楊英沒空搭理一邊生悶氣的袁天罡，心中暗自盤算。
現在看來張九鴉製範和鑄造沒有太大問題，無非就是大小的問題。
火炮的最大的問題就是氣密性不夠，射程達不到楊英的需求。
再者用通條擊發，操作的安全性不夠，容易造成不必要的人員損傷。
於是楊英走到正在檢查火炮的張九鴉身邊，指著長一米左右的火炮說道：
“九鴉，像這樣的火炮，你鑄造的成功，能有幾成把握？”
張九鴉想了想，說道：
“不瞞陛下說，像這樣的火炮，草民隻有七成的把握。”
“若是炮身再長些，炮口再大些，能有幾成把握？”
“陛下說的是多大多長？”
“碗口大小，長度約莫兩米左右，你有幾成把握？”
“嗯....，草民估計隻有五成的把握。”
聽張九鴉說有五成的把握，楊英認為他至少有七成的把握。
畢竟在楊英麵前，張九鴉必然說的比較保守。
“那鑄成需要多少時日？”楊英問。
“從製範到熔鑄，大致需要五到十天左右吧！”張九鴉答道。
“那好，朕給十天時間，按朕的要求再鑄造一門，屆時我們再來實驗一番如何？”
“草民遵命！”
不是那種想要馬兒跑，又不給馬兒吃草的黑心資本家。開口說道：
“火炮若是鑄造成功，九鴉想要些什麽賞賜？”
張九鴉在會稽吳山的時候或許是讓麥孟才整出了心理陰影，急忙跪地說道：
“草民能為陛下效勞，是草民的榮耀，怎敢要陛下賞賜！！！！”
“快起來，朕不是吝嗇之人，有付出必然是要有收獲的，你為朕鑄炮，朕賞賜你也是應該的，還說說吧。”
楊英打算以後好好問問麥孟才，在吳山的時候他和張九鴉到底發生了什麽，難道是.......
張九鴉楊英說的堅決，也不好推辭，說道：
“但憑陛下恩賜，草民無不感恩！！！！！！”
見張九鴉不願說，楊英心中墨想了一下，說道：
“朝廷將作監的諸多管事都留在了洛陽，若是九鴉鑄炮成功，朕賜一個官身如何？”
張九鴉一聽楊英賜官，開口婉拒道：
“草民乃山野之人，此番為陛下鑄炮實屬偶然，隻盼鑄成之人，陛下能讓草民自行離去便可。”
聞言，楊英心中暗罵：
“人家那些穿越者，王霸之氣側漏，從者如雲，換成他一個個都想著離開。”
真特碼的日了狗了！！！
聽到張九鴉如此說，一旁的袁天罡一臉幸災樂禍的看著張九鴉，笑而不語。
楊英瞥見袁天罡擺出那副樣子，恨不能上去給他兩腳。笑嗬嗬地和張九鴉說道：
“朕知九鴉一身鑄造之術出神入化，難道就不想傳承下去嗎？”
張九鴉聽楊英如此問，微微一愣，他不是沒有考慮過這個問題，
隻是工匠賤籍，加之難以為官，願意成為工匠的人少之又少，即便你混出了偌大名頭，到頭來是會遭人白眼。
“如何不想，草民飄蕩江湖數載四處收徒，卻無一人真心留在草民身邊學習。
如今跟著草民的幾人若不是活不下去，也不願跟著草民學習鑄造之術。
況且學習鑄造之術，需要初通文墨，讀書之人又如何願意自貶身份成功為工匠啊！”
袁天罡見張九鴉在和楊英大倒苦水，暗自為張九鴉可憐道：
“兄弟！你完了，做好準備和我作伴吧！！！！”
楊英瞪了一眼似笑非笑的袁天罡，對著張九鴉說道：
“九鴉若有此心，朕倒是可以成全一二，不知九鴉意下如何？”
“果然如此！哈哈果然如此！”聽完楊英的話，袁天罡暗自嘟囔，最後差點說出聲來。
楊英以為袁天罡要出來搗亂，急忙向房玄齡使了使眼色，房玄齡會意，
借口有事要和他商量，急忙將袁天罡拉到一邊去。
見袁天罡離開，楊英鬆了口氣繼續說道：
“朕打算成立皇家書院，不僅教授聖人經典，還要教授百工百藝，
九鴉可來教授鑄造之術，順便尋找衣缽傳承之人。如此必能遂了九鴉的心願。”
張九鴉發現眼前楊英和那個可惡的麥孟才根本就不是一迴事。
