋打練習。首先是林奇拋球給楊川，林奇拋出來的球幾乎每個落點都相同，速度也相差不多，這讓楊川打起來相當的舒服，他感覺自己不用把注意集中到突然變化的落點和速度上麵，能更專心於打準球上麵，讓他打起來相當的酣暢淋漓，訓練效率也比平時提高了不少。
“楊川，你的引棒動作有點小，幾乎沒有引棒，你可以嚐試一下我準備拋球時球棒向後多引一點，打投打也是一樣道理，抓投手的投球節奏做引棒。”林奇通過拋球，看了一下楊川的打擊，給他說了一下問題。
“是的楊川，你打擊時候這個不習慣引棒的動作是老問題了，沒想到林奇都能看出來。”韓教練聽到林奇的話不由得說到。
“嗯，謝謝你林奇，我這個老問題一旦不刻意去想就會忘記”楊川一副咋又忘記的樣子。
通過提醒，楊川在林奇球準備拋出來的時候，前腿向前，雙手向後將球棒多舉了一點，打出來的球速度明顯提高了不少。
在楊川打完幾十顆球後，兩人進行了交換，到楊川開始給林奇拋球。這也是林奇新生後第一次打移動的球，為了先適應一下，林奇果斷選擇了熟練度高的右打，按著記憶中的節奏把球一顆顆的打了出去。楊川隻感覺到眼前這個新來的隊友整個打擊動作非常的流暢和漂亮，包括引棒在內，他對來球的節奏掌握比他這個練習多年的都要好，不禁讓他羨慕起來。
而打擊的林奇也感覺到了打移動球的樂趣，相比打t座上靜止的球，移動的球增加了很多的不確定性，隻要打擊的位置不對，球都不會往自己預想的地方飛去，這也對手眼協調以及球棒的控製，提出了更高的要求。林奇在右打這邊的拋打練習，擊球的點都非常的精準，幾乎沒有太多打呲的情況出現，都打在了球的內側，讓球直直向著正前方移動。
林奇在給楊川又拋了一次球後，他第二次開始用左打進行了拋打練習。相比右打，左打的他動作就差了很多，常常出現打不到球或者擊球位置不對的情況，左右兩邊打擊的巨大反差也讓拋球的楊川有點無語，眼前這個使用左手的隊友，居然是完全不會左打，在棒球運動裏，這真的是十分的奇葩了。
時間就在兩人互相拋球，交換打擊之中過去，很快，他們的拋打練習也結束了，輪到他們這一組去打發球機和王教練投過來的球。
“哦，你小子左投右打，蠻有趣的啊”王教練看著站在右打擊區的林奇，不由得笑了出來。
“新來的小子，你自己注意點哦，隻打經過本壘板，高度在膝蓋和手肘區間的球，偏出本壘板，高度過高或者過低的都是壞球，都要控製自己不要去打，從練習一開始就養成隻打好球的習慣”王教練又簡單給林奇介紹了一下什麽是棒球運動中的好壞球。
“好的，我知道了王教練”林奇裝出一副恍然大悟的樣子，不停的點頭。
“你們這個年齡階段投手投過來的球，因為投球力量不足的緣故，一般都是像這樣吊進來的”王教練話音剛落，林奇就看到了一顆帶著一點弧線軌跡的球對著本壘飛了過來，和以前他在職業比賽中碰到的像子彈一樣平平過來的球完全不一樣。
“嘭”，林奇的球棒準確的打在了來球的中心，球斜著飛了起來。
“不錯，漂亮的揮棒，要是力量再大點，這個角度就是全壘打了，但這個速度出去，大概率隻能落在遊擊位置吧”王教練看到林奇漂亮的揮棒姿勢以及準確的擊球，不由得也驚訝了，但林奇平平無奇的力量又讓他有點感到可惜。
“林奇，以你現在的力量，你就先不要想著把球打起來了，你的最遠距離剛好過內場，隻要對麵的外場防守隊員趨前防守，你很難打穿他們，所以盡量打平飛球和強勁地滾球，提高上壘幾率”王教練對林奇提出了他的建議。
“好的，王教練。”林奇也感覺自己現在的打擊力量，確實把球打起來也沒啥用，對方很簡單就能直接接殺，還是專注打防守空當效果會更好。
