在向雲海高級軍官帶著一部分聯邦管理部門處理「失落荒原」世界的真菌共生者問題的同時,在另外一邊,轟轟烈烈的星學院擴張計劃正在持續進行之中。


    這一重要工作由聯邦管理部門的重要組成部門,聯邦教育體係全權負責。


    主持這一工作的高級軍官名為司琦。


    她在範季時代被提拔為高級軍官,但她的資曆卻遠遠超出了新生代。


    她今年62歲,是第一代艦隊成員,還是其中最最年輕的。


    在迷失之前,艦隊元年,她那時隻有18歲。


    司琦高級軍官被老一輩的艦隊成員稱為‘最有文化的人’。


    坊間傳聞,這位高級軍官曾經差點成為原文明的一位科學家!


    那可是原文明的科學家啊!


    現在聯邦的這群所謂科學家給他們提鞋都不配,隻有寥寥幾位大拿才能與之媲美。


    很多新生代都相信,是聯邦管理部門的工作耽誤了司琦的科研工作,隻要她出手,一切科研問題都會解決的。


    當然,司琦自己知道,這些傳聞隻是傳聞,她根本沒有當科學家的天賦和能力,她隻是有一對科學家爹媽,還僥幸參加了一場失敗的科學家考試。


    不過有一句話說得沒有錯。


    她,司琦,確實是星族中最有文化的人,甚至沒有之一。


    這裏所說的文化不是腦中有多少知識,而是運用人工智能的能力,以及腦中存有的知識框架和體係。


    她至少還是接受過十幾年正經的科學家級別的培養。


    腦中存儲的知識體係比新生代星族要多得多,也廣泛得多。


    這種知識體係是經驗性的,無法通過語言或其它方式傳授,有些東西沒有見到過,沒有實踐過就是不知道,不會用。


    在迷失後,相較於前文明,現在的星族確實缺少了很多很多的知識資源。


    她不會科研,但她知道科研和教育是什麽樣子的。


    這就夠了。


    因此,在過去的這些年中,司琦被安排在聯邦管理部門,負責搭建教育和科研體係,逐漸成為了這兩個方麵的核心人員。


    在此之前她雖然不是高級軍官,但是她可以影響到相關的決策。


    如今「星」艦隊和「星聯邦」的教育體係就是她一手搭建出來的,學習哪些科目,怎麽學習,知識體係如何搭建,用什麽方式教學。


    因此,也有聯邦人稱她為教育之母。


    司琦高級軍官在科研領域的貢獻一樣十分突出。


    正是她確認了「歐米伽」地區為整個「星聯邦」的學術和科研中心。


    她按照記憶中父母所在實驗室的流程,搭建了如今「星聯邦」的科研體係,以學術論文,模擬實驗和公開實驗為主的科研體係,與一係列標準化的科學家職級體係。


    她的全身像現在還豎立在「歐米伽」科學院的門口呢。


    司琦就是範季司令理想中的,執掌聯邦教育體係的人才。


    因此,司琦成為了聯邦管理部門的高級軍官,主管教育和科研工作,成為了教育與科研主管。


    【44年5月】


    司琦高級軍官離開了她原先的辦公地點,「歐米伽」地區。


    穿越了數千公裏,數個世界,來到了「格林特灣」世界,進行教育改革工作。


    除了人來了之外,她還帶著天量的資源來到了這裏,光是跟在她身後隨時待命的大型聯邦建築企業就高達五家,每一家的市場價值都超過5000萬星幣。


    她還組織了一整支專業的顧問團隊,其中聯邦科學家的數量就超過了20位。


    加上林林總總的各項人員,這支團隊的總人數超過了三百人。


    這隻是本次改革的核心人員,在未來,至少會有上萬人參與到這場規模宏大的教育改革當中。


    為了保證司琦高級軍官及其下屬的絕對安全,範季司令調動了一艘大型作戰艦船和數艘改裝軍艦全程護航,安保總人數超過一千人。


    對於司琦個人來說,她以前的活動範圍就局限在「文明搖籃」世界和「啟航大陸」世界這樣的聯邦核心世界之中。


    很少走的如此之遠。


    她此行的目的地,「格林特灣」世界在她的腦中隻是一個籠統的概念,對其的印象還停留在大灣區戰役時期。


    她的交友圈十分廣泛,遍布全聯邦。


    在此次出行中,她的朋友,下屬,同事都十分關心她的現狀,艦隊內網的信息一個接一個的傳來。


    光是迴複信息就需要她每天花費一個多小時。


    走得越遠,司琦發現,網絡的傳播速度和質量就變得越慢,越差。


    她一路上走走停停,帶著整支團隊實地考察各個地區的星學院現狀,也得到了當地管理人最崇高的接待。


    通過武裝無人機現場傳迴的錄像,她看見了非核心世界聯邦人民的生活狀態,這是普通星族無法想象的貧困。


    很多人饑一頓飽一頓,甚至自己去野外挖苔蘚充饑。


    這些場景絕對不會出現在任何聯邦傳媒機構之中,因為這代表了「星聯邦」最差的一麵。


    不是親眼看到就無法想象。


    在如此廣泛的貧困之中,星學院宛如一座璀璨的燈塔,照亮了當地聯邦人對未來的憧憬。


    他們的孩子會進入星學院,會學習到更多的知識,會比自己過得更好。


    她也看到了很多失意的聯邦新生代,他們是星學院教育的失敗者,他們見到過光明,卻沒有機會觸碰它。


    這無疑是最痛苦的。


    他們有一些知識,能夠進入民間的工廠工作,也樂於如此。


    但近些年來民間嚴重的經濟危機讓他們之中的很多人失業了,這能怪得了誰呢?


    他們不知道,隻能責怪自己。


    很多人成為了流浪漢,加入了城市幫派,頹廢到底,墮落到底。


    這些場景深深地震撼了司琦。


    她一輩子都生活在井然有序的世界當中,從未想過,另一個世界距離她如此之近。


    “我能做一些什麽嗎?”


    司琦捫心自問。


    想了又想,她歎了口氣。


    她什麽都做不到,發展本就是無比困難的一件事,「星聯邦」已經做的夠好了。


    至少,她建設的星學院可以給予聯邦兒童希望。

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