麥孟才純粹的就是威逼，楊英卻是利誘，但目的都是一樣，就是讓他離開。
想到這裏，張九鴉糾結一會兒，最後認命的開口說道：
“草民自知想要離開已不可能，隻是那個麥孟才如今還扣押著我的妻兒以死相逼，
陛下若能施以援手，草民萬死不辭！！！！”
聞言，楊英才知道麥孟才比自己要狠，直接扣下張九鴉的妻兒逼迫他就範。
“如此就說定了，你妻兒之事明日便見分曉。朕承諾你的賞賜也依舊不變。
鑄炮成功，朕不僅讓你脫離賤籍，還要封你為從八品下左校署令，專司負責兵器和火炮鑄造。”
聞言，張九鴉的臉上毫無激動之色，反而臉上多了一些惆悵。
或許是他在為未知的官場生涯而隱隱擔憂吧！
搞定了張九鴉，迴到書房的楊英，覺得已不能一直靠畫餅籠絡人才。
借著來護兒帶迴來的三千孩童，選擇一些聰明伶俐的先將皇家書院的台子搭起來。
於是楊英大手一揮，將皇家書院安置在楓林宮中。
最後選出了三百個孩子，先讓南陽和楊倓二人領著宮中識字的內侍，一起教授這些孩子識字。
等到他們有一定基礎之後，再讓房玄齡、杜如晦、來護兒、李靖，張九鴉、袁天罡來教授。
皇家書院初步，設定四門課程。
第一，經史子集，由房玄齡和杜如晦主教。
第二，行軍打仗，有來護兒和李靖主教。
第三，兵器鑄造和火炮鑄造，由張九鴉和他的一眾弟子主教。
第四，道家文化和數數之術，觀星之術，由袁天罡和他弟子李淳風主教。
為了更好更快教授這些孩子，楊英還把漢語拚音和阿拉伯數字及九九乘法表都默寫了出來。
抓住南陽和楊倓二人就是一陣填鴨式的灌輸，搞得南陽和楊倓一見到楊英就想跑。
在楊英強製灌輸十日之後，南陽和楊倓也終於見識到了這些東西的可貴之處。
開始由被動變成主動學習，不得不說，楊廣的基因還是很強大的，
楊倓和南陽的學習能力真是沒得說，短短的一個月時間，竟然達到後世初中生的水平。
尤其是在算術方麵在某些方麵已經可說超過了袁天罡和李淳風。
袁天罡聞訊，厚著臉皮將楊英的默寫出的東西抄錄一篇，如獲至寶一般拿迴去和李淳風仔細鑽研.....
現在看來張九鴉製範和鑄造沒有太大問題，無非就是大小的問題。
火炮的最大的問題就是氣密性不夠，射程達不到楊英的需求。
再者用通條擊發，操作的安全性不夠，容易造成不必要的人員損傷。
於是楊英走到正在檢查火炮的張九鴉身邊，指著長一米左右的火炮說道：
“九鴉，像這樣的火炮，你鑄造的成功，能有幾成把握？”
張九鴉想了想，說道：
“不瞞陛下說，像這樣的火炮，草民隻有七成的把握。”
“若是炮身再長些，炮口再大些，能有幾成把握？”
“陛下說的是多大多長？”
“碗口大小，長度約莫兩米左右，你有幾成把握？”
“嗯....，草民估計隻有五成的把握。”
聽張九鴉說有五成的把握，楊英認為他至少有七成的把握。
畢竟在楊英麵前，張九鴉必然說的比較保守。
“那鑄成需要多少時日？”楊英問。
“從製範到熔鑄，大致需要五到十天左右吧！”張九鴉答道。
“那好，朕給十天時間，按朕的要求再鑄造一門，屆時我們再來實驗一番如何？”
“草民遵命！”
不是那種想要馬兒跑，又不給馬兒吃草的黑心資本家。開口說道：
“火炮若是鑄造成功，九鴉想要些什麽賞賜？”
張九鴉在會稽吳山的時候或許是讓麥孟才整出了心理陰影，急忙跪地說道：
“草民能為陛下效勞，是草民的榮耀，怎敢要陛下賞賜！！！！”
“快起來，朕不是吝嗇之人，有付出必然是要有收獲的，你為朕鑄炮，朕賞賜你也是應該的，還說說吧。”
楊英打算以後好好問問麥孟才，在吳山的時候他和張九鴉到底發生了什麽，難道是.......