因此，接下來，林奇可以開始根據來球的角度，選擇進攻不同的方向，內角球盡量拉三壘方向，外角球則盡量打一壘沿線。相比起前麵兩種練習，打了投打階段，即使不是很快的球，林奇感覺隨心所欲去控製出球方向也困難了很多，常常都達不到要想的效果。
“果然，棒球運動沒有這麽簡單啊。”一直以來順風順水的林奇，到了投打的環節，也感覺到了有心無力。即使腦海裏麵有著豐富的打擊技巧和進攻手段，但是自身不高的能力數值以及球的移動也讓他感覺到了挑戰。同時，通過王教練的投球，他也發現了，通過使用“黃金眼”天賦，他能夠很好的看準球並完成相對精準的打擊，但是隨著球速越快，以及使用次數越多，體力和精神的消耗會越來越大，導致在後麵他都不敢使用了，怕撐不到練習結束。
“不錯啊林奇，第一次投打練習，你盯球的準度以及根據球進壘角度不同去打向不同方向，這種方法是非常棒的，後麵再多練習，爭取快點把打擊力量提高起來，你將會成為讓對方投手都頭疼的打者”王教練顯然是對林奇的表現很滿意。
接下來，林奇開始到發球機區進行打擊練習。相比人投出來的球，發球機的球更平直，同時進壘點也更穩定，變化較小。所以也讓林奇打起來更輕鬆了，他能按著預先想好的進攻方向提前做好揮棒準備，並成功去完成，打了十幾顆後，林奇感覺太簡單了，於是他換成了左打。
換成左打後，林奇成功的成為了發球機的手下敗將，十顆球他能打出去一半，但其中隻有一兩顆球是完全打準的，其他的都是沒什麽力量的球，但林奇還是挺滿意的，自己現在的左打能力，能碰到球他就滿足了，“我的左打啊，還有得練啊......”
“拋打這邊，兩兩一組，互相拋球。拋球隊員注意拋的位置在本壘上麵，腰部的高度，不要太高或太低，打擊隊員注意打球的內側，把球打向正前方，重點是擊球的準度，開始”。
林奇和楊川被分在一起，開始了互相的拋打練習。首先是林奇拋球給楊川，林奇拋出來的球幾乎每個落點都相同，速度也相差不多，這讓楊川打起來相當的舒服，他感覺自己不用把注意集中到突然變化的落點和速度上麵，能更專心於打準球上麵，讓他打起來相當的酣暢淋漓，訓練效率也比平時提高了不少。
“楊川，你的引棒動作有點小，幾乎沒有引棒，你可以嚐試一下我準備拋球時球棒向後多引一點，打投打也是一樣道理，抓投手的投球節奏做引棒。”林奇通過拋球，看了一下楊川的打擊，給他說了一下問題。
“是的楊川，你打擊時候這個不習慣引棒的動作是老問題了，沒想到林奇都能看出來。”韓教練聽到林奇的話不由得說到。
“嗯，謝謝你林奇，我這個老問題一旦不刻意去想就會忘記”楊川一副咋又忘記的樣子。
通過提醒，楊川在林奇球準備拋出來的時候，前腿向前，雙手向後將球棒多舉了一點，打出來的球速度明顯提高了不少。
在楊川打完幾十顆球後，兩人進行了交換，到楊川開始給林奇拋球。這也是林奇新生後第一次打移動的球，為了先適應一下，林奇果斷選擇了熟練度高的右打，按著記憶中的節奏把球一顆顆的打了出去。楊川隻感覺到眼前這個新來的隊友整個打擊動作非常的流暢和漂亮，包括引棒在內，他對來球的節奏掌握比他這個練習多年的都要好，不禁讓他羨慕起來。
而打擊的林奇也感覺到了打移動球的樂趣，相比打t座上靜止的球，移動的球增加了很多的不確定性，隻要打擊的位置不對，球都不會往自己預想的地方飛去，這也對手眼協調以及球棒的控製，提出了更高的要求。林奇在右打這邊的拋打練習，擊球的點都非常的精準，幾乎沒有太多打呲的情況出現，都打在了球的內側，讓球直直向著正前方移動。
林奇在給楊川又拋了一次球後，他第二次開始用左打進行了拋打練習。相比右打，左打的他動作就差了很多，常常出現打不到球或者擊球位置不對的情況，左右兩邊打擊的巨大反差也讓拋球的楊川有點無語，眼前這個使用左手的隊友，居然是完全不會左打，在棒球運動裏，這真的是十分的奇葩了。
時間就在兩人互相拋球，交換打擊之中過去，很快，他們的拋打練習也結束了，輪到他們這一組去打發球機和王教練投過來的球。
“哦，你小子左投右打，蠻有趣的啊”王教練看著站在右打擊區的林奇，不由得笑了出來。
“新來的小子，你自己注意點哦，隻打經過本壘板，高度在膝蓋和手肘區間的球，偏出本壘板，高度過高或者過低的都是壞球，都要控製自己不要去打，從練習一開始就養成隻打好球的習慣”王教練又簡單給林奇介紹了一下什麽是棒球運動中的好壞球。
“好的，我知道了王教練”林奇裝出一副恍然大悟的樣子，不停的點頭。
“你們這個年齡階段投手投過來的球，因為投球力量不足的緣故，一般都是像這樣吊進來的”王教練話音剛落，林奇就看到了一顆帶著一點弧線軌跡的球對著本壘飛了過來，和以前他在職業比賽中碰到的像子彈一樣平平過來的球完全不一樣。
“嘭”，林奇的球棒準確的打在了來球的中心，球斜著飛了起來。
“不錯，漂亮的揮棒，要是力量再大點，這個角度就是全壘打了，但這個速度出去，大概率隻能落在遊擊位置吧”王教練看到林奇漂亮的揮棒姿勢以及準確的擊球，不由得也驚訝了，但林奇平平無奇的力量又讓他有點感到可惜。
“林奇，以你現在的力量，你就先不要想著把球打起來了，你的最遠距離剛好過內場，隻要對麵的外場防守隊員趨前防守，你很難打穿他們，所以盡量打平飛球和強勁地滾球，提高上壘幾率”王教練對林奇提出了他的建議。
“好的，王教練。”林奇也感覺自己現在的打擊力量，確實把球打起來也沒啥用，對方很簡單就能直接接殺，還是專注打防守空當效果會更好。
因此，接下來，林奇可以開始根據來球的角度，選擇進攻不同的方向，內角球盡量拉三壘方向，外角球則盡量打一壘沿線。相比起前麵兩種練習，打了投打階段，即使不是很快的球，林奇感覺隨心所欲去控製出球方向也困難了很多，常常都達不到要想的效果。
“果然，棒球運動沒有這麽簡單啊。”一直以來順風順水的林奇，到了投打的環節，也感覺到了有心無力。即使腦海裏麵有著豐富的打擊技巧和進攻手段，但是自身不高的能力數值以及球的移動也讓他感覺到了挑戰。同時，通過王教練的投球，他也發現了，通過使用“黃金眼”天賦，他能夠很好的看準球並完成相對精準的打擊，但是隨著球速越快，以及使用次數越多，體力和精神的消耗會越來越大，導致在後麵他都不敢使用了，怕撐不到練習結束。
“不錯啊林奇，第一次投打練習，你盯球的準度以及根據球進壘角度不同去打向不同方向，這種方法是非常棒的，後麵再多練習，爭取快點把打擊力量提高起來，你將會成為讓對方投手都頭疼的打者”王教練顯然是對林奇的表現很滿意。
接下來，林奇開始到發球機區進行打擊練習。相比人投出來的球，發球機的球更平直，同時進壘點也更穩定，變化較小。所以也讓林奇打起來更輕鬆了，他能按著預先想好的進攻方向提前做好揮棒準備，並成功去完成，打了十幾顆後，林奇感覺太簡單了，於是他換成了左打。
換成左打後，林奇成功的成為了發球機的手下敗將，十顆球他能打出去一半，但其中隻有一兩顆球是完全打準的，其他的都是沒什麽力量的球，但林奇還是挺滿意的，自己現在的左打能力，能碰到球他就滿足了，“我的左打啊，還有得練啊......”