張九鴉楊英說的堅決，也不好推辭，說道：
“但憑陛下恩賜，草民無不感恩！！！！！！”
見張九鴉不願說，楊英心中墨想了一下，說道：
“朝廷將作監的諸多管事都留在了洛陽，若是九鴉鑄炮成功，朕賜一個官身如何？”
張九鴉一聽楊英賜官，開口婉拒道：
“草民乃山野之人，此番為陛下鑄炮實屬偶然，隻盼鑄成之人，陛下能讓草民自行離去便可。”
聞言，楊英心中暗罵：
“人家那些穿越者，王霸之氣側漏，從者如雲，換成他一個個都想著離開。”
真特碼的日了狗了！！！
聽到張九鴉如此說，一旁的袁天罡一臉幸災樂禍的看著張九鴉，笑而不語。
楊英瞥見袁天罡擺出那副樣子，恨不能上去給他兩腳。笑嗬嗬地和張九鴉說道：
“朕知九鴉一身鑄造之術出神入化，難道就不想傳承下去嗎？”
張九鴉聽楊英如此問，微微一愣，他不是沒有考慮過這個問題，
隻是工匠賤籍，加之難以為官，願意成為工匠的人少之又少，即便你混出了偌大名頭，到頭來是會遭人白眼。
“如何不想，草民飄蕩江湖數載四處收徒，卻無一人真心留在草民身邊學習。
如今跟著草民的幾人若不是活不下去，也不願跟著草民學習鑄造之術。
況且學習鑄造之術，需要初通文墨，讀書之人又如何願意自貶身份成功為工匠啊！”
袁天罡見張九鴉在和楊英大倒苦水，暗自為張九鴉可憐道：
“兄弟！你完了，做好準備和我作伴吧！！！！”
楊英瞪了一眼似笑非笑的袁天罡，對著張九鴉說道：
“九鴉若有此心，朕倒是可以成全一二，不知九鴉意下如何？”
“果然如此！哈哈果然如此！”聽完楊英的話，袁天罡暗自嘟囔，最後差點說出聲來。
楊英以為袁天罡要出來搗亂，急忙向房玄齡使了使眼色，房玄齡會意，
借口有事要和他商量，急忙將袁天罡拉到一邊去。
見袁天罡離開，楊英鬆了口氣繼續說道：
“朕打算成立皇家書院，不僅教授聖人經典，還要教授百工百藝，
九鴉可來教授鑄造之術，順便尋找衣缽傳承之人。如此必能遂了九鴉的心願。”
張九鴉發現眼前楊英和那個可惡的麥孟才根本就不是一迴事。
麥孟才純粹的就是威逼，楊英卻是利誘，但目的都是一樣，就是讓他離開。
想到這裏，張九鴉糾結一會兒，最後認命的開口說道：
“草民自知想要離開已不可能，隻是那個麥孟才如今還扣押著我的妻兒以死相逼，
陛下若能施以援手，草民萬死不辭！！！！”
聞言，楊英才知道麥孟才比自己要狠，直接扣下張九鴉的妻兒逼迫他就範。
“如此就說定了，你妻兒之事明日便見分曉。朕承諾你的賞賜也依舊不變。
鑄炮成功，朕不僅讓你脫離賤籍，還要封你為從八品下左校署令，專司負責兵器和火炮鑄造。”
聞言，張九鴉的臉上毫無激動之色，反而臉上多了一些惆悵。
或許是他在為未知的官場生涯而隱隱擔憂吧！
搞定了張九鴉，迴到書房的楊英，覺得已不能一直靠畫餅籠絡人才。
借著來護兒帶迴來的三千孩童，選擇一些聰明伶俐的先將皇家書院的台子搭起來。
於是楊英大手一揮，將皇家書院安置在楓林宮中。
最後選出了三百個孩子，先讓南陽和楊倓二人領著宮中識字的內侍，一起教授這些孩子識字。
等到他們有一定基礎之後，再讓房玄齡、杜如晦、來護兒、李靖，張九鴉、袁天罡來教授。
皇家書院初步，設定四門課程。
第一，經史子集，由房玄齡和杜如晦主教。
第二，行軍打仗，有來護兒和李靖主教。
第三，兵器鑄造和火炮鑄造，由張九鴉和他的一眾弟子主教。
第四，道家文化和數數之術，觀星之術，由袁天罡和他弟子李淳風主教。
為了更好更快教授這些孩子，楊英還把漢語拚音和阿拉伯數字及九九乘法表都默寫了出來。
抓住南陽和楊倓二人就是一陣填鴨式的灌輸，搞得南陽和楊倓一見到楊英就想跑。
在楊英強製灌輸十日之後，南陽和楊倓也終於見識到了這些東西的可貴之處。
開始由被動變成主動學習，不得不說，楊廣的基因還是很強大的，
楊倓和南陽的學習能力真是沒得說，短短的一個月時間，竟然達到後世初中生的水平。
尤其是在算術方麵在某些方麵已經可說超過了袁天罡和李淳風。
袁天罡聞訊，厚著臉皮將楊英的默寫出的東西抄錄一篇，如獲至寶一般拿迴去和李淳風仔細鑽研.....